初二数学课课外兴趣小组活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此好好准备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的初二数学课课外兴趣小组活动总结，欢迎大家分享。
初二数学课课外兴趣小组活动总结1
初二《生活中的数学》兴趣小组本学期通过开展形式多样的数学课外实践活动，学生综合素质得到很大的提高。现总结如下:
一、学生观察生活、运用数学知识解决实际问题的能力得到提高。数学课外实践活动，让学生在活动中学习数学，在现实生活中应用数学，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，提高了学生应用数学的意识和解决实际问题的能力。在学习一次函数的应用时，我们就布置兴趣小组一个调查项目，上网收费情况。结果有两种上网收费方式：一种是每月无论上网时间多长均为65元；另一种是计时式，每小时3元，那么采用哪种上网方式更适合他们家呢？同学回来把两种收费整理成两种收费Y元与X小时的函数：Y=65（0
通过一学期的实践观测，发现开展数学课外活动实践有利于培养学生的创新能力，学生在学习过程中，能够从多种角度思考问题，敢于提出自己独特见解、想法，敢于向学生、老师争辩发表意见的情况，学生的创新潜能得到充分挖掘、培养。
四、学生学习数学的`兴趣明显加浓，成绩上升。
由于活动课开展，使学生知道生活随处有数学现象，使数学亲近了学生，他们不再感到数学枯燥乏味了，对数学有感情了，成绩也随之提高了。五、问题与努力方向
实际操作中，由于教学时间、教学内容、教学方式、学生基础等因素，有时很难达到预期的效果。
1、需继续加强专业理论和教法方面的学习；2、继续培养学生学习数学的兴趣；
3、培养学生的自信心和进取心，
还有学习习惯。
初二数学课课外兴趣小组活动总结2
通过开展形式多样的数学课外实践活动，学生综合素质得到很大的提高。
1、学生观察生活、运用数学知识解决实际问题的能力得到提高。数学课外实践活动，让学生在活动中学习数学，在现实生活中应用数学，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，提高了学生应用数学的意识和解决实际问题的能力。从下面的例子就可以看出学生的变化。李卓贤家最近买了一台电脑，学生都很羡慕，但买电脑不上网，就失去了它的价值，于是他们到电信局去调查，结果有两种上网收费方式：一种是每月无论上网时间多长均为65元；另一种是计时式，每小时3元，那么采用哪种上网方式更适合他们家呢？同学回来把两种收费整理成两种收费Y元与X小时的函数：Y=（0们能正确对待困难，体谅他人，他们这种在课堂教学中学不到的交往能力，必将影响他们的一生。下面是初二（1）（有52人）的一次调查表，从中可以看出学生交往能力的提高。给你项新任务遇到困难能请到能与父母沟通的愿意接受的人他人帮助的人人463、学生的创新潜能得到充分挖掘。
通过一年多的实践观测，发现开展数学课外活动实践有利于培养学生的创新能力，学生在学习过程中，能够从多种角度思考问题，敢于提出自己独特见解、想法，敢于向学生、老师争辩发表意见的情况，学生的创新潜能得到充分挖掘、培养。
4、学生学习数学的兴趣明显加浓，成绩上升。
由于活动课开展，使学生知道生活随处有数学现象，使数学亲近了学生，他们不再感到数学枯燥乏味了，对数学有感情了，成绩也随之提高了，请看下表：初二第一学期平均分81.3
别人有困难愿意帮助的人392550初二第二学期平均分85.3优秀率（%）50.8优秀率（%）41.
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