【精选】学生描写小学的作文400字合集6篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的学生描写小学的作文400字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生描写小学的作文400字 篇1
动脑筋，以往是同学们最头疼的事。虽然我以前也和你们一样讨厌动脑筋，但是自从那次以后我再也不怕了……
那是一个普通的夜晚，我做完了作业，开始做英语老师布置的口头作业：剪一个五角星。
我拿起卡纸，想先在上面画了一个五角星。可是老天爷故意捉弄我似的，怎么也画不好。我心急如焚，眼看就要9点了，再不睡觉明天要迟到了。我一时乱了方寸，金豆豆差一点掉下来。
这时，爸爸进来了，他摸摸我的头：“怎么，作业还没有做好哪？时间可不早了。” 我皱着眉头说：“这不，还要画一个五角星，明天要用呢！可是我不会做啊。爸，你有什么好主意吗？”爸爸一听，拍了拍胸脯：“这还不简单，看我的！”说着，就坐了下来。只见他先在卡纸上画了一个正五边形，然后，拿着尺子东画一条线，西画一条线，不一大会儿，在五边行里面就出现了一个五角星。下面的事就好办多了，用橡皮将五边形擦去，留下一个五角星，再把这个五角星剪下来。瞧，一个漂亮、规范的五角星就做好了。
我兴高采烈地搂着爸爸的脖子，说：“爸爸，你真棒！”谁知爸爸一本正经地说：“孩子，不是我棒，是数学棒啊！”我听得一头雾水。爸爸解释说：“这个画五角星的方法早在很久以前就开始用了。这个方法其实是一个数学问题。”接着，爸爸将画五角星的方法手把手地教给了我，我亲自一试，果然，效果很好。最后，爸爸语重心长地对我说：“孩子，以后不管遇到什么样的难题，都要善于动脑。只有动脑，才会打开光明的大道。希望你能记住它。”“恩。”我似懂非懂地点点头。
是的，“只有动脑，才会打开光明的大道。”同学们，希望你们也能将它记住。
学生描写小学的作文400字 篇2
从我踏入小学的第一天起，到现在我即将小学毕业，在这二千多个日子里，有一本书它整整伴随了我六年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友——《小学生之友》。
每次一发下《小学生之友》我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。
在姹紫嫣红的春天，《小学生之友》就像一朵奇葩在朝阳中盛开。
《小学生之友》的花瓣真是数不胜数呀！有吸引人的故事大餐；有让我一个字也不想错过的品味名著；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；还有我酷爱的大手牵小手和大记者大擂台·····真是让我眼花缭乱 。
《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。
我最喜欢的还是《作文大擂台》了，在那里，我不仅欣赏了别人写的好文章，而且当中还有有名的作家，大记者进行点评。更好的是作家和大记者能在学习中为我导航引路，手把手教我如何写出精美的作文。我可以追随他们成才的`足迹，放飞理想，也成为一个小小作家。
《小学生之友》谢谢你!
是你教我如何写作，如何做人，如何感恩······你带我的到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，背着我攀上知识的高峰······你帮助我太多太多，千言万语都描绘不出你对我的帮助，只能说一声“谢谢你！”
《小学生之友》是我成长道路上的一嗽小船，带领我驶向成功的彼岸。
学生描写小学的作文400字 篇3
努力了一个学期，终于快到了我们小朋友最喜欢的暑假了，对我来说，是个苦尽甘来的好消息，对同学们来说，应该也是梦寐以求的礼物吧！
我从小就热爱各种球类运动，尤其是棒球。所以趁着暑假期间，准备好好地精进我的棒球技术，顺便锻炼体能、强身建体。爸妈为我精挑细选报名了几个优质的棒球夏令营，让我可以尽情体验棒球运动，希望在专门的教练指导下，发挥运动潜能，培养规律运动习惯。也希望在棒球团体营队的生活中，学习团队合作的精神。
除此，我还想利用假期充分地阅读，浩瀚书海是包罗万象、无穷无尽的，爸妈要求我除了复习功课温故知新和认真完成暑假作业外，还希望我能多涉猎课外读物，例如：文学作品、历史典故、伟人传记等，不但增广见闻，加强作文能力。当然了，暑假还没到来，现在我也不能对学校课业太过松懈、半途而废，荒废了我前面的努力，我要持之以恒，维持我的表现，用优秀成绩来证明我的努力成果。
