线上交流会总结

线上交流会总结（精选7篇）

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们好好写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的线上交流会总结（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　线上交流会总结1

　　3月18日下午，学前教育系通过腾讯会议的方式开展系部交流会。学前教育系主任李娜、党支部书记毛娅君及全系教师出席此次会议，会议由李娜主任主持。会议伊始，李娜主任高度肯定并感谢全系教师在本次学院疫情防控期间，在线上教学及学生工作方面作出的积极努力与无私奉献。她提到，学前教育系各位任课教师按照学院疫情防控期间相关教学工作的统一部署，坚持“停课不停教、停课不停学”的要求，积极开展线上教学活动，认真备课与研讨，创新线上教学方式方法，尽量降低疫情防控给教育教学带来的不利影响。疫情无情人有情，学前教育系各位专职辅导员在完成常规工作的同时，积极担责，坚持以人为本，以学生利益为重，冲锋在战疫前线，积极维护广大学生的切身利益。

　　接着，专业组组长介绍了各组线上教学情况。各位专业组长总结到，为如实掌握线上教学情况，确保课程质量，专业组组长对全天授课情况进行了全方面跟踪，对授课平台使用、教师教学过程、学生出勤率等进行了详细记录，就产生的问题积极同师生进行深入沟通与合理解决。随后，各专业组组长对即将开展的精品在线开放课程作出部署与安排。在舒仙桃老师的组织下，全系老师热切交流线上教学经验与疫情期间的生活轶事。最后，在张怡老师音乐舒缓训练中结束了本次会议，缓解了大家在疫情期间紧张的情绪。

　　本次学前教育系线上交流会的开展，团结和鼓舞了学前系教师的信心与动力，积极推动了学前系线上教学及各项工作的顺利开展，督促了学前系教师积极发挥主观能动性，优化资源、联通内外、重构过程、多措并举，提升了后续各项工作开展的实效。

　　线上交流会总结2

　　为做好学院2022年迎新工作，落实学校疫情防控工作要求，引导学生增强自我管理的意识，了解大学校园生活的基本特点，以积极向上的精神面貌迎接新学年，8月24日至25日，经济管理学院以班级为单位，开展新生线上主题交流活动。

　　各新生班级由班导师组织，纷纷召开线上主题交流会，在正式的新生班会和专业教育之前，与新生充分进行交流和谈心。

　　在线上主题交流活动中，同学们围绕“我心中的北京和大学”进行交流。京外同学分享了入校的心情和感受，畅谈对学校和北京的认识，京内同学介绍了北京的风景名胜和特色小吃等。在交流过程中，同学们增进了彼此之间的了解，提升了感情。随后，班导师、小辅导员对大学的学习生活和校园环境进行了初步介绍，对每名学生给予温情关怀，让新生充分感受到了亲切和温暖。

　　同时，各班班导师对防控办《2022年秋季学期开学返校疫情防控工作方案》文件精神进行解读，明确疫情防控纪律要求，引导全体新生自觉做到遵守校园疫情防控工作要求，确保迎新期间校园疫情防控平稳有序。

　　同学们纷纷表示，对即将开启的大学生活充满兴奋与期许，感谢学院和班导师的亲切关怀。

　　线上交流会总结3

　　2022年5月11日下午3点，数学教研室通过腾讯视频会议的形式举行了以“疫情期间线上课程教学方式分享和交流会”为主题的线上教研活动。活动的主要内容有以下几个方面。

　　首先，数学教研室焦慧平老师领学了《关于进一步提升线上教育教学质量的通知》。通过对文件的学习，教研室全体老师提高了政治站位，加强了思想引领，牢固了树立“履职尽责、立德树人”的责任感，始终以饱满的工作热情和担当精神应对疫情期间授课过程中的各种困难和挑战。

　　随后，为保证疫情防控时期的线上教学质量，围绕“疫情期间线上课程教学方式分享和交流会”会议主题，教研室老师们分享了自己在线上教学过程中的经验和创新点。焦老师分享了混合式教学的经验，采用雨课堂+钉钉+慕课堂进行线上教学和管理，在教学中引入有趣例子，让学生多参与互动，提升学习兴趣；丰连海老师分享了用手写板和鸿合电子白板有机结合顺畅进行板书，同时学习新的软件geogebra融入高等数学教学，让学生更形象的.感受数学之美。随后教研室其他老师也都针对自己的线上教学进行了经验分享。

