小学学作文1000字9篇
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的小学学作文1000字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学学作文1000字 篇1
刚走进腊月,就闻到了淡淡的年味。
每年一到腊八,我就垂涎三尺,因为腊八有好喝的腊八粥。这不,腊八一大早,我的巧手妈妈就用红枣、核桃、大米、糯米、小米、黑米、红豆和葡萄干加上浓浓的亲情熬成了香甜可口的腊八粥,闻起来就让我的口水“飞流直下三千尺”,热气腾腾的腊八粥端上来,我喝着溢满了妈妈浓浓母爱的腊八粥,看着爸爸温暖灿烂的笑靥,感受着如山的父爱如海的母爱,我的心里像灌满了香甜的蜜糖,这就是年的味道——香甜温暖。
“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。”真是啊,刚喝过香甜的腊八粥,我很快来到了腊月二十三,迎来里一个新的节日——小年。我们家乡过新年有扫房子、吃糖果、贴窗花的风俗,我们家刚乔迁新居,不用打扫房子,所以,我和爸爸妈妈一大早就到超市买了六福窗花和一大包糖果。贴窗花是妈妈的工作,我更喜欢吃糖果,尤其是灶糖,所以一回到家,我就迫不及待地打开糖果袋子,抽出一个灶糖,津津有味地吃起来,灶糖的味道香香甜甜,这就是年的味道——幸福美满。
“送走小年辞旧岁,迎来除夕贺新春”,大年三十除夕降临,我和爸爸妈妈乐呵呵地围坐一桌吃团圆饭。外边灯火通明,耳畔炮声不断。门前屋后的腊梅朵朵绽放缕缕飘香,一树繁花的灿烂绚丽传递着浓浓的春的气息;屋内娇艳欲滴的风信子争奇斗艳,房间里弥漫着浓郁的花香。
虽然我是个习惯早睡的孩子,但除夕的夜晚我双眼水灵灵地看《春节联欢晚会》一直看到十二点还一点儿不困,爸爸戏称我是“变色龙”。新年的钟声敲响了,我和爸爸点响了长长的鞭炮,伴随着我们“噼噼啪啪!”的鞭炮声,家家户户的烟花爆竹都响起来、亮起来,真是“噼噼啪啪炮竹响,龙飞凤舞烟花靓”,炮竹声声在天空交织着闪烁、升腾、飞扬,伴随着满天飞杨的纸屑和漫天迷漫的烟雾,此起彼伏地响彻夜空;烟花朵朵在天空盛开、绽放、闪亮,千姿百态美不胜收让人目不暇接……这就是年的味道——喜庆吉祥。
“火树银花不夜天,灯火辉煌庆团圆”到了正月十五元宵节,新年已经接近尾声。我和爸爸妈妈簇拥在厨房里,妈妈用洁白的糯米粉混合纯净的水揉成软嫩的面团,做成一个个糯米皮,我们一家人一起用糯米皮包着水果馅做汤圆,你一个我一个,看谁做得又圆又好看。做好了放进沸腾的水中煮,随着热烈的水汽,蒸腾出元宵的香甜,蒸腾出生活的美满。
吃过香甜的汤圆,我和爸爸妈妈去看灯展,大街上人山人海川流不息,各式各样的花灯美轮美奂栩栩如生,有孔雀灯老虎灯;有九龙壁有生肖灯……因为今年是马年,有很多灯是围绕着马做的,有八骏闹春,有万马奔腾;有马年呈祥,有金马送福……这些灯有的在空中,有的在水里,有的在树上,有的在楼台,运用新现代灯光艺术,多重灯光效果设备,加上美轮美奂的亮化工程,打造了一个个绚丽多彩美轮美奂的“梦幻灯光世界。这就是年的味道——灿烂。
这就是年的味道——香甜温暖、幸福美满、喜庆吉祥、光辉灿烂。
小学学作文1000字 篇2
本学期,我对作文教学进行了探索实践,现谈谈个人的一些体会。
(一)、降低要求,培养兴趣。
在作文教学时,我首先放开孩子们的手脚,让孩子们写自己看到的,听到的,想到的,感受到的,或者想象到的,只要语句通顺就行。这样学生就克服了畏惧作文的情绪,他们会感到有话可说,有事可写,每个学生都能学写作文。
当学生对写作不再畏难时,逐渐提高要求,对学生文中一个好词、一个好句子、一个好片段等都要及时鼓励,并让学生互相交流,让每个学生都有可以向别人展示的机会。长此以往,学生就会产生一种写作的冲动,期待下一次的写作与交流,写作的兴趣就会油然而生。这样,学生就不会觉得写话、习作是一件难事,不会再冥思苦想、生编硬造了。
