扎辫子作文500字
【第1篇】
丁零零，上课的铃声响了，同学们最喜爱的习作课开始了。当课上到一半的时候，卢老师邀请一位小朋友上台做模特，帮她扎辫子。
同学们一听非常高兴，有的把小手举得高高的，有的已经把头发散了下来，还有的在东张西望，猜想谁会被选中。最好笑的是我们班的男生，这时候只能摸着头，傻傻地叹气。
卢老师最终选中了罗颍当模特，她的头发乌黑发亮，非常柔顺。大大的眼睛乌黑乌黑的像两颗黑葡萄，小小的嘴巴粉嫩的似樱桃。
老师把罗颖的`头发散了下来，右手握着梳子，左手轻轻按住头顶。慢慢地地从头顶上往下梳。一梳子下去，头发很顺滑，一下就梳到了底。再一梳子下去，可就没那么顺利了。头发打了结，卢老师的左手马上来帮右手的忙，把打结的地方一根根拆开来，梳子再一梳,头发就通了。老师就这样一梳子一梳子地梳着，梳了七、八梳子就把所有的头发给梳顺滑了。头发披在背上，乌黑发亮，真像涂了黑颜料一样光亮。
接着，老师伸出左手，张开手指，把某某的头发，一把握住。右手握住梳子，在左手下方的发根部位用梳子把手中的头发抬高，一梳子下去，手里的辫子高了一点，再一梳子下去，手里的辫子又高了一点。到了老师要的高度后，老师从桌上拿起了一根圈形的牛皮筋。右手五个手指撑开，牛皮筋就被撑的圆圆的了。接着，把牛皮筋往辫子的根部套去。辫子就乖乖地把小半个身体钻进了牛皮筋里，这时老师的左手拉住牛皮筋的一头，右手拉住辫子的小半个身子往外拽，牛皮筋第一圈就扎在辫子上了。接着，左手里的牛皮筋交叉一下，继续套到辫子上去，右手拉住牛皮筋，左手拉出辫子，第二圈牛皮筋就上去了。就这样一圈圈用同样的方法扎下去，到了第四圈的时候辫子就扎紧了。扎好的辫子长长的，弯弯的，真像一根长长的马尾。 最后，同学们用掌声欢送罗颖回到座位。
不知不觉下课的铃声响了，这真是一节有趣的习作课啊！
【第2篇】
“叮铃铃……”上课铃声响了，我看了看课程表，这节课是习作课。不一会儿，汤老师满面春风地走进教室对同学们说:“今天我们来写一篇关于扎辫子的作文,老师还请了一名小模特，她的名字叫陈雯”
陈雯一上到讲台上，我们的眼球都被吸引了，她的头发乌黑亮丽，像一条条黑色丝带；她的眼睛亮晶晶的，像两颗又大又亮的黑珍珠。
只见老师用左手按住她的头发，右手轻轻的拿起梳子从上往下梳，等头发梳到一半的时候，汤老师用右手帮忙在中间打了一个结。不一会儿，汤老师又把头发上的结拆开了，把头发梳得又滑又通顺。
过来一会儿，只见汤老师用左手推，右手把头发拉过来，并拿起讲台上的橡皮圈把头发套上去。头发像人一样乖乖地进了橡皮圈里，然后老师用左手紧紧地握住头发,生怕手一动头发就要滑下来似的。老师用右手把头发盘了一圈，又套进橡皮圈里，然后紧紧地握住橡皮圈，汤老师始终把陈雯的头发紧紧地握在手里担心手一滑头发就散了。最后一圈时，老师说:“我的手马上没力气了.”她用力
拽着辫子，过来一会，一个完美的辫子扎好了。教室里响起了热烈的掌声。
这节作文课，老师通过亲自师范让我们更加清晰地知道了扎辫子的过程，真是太有趣了！
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