　　通过此次针对如何开展线上教学的教研活动，老师们都感受到教研活动交流的重要性，通过分享老师们都感觉很有收获。同时数学教研室老师们达成了共识。（1）必须要不断创新教学思维、改革教学方式，遵循在线教学的特点和规律，多穿插与学生的互动，留出学生思考、讨论或练习的时间，要坚决避免“满堂灌”的教学方式；（2）在网络授课期间，一定要认真做好课前准备，精心设计教学环节；课上采取视频直播方式授课，加强教学互动，加强辅导答疑、课后练习等教学活动。在教学过程中转变学生由“要我学”到“我要学”，确保每一个学生在线学习学有所获、学有所得。

　　线上交流会总结4

　　为拓宽学生国际视野，增进中、新两国青少年友谊，11月3日下午，雅礼洋湖实验中学与新加坡军港中学举行线上交流会。

　　交流活动分主会场和分会场。在主会场集中环节，雅礼洋湖实验中学校长帅亮、军港中学校长杨淑晶分别致辞。杨淑晶首先介绍了军港中学的相关情况，她希望通过此次活动，能增进两校、两校青年之间的交流合作。帅亮简要介绍了雅礼洋湖在培养学生国际视野方面所做的努力，他希望通过此次交流两校的孩子们能够互学互鉴，做中、新友谊的友好使者。

　　随后，两校师生在分会场展开分组交流。中、新两国的同学们分成12组紧紧围绕各自的话题展开提问，同学们通过制作精美课件介绍了两国的文化历史、风土人情，也分享了各自在校学习、生活的点滴，双方还就兴趣爱好，学习生活开展了广泛深入的交流，大家畅所欲言，虽然隔着屏幕，但气氛十分热烈。

　　双方学生纷纷表示，本次线上交流让彼此更加了解，特别是对各自国家的文化、青年的生活有了全面的认识，大家都期待下一次能够开展线下交流互访。

　　据悉，此次线上交流不仅使双方学生收获了友谊，也为大家提供了学习多元文化的机会，雅礼洋湖实验中学始终致力于培养胸怀国际视野的学生，学校将继续坚持对外友好交流，创造更多机会让雅洋学子站在更高平台，不断走向世界。

　　线上交流会总结5

　　云端连两地，共话友城情。值中日两国邦交正常化50周年之际，主题为“深化友谊、携手未来”的2022南昌·高松线上交流活动于5月29日成功举办，活动由南昌市外办、高松市都市交流室、高松市国际交流协会主办，由南昌·高松中日友好会馆承办，活动被纳入全国友协举办的“‘友好城市、共享未来’中日友城青少年线上‘虚拟互访’系列活动”。中日双方通过线上方式互相参观并进行学生交流，两市友谊得到进一步加深和巩固。

　　南昌市长万广明、高松市长大西秀人分别向活动致贺信。万广明市长在贺信中表示，南昌与高松是三十多年的老朋友，此次两市以线上形式重新启动受疫情影响而中断的中学生交流活动，并为高松各界的朋友展示全新的南昌·高松中日友好会馆，将密切国际友城之间的联系，推动更多中日青少年相知相亲，连结起“心的纽带”。大西秀人市长期待此次的交流会可以加深同学们对彼此国家的了解，并且可以引导大家对国际交流产生兴趣。

　　市外办主任梅梅、高松市都市交流室室长平田和也出席线上交流活动并致辞。梅梅主任在致辞中表示，希望充分发挥南昌市外办与高松市都市交流室的国际交流窗口作用，利用好南昌·高松中日友好会馆这一交往平台，促进两市文化经济交流、青年学生交流。平田和也室长则认为，在目前国际往来处于困难的情况下，学生之间能够举行这样的交流活动，意义深刻，友谊也会越加深厚。

　　双方通过观看两市宣传视频和会馆介绍视频“云”游彼此城市，感受最新发展。南昌市的旖旎山水和蓬勃产业，引起日方特别是学生们的极大兴趣，高松市的秀美风光也令人赞叹。

　　在学生交流环节，南昌市第二十八中学的学生和高松市中学生亲善交流团通过视频“云端”交流学习、畅谈梦想、共话未来。“我来自山青水美的天下英雄城——南昌”，“我很热爱我的学校，每天都能收获很多知识”......活动现场，两市学生你一言我一语，互相介绍着各自的家乡和学校，气氛热烈而和谐。双方学生还分别表演了诗朗诵、合唱和手工制作，精彩的表演、有趣的互动引得现场阵阵掌声。南昌市第二十八中学副校长表示，“中日学生交流很好地增进了对彼此文化的了解，也拓宽了学生们的视野，有助于培养他们的跨文化意识。”