(二)注重创设情境,重视个人的感受
每个语文教师都有这样的感受,学生亲身经历的事,让他们写或说,学生都会流利地表达。因此在作文教学时,教师也要注重创设情境,善于抓住有利时机,让学生经历了活动的全过程,真实体验了其间的乐趣,有了自己的亲身感受,就会有话可说,有感可发,有情可抒。例如,课间一个精彩的场面,运动场上精彩的表演,课堂上发生一个有趣的“风波”,不失时机地让学生写下来,或者在讲读课文中补写一个情节,续写一个结尾,甚至是在生活中随机出现的趣事,天气变化所引起的感想等等。这样,让学生从实际出发,从生活入手,他们写起来就深感兴趣,“难”字似乎不翼而飞,从而达到练笔的目的。
与此同时,教师不局限孩子们的思维,不是一味地要求孩子作文开头、中间、结尾该怎么写,老是让孩子猜想“老师要我写什么样的作文”,“我写的作文有没有意义”“布局谋篇是否新颖”等,要引导孩子自由思考、自主表达,把“自己觉得新奇有趣的,或印象最深、最受感动的内容”老老实实写下来就可以了,那样学生可以不受任何限制,心灵自由放飞,思维任思维任意畅想,情感自由挥洒。
(三)、挖掘课文中的习作资源,通过阅读积累提高学生的作文水平
小学语文课本中,除了每个单元的作文训练外,其实在课文中也蕴含着极其丰富的可供学生进行创造性习作的资源,这是培养学生创新能力的重要阵地。我充分挖掘这一不可忽视的习作资源,让学生仿写、改写、续写,甚至要鼓励学生,挑战作者,写出与作者不同的作文来。
“读书破万卷,下笔如有神”,综观古今中外文学大师,能在文章中纵横捭阖,广征博引,显示其深厚的文化底蕴,很大程度上取决于博览、勤读。书读多了,胸中列书万卷,视野随之开阔,在写作时,就会构思,就会遣词造句,语言就会如“万斛泉水,滔滔汩汩,不择而出。我引导学生大量阅读,举办“谈读书”,“坚持阅读,把好词好句摘抄在‘采集本’上”,“班级精选日记”等活动,并通过多种形式进行评比。这样,当学生遇到习作时,平时积累的知识就能“随手拈来”,运用起来就能得心应手了。
通过一个学期的训练,学生的作文水平有了很大提高。今后,我还要继续探索实践,摸索出更好的作文教学方法。
小学学作文1000字 篇3
夏天,会叫人想起那炎炎的烈日,也立即会让人想起那天仙般的荷花
在我们浙江,要看荷花,自然要到那天堂似的杭州。
有一天,我请妈妈带着我从乌镇乘着汽车来到杭州观赏了一趟荷花。
我们走下客车,换乘公交车,就向杭州的曲院风荷去了。来到那里,很多人乘电瓶车在西湖边上观赏荷花。我们为了细细体会西湖及西湖荷花的美丽,决定步行。西湖边上的游人真多,差不多都在观赏荷花。有的边走边看,有的驻足观赏,有的极目眺望,有的……我们生怕打搅了这一片宁静,所以一言不发,沿着西湖慢慢地走着,观赏着。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”是啊,在炎炎的烈日下,花儿们害怕酷热,不敢开放。然而荷花却还是照开不误,而且开得那么鲜艳,那么美丽!真是了不起呀!有的才展开了两三片花瓣儿,显得楚楚动人;有的张开了笑脸,显得热情洋溢;有的还是花骨朵,显得那么含羞迷人。荷花都迎着阳光,向四面八方伸张,六年级作文大全《小学作文荷花》。那花瓣更加显得生动有趣。你看就是那么一片花瓣,上下的颜色都不相同。花瓣底部的颜色就与花瓣顶端的颜色不一样,不是粉红色的,而是很淡很淡的那一种青绿色。从粉红色到青绿色之间颜色在逐渐变化,首先由粉红色变成了淡红色,再变成了白色,然后变成了淡绿色,到青绿色。这是一个多么完美的'渐变过程啊!这每一种颜色的变化,这生气勃勃的颜色变化,恐怕连达·芬奇也不一定绘画得出来呢!
