古诗背俑作文200字作文

古诗背俑作文200字作文

　　古诗背俑也是非常有趣的一件事情，下面是小编整理的古诗背俑作文200字作文，欢迎阅读参考！

　　篇一：背诗

　　今天，我和妈妈又背了一首孟浩然的诗《夏日南亭怀辛大》，我最喜欢的`两句是“荷风送香气，竹露滴清响。”妈妈经常和我一起背诗，妈妈说背诗的好处是：你看到什么东西，就会想到什么 诗，比如当你看到天空上千姿百态的云时，你就会想到“千形万象竟还空，映水藏山片复重。”当你看到无边无际的大草原时，就会想到“天北天南绕路边，托根无处不延绵。”当我们看到天上挂着圆 圆的月亮时，就会想到李白的“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”当我们和亲人分别时，我们会想到“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”背诗真有趣，还让我学到了很多知识 。

　　篇二：背诗

　　今年的语文暑假作业有一项是背诵古诗词一百首。

　　这一百首诗词里面有一小部分我们已经学过，基本上会背，于是我又熟悉了一下，学过的这些就全部会背了。

　　那大部分没学过的古诗词背诵起来就不容易了，常常是背了后面的忘了前面的，背了后一首忘了前一首。有的，明明已经会背诵了，可是，妈妈检查的时候就又背不下来了；还有的'今天背下来了，明天 就又忘了，哎，这背诗搞得我真是无所适从，颠三倒四……

　　我尝试了很多方法，最后发现有两个方法比较好用，一个是先了解诗的大意，再读诗，然后再边想诗的意思边背诗，这样很有效果的；另一个方法就是多背，多背才能做到熟能生巧啊！

　　就这样，一首首、一遍遍地背诵，终于完成了一百首的背诵作业。

　　通过背诵诗词这件事，我明白了一个道理，要多练习，熟能生巧，还要找对方法。

　　篇三：背诗趣事

　　最近，老师让我们背李清照的词，我们都极不情愿，但在背诗的过程中，也有许多有趣的事。

　　星期四下午，老师让同学们一个一个给老师背诗，我虽然在下面背得很熟，可还是不敢给老师背，最后一大半同学都走了，就剩下我们十几个人了。

　　终于，我决定去背诗了，可刚走到老师跟前，我背的诗就全忘光了。这时，我看见一旁发愤苦背的.孟艺培，我便走上前说：“哎，老孟，古诗背会没？咱俩一起去背吧？”谁知这家伙死活不去，正当我 把他从座位上拉下来时，我目光一转，看到了也在背诗的王智沛，我用同样的语气对王智沛说：“王智沛，一起去背诗吧。”谁知他说：“我已经背了一次了，没过，这诗我老是记不熟。”

　　“没事，我站你前头，到我背的时候，你帮我一把，你背的时候，我于帮你一把。OK？”

　　“OK！”他爽快地答应了。

　　我很顺利地背完了诗，轮到他了，我却没有等他，而是大步流星地背上书包，走人！

　　等我走到门口回头又望了望。啊呀！王智沛已经背完了，正朝我这边凶巴巴地跑来。三十六计走为上，快蹿啊！

　　篇四：背古诗

　　这几天，老师要检查背诵古诗的情况，而且还是一个一个的背。

　　听到消息后，我赶紧把不会背的`古诗背熟，会背的再背一背温习一下，当我觉的差不多都会背了，我就上去给老师背，但问题有一个，就是我不敢太早上去，总害怕背错，我便先写完了作文再上去。 可我写了之后我还是不敢上去，还不是在我小组的人鼓舞下上去的，而且还是我们都上去。

　　我害怕背错，所以站在了第四位，看看他们背的。时间过的可真快，一会就到我了，我刚把古诗目录给老师，老师便给我提了个《暮江吟》，由于我太紧张了，忘了作者是谁，我赶紧把自己情绪稳定 好，再想一想，哦，作者是白居易，这样我便顺利地把古诗背完了。

　　这次背古诗我知道了做什么都要镇定、冷静，不要慌张。

　　篇五：背古诗80首

　　自从我背完了古诗80首以后，我感觉有很多的好处和益处。

　　从我背完古诗80首后，我就有一种成就感，当然，那还得感谢白老师。

　　记得那是暑假，我们每天都要背一两首古诗，学过的`还行，要是没有学过的话，那我可就要先读几遍，再看解释，再读读才能背过；通过这事，让我懂得了一个道理：坚持就是胜利。

　　同时在背诵的过程中，我还了解了一些地方的名字，以及地理等方面的一些知识。

　　背古诗80首真是好处多多、益处多多呀！

　　篇六：背古诗

　　从一年级开始我就要学习背古诗。在学校里，我和同学们一起背古诗，还蛮喜欢的；在家里，因为有的字不认识，所以不懂意思，还没有人陪读，少了许多乐趣，读起来心不在焉。背古诗对我而言是一杯苦涩的茶！

　　渐渐地，渐渐地，我认识的字多了，阅读也“捡”起来了，还学会了查字典，个别不懂的.可以看下面的“名词解释”，基本能读懂每首诗的意思，以前要一两天背一首古诗，现在只要10分钟。

　　以前总被我称为“老大难”的古诗背诵，慢慢变成了我的乐趣。