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【精选】童话作文300字8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的童话作文300字8篇，希望能够帮助到大家。
童话作文300字 篇1
下午，那火红的太阳高高升起，在阳光下，我们的童话剧比赛在体育馆隆重开幕了。 在热闹的掌声中，童话剧的第一个节目开始了《好莱大婶》，里面的漂亮姑娘善良，美丽，而后母和她的女儿又是贪荣华，爱富贵，同时又虚荣！有一天，姑娘被后妈骂了一顿，自己跳到了一个奇怪的井中，这个井能从这个世界穿越到另外一个世界。于是，漂亮的姑娘来到了好莱大婶的家，好莱大婶好心收留了她，漂亮的姑娘没天是那样的'勤劳，于是好莱大婶送给姑娘一些金币，让漂亮的姑娘回家，后妈见了…… 来自：作文大全 几个节目过去了，终于轮到我们班的表演的“乌鸦和狐狸”。李灿演的是乌鸦，那一身的黑羽毛。赵千惠演的是狡猾的狐狸周健芬演的是公鸡，其他演的是一些小草。因为乌鸦爱听别人说好话，而且又骄傲，结果连自己辛辛苦苦得来的肉也赔上了。
傍晚，狐狸肚子饿，于是，出来寻找食物，无意中发现了娇嫩的公鸡，公鸡非常聪明，利用自己的智慧吓跑了狡猾的狐狸，狐狸上了当之后，公鸡便笑了笑。 在童话表演中，让我们明白不少课外知识，做人的道理，使我们在学习上更有见识！ 童话剧在夕阳的照耀下结束了，在欢声笑语中结束了！
童话作文300字 篇2
夜深了，小主人已经睡着了，屋里静悄悄的。突然，书桌那边传来一阵争吵声，仔细一听，原来是从铅笔盒里传出来的。
“我的功劳最大，每当小主人写作业、做试卷的时候都要用到我，我对小主人的帮助多大呀！所以我的功劳最大！”铅笔提高嗓门大声说着。
橡皮也不甘示弱，紧接着说：“每当小主人写错字或要订正试卷时，都要用到我，如果没有我的话，字写错了就会被老师扣分的，所以我的功劳最大！”
“我的功劳最大！”尺子抢着说道：“瞧，小主人画线段、直角、锐角和钝角的时候都要用到我，如果没有我的话，小主人画出来的`图都会变得弯弯曲曲的，所以我的功劳最大！”
就在大家争得不可开交的时候，铅笔盒说话了：“你们都别争了，你们的功劳都很大，但是，小主人一旦失去了你们其中的一个，就会做不好作业，考不了100分了！所以，你们还是团结合作，一起帮助小主人吧！”
听了铅笔盒的话，铅笔、橡皮和尺子都感到自己太骄傲了，大家都觉得每个人都有他自己的作用，只有相互团结才能发挥最大的作用，想到这，大家都惭愧地低下了头。
童话作文300字 篇3
北风吹过，片片黄叶往下落。天气真冷呀!
一只小蚂蚁快乐的爬着爬着，它抬头向天上一望，看到大雁排成“人”字形在空中飞着，小蚂蚁好奇地问：“大雁阿姨!你们要到哪里去玩?能不能带我去呀?”大雁阿姨笑眯眯地说：“傻孩子!有很多知识你还不知道，让我来告诉你吧!冬天来了，我们要飞往南方过冬，明年春天我们才能回来。”“哦!这就是大雁南飞呀!”小蚂蚁兴奋地说。
小蚂蚁又爬着爬着，看见小熊大口大口地吃着东西，小蚂蚁笑着说：“好吃佬!你干嘛要吃这么多东西呀!”小熊不耐烦地说：“别打扰我，我要吃的饱饱的`好一觉睡到春天，吃饱了好冬眠。”
小蚂蚁在路上又看见了蛇、青蛙、乌龟······它们都在为冬天做着准备。小蚂蚁想了想，冬天快到了，伙伴们都在忙碌着，我也应该做些准备了，于是它快速地往家赶。
天空中，不知不觉地飘起了雪花······
童话作文300字 篇4
一个牧羊人养了一大批羊，还养了三只凶猛的牧羊犬，每天牧羊人都会领着这批羊去山坡上吃草，并且过得非常开心。
但是这一带有一只老狼，它对这群羊可是垂涎欲滴，但是因为有牧羊犬，老狼也不敢去吃小羊，真是在嘴边的肉不能吃啊，这天老狼有看着这群羊发呆，感觉一根根的羊腿在自己面前飞来飞去，馋得流下了口水，这时老狼突然想到了一个方法。
老狼费了好大的劲，找到了一张羊皮，它把羊皮披到了自己的身上，把自己伪装成一只羊，趁机混进了羊群里，老狼开心极了，准备大吃特吃一顿，但是这时一只牧羊犬走了过来，它赶快低下头装作吃草，机会一下子没有了，老狼准备等到在羊圈的时候再动口。
