【精选】学生描写小学的作文400字合集5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的学生描写小学的作文400字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生描写小学的作文400字 篇1
爱，有许多种，它们表示着不同的意义。朋友之间的爱，那是纯洁的;对不幸者的爱，那是真诚的;父母对子女的爱，那是无私的，宝贵的。
有一次，我考试没有考好，垂头丧气地走在回家的路上，心想：这下我可完了，回家我的屁股不开花才怪呢!可回到家，妈妈不但没有批评我，还心平气和地把错的题给我讲了一遍，并且对我说：“我们家千金最棒了，这次没考好没关系，不要灰心，下次争取考一百分!霎时，我心里酸酸的，默默地下决心：我一定要努力学习!
爸爸又是那样无私地爱着我。记得我上二年级的时候，每天上学都要自己一个人回家。有一天快放学的时候，天不知道是伤心的还是生气了，把“脸”一沉，一道闪电划破了宁静的天空，接着就是雷声大作，“哗”的一声，雨点连成了线，大雨像天河决了口似的铺天盖地的倾泻下来。我的魂都要被吓出来了，暗暗地想：下了这么大的雨，我怎么回家呀。放学了，雨仍然下得很大，同学们陆续地都走了，只剩下我一个人了，我又冷又害怕。忽然，门外传来一阵熟悉的脚步声，我探出头一看，哦!原来是爸爸!爸爸全身都被讨厌的雨水淋透了，满脸通红通红的，嘴唇不停地打着哆嗦……但爸爸顾不了这些，走上前着急地说：“宝贝，等急了吧?爸爸来晚了。”说着把大衣披到我身上，顿时，我暖和了许多。我不解地问：“爸爸，你冷不冷啊?”爸爸却打趣地说：“我不冷，只要宝贝不冷，我就不冷了。”顿时，我心里像打翻了五味瓶似的，泪水慢慢地从我的眼眶里流了下来……
爱是无私的，是宝贵的，没有人能用金钱来衡量它。我要好好学习，将来一定要做一个对社会有用的人才，来完成爸爸妈妈的心愿!
学生描写小学的作文400字 篇2
凡卡正在梦中和爷爷团聚，忽然感到耳朵一阵剧烈的疼痛，被惊醒了。
凡卡睁开蒙?的睡眼，被眼前的景象吓了一跳：老板揪着自己的耳朵，满脸怒气，而老板娘则站在一旁哄着小孩。老板见凡卡醒过来，二话不说，拖着凡卡就往外走，边走边骂道：“好你个小兔崽子，胆子长了不少呀！竟敢在我们不在的时候偷懒！看我今天怎么收拾你！”说完，便拿皮条在院子里狠狠的抽起凡卡来。而坐在一旁的伙计们面对凡卡的遭遇则熟视无睹，仿佛没有看见，依旧谈笑风生，还不时朝正在受虐的凡卡轻蔑的瞟一眼。
凡卡在这种非人的残酷待遇下，苦苦等待了半年。他始终相信，爷爷一定会收到信，一定会将自己接回去，一定会让自己快乐。
这一天，凡卡正在酒馆打酒，却惊奇的发现了一个人——他的好友阿辽娜！他立刻走过去，向阿辽娜问东问西，问一切关于乡下的问题。但是，阿辽娜给凡卡带来的，只有一个将凡卡推入绝望深渊的噩耗——爷爷在一次随庄主打猎的时候被一头棕熊拍死了！
凡卡听到这个噩耗，一下子瘫倒在了地上，脑袋充满了绝望填满了！凡卡不知道自己是怎么回到鞋店的，他甚至不知道为什么要回到鞋店！
凡卡回到鞋店后不可避免地又遭了一顿毒打。凡卡第二天再去找阿辽娜的时候，她早就走了！然而，迎接凡卡的，却是更加痛苦的生活！
后来，凡卡最终承受不住社会的压迫，刨腹自尽了……
学生描写小学的作文400字 篇3
大年初二，小舅载我与妹妹和爷爷、奶奶来到五华潭下镇的舅公家，舅公一家人早就在店门口望等待着我们的到来。一进家门，从深圳回来的表叔就告诉我和妹妹，留有好多鞭炮和烟花给我们玩的，晚上好好地放罢!