看着荷花,我不由得想到荷花不仅可以观赏,而且它全身都是宝。荷叶可以遮风雨,还可以烧荷叶粉蒸肉吃。荷花凋谢以后就长成了莲蓬。莲蓬里边有一粒粒的莲子。那莲子可是一种好吃的东西啊!只要剥开表皮就会露出青绿色的莲肉,把里面的深绿色的莲芯去掉,放进嘴里,你会觉得它是那样香甜有味。成熟了的莲肉,可以烧莲子羹吃,不但好吃,而且营养价值高。底下的根,那就是莲藕,它可是餐桌上的佳肴。可以切成丝炒来吃,也可以挑选那些嫩嫩的莲藕洗干净了切成片生吃,还可以在藕的那些长洞里塞些糯米煮熟后切成片,再放些糖蘸着吃。这时,不要说亲口尝一尝了,就是只要闻上一闻,保管会让你馋涎欲滴了。
我们走累了,便在湖边的长椅上坐下休息。我还在一股劲儿地观赏那美丽的荷花。那朵朵荷花争妍斗艳,一朵比一朵开得旺。不知道过了多少时间,妈妈说:“孩子,我们应该回乌镇去了!”我点了点头,跟在妈妈身后走了。
可是,我人虽然跟着妈妈在往回走,那心却还在荷花上面。我一边走,一边还回头看那荷花。后来,我干脆停下脚步继续观赏荷花。看着那些全部展开的荷花,我觉得它们是那么热情,使人陶醉,慢慢地我觉得自己也成了一朵荷花,在微风中轻轻摇摆,翩翩起舞,就连妈妈叫我都没有听见。妈妈没有办法,只得耐着性子拉着我往回走。直到荷花渐渐消失在我的视线中了,我才把头转过来,可还在回忆着荷花是那么美,用语言怎么能够表达出来呢?
啊,荷花,你在炎炎的烈日还能够盛开,开得如此艳丽动人,怪不得人们都给你迷住了!
