哑剧表演作文500字

时间:2021-07-27 18:26:34 500字 我要投稿

哑剧表演作文500字

  导语:哑剧是一种艺术表达形式,通过表演把感情表达出来,下面关于哑剧表演的作文。

哑剧表演作文500字

  哑剧表演作文1

  “哈哈哈,哈哈哈。”同学都笑得人仰马翻。我呢,趴在桌上,腰都笑得直不起来。你一定会问:“干嘛笑得那么厉害呢?”其实呀,我们在看同学表演哑剧。

  表演前,老师在黑板上“刷刷刷”地写上了“表演哑剧——打蚊子”几个大字。同学们马上议论纷纷。有的同学面露喜色,显得异常兴奋;有的同学疑惑不解,到底怎么表演呢?我想:“哑剧?听起来好像很有趣的样子,好期待呀!”

  表演开始了,只见一个同学走上场,装着昏昏沉沉的样子。“嗡嗡嗡,”我们想象着一只可恶的蚊子缓缓地飞到她的额头,她举起右手赶蚊子走,便又睡了。这只蚊子似乎不喝到她的血誓不罢休,围着她转了几圈,又落到她的左臂上了。蚊子的叫声吵得她非常烦躁,她醒了。看见蚊子在吸着她的血,她感到奇痒无比,举起右手“啪”地拍了下去。本以为蚊子已经死了,翻开手一看,右手通红通红的,蚊子呢,连一个影子也没有。她气得直跺脚,一边找蚊子一边挠着左臂上那个红包子。蚊子围着她转来转去,好像在说:“想我死,没那么容易!”最后,她拿了一个本子,盯着在桌面上休息的蚊子,蹑手蹑脚地走到它跟前,猛地一拍,再翻开本子,桌面上已盛开了一朵血花,蚊子终于淘汰了。她显得非常高兴,左蹦右跳,好像说:“打死了,蚊子终于打死了!”

  我们以热烈的掌声报答了这位同学的演出。今天的哑剧实在太棒了!我想:一些聋哑人虽然聋哑了,但依然可以给世界带来欢乐。他们以坚强的毅力生存下来,所以,他们更比我们每一个人更有尊荣,我们更应该尊重残疾人!

  哑剧表演作文2

  唉!同学们有的皱着眉毛,有的手舞足蹈,他们这是在干什么呢?哦,原来班上正在进行哑剧表演!游戏规则:押签,根据签上的内容进行表演,不能说话,只能用自己的动作,神态等肢体语言来进行表演。同学们听了游戏规则以后都觉得这游戏挺新鲜的,所以想自己去尝试一下,都纷纷举起了手。

  最勇敢的莫过于万培林和沈云帆这对反搭挡,他们经过了两次表演才成功。一开始万培林因为太激动了,所以说了一句话:“你怎么又考了这一点儿?”过了几秒钟,他才回过神来,哦,原来我们现在进行的是哑剧表演,是不能讲话的,所以老师叫他重来。他们表演的是爸爸训儿子。万培森当爸爸,沈云帆当儿子。“爸爸”从“儿子”的书包里拿出试卷,非常生气,从他的神态动作我暗想:他肯定在说:“你这道题怎么又错了?真是太不像话了。”说完又在儿子的屁股上打了两下。这时下面的观众一阵哄笑。

  接下来是唐亦章表演吃香蕉,他摘了一支香蕉,剥开皮就大口大口地吃了起来,虽然这个很简单,但他也表演得很精彩。

  最有趣的莫非何瑞和黄欣瑶莫属,她俩表演的是吃辣面。一开始,黄欣瑶在锅里炒,还放了点配料,可我们不知道她在炒什么,当何瑞的表演时,她用手指当筷子,做了一个挑面条的动作,然后送到嘴里,呀!太辣了,她用手扇着舌头,这时我们才知道她在吃辣面。

  下面曹子吉表演洗碗,他先收碗,然后放进池里打开水笼头,倒上洗洁精洗,老师靖黄欣瑶回答。“哦,他在洗碗。”曹子吉得意地笑了。后面还有好多表演,吃西瓜、找人……

  今天的表演真是太精彩了。这个游戏告诉我们,做任何事都要认真,遇到困难要勇敢地去面对。

  哑剧表演作文3

  今天的作文课,老师说还要和我们一起去做游戏。听到这个消息,我们兴奋不已,盼望游戏早点开始。

  一上课,老师就开始讲述游戏规则:这个游戏名叫“哑剧表演对对碰”。两个人为一组,一个到老师那里抽签,根据签上的内容进行表演,表演者不许说话,只能用动作、眼神来表达意思,让另一个同学猜。

  大家玩得可开心了,表演最精彩的非刘菘岩和石颜搏的“岩石组合”莫属。刘菘岩从老师手里抽出一张签,一看就眉开眼笑。我们上前一看,哦,“逗婴儿!”,这可怎么表演啊?我望着刘菘岩,只见他从容不迫、冷静沉着,哈哈!真有保姆范儿!他从桌子上随手拿来了一个布兜,把一本书卷在里边,像抱婴儿一样,用一只手卷起布兜搂在怀里,用另一只手轻轻地拍着,摇着脑袋,似乎在唱《摇篮曲》。刘菘岩这个动作使同学们哄堂大笑,就连平时一脸严肃的老师也被逗得前仰后合。猜者石颜搏一边模仿者刘菘岩的动作,一边闭目思考,顿时恍然大悟,大叫道:“逗婴儿!”同学们异口同声地回答:“对了,对了,猜对了!”老师颁给他们最佳表演奖。

