线上教学作业情况总结

时间:2022-12-30 10:55:49 总结 我要投稿
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线上教学作业情况总结(精选6篇)

  时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,在这段时间中有什么值得分享的经验吗?该总结这段时间的得与失,为下一阶段的工作奠定基础了。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编为大家收集的线上教学作业情况总结(精选6篇),希望对大家有所帮助。

线上教学作业情况总结(精选6篇)

  线上教学作业情况总结1

  第一次接触线上教学,一开始是不适应、不熟悉的,但是到后来,我逐渐得心应手。本学期考虑到疫情原因进行了为期三周的线上教学,较第一次参与线上教学,我又有了新的体会和感受。

  线上须付出更多精力

  线上教学相比于线下教学,需要我们付出更多的精力和努力。首先,线上教学需要准备精美、内容丰富的课件,还需要辅以思维导图等形式,需要在课前做大量工作。其次,线上教学的师生互动,需要教师找到一种良好的互动方式,因缺少线下教学的面对面沟通,无法实时掌握学生的动态,就需要教师更有吸引力和亲和力,同时还需要充分利用线上教学的优势,例如遇到需要演示的部分,可以直接通过电脑进行演示,或者给学生分享事先准备好的视频,弥补线下教学的弊端。总之,线上教学有很多困难,无论学生,还是教师都得努力。

  帮助学生梳理重点

  这学期的线上课程是以十月份的国考课为主,提到国考课是很多学生和教师头疼的,知识点难掌握、题目范围不准确、内容多背不下、通过率低,这些都是困扰我们的问题。面对国考课,首先,教师应该分析考试大纲,找出重难点;其次,分析历年考试真题,在其中提炼出高频考点;最后是将知识点进行精炼,带领学生进行知识点梳理。

  在第一轮线上课程时,国考课我更侧重于带领学生做题,但是最终效果不尽如人意,本轮线上课程,我进行了调整,在之前做了大量的工作,将历年真题中的高频考点进行提炼,不再是简单地做题,不鼓励学生背题,而是从知识点出发,启发学生举一反三,掌握一个知识点,可以应付多个题,事半功倍。

  在本轮线上课程中,依然采取思维导图形式,带领学生梳理知识点,但是相对于之前的应用,此次应用更加熟练,也不简单地按照书上目录进行梳理,而是以模块加知识点的形式进行梳理,比如利用时间线、人物线等,脉络更加清晰,更有利于学生掌握知识点,加深记忆。

  反复总结不足

  在线上教学中,互动问题一直是努力解决,采取提问、答题互动等方式,但依然不尽如人意的。与学生之间的互动在某些班级会更好,有些班级会相对弱一些,个人认为还是缺乏对学生心理的掌握,没能及时调动起积极性,这是未来工作中需要不断加强的。

  每一次的回顾与总结都是为了能够把最好的带给同学们,同样也是为了提高自己的专业水平。这是一件需要我们每一位老师持之以恒的事情。愿我们的付出都有回报,愿每一位学生都能有所成长。

  线上教学作业情况总结2

  一、主要工作

  1.继续开展线上教学研讨。校级教研开展有声有色,低段区级教研,我校老师在全区教研群大放异彩。

  2.继续开展学校课程--科技环境教育,有研讨,教师教学案例得到区科技站大力推送;体育、美术、音乐学科等学校课程开展有声有色。

  3.开展录播研讨,各个年级全面展开。10人次承担区语文数学英语学科录播课,合计17课时。

  4.全校开展“花开四月童声云诵”经典诵读活动,收集优秀诵读视频作品70余件,完成校级宣传美篇三篇,班级宣传美篇两篇。

  5.积极开展线上教师、学生心理健康辅导讲座及心理健康辅导美文推送。

  6.学生在线学习100%;教师在线辅导答疑100%。

  二、存在问题

  1.体育线上运动量偏大,运动安全注意度还不够。

  2.线上个性化辅导针对性不够,特别是对学困生线上辅导还不到位。

  三、对策措施

  1、严格控制体育运动量,强调运动安全。强调科学运动、有趣运动、适度运动。

  2、加强对学生个性化辅导,在重难点的地方多问多答多巩固。对学生共性问题要详细辅导讲解,要让学生学扎实,就需要老师扎扎实实进行课后的线上辅导,特别要对学困生要细心辅导。

  线上教学作业情况总结3

  转眼,线上教学已进行接近两周,经过十几天的摸索,在全校师生的共同努力下,我校的线上教学正在有条不紊地进行着,结合学校线上教学工作实际,现将现阶段线上教学工作总结如下:

  一、家校共建携手共进

  线上教学方案启动后,我校立即部署了线上教学有关工作,在学校的统筹安排下,在各科老师的精心准备下,各班级召开“家校共建携手共进”线上家长会,主动建立家校沟通桥梁,针对疫情防控、线上教学以及安全教育等方面工作,与家长深入沟通交流,希望家长朋友理解支持并积极配合学校工作,家校联动,形成教育合力。