小学学作文1000字 篇4
我今年11岁了,在上五年级。我有许多优点,比如:热爱帮助别人,有一颗慈爱之心,有同情心......,但是人无完人,金无足赤,我也有缺点,比如:学习粗心大意,走路磕磕绊绊,好动等等。
五年级的学习生活快过去了,头脑中还清晰的记着开学时的情景:大家说说笑笑,谈天说地......没想到这么快就要面临期末考试了。回想这四个月来我的学习生活,真是既紧张又痛快,在老师的辛勤教导下我又学到许多知识。
到了五年级,我倍感荣幸。我一直害怕数学,我怕会听不懂、学不会。事实证明,数学确实有些难,在我的学习过程中也确实遇到了困难。晚上自习课上,时间充足时,我可以预习课程,老师讲时也听得懂,可做题是我发现了自己的不足--不能把老师讲的内容应用。看着一道道基本题我真的不想做了,可是这样又不行,总结它的解题方法,做的多了也就逐渐会用了,可越到最后越忙,越到最后越粗心,测验考试成绩总是八十几、九十出头,离100分总是差那么一小步
英语的学习也是个难题,在老师和同学的帮助下,我开始喜欢英语了,不论结果如何,我是有进步有收获的。在这个学期里我深深体会到:一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它,一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高和升华。举个例子吧,比如:有一次我在考试的时候,做完了试卷,竟然打开我的小说书开始漫游,但是逃得过初一,逃不过十五,正当我津津有味地看书时,一个黑影步到了我的身旁,我大吃一惊,以迅雷不及掩耳之势把书藏了起来,老师从我身旁走过去,竟然没有看见我在看书,我立即起了侥幸心理,又端起我的"圣贤书"一心啃了起来,可是这次就没有上次这么好的运气了,老师走过来,我又把书塞进了课桌里,老师竟然看出了我的小把戏,把我的书没收了,这时的我真的是要哭了出来,在背后偷偷的说老师的种种不好,想起来真是惭愧。
还有一次,我在英语课上,我没有认真听讲,用手指当小人,两方小人开始了打架,打着打着总觉得有"危险"向我靠进。不错,卢老师来了,我赶紧假装开始做作业,做着做着"危机"过去了,我又开始玩"红色警戒"了,没想到的是,作业本上的题目我只做对了一半。第二天晚上,卢老师来了,竟然说了这样的一句话"我对你们做的作业本很不满意,错的题目抄四遍。"我彻底晕倒了,因为我错的题目太多了。
但是我的优点也是有不少的。有一次我在大街上走路,因为是雨天,地面比较滑,我到爷爷家的时候,马路上有一个小孩摔倒了,那时候我刚好下车,看见了这一情景,我的心都悬了起来,怎么办,我顾不得一切了,飞快地跑了过去一把扶起了他,周围的人都投来赞扬的目光,我环视了一下,周围有许多人,有抱着孩子的妇女,有白发苍苍的老爷爷,我说:"没关系,我是少先队员,应该的。"说完,我就哼着小曲走了。
所以我并不是一个完美的人,有缺点,又有优点。
小学学作文1000字 篇5
国庆节期间,爸爸妈妈带我去了我们祖国的首都----北京,使我有机会亲身感受了万里长城的雄伟壮观。
我们乘坐滑车缓缓地上到了山顶,下车后,眼前就是那雄伟的八达岭长城了;一想到那句“不到长城非好汉”的诗句,我们马上劲头十足,纷纷迫不及待地爬起了长城。
开始,我们都爬得很快,但不到一会儿功夫,我就已经筋疲力尽了,只得缓步前行。长城边墙上到处都是一米宽、一米高的墙垛,学名称为“箭垛”。在每个墙垛的下方,都有一个正方形的瞭望孔,以供古代的士兵们打仗时窥探敌情之用。“箭垛”之间还留有长条形的射箭口,用来射杀敌军。长城上的风实在是大的吓人,吹得我连站都站不稳;长城上每隔一段距离都会有一座不太高的城楼堡垒,都依山而建,是用来屯粮和士兵暂避休整的地方,可是堡垒里的风也是非常大。突然,我注意到长城的两边只有一边有墙垛,我想那没有墙垛的一侧应该是“城里”了。这巍峨的长城耸立在我的眼前,寒冷的狂风呼啸在我的耳畔;使我仿佛置身于当年那金戈铁马的峥嵘岁月。
正想着,我们已经登上了一座山顶;眺望远方,长城就如一条金色的长龙,绵延缠绕在崇山峻岭之间。她是中华民族这条巨龙的“龙脉”,她腾飞在华夏这片有着传奇历史的神圣土地上。这里的每一个山峦,都记载着中华民族所经历的磨难,只有在经历了重重的艰难困苦,才能发展成为现在强大的祖国!一抬头,我看到了面前树立的“好汉坡”路牌,高兴极了,立刻欢呼起来:“太好了,我也终于成为一名真正的好汉啦!”
此刻,远处山峰在长城的映衬下显得格外苍翠欲滴。近处的长城宽大,雄伟;远处的长城弯弯曲曲,逐渐变细,绵延不断地伸向远方…… ;不由得使人感受到它的壮观和宏伟的霸气!
