万圣节活动总结与反思

时间:2022-10-08 11:30:56 总结 我要投稿

2022万圣节活动总结与反思通用

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编整理的2022万圣节活动总结与反思通用,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

2022万圣节活动总结与反思通用

2022万圣节活动总结与反思通用1

  Halloween主要是介绍万圣节,一个西方节日。对于学生来说并不是很了解,甚至有些同学还不知道有这样的一个节。因此,有必要让学生由此了解更多的西方文化。

  1.通过smartboard软件制作课件:万圣节游戏导入新课,创造了一种生动活泼的课堂气氛。在极短时间内吸引住学生,给人一种“课伊始,趣横生”的感觉。从万圣节的经典游戏到万圣节典型flash展示,让学生了解万圣节的相关知识,学生兴趣很浓。

  2.万圣节快到了,我们也举行一个聚会好吗? Halloween is coming. Would you like to have aHalloween party?我们需要准备些什么?What do weneed?让学生从感官上的体验上升到实际行动的体验,让学生认知活动更加深刻,使枯燥的语言生动起来。很自然地过渡到万圣节所需物品。学习所需物品的生词。真实自然。

  3.小学生学习英语时,缺少像学习母语时真实的语言环境。要想掌握和运用好英语,有必要创设良好的语言情境来帮助小学生感知、体验、理解、掌握以至于运用英语。因此我精心制作课件,通过创设客观真实的情景,介绍新语言,涉及语音、意义及书写,它为交际活动的开展打下扎实的基础。在多媒体的帮助下能直观想象地呈现语篇,使这节课的容量多并且能顺利地完成教学任务,激发学生的学习兴趣。

  4.让学生学会用英语在真实的情景中对话。真正做到学以致用,激发学生学习英语的兴趣。

  存在问题:

  1.课堂句型教授时间过短,因为前面花费的时间较长,所以总体时间没有很好地控制。

  2.游戏环节需要让学生多上大屏幕参与活动。

  总之这节课不足的地方有很多,请老师们多提宝贵意见。

2022万圣节活动总结与反思通用2

  一.工作小结:

  这是我第一次策划此类大型集体活动,感觉还是有一点点挑战。我负责的是本次活动的宣传工作,要负责海报和邀请函。首先,对我来说最大的挑战是联系广告公司来帮本次活动设计海报和邀请函。我们要收集素材并写文字稿,与公司交流我们所要的海报与邀请函有什么要求,还要与其商谈价钱。与其交流的过程中给我的启发挺大的。这让我有了与大人交谈的经验,并让我敢于开口。

  二.优点:

  第一次策划这个活动感觉自己在于公司交流的时候胆子还是挺大的没有紧张。并且我们非常顺利的完成了任务,海报和邀请函都美美哒!

  三.不足:

  其实这次工作的不足之处还是挺多的.,毕竟没什么经验。首先这个广告公司不是完全由我和ykj同学凭自己的能力找到的,而是由ykj超级厉害的妈妈帮忙介绍的,所以这次进行的比较顺利和ykj的妈妈帮助了我们很多。其次我们与广告公司联系比较仓促,没问清地址就直接去拿邀请函,双方碰面相当坎坷。最后就是我们事先没有了解到这方面的价格是个什么样的行情,所以买海报的时候貌似被坑了,但是这里还是有ykj妈妈帮忙解决,最终才没有浪费不必要的资金。

  具体不足如下

  1.不是完全独立完成,还是比较依赖外界帮助。

  2.交流过程中比较仓促,有些细节,礼仪没有很到位。

  3.事先没了解行情,比较容易被坑。

  四.启示

  1.以后有了这次经验尽量能独自去完成这些事。

  2.事先要了解行情,做好比较充分的准备,不要莽撞行事,要多一些稳重。

  3.体味到了大人们的不易,就与一个公司交流也是要技巧的,要有一定能力才能保证工作顺利,我们还需继续提高与成人交流的能力及处事能力。

  4.现在的社会不是每个人都很朴实,以后可能还会遇到像这次一样的事情,所以以后做事要留点心,不要完全相信他人,自己要了解整体情况,不要让自己被坑,或者陷入麻烦。

  5.我们现在有时候认为自己很厉害啊怎么样,其实现在自己在社会还是很渺小,有很多需要学习的东西。很多事情离开大人会比自己想象的难办很多。想要在社会中混的如鱼得水仍有很多需要学习的。

2022万圣节活动总结与反思通用3

  20xx年10月31日,虽然天空有些飘着小雨,孩子们依然兴致盎然地来到学校。畅畅强烈要求扮成幽灵,吓唬她班同学,没办法只好按照她的要求给她装扮起来。学校的老师和孩子们都装扮起来,很有节日气氛。

  畅畅可以说是飘着进教室的,她挥动着衣袖,白衣飘飘。说实话,我真不愿意让她扮成这样。到了教室门口,有一同学看到后,笑着大叫:鬼啊,鬼来了。畅畅把头套摘下,得意地笑了。哎!我想这就是她要的效果吧。教室里也早起装扮成万圣节的节日气氛,各种南瓜灯或悬挂、或摆起来。畅畅特意指给我看,他们班级墙上有一具手工骷髅,可是她并没有感觉害怕。

