校园一角作文范文500字
【第1篇】
在我们的学校里，有一把钥匙，它，指向太阳升起的方向。
这是一把巨大的钥匙，金光闪闪的表面显得活力四射。在钥匙的两面，印着八个大字：严谨、朴实、崇高、尚美，这几个字很大，是宋体，颜色鲜红犹如国旗的颜色，印在钥匙的中央。这是我校的校训，这把钥匙随时在提醒着我们：做到严谨、朴实、崇高、尚美，胜利之门将向你敞开。支撑钥匙的四颗金珠，似乎也在给我无穷无尽的力量，同时似乎也在对我说：在生活中要听从别人友善的劝说，这样，他们的劝说会化为一股力量，把你推向成功的彼岸，即使他们的力量可能微不足道！
这把钥匙和我一起经历了风风雨雨。有一次，我的数学考试得了一个令人毛骨悚然的成绩--72分！我拿到考卷，看也不看，折成一个小方块扔进了书包。此时的老天也似乎受了我的影响，下起了蒙蒙细雨。我闭上眼睛，欲哭无泪，可就在这时，我的脑海中浮现出了那把钥匙，浮现出了那几个字，那钥匙上有许多苍老的痕迹，仿佛像是一位饱经风霜的老人在对我说：你应该奋发向上，乐观地面对困难与挫折，在人生的道路上，错误与挫折必不可少，俗话说：吃一堑长一智，失败是成功之母，你应该可以理解这些话的含义，所以，你不应该为自己考砸而自暴自弃，人生的道路还很长，你应该发现并纠正自己的错误，为自己以后的人生铺路！又是一次考试，我考出了一个可喜可贺的成绩--100分！就在我想大步跨出班门时，脑海中又浮现出了那钥匙，这次，它没有说太多，只留下了这几个字：骄傲使人落后，谦虚使人进步。这几个字，深深地印在了我的心里。
这把钥匙，它仅仅是摆设吗？不，它是我成功时的警示，失败时的鼓励。是我终身的良师益友！
【第2篇】
校园里有许多美丽的景物。如银杏大道、枣树林、爬山虎……其中，我最喜欢的景物是升旗台。
学校的升旗台十分雄伟，庄严。升旗台的地面是玫瑰红的`大理石铺成的。上面有银白色的栏杆，围绕在升旗台的四周。旗杆也是银白色的，有5.6米高，旗杆有一个碗口那样粗。旗台处中间是五星红旗，五星红旗的两旁是象征着鱼洞四小的校旗，旗帜迎风飘逸。
紧挨着升旗台的是两个形状不同的花坛。花坛里有小树丛，形状万千，由勤劳的园丁们修剪而成。在升旗台后面是长方形花坛，花坛的前面有两个高大的“花瓶”，翠绿的颜色看起来非常自然。在“花瓶”中间有一只紫色的“天鹅“，好像马上要飞翔的样子，真是栩栩如生。长方形花坛中间还有两棵枣树，像两个大巨人似的。
长方形花坛边上还有一座多边形花坛，花坛里有一丛“爱心”树丛，一绿一紫，很是漂亮。“爱心”的周围是绿色的“小矮人别墅“，看上去可爱极了。花坛里有一棵高大笔直的松柏，是鸟儿们的天堂。校园里的鸟儿们一到春天就到松柏树上建造自已的家园。这棵松柏树也是同学们的“好朋友”。夏天同学们在松柏树下秉凉和嬉戏玩耍。
在两个花坛后面的是水池。水池里有一座假山，假山上环绕着生命力顽强的老黄桷树，真是非常有趣。水池的水真清啊，清得可以看见池里的小石子；水池的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；水池的水真平啊，平得仿佛那是一面镜子。水池还里有8条生气勃勃的红金鱼，睡莲成了它们捉迷藏的完美遮挡物。睡莲真是太美了，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。水池里还有喷头，每到过节时喷头就会喷出各种形状的水柱，漂亮极了。
我爱学校里庄严的升旗台，更爱那美丽的校园。
【第3篇】
校园，我们学习生长的地方，在这里的每一个角落都让我留恋，其中，一个美丽的小花园常常让我流恋忘返。
刚走进小花园，映入眼帘的是巨大、高耸的松树，站得笔直笔直的，好似一位威武的战士，是我们学习的榜样。这棵松树背后还立着许多矮小的的茂盛的树，成排成列，整整齐齐，就像我们做操时的方队，似乎想和我们一争高下。它们站得笔挺，如同一位位精神抖擞的小战士，又仿佛那一位位站岗放哨的警卫。
走进“主道”——时习廊，它可是我们的“避风港”。每当风雨来袭，我们总是躲到“时习廊”里去避雨。下雨时，雨滴敲打在长廊的玻璃上，奏出一首首美妙的乐曲，如同一位音乐家在深情的演奏。顺着长廊走去，沿途的风光美不胜收。在长廊的右侧，是一个小小的水池。小水池里装满了清澈的水，水池底部铺满了许许多多五颜六色、形状各异的鹅卵石。俯视水底，底部的鹅卵石形态各异，像山羊、像苹果、像斧头，色彩明丽，在阳光透过水面的照耀下显得更加金光闪闪，那一块块鹅卵石好比一颗颗璀璨的明珠，美丽极了。
在长廊的左侧，绿草如茵。草真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的地毯；草真密啊，密得连一丝阳光都无法射进去；草真软啊，软得让人们踩下去就仿佛踩在海绵上一样。而最美的要数紫藤花，一片紫色，还散发着浓郁的香味。
走过长廊的尽头就来到小亭子，小亭子的顶居然是空心的。向上望去，一根长长的天桥挂在天边，天桥的栏杆如同一根根紧绷的琴弦。站在天桥上鸟瞰，小花园又是另一番景象，水池就像一个大脚板，亭子上的顶像一个个琴键，美不胜收……
这个校园的每一个角落都让我留恋，我爱这里——我美丽的校园。
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