八达岭地带,已是关外,天气的变化无常。不知不觉中天上下起了小雨,风刮得更猛烈了;所有这一切,又使得长城和那跌宕起伏的山峦蒙上了一层薄薄的轻纱,让气氛显得更加神秘莫测,道路也十分的湿滑,寸步难行。正当我对长城大为赞叹时,一样东西破坏了我激动的情绪;原来,长城都是由一块块长条形大方砖垒砌而成的,方砖之间是用糯米油和蛋清固定才组成这万分豪迈的万里长城。每块砖石就有十几公斤重,再加上高山峻岭,道路难行;制作过程十分不易。但是现在,我看到很多的城墙砖石上面都有用小刀刻上去的歪歪扭扭的字迹,结果让很多慕名前来的外国游客皱起了眉头;我希望这些人不要再给我们中国人丢脸了。今天我们伟大的祖国已经非常强盛,但这些丑陋的“涂鸦”会让外国人怎么看我们中华民族呢?!
时间不早了,我们终于返回了滑车乘车点,准备排队乘坐滑车下山了。这时候,已是雨过天晴,在我们所在的这座陡峭的山峰上,竟然出现了一条美丽的彩虹!这条彩虹近在咫尺,仿佛一口气就能吹跑似的,可是真的想摸却又摸不到。只可惜彩虹出现的时间很短,只一会儿就消失的无影无踪了。
假日的旅程终于结束了,我恋恋不舍地离开了长城。虽然现在我已经回到了西安,但是那一天的长城之旅,我将永远难忘!
小学学作文1000字 篇6
“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”正如儿歌中唱的那样,春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。万物复苏,春光明媚,到处是桃红柳绿的,美丽极了!一对小燕子伴着温暖的春风从遥远的南方飞回来,在丽丽家的屋檐上衔泥筑巢安家了。不久,丽丽听到巢里多了几个小声音。哦!原来是燕子妈妈产下四个可爱的燕子宝宝,它们一家幸福的生活着;这可把丽丽高兴坏了,每天一放学,她就第一时间去看看那“一家”。
这是一个星期六,丽丽一写完作业又来看小燕子。这时,从巢穴中飞两只较大的燕子,是燕子爸爸,妈妈,它们出去觅食了,只留下四只小燕子。其他三只小燕子开心的玩着,剩下的一只燕宝宝也许看到爸爸妈妈都能在蓝天上自由的飞翔,他也想飞;于是走到巢穴边,展开不太丰满的翅膀,学着爸爸妈妈的样子,向天空飞去。可是他没有想到,自己还小,翅膀的抖动还不能把整个身体支撑起来。他就像一个石头一样笔直地坠落下来,它在凄惨的“喳―喳―喳”叫着,好像在说:“啊!爸爸妈妈,你们在哪里?快来救我呀!”窝里的燕宝宝听见掉下去小燕子的叫声,它们望着掉下去的小燕子,十分想救它,但都有心无力。掉下去的小燕子重重的板在了冰凉的地板上。丽丽看见了,急忙三步并作两步跑过去,怎料,不知什么地方蹿出一只大花猫捷足先登。丽丽最害怕猫了,只能先袖手旁观着。只见这突然蹿出来的“庞然大物”可把小雏燕吓坏了,这时的它不再活泼,而在浑身发抖,缩成一团。花猫进一步,小燕子就退一步,这样僵持了几秒钟。花猫诡异的叫声,瞪大的眼睛,嘴巴咽了咽口水,好像在表示着:我今天的中午饭就是你了!哈!哈!美味佳肴,你不要害怕,我会慢慢的吃掉你的!哈哈!这可不像平时温驯的小猫了。。丽丽紧张极了,心里想:怎么办?怎么办?一定不能让花猫得逞!我豁出去了!丽丽的手心不停地冒汗小燕子几乎被吓得魂飞魄散 ,他以为自己活不成了,已经发出了最后的绝望哀鸣。花猫摆出一副架势,运足气力,正想向小燕子扑去;就在这千钧一发之际,丽丽以迅雷不及掩耳之势,抓起脚边的一根树枝像花猫扔去,花猫吓得退了几步,“喵―喵”的叫着,好像在说;“哼!算你狠!我一定会回来的。”说完就不知了去向……丽丽急忙跑上前去,轻轻的捧起小燕子,它还在发抖着,也许还没有缓过神来。丽丽用手小心的抚摸着小燕,说:“小燕,乖,不怕,没事了!花猫被我赶走了。” 丽丽发现小燕的脚上有一处伤口,他细心地帮雏燕绑了一块小纱布……
