小学学作文1000字

时间:2021-10-24 16:23:35 1000字 我要投稿

【精品】小学学作文1000字3篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的小学学作文1000字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】小学学作文1000字3篇

小学学作文1000字 篇1

  这个话题似乎已经不止引发我们一次以上的严重思考,我们的确生存在一个缺乏诚信的时代,诸多环境因素制约了社会中的大部分人对诚信意识的认识而导致习以为常的匮乏,逐渐成了一种宛如陋习的社会恶疾,所导致的思考越来越深邃而危险。

  一个文明的社会首先应该体现在人对伦理道德自觉的信任,很遗憾,至今为止我们不得不以更多的框架来约束强迫促进社会与人及人与人的关系链结,如果退回到一个思考的原点,审视我们的灵魂和窥视他人的举止,不难发现,诚信两字在我们生活中正以一种无意识而向有意识的常态过渡蔓延,姑且不论一个国家、一个企业、一个公司、一个机构失信于人所导致的恶劣的结果。生活中我们处理人际关系彼此更多的不信任,比如生活中普遍的等人现象,从无意识的外因所导致迟到到一种有意识的刻意晚到,或者发展为去与不去,有利或无利,值不值得,一开口就引发人性思考的欺骗,逐渐发展为更为恶劣的各种骗局,站在一个自私的立场,无视另一方信任及损失,这也的确是一个文明而不稳定的事实和社会现象。

  物质社会所负荷出的思考下,许多人把诚信二字重新定义,认为诚信只需要向利益讲究,诚然,我们失去了一种信任,似乎对自己无关紧要的信任,可以给自己更多的空间做非常现实而感性的思考和个人发展,当然我们无视人是共存的动物,失去了一种对利益以外的责任感,姑且不论失去一种做人的厚道良知和道德谴责下的麻木不仁,所引发的心理思考,足够导致文明社会下人性的瓦解,一个极不稳定的社会生活环境下对人性是危险的,人与人的关系乃至人与社会的关系是暧昧的,社会风气是腐蚀狭隘的。

  “人因诚信而立。”作为当代中国青年,个人认为每个青年最重要的是学会做人,至少是一个有责任感的人,这是一个长远而有意义的品格持续过程,看似简单却对个人和他人乃至社会发展起到极其重要的推进,一个有诚信的社会是文明的,一个文明的社会必然飞速发展,对于小到个人,大到种族和国家发展是智慧而民主的,值得每一个人严肃去审视;去鞭策。

  越来越多的有识之士呼吁诚信,呼吁一种不容丧失的社会责任,理论性的道理也不在少数,而社会依然始终还是在法律的约束框架下逻辑性程序中予以制约而保持稳定和平衡,自觉自愿的人始终是在少数,这实在是一种人的不理智和不文明而制使社会走向落后的体现。

  诚信意识需要得到广泛的普及,这不是一种思维,而是一种自觉的理念,现在我们对诚信的认识远远不够,甚至是扭曲的,呼吁力度也远远不够,甚至成了一种遭人唾骂的牢骚,这令“诚信”二字在社会中显得很苍白。

  中国自古就是一个讲究诚信的礼仪之邦,我们有过在人类史上灿烂辉煌的五千年文明,也是一个比较理性的民族,物质文明飞速发展的今天,我们却失去了很多精神文明的财富,导致了文明社会下的不稳定性,我们匮乏的不止是能源、物质和智慧,还有我们的精神良知和道德。

  好在诚信是可再生资源,我们需要一种不宣的共识,捍卫诚信,是在捍卫一种不容丧失的社会责任,捍卫一个文明社会的尊严!

小学学作文1000字 篇2

  我是一个好强的人 我是一个非常好强的人,你要是信的话,就听听我的故事吧。 那是一个盛夏的晚上,我下楼去散步,碰见了我的原来的好朋友武文斌。我们俩有很长时间没见面了,所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。聊着聊着,他突然问我;“毛毛,你能做几个俯卧撑”我摇了摇头,说:“不知道。”没等我说完,他就趴在地上做了起来,一边做,一边还说:“我能做20多个,你肯定做得比我多。”刚说完不久,他便站了起来说:“一共做了25个,你也去试试吧。”我没办法,只好硬着头皮去作。要知道,我在体育方面可是最不行的,因为,我太胖。我趴在地上,做了不到5个,便力不从心地败下阵来,武文斌看了便说:“想不到你才做5个,我以为你多棒呢?!”听到这话,我的脸刷地一下红到了脖子根。

  如果地上有条缝,我真想钻进去,但这是不可能的。 回到家,我躺在床上,翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想,他能做25个,我为什么不能呢难道我比他笨不,不可能!我绝不是比他笨,只是我比他练习的少罢了。对,我一定要努力锻炼,超过他。于是,从那天开始,我便下定决心,每天坚持做5个俯卧撑,一天、二天随着天数的增加,渐渐的,渐渐的,我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼,我已经能做40多个了。 一年很快过去了,还是在一个盛夏的夜晚,同一地点,我再次碰见了武文斌。我便先发制人,提出再比赛俯卧撑。他满不在平地答应了。还是他先做,仍是做了25个。做完后,他得意洋洋地看着我,好像在嘲笑似的对我说,你能做这么多吗现在该轮到我了,我想起一年前那个夜晚,想起了我刻苦锻炼时所付出的代价,我便不由得为之一振,突然爆发出一种无名的力量,一口气做了50个。我做完后,一看武文斌已经看傻了。过了好长时间,他才缓过劲来,傻呆呆地问我:“你怎么这么棒”我笑了笑,回答到:“这得感谢你呀。要不是你触动了我的`好强心,我怎么会这么刻苦训练呢,怎么能超过你呢”“噢,我明白了”他苦笑着说。 这就是我要告诉你的一件事。 其实,我在其他方面也很好强,正因如此,所以我总能取得胜利。