  同时,班主任每天在班级群内推送安全教育、防疫知识及线上学习情况,家长朋友积极配合,第一时间如实填写上报相关数据,及时督促孩子线上学习,提醒孩子按时完成作业,家校齐努力,共同筑牢安全防护网,齐心守护云端教学。

  二、主题班会保驾护航

  线上教学期间,我校坚持开展“1530”安全教育,学校政教处每周会针对疫情防控、心理健康、居家安全、网络安全、食品安全、交通安全、预防溺水、安全用电等方面设计安全主题班会,各班级每周将班会内容落到实处,通过班主任及各科老师的宣传教育,引导学生树立安全防范意识,学习安全防范知识,掌握安全防范措施,提高自我防护能力。

  三、强课提质用心教学

  接到线上教学通知后,我校立即成立线上教学工作领导小组,研究制定了《兰陵县第十五小学线上教学工作方案》,根据学校制定的工作方案,各年级组在第一时间组织同学科教师进行集体备课,共同商讨学科教学计划、课程表、作息时间表及相关细则。

  各学科教师高度重视线上教学工作,结合班级实际,认真备课,用心上课,精心设计作业,关注学生,及时诊断教学效果;班主任跟班上课,实时督促管理学生;教干下沉线上课堂,观察师生课堂状态,跟踪反馈课堂效果,齐抓共管,全力以赴,打造高效课堂。

  四、多措并举用爱呵护

  我校尤为注重学生的养成教育,线上教学期间更是如此,各学科教师利用各大学xx台,整合教育教学资源,为学生推送图文、视频及网络直播等相关学习资源,立足学生身心健康发展,坚持五育并举,教育引导学生,养成规律的生活作息习惯,坚持体育锻炼,关注用眼卫生,注重劳逸结合,帮助父母做一些力所能及的家务,通过多种方式,提高学生综合素质,用爱与责任守护学生,助力健康成长、全面发展!

  五、及时反思共促成长

  及时反思,方可行稳致远。线上教学期间,我校会不定期召开线上教学工作调度分析会,了解线上教学工作情况,分析解决问题困惑。

  各班主任、各任课教师利用公众号、美篇、个人空间等多种形式回顾、总结、反思现阶段各自班级线上教学工作的开展情况,交流工作中的收获,分享成功的经验,剖析存在的问题,通过同事之间相互学习、相互帮助,提看法,献良策,为更好地进行教育教学而努力。

  春暖花会开,疫情终会散。相信在全校教职工的共同努力下,在全体家长的用心浇灌下,我们用爱守护的花儿会更美!

  线上教学作业情况总结4

  20xx年的3月,XXX再次打响疫情防控阻击战,不断提高的风险等级、每日通报的确诊病例,每一条消息、每一组数据,牵动着每一个人的心。当疫情防控的号角再次吹响,XXX市船营区教育幼儿园的幼教工作者们迅速投入抗疫斗争防疫的一线,但却丝毫没有影响线上教学工作的开展。通过“三线并行”的形式,有序的高质量完成了“停课不停学”线上教学系列活动。

  一、一条“主线”让“停课不停学”活动扎实有效

  在园长赵芳芳的精心统筹及专业指导下,XXX市船营区教育幼儿园开展了以“战疫情·云智汇·爱共享”为主线的“停课不停学”线上教学系列活动。截至目前已发布140多条线上教学活动,内容涵盖“停课不停学。安全不延期——居家防疫安全教育”;“疫”起居家。有爱相伴——亲子手工制作、礼仪儿歌、绘本推荐、每日睡前故事;“防疫在家,我们也能玩中学”——科学小实验、美食共享、健身热舞等丰富多彩的线上教学活动。让孩子们足不出户也能玩游戏、学知识、长本领、增技能,安全渡过这个延长的假期!

  二、两条“副线”让“停课不停学”活动多姿多彩

  1、“一月一节”特色月主题教育活动

  幼儿园秉承“在游戏中学习在快乐中成长”的办园理念,结合“和乐雅信”的园训,以“一月一节”特色月主题教育活动为依托,打造“和雅教育”特色,让幼儿适性发展。“一月一节”月主题活动,暨:3月:和之美环保节;4月:春之润书香节;5月:乐之道艺术节;6月:夏之彩跳蚤节;9月:雅之韵习惯节;10月:秋之思运动节;11月:信之源感恩节;12月:冬之火创意节。3月份,虽然因为疫情的原因停园,但是幼儿园能及时调整工作思路,引导小朋友和家长朋友们在线上参加“和之美。环保节”主题活动,让孩子利用废旧材料,变废为宝,通过再创造,制作出了很多精美且实用的作品,并通过视频分享,让孩子们开阔眼界,体验到环保能让生活更美好。

  2、二十四节气、传统节日主题教育活动

  在“二十四节气”——春分来临之时,通过开展春分“立蛋”,制作“春分到,疫情散”的视频为XXX加油、为一线防疫人员加油,既弘扬了中华传统文化,又让幼儿学会感恩,了解防疫一线人员的辛苦。幼儿园还在中华传统节日三月初三“上巳节”这天开展了——“别样三月三·精彩在云端”主题教育活动,让幼儿了解节日的由来、节日的习俗,并开展了绘彩蛋、做风筝等活动,让幼儿居家的生活也同样精彩。