几分钟后,燕子爸爸妈妈回来了。它们看到丽丽手上捧着自己的孩子,还以为丽丽抢了它们的孩子,后来,经过小燕的一番鸟语劝说下,燕子爸爸妈妈也明白了,这位是自己孩子的救命恩人呀!他们俩围着丽丽飞了几圈,还“叽叽喳喳”的叫着,好像在说:“孩子,谢谢你!我真不知到该怎么报答你了。” 丽丽找来梯子,安全地把小燕送回了家。燕窝中又恢复的平静,看着燕子一家其乐融融的情景,丽丽开心的笑了……
晚上,丽丽睡得可香了,还做了一个美好的梦……
小学学作文1000字 篇7
又是一年清明时。
家家户户都在烹饪着美味可口的佳肴、去花店买鲜嫩可爱的鲜花、或是去商店卖娇美妖娆的假花,而这所做的一切都是为了祭扫逝去的先人。我们家更不例外。奶奶已在厨房里捣鼓了半天,忙得差不多了,便带上事先买好的花和刚做完的饭菜,准备出发了。
很快,我们就到达了烈士陵园。踏入大门,只见一座座墓碑拔地而起,坚定的耸立在那里,好像站得笔直的军人。墓碑上还有两个石雕的小狮子,歪着头,头上的毛发一绺绺地清晰可辨。狮子的前顶和下巴的毛都略向后飘,似乎正被清风吹拂。在狮子的长发中,隐约可以辨出它那一对像蒲扇似的耳朵。它的双眼怒视前方,眉骨略微凸起,张开大口,露出獠牙巨齿,显出一副威严难犯的神情。这两只小狮子就仿佛是捍卫灵魂的守护者,始终耸立在墓碑上。墓碑上一个个烫金的大字闪着璀璨的光芒,在阳光的照耀下,更是刺眼,使人有一种眩晕的感觉。旁边栽着的一些树木、花草像是点缀着这灰一色的墓地,使它散发出一点灵性,又像是陪伴着先人的生灵。整个墓地散发出一种阴森可怖的气息,可冥冥之中,却似乎有一种莫名的亲切感。
走到舅妈的坟前,奶奶用抹布将墓碑仔仔细细地擦了一遍,这才拿出了准备好了的饭菜放在坟前。被擦过了的坟墓显得格外明亮、一尘不染。放在坟前的饭菜更是油光滑亮、色泽鲜艳。接下来该烧纸钱了。
只见奶奶用手抓住几张赝钞,再用另一只手握住打火机,只听“叭”的一声,一簇小小的火苗一下子窜了出来,摇曳着,好像向人们展示着它旺盛的生命力,然后,奶奶将赝钞对准了火苗,不一会儿,赝钞就被点燃了,火苗一点一点的吞噬着,赝钞也一点一点的萎缩着,就好像是泄了气的皮球,奶奶趁机又将几张赝钞放了上去,“扑”这几张赝钞重重地落在了火苗上,一缕轻烟伴随着它的降落而飞扬了起来。许久,都没有动静。可就在那一刹那,那火苗从其中一张赝钞的中间,破门而出,接着越烧越旺,像无数匹红色的野兽,正呼啸着,争先恐后,痉挛一般扑向赝钞。奶奶紧接着多放了几张,火伸着长长的舌头,将赝钞一张一张卷入口中,咀嚼了几口便吐掉了,刚刚崭新的钞票,现在已经变成一团灰烬,散发出呛人的烟味。随着赝钞的不断增加,火就像洪流一样,在里边翻滚着,摇曳着,无声的将钞票吞噬,接着变成灰烬。火光映照着奶奶的脸庞,一闪一闪的,把淡黄的肤色都快要烘成了红色了。奶奶抿了抿嘴巴,嘴角和脸颊的皱纹仿佛流水一般拥在一起,像一朵金丝菊。腿半蹲着,手轻轻地搭在膝盖上,一副从容淡定的样子。