  终于到了我和余彤的“章鱼组合”。我琢磨了一会儿,精挑细选地拿了一个精致的粉色心形的卡纸。我不由得眼前一亮:载歌载舞!哦,太棒了!余彤可是班级里的`中队长,十分聪明,我一比划她准能猜着!于是,我拿起一个“麦克风”(瓶子),用嘴形唱了几句歌词,只见余彤目不转睛地看着我,忽然张嘴叫道:“哦,我知道了!是‘唱歌’,对吧?”老师说:“猜对了一半!”我又接着做了几个优美的舞蹈动作。余彤茅塞顿开:“能歌善舞!”唉!这么简单的词怎么猜不到呢?老余真是“聪明一世,糊涂一时啊!”只听老师开始倒计时了:“十、九、八......”我有用嘴形做了个“载”的音。余彤终于明白了,用80分贝的音喊道:“载歌载舞!”“对了!”台下一阵欢呼声。

  接下来又有白钰和孙千力的“千玉组合”,王子晗和杨芷若澜的“王子若澜”组合,可惜都没有成功。

  “好了!,同学们,拿出自己的作文本 !开始“干活”!”游戏在一片欢笑中结束了!

  哑剧表演作文4

  瞧!作文课堂上的哑剧运动会开始了。

  老师和同学们都变成了哑巴。因为比赛规则就是不准说话,一切只能用表情和动作来表达,谁说话就淘汰谁。

  运动会一共设了举重、乒乓球、击剑、蹦床、拔河五个项目。

  开始,同学们还有点腼腆,举重只有三个同学参加,其他同学都傻傻地看着。只见他们三人都捂着嘴走上讲台。整个教室鸦雀无声,静的连一根针掉到地上也都听的见。三位选手还是用双手捂着嘴,越捂越紧,脸上的笑容都快被挤到耳朵上去了。原来他们是想开心地笑,可是又怕笑出声被淘汰掉,只好用力地捂着嘴。只见王乐快忍不住了,他浑身颤动着,乐得一点劲也没有了,腿也软了,竟然瘫倒在讲台上,好不容易才控制住自己,挣扎着站了起来,进入了比赛。他举重的动作也特别有趣。他使劲地搓手,调整好呼吸,慢慢地弯下腰,用双手紧紧抓住杠铃,抬头挺胸,发力,举起来了,可是他做出痛苦的挺不住了的表情,一下子扔掉了杠铃,一屁股坐到了地上。老师马上向他打出了失败的手势。我们也被他逗乐了。而张六却像雕塑一样,弓着步,高高地举着双手,就是不肯放下来。老师一连做了好几遍成功了的手势,他还是不愿意放下。他们三人的表演极大地激发起了我们的积极性,也成为哑剧运动会上最有趣的一幕。

  我的情绪也被他们感染了,参加了后面所有的比赛项目。但我最开心的是蹦蹦床。随着老师的手,指向蹦床这个项目,我和十几个小朋友呼啦啦地涌上讲台。我们尽情地蹦了起来。我双手舞动着蹦了起来,好像自己变成了在空中高高飞翔的小鸟;我双臂举过头顶蹦了起来,好像自己变成了体操运动员在空中翻着跟头;我双腿摆动着蹦了起来,好像自己变成了大海中的美人鱼;我旋转着身子蹦了起来,好像自己变成了劲爆陀螺我开心地蹦着,尽情地蹦着,忘我地蹦着,完全陶醉在里面。

  不知不觉中到了下课的时间了,我们的哑剧运动会也结束了,但我们强身健体的热情却更高了!

  哑剧表演作文5

  “哈哈哈哈,哈哈……”咦?他们在干嘛呀?怎么这么开心?哦!原来他们在进行“作哑剧”的游戏呀!

  游戏规则是:一个人在台上表演哑剧,其它人在台下猜他表示的意思,然后让表演的人来确定猜得对不对,如果不对,就让表演的人公布答案。

  游戏开始了,第一个上场的是朱翔,只见他把两只手做成六的样子插在头上,就像两只“角”,接着,他跟一头牛似的拼命的四处乱撞,然后拍了拍自己,又用双手在胸前比出一个爱心,接着又发疯似的张大口“吃东西”,那样子真滑稽,逗得我们哈哈大笑。开始猜了,有的说:“我很牛,我爱吃!”有的说:“我是一头牛,我爱吃青草。”结果是第二个人答对了。

  朱翔开始了第二次表演,他刚开始先猛吃,然后停下,他又从左边拿起一个东西吃……一共吃了三次,然后又走,接着立马捂着胸口,又做出痛苦的呕吐状,最后他拿起一个东西又往嘴里使劲倒。开始猜了,我说:“我正吃饭,突然吐了!”结果错了,有的说……结果全场没有一个人答对。朱翔说:“我吃完饭,突然胃疼,吐了,然后喝水。”

  该我上场了,我先把一只手放在上面,另一只手放在下面,挥来挥去,突然,我使劲颤抖起来,做成痛苦的表情,最后倒在地上,不停地抖着。开始猜了,结果他们一猜就猜中了:我在放风筝,风筝绕到了电线竿上,结果我被电死了!

  “搞笑大王”李佳鑫上场了,可是他用手使劲地砍,砍了十几下,然后把手往前伸,往后拉,往前伸,又往后拉……最后张开大嘴“啊呜”一口吃下去了。台下人七嘴八舌地猜起来,可是没一个人猜对,最后李佳鑫说:“我先切菜,然后炒菜,最后吃菜。”

  学习和生活犹如一场游戏,纪律和规章就好像是规则,假如我们都记住了这个规则,那一切都在不言中。