幼儿园地震应急演练记录总结(通用12篇)
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编收集整理的幼儿园地震应急演练记录总结(通用12篇),希望对大家有所帮助。
幼儿园地震应急演练记录总结 篇1
“地震了,地震了,快点跟我一起躲在桌子底下来,抓好桌角。”
“快拿枕头保护头,蹲在墙角也可以的。”
3月10日上午10点10分,随着第一次警报铃骤然响起,南马中心幼儿园防震逃生演习开始了。正在教室里上课的孩子们在老师的引导下迅速蹲下躲在桌底下,用手护住自己的头部,“趴下”、“掩护”“稳住”。三楼大班的孩子们则快速地拿起枕头保护自己的头。一分钟后,紧报铃声再次响起,孩子们在老师的带领下沿着墙壁快速、有序地按照逃生路线,从各班级教室撤离到户外空旷的安全区域,整个撤离过程用时3分钟半。到达集合地,各班老师快速清点人数,后勤负责人胡媛媛老师进行了活动总结。
演练前,南马中心幼儿园召开了全体教师会议,对"演练"进行了全面布置,一起学习了《防震避险应急演练方案》,并对各个细节提出具体要求,要求全体教师从思想上引起重视,增强安全意识。各班教师对幼儿进行地震演练前的安全教育,教给幼儿逃生的方法。
本次防地震应急演练活动,使全体师幼不仅巩固了防震避震知识,增强了防护自救能力,也是对我园落实防震应急安全疏散演练的又一次检验。与此同时也进一步提高了幼儿园对应突发事件的处置、防护能力,我园将以此为契机,继续开展系列安全教育活动和演练活动,并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活,切实提高师生的安全防范意识。该园后勤负责人胡媛媛如是说。
幼儿园地震应急演练记录总结 篇2
为了进一步树立“安全第一”的思想,增强幼儿的安全教育,提高幼儿自救能力和幼儿园应对突发事件的综合能力,5月12日上午10点,合肥市安庆路幼儿园举行了防地震的演练。
演练一开始,警铃响起,听到信号各班教师立刻停止一切教学活动,并指挥幼儿就近蹲在桌子、承重墙的墙根、墙角;保护好头部,尽量蜷曲身体,降低身体重心,缩小面积。30秒后,警铃再次响起,听到疏散信号后,教师迅速组织幼儿疏散,所有孩子迅速起立,按照疏散路线秩序井然的离开教室到达集结地点。各班教师迅速就位维持好班级纪律,就地坐下或蹲下抱头准备。在清点人数后,各班老师上报后勤园长鲍铭。
演习结束后,鲍园长进行演练总结,各班级均能按照事先预定疏散路线,迅速、有序到达指定地点集合。整个疏散过程历时1分34秒,在各小组密切协作下,此次演练圆满完成,未发生任何意外事故。为了加强幼儿安全意识,安庆路幼儿园法制副园长、安庆路派出所汤所长对幼儿进行安全教育。汤所长提醒幼儿放学时立刻跟家长回家,不要在园内逗留,并且教育幼儿在上下楼梯时注意秩序,一个一个排队走,深刻加强了孩子们的安全意识。
这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅使全园师生掌握应急避震的方法,更加熟悉安幼的紧急疏散的程序和路线,而且也提高了安幼实际应对和处置实发安全事件的能力,培养了幼儿听从指挥、团结协助的品德,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,此次演练活动达到了预期目标。
幼儿园地震应急演练记录总结 篇3
为了增强师生防地震安全意识,提高师生应急疏散避险能力,培养学生应急逃生自救技能,确保师生生命安全,根据教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和教育局安办的工作布置,我校于20XX年2月26日上午10:15分组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。
为了确保演练活动落到实处,学校成立了校园防震演练领导小组,并召开小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。
上午10:15演练警报响起,负责学生安全的安全员和班主任迅速到位,组织学生们就近躲避,先迅速蹲到坚固的课桌下,1分钟后,疏散命令下达,立即组织学生用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线快速有序地向校园紧急疏散。整个演习活动紧张有序,有条不紊,均能做到安全撤离、有序集合,没有发生任何互相推挤或踩踏事故。疏散时间前后最慢的1分32秒,最快的40秒。各班班主任在演练后对学生进行了团结互助,在危难时相互救援以及团队精神的教育,使学生受到深刻的教育。
活动总负责人校长作了总结,他说,开展地震应急模拟疏散演练,旨在提高全校师生自救自护能力,希望大家重视演练,提升紧急疏散和应对突发事件能力。最后,校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功!