伴随着最后一缕轻烟,火,熄灭了,赝钞也变成了黑灰相加的灰烬。我托举出怀中的鲜花,弯下腰将花放在墓碑上:一束漂亮的鲜花——中间有一朵黄色的百合,柔嫩可爱的像娃娃的笑脸,旁边簇拥着几朵白色的菊花,就好像是一个晶莹剔透的圆镜。
不知什么时候,太阳已挂到了空中,已经到了午时,我们离开了烈士陵园。
小学学作文1000字 篇8
人生最好的老师便是挫折。有了挫折,才炼造出黄山迎客松的刚毅;才磨砺出展翅雄鹰的坚强;才提炼出华美宝剑的锋利。
幼鹰被父母拔掉雏毛,扔下悬崖,为的是以后展翅翱翔在蓝天;小鹿刚出生被迫站起来,驱赶着走路,为的是以后踏步奔跑在土地;冬天小麦被踩进地里,为的是来年更加茁壮的成长。
人生如海,有风平浪静,也有惊涛骇浪。我们是海上竞发的船,面对暴风雨,应当傲然的说着:”让暴风雨来的更猛烈些吧。”而不是慌忙的寻找避风的港湾。因为铺天盖地风雨的洗礼之后,天际总会浮现出亮丽的彩虹。
穿越历史的长廊,有多少伟人在挫折的历练下登上闪耀的巅峰。伟人之所以称作伟人,正是因为他们有着“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的精神。经过挫折,他们变得更强,进过挫折,他们变得沉着,经过挫折,他们创造了历史的辉煌。
挫折是成功的动力。在海明威的《老人与海》中,老人桑提亚哥演绎了成功的三部曲。整整81天,年过半百的老人拖着疲惫的身体与恶鱼进行不懈的斗争,最终胜利了。老人胜的坦荡,他创造了一个奇迹。像一面旗帜面对波涛汹涌的大海,只是用自己的气魄迎着猎猎作响的海风,无语。“一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”深沉的誓言从老人心里发出。老人的成功在于不向挫折低头,在于钢铁般的意志,在于坚持不懈的努力!海上,荡漾着老人释然的情怀与浑厚的.成功三部曲。
挫折是成长的“营养品”。众所皆知的女作家海伦凯撒让生命绽开了美丽的花朵。她自由双耳失聪,双目失明。曾经在她的世界里,只有无边的黑暗,与死一般的寂静。但上帝并没有抛弃她,虽然关上了她的门,但给她留下了一扇窗。海伦也痛苦过,绝望过。但在发泄之后冷静下来,她不安于现状,就像有一句话那样:“人就像一部机器,残疾只不过是部分零件坏了而已,不能因此否定整部机器。”她如饥似渴的用心灵去感受那一扇小小的窗。终于在挫折中,海伦成长为一位世界著名的女作家。
挫折还是激发潜力的“催化剂”。因为有了挫折,司马迁才能写出“史家之绝唱,无韵之《离骚》”之《史记》;因为有了挫折,成就了一代诗仙李白写下了“长风破浪会有时,直挂运帆济沧海”的豪情,传下贵妃为之捧砚,力士为之脱靴的妙谈;因为有了挫折,孔子才能在三不朽中完成两项,使子曰与诗云并称,使《诗》成为中国古典文学的圣经。
如果人生是小溪,那么挫折便是河床上的岩石,尽管会有撞击之痛,但也会唱出美妙的音乐;如果人生是小草,那么挫折便是草地上践踏着的脚,尽管会有折腰之痛,但也会磨砺出挺拔的坚韧;如果人生是种子,那么挫折便是种子上坚硬的土地,尽管萌发时会有切肤之痛,但也会冲破土地去生长成参天大树。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。不经过挫折的成功是平淡的,不经历挫折的人生是虚无的,不面对挫折的人是懦弱的。让挫折,创造出更加灿烂辉煌的成功!
