我们班的哨兵作文500字

时间：2024-06-08 12:45:12 佩莹 500字我要投稿

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我们班的哨兵作文500字（通用7篇）

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我们班的哨兵作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们班的哨兵作文500字（通用7篇）

　　我们班的哨兵作文500字 1

　　“警报，警报，王老师已经过六（2）班了，各单位做好一级防御准备！”声音刚过去，王老师便大步地走了进来。王老师见我们该看书的看书，该写作业的写作业，便笑眯眯地走了。这多亏了我们班的“哨兵”——小炳。

　　小炳，人称阿炳，小小的眼睛，笑起来就眯成了一条缝，标准国字脸，大大的嘴巴，十分可爱。他是我们班的“特种哨兵”，具体负责打了上课铃之后监视老师到来的情况。

　　记得那是一次王老师开会的时候，班里大乱，同学们都在说话，没有看书的。小炳却趴在窗台上，用他那双小而有神的眼睛，仔细地观察着，过了一会儿，小炳双手往桌子上一拍，大声说：“王老师来了，快，已经都到一班门口了。”顿时，教室里安静下来，每个同学都回到自己的位子上，把书和作业本打开，一副认真学习的样子。王老师进来后，对我们的表现非常满意，点了点头便走开了。我们都松了一口气，多亏了我们的`“哨兵”啊！

　　小炳有成功的时候，但也有失败的时候哦。

　　那一次，打了上课铃后，小炳又奉命去侦察“敌情”去了，他把头伸出门外，往走廊尽头看的时候，只听“哎呦”一声，小炳的头被重重地打了一下，他一回头，看见王老师正站在后面，原来，他只顾看前面，忘记看后面了，被王老师逮个正着。

　　小炳，你可真是个尽职尽责的“哨兵”啊。

　　我们班的哨兵作文500字 2

　　很多人都有自己的绝活，就像俗世奇人中的粉刷大匠刷子李、神医苏七块、泥神泥人张等等，我们班有40多人也就有40多个奇人，今天我就来讲讲我们的哨兵—小宇吧！

　　哨兵小宇有三个奇特之处，那我现在讲其一吧，一是在中午每每要吃饭的时候，他就是第一个知道中午吃什么的，还常常向我们说。他一边说一边流口水，都等不及恨不得一下子来了饭立刻开饭才好。每次可以加菜的.时候也是第一个知道还剩多少，每次都是第一个举手高喊：“值—日—班长，我要—加饭。”所以到了后来，值日班长也不管他有没有举手，都是叫他先加，这都已经成习惯了。

　　小宇第二个奇就是“爱作死”，“爱作死”体现在哪儿呢？在快要放学的时候，他总是和小偷一样把脑袋伸长，在门外观察敌情，时不时还假装走过去看看茅老师在干什么，每当茅老师来的时候马上回到教室和我们说：“茅老师来啦—，那个真像个哨兵。

　　第三个奇你们可能想不到，他很热情，每当朱老师问大家谁愿意帮别的同学来补习数学，小宇总是第一个站起来说：“朱老师，我来帮忙给他补习吧。”虽然有时候他也会被老师叫上去订正错题，但他还是那么的热情，乐于助人。

　　怎么样？我们班的这个奇人历害吧，想不想去结识一下呢？

　　我们班的哨兵作文500字 3

　　“老师来了！”耳中再次响起了这个声音，“咚咚咚”还不忘用“惊堂木”敲三下讲台。在小学里，总有一些人不畏危险，寒冬烈日，上课下课风雨无阻地为我们守门，他就是“哨兵”，而这名“传奇人物”就是——小尚。

　　“丁零零……”上课一阵铃响，哨兵闪亮登场。只见小尚如会轻功一般，飞到了门边。他将头往外轻轻一探，片刻之后，再反手朝我们比划一个“OK”“安全”！随后走出班门，大摇大摆起来，引得大家不停欢笑。见状，其余哨兵也来到门前。可一山不容二虎，在“哨兵团团长”小尚的面前，其余哨兵就像是打酱油的，全被赶了下去。见老师迟迟未来，我们的心不禁被提了上来，也包括着小尚，他拉直门外的队旗打掩护，再通过缝小心观察。突然，他看见一个穿白裙的身影，再通过大脑的高速运转与强大的记忆力下的回想，飞向座位，大喊：“张妈来了”！同时还用戒尺一秒让全班安静，这比老师都还有效。我们不禁感叹哨兵在班中这“高大”的地位。

