成功的作文400字

时间:2023-03-27 16:50:15 400字 我要投稿
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【实用】成功的作文400字四篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的成功的作文400字4篇,希望能够帮助到大家。

【实用】成功的作文400字四篇

成功的作文400字 篇1

  我怀着愉快的心情赶回家,心想:今天是星期五的晚上,赶紧把作业写完,这样可以玩两天。我想着想着就到了家,妈妈见了我说:“刚才邻居王阿姨说她的孩子明天来我们家,你要教她认字。”我失望了,看来明天是玩不了了。

  第二天早上我蒙蒙胧胧听到敲门声,我看看钟,呀!才7点,谁这么早啊!我大开门一看原来是小梅,她就是王阿姨的孩子。她手里拿着认字书来了。我想:一个5岁小孩认什么字啊,不教了。妈妈见状说:“快点开始教吧!”没办法,母命难为。我只好听从命令,用力挣开眼睛,拿着认字书翻到了第一页,上面是人和入字。我说:“小梅,先看看,这两个字你认识吗?”小梅摇了摇头,说:“不认识。”“那就开始学吧!”我指着人字说这是人字,指着入说这是入字。我教了一遍之后她便自己按顺序读了起来。我先让她按顺序读她都读对了,可是当我一打乱顺序时她就读错,把人读成入,把入读成人。我没信心教了,生气的说:“你真笨,这么简单的'都不会!”她说:“对不起,姐姐我分不清这两个字,你能告诉我有什么窍门吗?”看到她好学的样子我心软了,觉得自己不应该骂她,毕竟她才5岁,我向她道了歉,想了想说:“人字啊是左边撇出头,入字是右边腊出头,明白了么?”她听了之后马上就会了,我再让她认时她没有认错一个。我非常高兴,给她了一面红旗做奖品。“我成功喽!”我开心地笑着。

  成功的感觉真好。

成功的作文400字 篇2

  每个人都经历过许多高兴的事,而我最高兴的事是学到新知识后,亲自去尝试它、掌握它。

  今天是假期的第二天,爸爸妈妈都去上班了,我想买一本课外书,于是联想起前两天电视上介绍的.网上购物。打开电脑,我进入拨号网络,找到了新华书店的网站。打开网站,首先出现的是出版物的种类。我点击了一下图书类,就进入了书的海洋。接着,我选定了儿童文学类。不一会儿,儿童文学籍便映入我的眼帘。光这类书就有几百种,看得眼花缭乱。最后,我选定了《我的妈妈是精灵》这本书,提示框里出现了许多选项,问我要不要看本书的简介,要不要买这本书。我点击了简介看了看,很喜欢,然后就点击购买键,在订购单上输入了我的家庭住址、电话。

  几个小时后,门铃响了,打开门一看,一位叔叔手里拿着书站在门前,我立刻明白了他的来意,真是又惊又喜,我接过书,付了钱,高兴得跳了起来。网上购物让我们足不出户就可以买到需要的东西,真是又省时又省力,太方便了。以后,我还要学习尝试更多的新知识。

成功的作文400字 篇3

  你流下过成功的泪水吗?你是否尝过它的味道?在那次拔河比赛中我就知道了成功泪水的味道。

  记得那一天,老师说明天要举行拔河比赛,一天拔河比赛四个字,我们班的男生就热血沸腾,有的大叫起来:“好!”。老师还特意把我安排在第一位,好让我使出全身的力气,战胜35班。

  在拔河比赛那天,我早早就起了床,急急忙忙的.吃早餐,还自信满满的跟爸爸妈妈爷爷奶奶说:“爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,今天我们学校举行拔河比赛,老师把我安排在第一位,今天我拿个第一名给你们看看!”“好,我们在这等你的好消息,去吧!”爷爷说,“加油,老爸看好你哟!”爸爸说。

  我来到学校,看见操场上以人山人海,连一只苍蝇也飞不进去了呢!我赶忙跑到楼上,放下书包,钟老师让我们排好队下去,我们排着整齐的队伍下了楼,一下楼,就有同学说:“哇,好多人呀!”还有的同学说:“我们一定能赢!”我肯定的点了点头。

  拔河开始了,第一局我们赢了,交换场地时,还是我们赢,我在这时留下了成功的眼泪,我仔细尝了尝,甜甜的还带点咸。

  那次流的泪我一生也不会忘。

成功的作文400字 篇4

  起初发现好多同学都在学乐器,我也想学一门乐器,那就是古筝。

  古筝的基础是指法,我第一节课学的就是大拇指“托”的指法练习。老师反复地对我说:“大拇指关节要动起来。”可我因为平时,不怎么运用到这个部位,所以怎么也不够灵活,每当我拨动琴弦时,大拇指总是笔笔直直地上下划动,非常死板。

  老师继续一边嘴上强调,一边扶着我的大拇指,推动关节让它动起来,可是一松手,我还是灵活不起来。试了多次依旧不见好转,这时我心里不免有些急了,心想:“什么时候才弹得好啊?”老师似乎看透了我的心思对我说:“弹琴是个比耐心,比毅力的功夫活,今天时间不早了,你回家继续地努力练习,自已慢慢摸索,一定能成功的。”

  回家的路上,我就寻思着该怎么样才能让手指关节变灵活。我先开始摆动大拇指在空中,想象着琴弦仿佛就在我手下。回到家里,我对着古筝的一根弦,不断拨起大拇指来,并“一二、一二”的'喊着节奏。就这样,无论坐车,走路,只要有一丝空闲,我都这样坚持练习,一个星期过去了,我再次弹给老师看时,老师见了连声夸我进步很大。

  我终于感受到通过努力获得成功的滋味。虽然这只是最基础的指法练习。

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