小学学作文1000字 篇9
网络既是近年来热门而有时尚的话题,也是人们各种信息交流的不可缺少的工具,给我们现代化的文化科技等做出了很重要的贡献。21世纪的人们必须要懂电脑,能掌握运用电脑,否则那则是现代科技文盲。任何事物有利但也有弊,这也是事物的必然关系,这样一来种种问题尤然而升,比如说网络游戏,色情网等等一系列的网页,不知危害了多少年华似锦的青少年!
网络游戏的本意可能并不坏,它只是想让人与人之间开辟一块更大的交流空间。可没想到的是,这却诞生了一批又一批的网虫,他们沉迷、于网络游戏的虚幻世界中,整个精神被那激动的情节所吞蚀,仿佛在行尸走肉。一般这些人大多数是缺乏正确理智的青少年,他们无法有分寸的掌握整个网络,而是单单停留在网络游戏寻求刺激﹑寻求荒诞的乐趣中。如果我们在不唤醒这些迷途羔羊,欲待何时呢?20xx年就曾发生过一起由网络引起的血案。
一个15岁的男孩,眼看就要中考了,成绩一向优秀的他,由名列前茅竟然下滑,家里人十分担心,怕他考不上重点,再三劝导,问其原因,他始终不肯说出为什么,慢慢的他从第一名一下子落到了倒数几名,他爸爸实在看下去了。有一次,偷偷的跟踪他放学后去干什么了,原来他去网吧了,他爸爸非常的生气,把他捉回了家,痛打了一顿,他心里拗气,离家出走,这一去没有了音讯。本来气氛和睦的家庭一下子冷淡了下来,中考他也没去,原来他一直在网吧,玩着网络游戏,一个网络游戏的奴隶就这样诞生了,很快他没有了钱。于是他回家去要钱,当时他家只有奶奶,奶奶当然不肯给,苦口婆心的劝他这迷途羔羊。谁知,他从厨房里拿了把刀,连捅他奶奶数十下,已至当场死亡,抢走身上仅有的十多元钱……
也许,有人会说:网络也是有益的啊,没错网络对我们的确也有,有益的影响,但负面影响远远大于正面影响,一个个鲜活的事实﹑血淋淋的教训活生生的摆在我们的面前,现在的社会是金钱在主宰,一切市场经济包罗万象。网络也是一样,有多少青少年因为贫穷但迷恋上网而不择手段的想要获取金钱﹗还有网络上那些不健康的东西随处可见,严重污染了青少年的心灵﹗年轻的朋友,该是你们回头的时候了﹗
还有,我在网上查资料时竟发现这样一个惊人的数据,20xx年青少年上网率为4。1%,但20xx年却变成了25。1%,短短两年的时间里竟多了几百万人上网,而上的都不是一些正规的网站,据统计,近年来每天点击色情网的高达80万人!多么惊人的数据啊!中国有三亿多青少年竟有两亿会上网聊天。这样一来,危害也自然的在大幅度上升,犯罪率也频频上升,有贩毒﹑吸毒,有离家出走的﹑有Se情Se诱的﹑有搞赌博的﹑有的甚至铤而走险绑架凶杀等等无所不有,无奇不有。有多少人利用网络害人﹑骗人﹗又有多少人因为网络而家破人亡的﹗这些现象不仅是破坏社会风气,还污染青少年的心灵!正如有些人所说:“一个丧失了家庭伦理和社会道德的人,将会是多么可怕啊!
这就是网络对青少年的危害体现所在。如果你好好的利用做有益的事情,网络也会造福于人类的!
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