　　哨兵的职责不仅在课前，在课上也有他的用武之地。

　　“嗒——嗒——”伴随着清脆的脚步声，张老师走出了门外。后脚跟刚跨出去，班中就喧哗起来了。可“哨兵”却没有闲着，依旧尽心尽责的坚守岗位，但不是去守门，而是站在位子上眺望，这对视力是个极大的考验。“老师来了！”一道声音从天而降，如同闷雷一般。提醒我们的同时也惊到了老师。于是，这位年轻的“哨兵”为了人民的利益英勇“就义”了。可在下节课，他又将是名好汉。

　　如此敬业的`哨兵，给我们带来了无与伦比的快乐。他在我们的记忆中，刻下了深深的印痕。

　　我们班的哨兵作文500字 4

　　在我们的班级里，有一个特别的存在，他被大家亲切地称为“班上的哨兵”。这个称号不是因为他真的站在门口守卫，而是因为他那双似乎永远在观察、永远在聆听的眼睛和耳朵，以及那份对集体无微不至的关心，让他成为了连接老师与同学，维护班级和谐与秩序的特殊“哨兵”。

　　他的名字叫小明，一个平凡中透着不凡的少年。每天清晨，当第一缕阳光透过窗户洒进教室，小明总是最早到达的那一个。他会默默打开窗户，让清新的空气流通进来，然后仔细检查教室的每一个角落，确保一切井然有序，迎接同学们的到来。如果有同学因为种种原因未能及时完成值日，小明总是二话不说，默默地帮忙打扫，从不计较个人得失。

　　课间时分，当其他同学或嬉戏打闹，或埋头于作业之中，小明则像是一只警觉的猫头鹰，留意着教室内外的动静。一旦发现有外来的不速之客，或是内部的小摩擦即将升级，他总能及时出现，用他那温和而有力的话语化解矛盾，保护每一位同学不受伤害，维持班级的和睦氛围。

　　在学习上，小明也是一位不可多得的好伙伴。他成绩优异，但从不自满，乐于分享自己的学习方法和心得，耐心解答同学们的疑问，成为大家公认的“小老师”。他的存在，就像一盏明灯，照亮了周围同学的学习之路。

　　最令人钦佩的是，小明的这份责任感和细心并非源自任何职务或奖励的.驱动，而是源于他对班级深深的情感和对每位同学真挚的关怀。在他看来，班级是一个大家庭，每个人都是不可或缺的一部分，而他愿意做那个守护者，默默地站在大家身后，为这个家的和谐与进步贡献自己的一份力量。

　　小明，我们班的哨兵，用他的行动诠释了什么是真正的班级精神——团结、互助、奉献。他让我们明白，每个人都可以是守护班级和谐的“哨兵”，只要心怀善意，用心去感受，用行动去证明。在未来的日子里，相信有小明这样的“哨兵”在，我们的班级将会更加温馨、更加坚强。

　　我们班的哨兵作文500字 5

　　在我们这个充满活力又不失温馨的班级里，有一个被大家公认的“守护神”——小张，我们亲切地称他为“班级的哨兵”。他没有穿着显眼的制服，也没有手持响亮的号角，但他的存在就像是一道温暖而坚定的光，照亮并守护着我们这个小集体的每一寸角落。

　　小张是个细心且责任感极强的同学。每天清晨，当大多数人还沉浸在梦乡之中，他已早早来到学校，静静地打开教室门，迎接每一个到来的同学。他用微笑和一句简单的“早安”开始大家的一天，仿佛在告诉大家：“新的一天，让我们一起加油。”他的这份坚持，如同晨曦中的.第一缕阳光，温暖而不刺眼。

　　课间休息时，当大部分同学或是在享受短暂的自由时光，或是在为难题苦思冥想，小张却总能在欢声笑语中保持一份特有的警觉。他留意着是否有外班同学误闯我们的领地，也关心着班上每位同学的情绪变化，一旦发现有人失落或是需要帮助，他总是第一时间上前，用他的方式给予安慰和支持。在他看来，守护班级不仅是维护秩序，更是关心每个人的心灵世界。

