韵律操活动总结

时间:2022-12-29 13:26:31 总结 我要投稿
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韵律操活动总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如我们来制定一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编整理的韵律操活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

韵律操活动总结

韵律操活动总结1

  我校于20xx年11月5日举行全校课间韵律操比赛,现就赛前训练和比赛具体情况记录如下:

  一、赛前准备

  我校于开学初由杨XX老师负责学习校园韵律操,然后利用晚上时间教全校老师学会,再由各班老师逐节教会本班学生。每天利用大课间和体育课进行教、学、练,全体教师和学生学习的积极性很高。因为它不同于以前的课间广播操,它是介于广播操和舞蹈之间的一种体操形式,是一种比较适合孩子们的课间活动。

  二、比赛情况

  1、比赛程序:

  全校分三个组:一、二年级为低年级组,三、四年级为中年级组,五、六年级为高年级组。

  2、评委:

  武XX宋XX左XX董XX王XX刘XX

  3、音乐:李XX

  4、比赛时间:20xx年11月5日(星期三)

  5、比赛内容及流程:

  进场——韵律操——退场

  6、评分方法:

  (1)动作:动作正确、到位。(3分)

  (2)节奏:速度符合节奏,不抢拍,韵律感强。(3分)

  (3)力度:动作有力度、协调、连贯。(2分)

  (4)精神面貌:比赛过程中精神饱满,有感染力。(2分)

  7、根据评比结果,对一、二等奖进行奖励。

  本次活动对学生动作的协调性和节奏感都得到了锻炼和提高,又为今后如何开展体育健身活动提供了评比经验,全体学生既开心又开了眼,都盼望着能有更多、更好的活动开展。

韵律操活动总结2

  为了增强幼儿的身体素质,规范幼儿阳光律动动作,提高幼儿参与运动的积极性,使阳光律动更具活力趣味性。让幼儿在韵律操动作练习和队形排练中,培养他们的责任感、荣誉感和团体意识,同时给全体老师创造一个展示各班风采、互相学习的平台,11月1日xx中心幼儿园开展了幼儿韵律操比赛活动,现就对这次活动做以简单小结:

  一、优点

  1、各班准备充分。幼儿服装、器械统一,所选音乐节奏明快、富有激情,编排的动作充满童趣、符合幼儿年龄特点,多数幼儿动作熟练,整体效果好。

  2、老师的示范引领作用发挥好。多数老师用口哨指挥,组织幼儿入场退场、排列队形,用哨声加手势,快速指挥幼儿排好队形。每位老师都能带领幼儿表演,老师的动作示范性强,展现了我园老师较高的艺术素养。

  3、各方面协调配合,活动开展顺利。老师、家长都比较给力,服从命令听指挥。

  二、不足:

  1、幼儿很任性。每个班级都有部分幼儿注意力不集中,东张西望,有的始终在看玩玩具的小孩子,有的站立不动想心思,有的对着自己的影子自娱自乐,急得家长像热锅上的蚂蚁团团转。

  2、幼儿动作不够整齐统一。部分幼儿动作记得不熟,当老师走下去组织队形,看不见老师示范的时候就完全不会做,部分幼儿动作不到位,部分幼儿跟不上节奏,导致整体效果差,看起来比较乱。

  3、班级比赛结束后,部分老师对幼儿的组织管理不力。有些班级的两名老师都去给其他班级老师帮忙,把自己班级幼儿完全交给家长,导致幼儿秩序混乱。有的到玩具上玩耍,有的吃东西乱扔垃圾,有的在演出场地随意走动,影响其他班级的表演。

  三、需要汲取的经验

  1、活动的计划安排要全面具体。如家长坐的位置、每班坐几排,一排几人要提前规划好,音响话筒要提前调试。把能收起来的玩具收起来,不要让玩具分散幼儿注意力。律动比赛按律动打分,能够选出好的律动,按班级打分只能看出班级整体效果。

  2、活动前对幼儿及家长要做好培训,告诉幼儿这是一次重要的演出,每个人的表现都会影响班级得分,大家都要认真表演,爸爸妈妈会给你们拍照。表现不好,拖了班级后腿的小朋友,下来后要受到集体的谴责。告诉家长管好自己的孩子,不随意走动,不乱扔垃圾,不把小孩带到玩具上玩耍,分散表演小朋友的注意力。家长及幼儿要做文明观众,积极鼓掌。

  3、平时对幼儿的训练要严格要求。两名老师协作配合,一人前面领操,一人后面维持秩序,要求幼儿每个动作都要做到位,在做动作的同时,注意队形,前后左右要看齐。在比赛前,可以把幼儿带到舞蹈室,或者用手机录制视频,让他们自己看做的怎么样。

  4、幼儿的班服尽量统一。中二班的孩子虽然都穿的牛仔服,但是由于款式不同,颜色深浅不一,看起来还是不够整齐。老师可以跟家长商议,在网上选择价格实惠、款式大方、颜色鲜艳的服装给幼儿购买。

  5、集体性表演,主要看整体效果,对个人面部不会有太多关注,以后不用要求幼儿化妆。孩子们干净的面孔、灿烂的笑容就已经很美了,有的人化妆技术不高,涂两个红脸蛋,反而不美了。

韵律操活动总结3

  这学期,我校成立了健美操兴趣小组,作为校健美操队的教练,我根据学生的特点制定了一系列训练计划,经过一学期的学习,取得了一些进步。现将这学期训练做如下总结:

  1、丰富学生理论知识,让学生从思想上喜欢健美操,激发学生的学习兴趣

  健美操在国外一直被称为"有氧体操",是众多有氧运动的一种,它是集健、力、美为一体、在音乐的陪伴下的一项有氧运动,它能锻炼心、肺,使心血管系统能更有效、快速地把氧传输到身体的每一部位。一个有氧运动素质好的人可以参加较长时间的`高强度的有氧运动、他(她)的运动恢复也快。通过我对健美操的介绍,学生们对健美操产生了浓厚的兴趣,训练时很积极也很自豪。

  2、从基本姿态、步伐、手型落实基础,培养学生形体美

  要想健美操跳出来好看,我们就必须从力量上着手首先对学生的身体素质进行逐步的提高。健美操训练和其他训练队的训练有很大的区别,它是全身协调的运动,是在音乐的陪伴下进行培养学生的节奏感和韵律感,通过健美操的基本动作、组合动作和力量素质的教学,从基本步伐到后来的成套动作反复练习,提高学生的力量、柔韧、协调、灵敏等基本素质和基本能力。本学期对学生姿态的纠正,基本步伐及手型的巩固,使得学生在学习套路时更加容易掌握。

  3、循序渐进,将动作与音乐容为一体,展示健美操所带来的美

  健美操要求动作轻松、有弹性;动作清晰,无多余动作;但是又要避免过分松弛或过分紧张;动作之间的连接要自然、流畅、转换及方向的变化要干净利落,无多余动作;动作和音乐节奏要配合协调,动作的节奏要准确,要充分表现音乐情绪;要展示内心的激情,体现一种健康、向上的情绪。

  经过一学期的训练,学生掌握了健美操的基本步法,增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力,增进了学生群体的合作精神,学生能有初步的舞台表现能力,增进了他们的表现欲,并积极发挥他们骨干作用,带领全校学习健美操动作,将健美操普及到爱好健美操的每一个学生。

  今后的训练中,努力让健美操兴趣小组成员更加自信,这项运动普及的更广,学生更加认真的投入训练,使健美操水平更上一层楼。

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