  下午带着孩子们来到了xx西餐厅。孩子们真是热情似火啊!见面热情地打着招呼,呼朋唤友,高兴极了。孩子们各自拿着包裹分享自己的糖果,还有些孩子去各桌要糖果,并笑着大声说,不给糖果就捣蛋。我们自然都准备了一些,分给孩子们。孩子们真的很可爱呢!不一会,家长和孩子都到齐了,贝拉老师宣布活动开始。首先由老师们带领家长和孩子们做手指游戏和亲子活动。畅畅不仅积极举手参与,还让我也踊跃参加,为了做好表率,咱也豁出去了。结果还是畅畅自己争取到了咬苹果比赛的参赛权。并且第一个咬起了苹果,丝毫没有受到掉两颗小牙的影响。

  亲子活动结束后,牛排端上来,西餐厅的美女主管,简单地介绍了一下西餐礼仪,譬如说,左手拿叉,右手拿刀,该如何拿,如何摆放。吃完牛排后,吃甜点和水果。孩子们吃得那叫一个香,只是切牛排的力度还是不够,只好家长帮忙啦。

  随后,我们还做起手工,画了面具,非常简单的手工活动,孩子们都是自己动手做,压根不要大人帮忙的。

  在热烈的气氛中,这次参访活动也该结束了。大家拍了合影后,贝拉老师宣布此次活动结束。孩子们还是意犹未尽,依依不舍地互相道别,离开了餐厅。

  总之这次集体活动对孩子们很有意义。孩子们除了在学校里一起生活,很少会有这么多人并且有家长参与聚在一起吃饭聊天做游戏的机会。他们兴奋地一刻也不得安宁。在餐厅里又蹦又跳,很是高兴。

  个人认为这样的活动经常有,对于孩子来说还是很有必要的。如果能在咱中国人的节日里也搞这样的活动就更好了。因为对于现在的孩子们来说,好多中国人的节日了解的并不是很多,中国人的文化流传严重缺失。就像中国古装服饰,汉族服饰在现代生活中已经完全看不出踪影。孩子们不了解祖先,不了解中国传统文化。

2022万圣节活动总结与反思通用4

  9月是全国质量月,从9月1日开始,宁夏能源铝业结合铝业年度工作重点和实际,在铝业板块开展为期一个月的质量月活动,进一步强化铝业质量意识,提升铝业质量效益。

  国家电投今年“质量月”的活动主题是“实施质量提升,保障转型发展,助力弯道超车。”宁夏能源铝业确定的主题为“提升质量,促进发展。”通过五项措施促进提升产品和服务质量,提高管理效率和经营效益。

  制定质量提升计划,明确质量目标。对照《集团公司“十三五”质量发展规划》,制定铝业质量提升相关规划,有效实施年度质量提升行动计划,保证质量目标的实现。

  修订管理制度,夯实质量发展基础。落实质量管理组织、人员和职责,明确工作接口、标准和流程,进一步完善质量管理相关制度程序,把集团公司实施“SHE管理体系提升方案”与“三标一体”管理体系有机结合,优化升级“三标一体”管理体系文件,有序推进年度管理体系内部审核和管理评审工作,以“遵守程序、有效工作”为重点,推进管理提升,确保管理体系有效运转。

  开展教育培训,增强全员质量能力。结合年度培训工作,开展质量教育培训、知识答题竞赛和专家授课讲座等活动,持续灌输“质量第一,顾客至上;持续改进,追求卓越”的质量方针和“一次做对,持续提升”的质量工作理念,通过“质量月”活动提高全员质量意识,践行国家电投“和”文化。

  实施改进行动,推进提质增效升级。围绕主营业务,结合产业特点和企业实际,抓住产品和服务的关键环节,落实质量责任,强化过程控制,加强监督检查,持续推进企业质量提升。

  召开专题会议,推动迈入质量时代。召开质量专题会议,研究部署质量强企规划,推进质量提升行动,剖析典型事件,促进体系有效运行,切实解决当前存在的管理和技术问题。

2022万圣节活动总结与反思通用5

  为了让幼儿感受异域的不同文化,10月31日上午,xx幼儿园中班的孩子们举行了狂欢刺激的万圣节活动。

  活动一开始,外教老师的到来点燃了孩子们的激情,狂欢派对一触即发,紧接着就迎来了我们的重头戏——化妆舞会,宝宝们装扮好以四人一组的形式登上舞台,伴随着音乐《ThisisHalloween》的响起,动感的走秀和舞会震撼人心,大家在欢快的音乐中开心快乐的展示自我。外教老师还给幼儿准备了三种小游戏,在游戏的过程中孩子们明白了"Trickor treat! "的含义。

  接着,将传统的“讨糖”环节换成中、小班孩子“手拉手”共欢乐。中班的孩子们将自己的万圣节服装给弟弟妹妹穿戴上,转“讨糖”为“送糖”:中班孩子亲领小班的弟弟妹妹学会说出“不给糖就捣蛋”,再帮弟弟妹妹打开糖果袋,共享万圣温情一刻。

  活动在集体合影后圆满结束,此次中西文化“融合”体验活动,该园巧妙利用社会资源,请外教进课堂,锻炼幼儿大胆、正确面对恐惧事物的能力,促进幼儿社会交往能力的发展,不仅让中班孩子有了长大的体验和责任感,也让小班的孩子爱上幼儿园。

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