　　放学后，当大多数同学收拾书包迫不及待地离开，小张却会最后一个离开教室。他会仔细检查门窗是否关好，电器是否关闭，确保一切都安全无虞后，才安心锁上门。这一系列看似不起眼的小事，却凝聚了他对班级深深的责任感和爱。

　　小张，这个看似平凡的“哨兵”，用他的细心、耐心和爱心，编织了一张无形的网，将我们紧紧相连。在他的影响下，我们学会了更加珍惜彼此，更加热爱这个共同的家。他是我们班级不可或缺的一部分，也是我们心中最闪亮的星。

　　我们班的哨兵作文500字 6

　　在我们班里，有一个特别的人，我们都亲切地称他为“哨兵”。他不仅是我们班的守护者，更是我们大家心中的一道坚固的防线。

　　“哨兵”的真名叫小华，他身材高大，皮肤黝黑，一双炯炯有神的眼睛总是透露出警觉。他总是最早到教室，把桌椅摆放得整整齐齐，窗户擦得干干净净。每当上课铃声响起，他总是第一个坐直身体，准备好迎接知识的洗礼。

　　小华之所以被称为“哨兵”，是因为他对班级的责任心非常强。无论是谁需要帮助，他总是第一个站出来。记得有一次，班里的多媒体设备出现了故障，正当大家焦急万分时，小华主动站出来，用他那双灵巧的手，不一会儿就把设备修好了。他就像是一个无所不能的超人，总是在关键时刻拯救我们于水火之中。

　　除了这些，小华还有一个特别的习惯，那就是他每天都会提前到教室门口，像一名真正的哨兵一样，守护着我们的班级。他会观察走廊上的动静，一旦发现有老师或校领导走过，他就会立刻提醒大家做好课前准备，保持良好的.班级形象。

　　在我们的心中，小华不仅是一个“哨兵”，更是一个榜样。他的责任心、勇敢和机智都深深地影响着我们每一个人。我们都以他为荣，也都希望能够像他一样，为班级贡献自己的一份力量。

　　这就是我们班的“哨兵”小华，一个让我们敬佩、让我们感动的人。他的存在，让我们的班级更加团结、更加有力量。

　　我们班的哨兵作文500字 7

　　在我们这个洋溢着青春气息又不乏家庭般温暖的班级中，有这样一位默默无闻的守护者，他就是小浩，被大家亲切地称呼为“我们班的哨兵”。他没有身着华丽的盔甲，也没有佩戴闪耀的勋章，但他的身影，却是班级中最坚实的防线，以最朴素的方式守护着这个大家庭的安宁与和谐。

　　每天清晨，当第一缕阳光穿透云层，轻轻拂过校园的.每个角落时，小浩总是第一个到达教室。他轻轻地推开教室的门，仿佛是开启了新一天的希望之门，随后便开始细心地检查教室的每一个细节，从排列整齐的桌椅到干净明亮的黑板，确保一切井然有序，为同学们营造一个温馨而舒适的学习环境。他的行动，就像是一曲无声的序曲，预示着新一天的美好开端。

　　课间，当同学们或嬉戏打闹，或埋头苦读时，小浩则像是一颗警惕的卫星，时刻关注着班级的安全与秩序。他不厌其烦地提醒奔跑的同学注意安全，温柔地劝导因小事争执的伙伴，用他那平和而有力的话语化解一次次可能的摩擦。在他的守护下，我们的班级仿佛有了一个隐形的保护罩，让每个人都感受到安心与和谐。

　　放学后，当多数人急匆匆地收拾书包准备回家，小浩却总是最后一个离开。他耐心地检查门窗是否关好，电器是否切断电源，确保一切妥当后才安心离去。他的背影，在夕阳的余晖中拉长，显得格外高大而温暖，仿佛在无声地告诉我们：“今天的一切都已安好，明天见。”

　　小浩，这个平凡而又不凡的“哨兵”，用他的责任心、细心与爱心，默默守护着我们这个班级。他虽不言，但我们每个人的心中都清楚，正是因为有了他，我们的班级才更加团结，更加温馨。他是我们心中最亮的星，引领着我们前行的方向，让我们学会了责任、关爱与奉献。在我们心中，“我们班的哨兵”小浩，是最值得尊敬与感激的存在。

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