漫长两个月的暑假，除了好好休息恢复身体精力，同时我要好好规划暑假生活，增进文学素养、运动体育的学识与技巧，储备迎接新学期的能量。升上四年级以后，更要发愤图强、善用时间，在学业表现上更上一层楼。在品德、生活自理能力也有不错进步，成为一个品学兼优的好学生，出类拔萃的好孩子。
学生描写小学的作文400字 篇4
这几天，我每天下午都在做一本奥数书，这本书有很多单元，每一单元都有三张练习卷，其中a卷最简单，c卷最难，b卷适中。而老师只要我做最简单的a卷。
刚开始的几天，我见a卷非常简单，便决定不用草稿本，自己口算就可以做。做的时候，我没几分钟就把一张a卷做好了，我这心慢慢的把试卷交给老师，以为可以全对。课当老师把作业给我时，我顿时傻眼了，只见试卷上到处是圈和叉，做对的题目寥寥无几，我顿时觉得非常的羞愧。过了几天，这样的状况还是接连发生，又一次，我甚至一道题目都没有做对。这时，老师问我：”你在做这张试卷时有没有打草稿，我如实的回答，老师听了，对我说：“你一定要学会在纸上打草稿，把每一道题的过程都写在这个本子上。这时我想起了数学老师说过的一句话：“想要学好数学就一定要用草稿本。”我就试着用这个方法，我看到有一题是求最大公因数，我把两个数写到本子上，一步一步的分解质因数，这道题的答案就在本子上诞生了。自从用了这个方法后，卷子上的叉渐渐地变少了，取而代之的是个个红勾，这让我十分开心。
这件事正好应证了数学老师的那句话，想要学好数学就一定要用草稿本。同学们，你们以后做数学时也一定要用草稿本喔！
学生描写小学的作文400字 篇5
爸爸给我买了一对小鸡，我天天给它们喂食喂水，把它们当做好朋友一样对待。
这两只小鸡长得很相似，它们还不到一个拳头大。全身金黄金黄的羽毛，简直就像一个绒球。再仔细看，一双水灵灵的大眼睛咕噜噜只转，尖尖的小嘴不停的一张一合。
小鸡的到来，给我增添了许多乐趣。为了给他们安家，我可没少费心思。我找来一个大纸箱，在纸箱一侧的最下面，剪开一个小口。这样既可以通风，又可以让小鸡自由出入。再在纸箱里面放一 个小毛毯，一个“家”就建好了。
起先，它们对这里很陌生，不敢出来。只是呆在家里东张张，西望望，“叽叽喳喳”叫个不停。渐渐地，在我的关心和喂养下，小鸡很快习惯了新家的生活，可以在屋里跑来跑去。后来它们胆 子更大了，竟然敢跑到我的房间里。一会儿跑到衣柜旁，一会儿跑到床边，一会儿跑到书桌前。
一天，一只小鸡突然发现，我书桌旁的地毯上有一粒面包屑，便津津有味地吃起来。小鸡尝到了美味，抖了抖身子。看着这可爱的小家伙，我用双手把它托起，放在书桌上，它却被吓得浑身发抖 。我安慰地用手抚摸它细腻的绒毛，它才安静下来，还友好的啄两下我的手指，好像在说：“主人，你真好！”
我非常喜欢这对小鸡，它们给我带来许多快乐。
学生描写小学的作文400字 篇6
生活中有很多人，有老师、有同学，还有爸爸妈妈……清洁工是一个不惹人注意的人，但是，我十分崇拜她。
这是冬季的一天。寒风呼呼的吹来，让人直打哆嗦。我穿着厚厚的棉袄，背着书包，高高兴兴地走了。到了楼下，我便看见一位清洁工穿着薄薄的工作服，来到垃圾桶旁边，用手中的木棒伸到垃圾桶里，我想：啊，好恶心呀!那么多脏东西，她也敢用手掏。她一定是用手捂着嘴，紧闭着眼睛，哼，我一定要瞧个仔细!于是，我轻手轻脚地走了过去，我看见她的手冻得红通通的，像红苹果一样红，她咬着牙，使劲地用木棒往外掏，突然，一个瓶子从垃圾桶里溜了出来，这时，她转过身，笑意顺着她脸上一道道弯弯的皱纹往外流，她的样子真美!她的眼睛是多么的炯炯有神，一闪一闪，大大的嘴巴，使人感到亲切无比。在她的头发里还有“银丝”呢!我的心中不禁由然而升一种佩服的感情，我想：我刚才那么对她，真对不起!在生活中我并不具备那种不怕苦、不怕脏的精神，可她却有，我要向她学习!
这就是我崇拜的人
夏天到了。中午，红彤彤的太阳火辣辣地烤着大地。妈妈说：“今天太热了!你下去买瓶花生牛奶!”我爽快地答应了，我马上拿着钱冲了下去.忽然，我又看见那位清洁工，我想：今天这么热!你不热吗?我走进一看，一颗颗豆大般的汗水躺满了整个脸，一颗晶莹的汗水跟其他几颗汇成一大滴，沿着额头，“啪嗒”一声，汗珠掉在了地上.过了一会儿，天气更热了，汗珠不停地掉了下来，像一颗颗断了线的珍珠.我想：这位阿姨是多么热爱她的工作，我一定要学习她，把这股劲儿放在学习上，这样，我的成绩一定会名列前茅!
这就是我崇拜的人，一个坚持不懈、不怕脏的清洁工!
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