  这就是我,一个好强的人。

  点评: 这篇作文成功地运用了心理活动描写。如在第一次做俯卧撑丢脸后,“回到家,超过他。”这几句心理活动描写,真实而生动地写出了小作者“回到家”,“躺在床上,翻来覆去”进行的激烈的思想斗争,最终决定“努力锻炼,超过他”的过程。充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。文章在叙述一年后的再次比赛的时候,有这样一段心理活动描写,虽然只有二句:“我想起想起”但它内含的潜台词却很多:“一年前那个夜晚”的整个情景,一年之中每天咬牙地刻苦训练,都像放电影一样,飞速地在脑海中闪现,所以才会使得小作者“不由得为之一振,爆发出一种无名的力量。”

  本文的心理活动虽然不是很多,但却运用得恰到好处,生动地突出了人物的性格特征:好强,而且使人物形象丰满。 我想有个家 雨,淅淅沥沥的,依旧在下。 风,呼呼啦啦的,仍然在刮。

小学学作文1000字 篇3

  走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀的花香弥漫,,使穿梭拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛,有泪可落,也不是悲凉。风起的日子,我们笑看花开花落,缠绵在所有心事里的,其实,也唯有这些花朵,能使我们坐下来,静静聆听——那花朵盛开的声音......

  携下那其中的三朵花,细细回味..

  一、 童年之花

  打开心灵深处的那本册子,想起了那历历在目的小学时光——这朵花,是盛开的最美丽的,花儿一样的我们,在下雨天,走出教室,脱开枯燥无味的方块字,我们手牵着手,把身心融入那片纯净的、雨的世界......我们笑着,走着......

  雨,淋湿了我们美丽的头发美丽的笑,

  雨,淋湿了我们依恋的声音依恋的歌,

  雨,飘落在手心,

  雨,滋润了我们的那颗心......

  雨停了,雨后的晴空,是那么的蓝,那么的纯净.....这时,提起裙边,挽身坐下,仰望那片蓝天,那云朵,仰望心中那片纯洁如冰的晴空,仰望那朵美丽无比的花......

  二、友谊之花

  拉开抽屉,寻找那些记忆的碎片......一些彩色卡片,上面写着的,全是那些曾经走过的,经历过的纯真的岁月,诚挚的友谊.....“这一年来,我的身边只有你,在学习上我们是一对强有力的竞争对手,课下,又是一对形影不离、无话不说的知心朋友,转眼间时光流逝,时光老人无情的把时间推向了离别,我们要分开了,雨,你要幸福,你要快乐!你要把我们放在心里,我们永远在一起!” 一纸赠言,饱含了我们多少友谊的分量啊!一张小卡片,没有什么华丽的语言,简短的几句话,毕业了,我们彼此离开了,担心永远连在一起......“还记得,莎士比亚说过:朋友就是那个知道你是错的,还要站在你身旁的那个笨蛋,我就是你身旁的那个笨蛋,永远都是!” “笨蛋”,一个令人厌恶的字眼,但我的挚友们却把自己比做那个“笨蛋”,我们之间的友谊是深厚的是不可磨灭的!指针把时间推向了离别,我们将各奔东西,将会天各一方......没关系,我们擦干泪水,一起走下去!

  这朵花,是记忆里最深刻的,最为难忘的,你们永远在我心里,永久珍藏......

  三、坚强之花

  夏日的花朵,娇艳欲滴,无比绚烂;夏日的花朵,从根到茎,无不迸发着一种蓬勃的生命力...夏日的我们,跨入了中学的大门——军训,则是我们中学生活的一次不小的考验。

  军训前的我们,心中只有欣喜与激动,并没有什么要吃苦的准备,满载着好心情踏上了这次征途。但当我真正进入了这次训练时,我们才体会到了什么叫作真正的苦。平日里,我们心中所向往的那片蓝天,那束阳光,此时也变得冷酷无情,肆虐的照耀着我们,心中烦躁不已,期待着快些结束这军训之旅。为期一周的军训生活圆满的画上了句号结束时,我们欢乐的歌声,狂欢这一结束。可回过头来,静下心来细细回想,发现原来军训并不是那么的可怕,其实,只要心中有一份坚持,有一份毅力,总能历经千辛万苦,总出那片困难之地,迎接那束胜利的曙光......这朵花,是最坚强的,也是饱含苦涩的,因为,毕竟,需要付出很多才能拥有这朵坚毅而顽强的花......

  那些开在记忆深处的花朵,我没有让她们像树叶一样任意凋落,我正在用金色的丝线把那些花上的花瓣一片一片的串起来,将穿成一个最耀眼的花环,永远珍藏与我的心中,那记忆的最深处......

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