我听后心里很高兴，因为在梅城禁放烟花鞭炮，不能亲自检验放烟花鞭炮的嗞味。
晚饭后，我就去把烟花和鞭炮拿出来，啊!真的有很多品种，不但有一大箱鞭炮，还有各式各样的烟花，看见那么多好玩的鞭炮、烟花，我又高兴又有些害怕，我先拿到一捆烟花，放在店门前的地板上，开始用打火机点火，由于比较紧张，连引线都没有找到，手就有些发抖了，点了好长时间都没有成功，而妹妹与其它观看的人早就双手掩住了耳朵，等得好不耐烦，这时表叔过来告诉我要先把引线从里面取出来才能点燃。
我找到引线后再去点火，由于内心还有些紧张，加上北风吹来，点了好几次都还没有成功，后来舅公告诉我打火机的火容易被吹灭，我就自己去点燃了1支香，第一捆烟花就随着引线的燃烧升空，发出轰隆的炮声，现出了多姿多采的烟花图案，观看的人群欢呼雀跃，接着我就点燃一捆又一捆，越放越顺手，放了个痛快，各种形态的烟花腾空而起，把山城的夜空点缀的格外美丽;接着又点燃一串串鞭炮，鞭炮声震耳欲聋整个店面烟雾弥漫。
放烟花真的好有意思，好剌激!不但亲身经历了点火的经过，更加煅练了自己的胆量。一串串鞭炮声引来好多附近的小朋友前来观看，烟花的造型和鞭炮声带给大家无限的欢乐，给节日增添浓厚的气氛!
学生描写小学的作文400字 篇4
轻轻地，推开一扇窗，一股寒风扑面而来。对！是冬！我默默走出家门，漫步在马路上。
脚踩着枯黄的落叶，发出“嘎吱，嘎吱”的声音，虽没有了“霜叶红于二月花”的韵致，倒也趣味十足。一阵阵寒风袭来，带着一丝忧伤，带着一丝惆怅，片片落叶也被卷起。“哗哗哗”它们是在诉说什么吗？它们是在依恋生命的'栖息地——大树妈妈吗？我想是的。她们就要离去了，离开它们赖以生存的大树，在这个孤寂悲凉的冬天……望着眼前漫天飞舞的落叶，心底的凉意渐渐弥漫开来，它们一定很悲伤吧，它们会飘向哪里？我无语地望着……
多愁善感的秋走了，替代的是冬的幽寂悲凉，而我却被深深感染了，世界万物都沉浸在这种唯我独尊的美中，好像整个世界都在静静地沉默。我继续向前方走去，思绪不在杂乱无章，一切都是那么自然，一切都变得理所当然。路上行人的嬉笑，车子不停地喇叭声，都不能把我从这种奇幻的感觉中挣脱出来，没有鲜花的点缀，也没有小鸟的伴奏，却显得异常的美。我想，这是穿越视觉的意念的美，是心灵上一种奇妙的共鸣吧！冬，这个寂寞幽冷的字，也是个唯美善良的字，至少我能感觉到她的情感
落叶萧萧，寒风凛凛，万物凋零，这些就是冬冷漠无情的意象，也是我认识冬的内在情感的超越意象。在冬的怀抱里漫步，心灵好像受到洗礼一般。我无语，天地无语，无语却有情！
学生描写小学的作文400字 篇5
今天下午，妈妈让我收拾好自己的房间。我想，妈妈已经够忙了，我还是自己的事情自己做吧，于是我很爽快地答应了。
我走进我的房间，天哪，我的房间还真够乱的：书桌上歪歪斜斜地堆放着各种各样的书；铅笔横七竖八地躺着；字典也是左一本右一本的。这下我傻眼了，这乱七八糟的让我从哪里下手才好呢？怎么办呢，我张嘴想喊妈妈，可是看见妈妈正在厨房里忙碌着，唉，算了吧，干脆就死马当活马医一把吧。
首先我收拾大书桌。我把教科书和课外书进行分类，把小的书放在上面，把大的书放在下面，一本，两本……好了，书码得整整齐齐的了。大书桌上的铅笔左一堆右一堆，我直接把两小堆合成一大把，塞到笔筒里。最后，我把大书桌上的那些小纸片清理干净，大书桌就收拾好了。
接下来我再收拾小书桌。小书桌上的字典和作业这一本那一本，把原本就很小的书桌挤得一点空隙都没有了。我先把字典有序的叠放在篮子里，再把小的
作业本放在上面，大的作业本放在下面，放在有空隙的位置。不一会儿，小书桌也被我收拾好了。
看着被我收拾得井然有序的课桌，我心里有说不出的开心，半个小时的时间，是我让自己的房间变得这样干净整洁！现在，我要让妈妈进来，好好看看我的劳动成果。我想，妈妈一定会和我一样开心的。
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