幼儿园地震应急演练记录总结 篇4
为了提高全园师生的应急避震能力,进一步深化全园师生的防震减灾意识,保证全园师生在地震预报发布或地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于20XX年10月14日下午15点开展了防震演练活动。
为了将演习活动做实做细,我园制定了详细的方案,在演习前进行了宣传教育活动,各班开展了各种形式的地震知识及避险教育,让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。
当学校的演练警报声响起,各班老师根据学校的安排,在听到警报短音连响三遍后,马上指导学生迅速做好避震准备,孩子们就近躲避,迅速蹲到坚固的课桌下,用双手护住头部。大约两分钟后,警报声长音响起,各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线,快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后,各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序,有条不紊。
幼儿园地震应急演练记录总结 篇5
为进一步加强对幼儿防震减灾知识的宣传教育,提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能,根据通榆县教育局开展地震应急疏散演练活动的要求。今天下午,我们百尺幼儿园举行了一次地震应急疏散演练。
这次活动全体师生能够按照学校的统一指令和要求,进行了应急避震演练、紧急疏散演练和自救互救知识的讲座。应急避震演练主要是预防当地震真的来临时,如何作到迅速、规范、有效的就地进行安全躲避;紧急疏散演练主要预防地震结束后,如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下,撤离到安全地带进行躲避;自救互救方法讲座主要是预防在地震发生后或在撤离的过程中出现安全事故应如何正确处理。
今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求,参与演练的老师能够及时到位,坚守岗位,履行职责,孩子们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离,整个演练过程安全迅速有序。但在演练中还存在一些问题,比如:有些学生显得很慌乱,不知怎么办;有些学生躲避的动作太慢,姿势不正确;有的班级在撤离教室时秩序较乱,动作迟缓。这些问题今后一定要纠正,大家要记住,这不是游戏,这是保命,每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。
老师们、孩子们:生命是世界上最宝贵的,它只有一次!生命至上,安全第一,预防为主!我们应该积极行动起来,防患于未然,每个幼儿只有学会自救自护知识,当真的地震来临时,我们才不会恐慌,才不会措手不及,才能够拯救自己,拯救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安,幸福。生命诚可贵安全重泰山。
幼儿园地震应急演练记录总结 篇6
今年的5月12日是我国第x个防灾减灾日,主题是“减少灾害风险,建设安全城市”。为预防地震这一自然灾害的发生,我园组织了本次演练活动。
9时30分,随着急促的警报声响起,幼儿园立即启动防震减灾应急疏散演练预案,各相关教师即刻到达指定位置,全园幼儿在教师的引导下,迅速疏散到安全集合地点。
整个演练过程无幼儿摔倒、碰撞等意外情况发生。演练结束后,我园就演练活动进行了总结,分管安全工作的朱园长指出了优点和不足,并强调人人都要熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能。
为了搞好这次防震减灾疏散演练,幼儿园制定了《防震应急疏散演练实施方案》,组织召开了安全工作会议,安排了防震减灾疏散演练活动相关事宜,明确了大家各自的职责,对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。各班班主任还给幼儿详细讲解了地震前的预兆、相关的逃生技巧及此次演练的注意事项和逃生路线。
幼儿园地震应急演练记录总结 篇7
为了进一步落实幼儿园安全教育工作,最大限度降低自然灾害带来的损失,同时提高广大师幼紧急避险和自救自护能力,增强安全保护意识。20xx年x月x日上午,x镇第一幼儿园开展了“防震安全疏散演练”。
活动前,各班教师对小朋友进行了紧急避震的安全教育课,以观看视频、情景再现的方式向幼儿介绍遇到突发情况,让幼儿掌握简单的自救常识,增强安全意识。
整场演练活动分“室内”和“室外”两部分进行,“室内”演练主要围绕“地震来袭时的就地紧急避险”,当第一次警报声响起时,师生现场情景模拟,幼儿以最快的速度双手抱头,躲在墙角或者桌子底下。当第二遍警报声响起,幼儿在老师和各楼层安全负责人的指挥下,按照《x镇第一幼儿园地震应急预案》所规定的路线,有序、快速、稳步地撤离到指定位置,无一例伤害事故,整场演练仅需2分钟,达到了预期的效果。
该园园长郭x表示:通过此次防震疏散演练活动,切实做到警钟常鸣,时时鸣,事事鸣;安全教育工作常抓不懈,时时抓,事事抓,确保幼儿身心健康成长,让安全演练真正地走进幼儿园的'教育教学,让每一位在园幼儿安全、快乐、健康成长!