　　最后，活动在学生们不舍的道别声中落下帷幕。参与活动的学生李浩源说，通过云端交流，我们对彼此的生活和学习状况有了更直观更深入的了解，期待能够早日在线下相聚。

　　此次与高松市视频连线，进行了许多新的尝试，实现了5个第一次：第一次在南昌高松中日友好会馆举办视频连线活动；第一次制作并展播全面介绍会馆视频；第一次与友城高松视频连线；第一次与友城举办学生线上活动；第一次推出南昌宣传片日语字幕版。

　　携手走过30余载风雨历程，南昌与高松友好情谊历久弥坚。疫情以来，双方克服人员无法跨境往来的不利因素，创新通过“云交往”方式，开展了结好30周年庆祝活动、友好小大使书画展等活动，做到交流不断线，停访不停联，双方的“铁杆”交情不断加深，为两市经济文化发展做出重要贡献。

　　线上交流会总结6

　　按照党建引领高质量发展工作要求，文传学院教工第二党支部积极推进党建与业务工作的深度融合。9月9日，支部开展“党建+线上教学交流会”主题党日活动，以“云会议”形式，总结近两周线上教学情况，探讨提升线上教学质量方法。

　　会上，支部全体党员教师分别介绍了近期教学情况，从教学资源、课程设计、平台选用、课堂教学组织和管理、课程考核、课程思政等方面分享了线上教学经验，分析了存在的问题，提出了改进措施。

　　支部书记邸玲结合自身教学经验提出在课程设计方面需依据教材，以学生为中心合理安排教学重难点；在课件制作方面，要使用视频及案例吸引学生兴趣，提升课堂效率；在课堂管理方面，可使用签到及提问等方式来加强监督等建议。王薇薇提出可以提前开展课程动员，强调教师要规范平时成绩登记流程，着重加强对学生的课堂管理，加强课前预习及课后练习。

　　接下来，教工第二党支部将继续坚持党建引领，夯实“党建+教学”，深度融合“三会一课”等基本制度，着力发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，实现教育教学提质增效。

　　线上交流会总结7

　　为进一步促进济宁市与日本足利市友好关系深入发展，加强两市青年交流沟通，持续推进全球青年伙伴计划，在济宁市人民政府外事办公室的推动下，5月25日下午，济宁市人民政府外事办公室、足利市政府生活环境部、足利大学、曲阜师范大学联合开展的“青春力量携手前行--济宁市足利市中日大学生线上文化交流会”活动成功举办，两校学生“互加好友”，传播青年好声音，凝聚青年纯真友谊，助力两市友好事业世代相传。

　　活动中，济宁市人民政府外事办公室主任王昌贯、足利市政府生活环境部部长加藤大介、曲阜师范大学副校长李兆祥、足利大学副校长安藤康高分别致辞，就进一步促进青年交流合作交换了意见。王昌贯表示，世界的未来属于青年一代。曲阜师范大学和足利大学的学生相聚线上开展青年伙伴云见面，介绍各自的大学、城市和文化，希望通过此次交流，青年朋友能够拓宽视野，相互学习，涵养友谊，为两市友好事业注入青春活力，共同促进中日青年人文交流和文明互鉴。

　　会前两校学生代表以邮件的方式交流互动，会上两市青年伙伴云见面，以“我们的大学”“我们的城市”为主题制作视频，从青年视角，展示各自大学和城市的魅力，讲述友城故事，实现了“虚拟互访”，增进了相互了解。

　　曲阜师范大学中外青少年交流基地的志愿者们以孔子文化为纽带，以“礼乐射御书数”为载体，用潇洒飘逸的书简舞、沉着稳健的书法拓印、雍容华贵的宋代服饰展、象征中庸之道的“欹器”、刚健有力的武术等，精彩绝伦地展示了中国传统文化，搭建了中外交流的桥梁，让中华文化更好地走向世界。

　　足利大学的学生也向我们展示了富有青春朝气的现代舞蹈、深厚的空手道文化和由国际留学生带来的歌曲联唱。

　　会上足利大学国际交流课顾问佐佐木节先生谈了参加此次活动的感受。他说，中国学生的英语水平让我们深深地感慨，还有学生们的文化介绍使我们大开了眼界。通过这次的交流会让我们对中国的文化有了更进一步的了解。希望我们两校今后能多举行一些有意义的交流会，使我们可以更加互相了解和学习，从而两校的友谊会更上一层楼。

　　本次活动共组织两校40余名学生参加，为曲阜师范大学与足利大学今后开展校际之间交流合作奠定了基础。下步，济宁市外办将继续推进与足利市在经贸、文旅、医疗等各领域合作，助力提升济宁市国际化水平。