黄昏的.时候，牧羊人像往常一样准备把羊赶到羊圈里，他突然发现有一只羊跑的很快，第一个跑到了羊圈里，他定睛一看，原来时一只披着羊皮的的大灰狼，他赶快把羊圈堵了起来，并让牧羊犬放进了羊圈里，这下老狼无处可逃。
最后老狼被牧羊犬活活的咬死了，聪明的老狼还是得到了应有的报应。
童话作文300字 篇5
一个万里无云的早晨，小猴皮皮去花果山采了一些桃子。
皮皮来到森林里的'空地上，津津有味地数了起来：“1、2、3、4。”这时，小白兔白白背着一大捆青草跑下山来。她看见了小猴的桃子，好奇地问：“这果子真漂亮，它叫啥呀?可以吃吗?”“它叫‘桃子’。”小猴答道，“它也很甜。”白白望着粉嫩嫩，水灵灵的桃子，口水都要流下来了。她问：“皮皮，你能给我几个桃子吗?”“当然可以呀!”说着，他找了两个又大又红的桃子送给了白白。“谢谢你!”白白感激地说。她狼吞虎咽地把桃子吃完了。
另外一个桃子被白白拿到了家里，她想把桃子给乌龟爷爷吃。可是，乌龟爷爷要春天才来，怎样能让桃子不烂掉呢?白白灵机一动，心想：“爸爸妈妈把胡萝卜放在地理，萝卜不会坏。我把桃子放在地里，就不会坏了呗!”
春天到了，乌龟爷爷和白白到埋桃子的地方一看，呀!那儿居然长出了一颗小苗!“夏天我们就有桃子吃哩!”乌龟爷爷笑眯眯地说。
童话作文300字 篇6
小猪是个疯狂的科技谜。这一天，小猪开着飞机飞着飞着，就飞到了狼先生的家门口。狼刚好要出去找吃的`，它听到天上有嗡嗡的响声，抬头一看，看到一只飞猪。狼心想：“这回有食物了。”
狼连忙喊：“飞猪，下来玩玩不？”
猪往下一看，看到了一只狼：“不下去了。”
“你确定？下面可好玩了！”
“我确定！”
“那你的飞机我能上来吗？”
“你上来也行，那你得自己跳上来。”
“好！我跳上来。”
狼看着飞机飞得越来越低，就加速跑了起来，跑到距离飞机几十米外的地方，脚用力一蹬地面，身体就往上跳，想要跳到飞机上。谁知，飞猪早有准备，赶紧把飞机往上一拉，狼扑通一声掉进了水里。
等狼挣扎着爬上岸的时候，已经变成落汤鸡了。他一连打了几个喷嚏。
“哈哈……”小猪笑了，“你以为我是笨猪吗？我是天才的科技猪呢。”
童话作文300字 篇7
教学目标
一、知识与技能：
1、学习编写童话故事。
2、培养学生听、说、交流、整理信息能力。
3、激发学生创作、编写童话的兴趣，能运用通顺的语句、恰当的修辞把想象的内容写具体。
二、过程与方法：
1、创设情景，先说后写。
2、引导学生展开丰富的想象，把童话故事的片段写具体。
三、情感态度与价值观：
培养学生丰富的想象力和喜欢习作的兴趣，让学生在创作童话的活动中，进一步体验童话的`魅力。
教学过程
一、聊童话。
师生互动畅谈童话。
二、编童话。
1、介绍编写童话的秘诀。
2、围绕枣红马参加比赛，构思童话故事。
三、写童话。
学生展开丰富的想象，创作童话故事。
四、评童话。
教师点评学生所创作的童话，学生再互相修改所写的童话故事。
五、拓展延伸。
板书设计
童话作文300字 篇8
早晨，天气很好，小白兔和小熊约好了去山上玩。
小白兔和小熊来到山脚下，它们就开始爬山了，爬到一半，它们停了下来，原来是一块大石头挡住了它们的去路。小白兔想该怎么办呢？于是小熊自告奋勇地走过去说：“让开，这种力气活让我来做。”小熊活动了一下手脚，想把石头推开，可是石头依然纹丝不动，把小熊累得满头大汗。这时，小白兔想到了一个好办法，它在旁边捡了一根木棒，想把石头翘起来，小熊说：“小白兔连我都搬不动你怎么能把石头搬开啊。”小白兔说：“让我试一下。”它捡了一块小石头放在木棒下面，小兔子把石头翘起来，石头一下子滚到了边上。
小熊很惊讶，问：“小白兔你是怎么把石头翘起来的？”小白兔告诉小熊说：“虽然你的`力气比我大，但是你不能用蛮力，要用巧力。”你看我花的力气不大就把一块大石头给翘起来了。翘开了大石头，它们又高高兴兴地上路了。
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