  除此之外,为了表达幼儿园老师对孩子们的牵挂,对家长朋友们居家育儿的指导,对一线防疫教师们抗击疫情工作的鼓舞,幼儿园领导班子还精心录制了“疫”路同行,静待花开——云中寄语。

  虽然突如其来的疫情打乱了幼儿园工作的节奏,但线上的教学时光,温馨陪伴也能一扫孩子心中新冠病毒带来的阴霾,XXX市船营区教育幼儿园的教师们用心为孩子开启了“不‘疫’样的‘宅时光’”,让孩子们居家隔离依旧能玩游戏、学知识、长本领、增技能。让我们共同期待疫散风清时,重聚幼儿园,同听欢声笑语,共赏满园花开。

  线上教学作业情况总结5

  从冰天雪地到春暖花开,季节从未停它前进的脚步。然而从寒假到开学,因为疫情,我们仅仅只上了一个月的'线下课,而被迫转为线上课,在特殊时期,隔着屏幕,为了孩子们成长,我们感受到家长和老师们浓浓的爱意。下是实验小学近两周来综合科线上教学经验小结。

  一、拥抱挑战,携手准备线上课

  每个困境的背后,都隐藏着破局的机会,教学亦是如此。随着“停课不停学”通知下达,实验小学积极应对挑战,全体综合科教师迅速响应,学校领导带领综合科教研组认真研讨,面向全体学生推出特色课表,推出丰富多彩的线上课程。

  二、集思广益,助力师生“云”成长

  结合学生的特点,综合科老师们采取灵活多样的形式开展线上教学,充分利用各种有效的微课、教学资源、APP等配合使用,保证教学质量。每一位综合科教师都积极参与集体研讨,集众人智慧,打造轻松愉悦,最适合学生的线上课程。你有技术、有创意,我有经验、有智慧,老师们互帮互助,通力合作,产生1+1>2的效应。老师们不断突破自我,从开始的不适应到驾轻就熟,经历了一次次了不起的成长与蜕变。

  三、爱心赋能,畅通线上学习路

  老师们每天对着屏幕陪学生们一起锻炼、一起学习,做笔记、找资料、阅作业,及时处理学生在学习中遇到的问题,保证每一位学生的在线学习之路畅通。发现问题时,老师们就慢一些,在学生出错的地方等一等,当发现学生对某些知识掌握不是很好时,老师们就设计针对性的练习,使教学更有效。

  停课不停学,隔空不隔爱。线上教学给我们带来了方便,也给孩子们创造了学习机会。虽然疫情肆虐,但线上线下的交流沟通让我们每天都感受到温暖和爱。阳光已经洒满大地,我们相信疫情马上就会结束,我们肯定可以很快回到校园,开启我们全新的生活。

  线上教学作业情况总结6

  现在对于全国人民来说,最大的愿望就是疫情能够早日结束。而对于我们教师来说比以往任何时候都更想念“三尺讲台”,但疫情非常时期,为响应教育部“停课不停学”的指示,我们继续在线上进行授课。由于学生需要对学习的知识进行沉淀,我这几天没有进行直播上课,也没有公众号更新,又逢新教材发放,学生能够线下学习,这恰好给了我总结和反思的时间。

  要上好每节直播课,备课是关键。大家都知道备课分为备教材和备学生,所以课前我要根据本册教材的特点选择适宜的方式,有针对性的对已有素材进行课件制作,要对本节课的知识点、上课的教学流程、师生互动的设置以及作业的布置都要做到心中有数,还要做好上一次作业的反馈准备,提前让学生做好课前预习。

  除此之外,我还要以微信的形式通知学生家长,了解大部分学生的在家学习状态。从刚开始直播的生疏和学生人数不全,到最后所有的学生一个不差的进入直播上课,我的行动和坚持逐渐让学生成为习惯,家长朋友们也纷纷给予高度支持,并表示一定会配合老师携手共抓。

  线上授课,已经进行了三周有余,从刚开始的摸不着头脑到现在的熟练操作,真是下了一番功夫的。虽不能面对面进行教学,但是我根据学科特点,运用多种方式相结合,掌握学生的学习情况,并及时批改作业,让学生养成按时上课、及时提交作业的好习惯,最大限度地保证每个学生不掉队。

  作为一名班主任,在做好线上直播授课的同时,我还经常向学生推送医护工作者和志愿者们的临危不惧,甘于奉献,舍己救人,大爱无疆的精神,让人肃然起敬,他们是我们的英雄,是我们的榜样!我要求大家做好自我防护的同时,一定要少出门,勤洗手,坚持体育锻炼,多做力所能及的家务活儿,并坚持阅读和练字。

  战“疫”,你我同行。让我们每个人的力量集中起来,拧成一股绳,共同对抗这场没有硝烟的战争,用自己的实际行动,为战“疫”贡献自己一份微薄的力量!

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