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治理大班额工作总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能够给人努力工作的动力,让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的治理大班额工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、指导思想
坚持以科学发展观统领教育工作全局,促进我镇义务教育均衡发展,根据上级文件精神,按照“划片招生、镇村统筹、和谐发展、积极推进”的原则,大力推进义务教育均衡发展,努力促进教育公平,积极消除“大班额”现象。
二、学校现状
随着农村入住集镇及外来务工人数的扩大,子女入学问题摆在了面前,由于我校校园改扩建,我校现有条件不能充分满足教学的需要,考虑到正常的教学活动,对部分班级进行了合班,导致部分班级出现大班额现象。
三、治理“大班额”的措施
消除“大班额”是促进义务教育均衡发展的重要前提,是构建和谐教育的重要内容,是推进镇村教育统筹、均衡发展的重大课题,是全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量、扎实推进素质教育的重大问题。因此,我们必须要站在服务发展,办人民满意教育的高度,充分认识控制“大班额”的重大意义,充分认识彻底消除“大班额”的艰巨性、复杂性和长期性,并采取切实可行的措施,加快推进中小学班额控制工作,逐步从根本上解决“大班额”问题。
1、加大宣传力度,做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响,营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。
2、加强学校建设,解决校舍紧张问题。新扩建教学楼、实验楼、操场、公寓楼等设施,扩大学校规模使班级学生人数控制在50人以内,以缓解学校的压力。
3、增加教师数量,优化师资结构。加大校内名师的培养力度,以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压力。
4、严格执行划片招生,就近入学的规定,规范办学行为。严格控制新生年级人数,加强义务教育学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手,化解已有“大班额”并防止新“大班额”的出现。
5、建立健全治理“大班额”的长效监督机制。为进一步提高教育教学质量我校将有效地控制“大班额”,为全面提高教育教学质量奠定基础。
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