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当导游作文400字4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的当导游作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
当导游作文400字 篇1
大家好！我是王司桐，我是这次旅游的小导游，今天呢，我要带大家到著名的秦兵马俑去。
那么在旅游当中大家注意请不要拍照，以免对文物造成损害，而且更重要的是自己的安全，一定要保护好身体，以免发生意外，进去以后要保管好自己的贵重物品，不要丢失。
现在，大家随我走进大厅，秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明：有的是将军俑，将军俑身材魁梧，头戴鶡冠，身批铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，有的是武士俑，武士俑身穿战袍，身批铠甲。脚蹬前端向上翘起的战袍，手持兵器，有的是骑兵俑，骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手持缰绳，左手持弓箭，仔细端详那些兵马俑，它们神态各异，有的颔首低眉，有的炯炯有神，有的紧握双拳，有的凝视远方，这些兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的，它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
当导游作文400字 篇2
每个人都有自己独特的理想，有的人理想是当一位老师，丰富自己，然后再把这些知识传授给更多的人，有的`人理想是做一个医生，为病患减少疼痛，而我的理想是当一名导游，因为我喜欢旅游，喜欢到世界各地去游玩。
每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地的风俗、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕、佩服她们吗？假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡——西双版纳。向中外游客介绍“花谢花开无日了，春来春去不相关”的西双版纳。西双版纳是个美丽、神奇的地方。有茫茫无边的原始森林，奇花异草人眼花缭乱，千年古树比比皆是，有的甚至活了100万年。西双版纳是个天然的动物园。有陆地脊椎动物500多种，珍禽300种，有爬行动物60多种。像孟加拉虎、长臂猿等动物，在品种和数量上都居全国之最。为了实现我这个理想，我一定要努力学习，拓展知识面，学会多门语言，学会和陌生人打交道。
我的理想就是做一名导游，带领那些游客感受自然的美好，感受我的风采。
当导游作文400字 篇3
今天终于可以当上小导游，我可高兴了，带着爸爸妈妈去游玩。我先带他们到中央大街——步行街。那里有铜做的人、马、车和乐器，还有大大小小的冰灯、冰雕、雪雕。在冰雕中我最喜欢的就是一头大白牛，它穿着一件白色透亮的外套，摸上去感觉滑滑的，敲上去会发出当当的声音，它的头角尖尖的好像两把大刀，它的耳朵大大的像两个大桃子立在头的两边，它的眼睛瞪得圆圆的、亮亮的一直在盯着我们看，它的四肢趴在地上好像累了想休息一会儿，还招来了许多的游人与它合影。
我们又走到了冰雪迪斯尼，这里的冰雪大世界已经开园了。爸爸说这里的冰雕和雪雕又多又壮观。看到里面的冰雕非常的美，造型也很特别，真不愧被称为“冰雪史诗画卷”。这里不仅有许多的冰雕，还有各种各样的雪雕、世界著名的卡通人物。我最喜欢的是白雪公主和米老鼠等系列。他们穿着各种带颜色的服装，摆着不同的姿势，可爱极了。有的里面还装了带声音、灯光、电动等设备，展示了我们北方冰城——“哈尔滨的冰雪艺术的魅力”。吸引了许多外来游客和小朋友们来观赏，也为第24届大学生冬季运动会在我们冰城哈尔滨顺利闭幕增添了许多的光彩。
我们全家玩的非常开心，爸爸妈妈还夸奖我第一次当上小导游就很出色，我也增长了许多见识，学习了很多知识，不信你也来试试看？
当导游作文400字 篇4
今天下午，天气格外晴朗，付老师让我们举行了一次“我当小导游”的比赛活动。
在前几天，我们组就选出了参加比赛的选手。同学们，你们知道她是谁吗？她就是我非常要好的朋友－－侯爽！老师让各组的语文组长当评委。我想：侯爽一定会在这次比赛上争得第一。
比赛开始了，一号选手发挥得不太好，侯爽正高兴，她一定是在想：这次的冠军一定非我莫属了。她正高兴时，王通上台了，她听到王通讲得绘声绘色，又紧张了起来。
该侯爽上台了，她听到了阵阵鼓励的掌声，心慢慢的平静了下来。瞧，她讲的时候还带着表演呢！她信心十足，讲起来绘声绘色，真的把我们带进了美丽的小兴安岭。随着她的讲解，同学们好像身临其境，游览了小兴安岭一年四季的美丽景象。
侯爽讲完了，迎来了同学们阵阵赞许的掌声，我们组里每一个人心里都美嗞滋的。如果侯爽成功了，我们组就胜利了！别的组的选手也一一登台作了精彩的表演，评委们也给他们评了分，就等着明天我宣布谁是冠军了，但愿是侯爽吧！
这次“我当小导游”比赛活动不仅让老师检查了同学们的背诵情况，还练习了同学们的口语表达能力，像这样的活动，我以后一定要多参加。
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