幼儿园地震应急演练记录总结 篇8
“呜!呜!呜!”,“呜…呜…呜…”9月23日上午10点零5分,在桂花园乡岩门中心小学校园内警报声响起,附近居民以为学校里发生了什么事,原来是岩门中心小学、中心幼儿园正在这里举行20xx年秋季防震减灾应急逃生演练。
为了提高全校(园)师生(幼儿)安全防范意识,普及防震减灾知识,增强安全自救、互救能力,洪江区岩门中心小学、中心幼儿园联合举行了此次演练活动。为使活动有效顺利开展,该校成立了以校长黄建为组长,分管领导明艳梅、安全专干沈剑、幼儿园园长刘文静为副组长,校其他领导及各班班主任为成员的活动领导小组。
活动共分为防震减灾知识教育、熟悉疏散路线及地点、进行防震减灾模拟演练、活动总结四个步骤进行。活动前十分钟向学生们讲解地震常识、如何避险、如何自救互救、地震来时如何安全逃生、应急疏散注意事项等。接着,让学生熟悉疏散避险路线及集中地点。然后进行模拟演练,当第一次警报声发出时,各班进入避险阶段,师生立即就近找坚固的掩体避险。第二次警报声发出后(长鸣声),进入紧急疏散阶段,各班快速反应,学生们双手护头迅速从教室里撤离到安全地带(学校操场)。
此次演练实践活动,全校(园)师生(幼儿)都能听从指挥,服从命令,快速、安全地撤离到指定地点。整个撤离过程只用了2分多钟,出色的完成了演练任务。这次活动是对该校实施《校园突发事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了实际应对和处置突发安全事件的能力,使师生(幼儿)真正掌握了一些在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,达到了预计目标。
幼儿园地震应急演练记录总结 篇9
为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识,提高师生的紧急避险、自救自护能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,我园在今天组织了"地震逃生应急"演练,在演练中,教师沉着镇定、恪尽职守,孩子们临危不惧、乖巧听话,演练效果十分良好。总结这次演练的成功经验,主要有以下三个方面:
一、演练前宣传到位为了确保演练活动落到实处,我园认真组织师生学习"关于地震逃生"的相关知识,学习"演练方案"的具体内容。
二、演练方案切实可行我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排,并对当班老师提出了具体的安全要求:教师教育幼儿,听到警报声之后,全园幼儿必须听从教师指挥,立即跟随教师快速、安全进行疏散,不拥挤、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧哗;各班教师按照各自的职责,两位老师一前一后保护幼儿,楼梯疏导教师检查室内是否有掉队孩子,确保每位孩子的安全,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、演练时组织有序警报声响后,每位老师立刻各施其职,在各自的位置上指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地后,各班主任马上清点人数,向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场的演练过程既紧张又有序。
此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施,而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强教师和幼儿的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
通过此次防震、抗震演习,幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识,掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法,师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后,我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动,进一步提高幼儿的反应力。
幼儿园地震应急演练记录总结 篇10
为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施,根据教育局会议精神,XX幼儿园在X月XX日上午组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次地震演练。
此次演练得到了幼儿园领导的重视,演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处,幼儿园成立了由园长任组长的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,园长要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,对幼儿进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全,以确保这次演练活动顺利进行。
在幼儿园演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,要求教师教育幼儿,听到“地震了”之后,全园幼儿必须听从教师指挥,立即跟随教师快速、安全进行疏散,不拥挤、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧哗;要求各班教师按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
X月X日上午,当幼儿园一名男教工大喊几声“地震了”“地震了”之后,后勤全体人员包括幼儿园的领导按事前的演练方案各自奔跑到自己协助的班级,协助各班教师迅速组织幼儿躲到教室最安全的地方,有的幼儿在教师的协助下躲到了桌椅下、有的躲到寝室的床铺下。之后,教师再组织幼儿有秩序的从逃生通道撤离到室外的安全地带,到达安全地带后,各班教师马上清点人数,组织幼儿小手抱头蹲在地上,并立刻向园长汇报情况,园长随后宣布结束演练活动并对此次活动进行简要总结,各班幼儿载教师组织下有秩序地回到教室。
此次演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施,而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强教师急幼儿的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
幼儿园地震应急演练记录总结 篇11
地震给人民生命财产带来了巨大的损失,因此,教幼儿一些防范自救的方法是非常必要的。我园每学期都会定期举行一些紧急事故的逃生演练活动。在新学期刚开学之际,为了让更多的教师和孩子了解和掌握防震自救逃生常识和技能,20XX年10月10日,我段举行了“防震紧急疏散演练”活动。
10月10日上午10:30分,随着广播室的喇叭里传来的报警器鸣声,我段即刻启动了“防震逃生”应急预案,预案中的工作人员按照职责分工迅速各就各位。在躲避过程中,孩子们运用了许多有效的自我保护方法,有的弯下腰用双手捂住自己头,有的躲在了桌子和小床下,教师则紧紧围绕、看护着孩子。当警报声减弱、消失后,孩子们在老师组织下,开始有序撤离:一楼三个班级的老师带领着幼儿,快速有序地分别从规定的逃生路线“逃离教室”;二楼小四班的孩子从西侧安全通道快速、有序、安全的撤离;小五班的孩子也在老师的指挥和带领下,按照规定的路线撤离。仅仅用了1分钟时间,小段所有幼儿安全撤离到操场,在操场安全区域蹲好等待“救援”,整个撤离过程快速、安全、有序!
此次演练活动,由于前期作了充分的准备,整个演练过程非常成功,按照方案中制定的布置顺利进行。
防地震演习是我园重视安全的一个重要举措。多年来,我园始终把安全当作头等大事来抓,每年都要对全园教职工及幼儿进行安全方面的培训、教育。由于幼儿的年龄特点,缺乏自我保护能力及安全意识,这次防震演习的开展是有针对性地对孩子及教师进行地震常识教育,教育他们能在突发事件中学会保护自己和进行自救,避免造成一些不必要的伤害。在演习中孩子们把学到的防护知识全部应用,没有一个恐慌或意外的情况发生。
通过开展此项防震应急演练活动,进一步增强了全体师生应对突发事件的处置能力,提高全段师生在突发事件中的安全自救意识和能力。活动组织严密,开展顺利,取得了良好的教育实效。
幼儿园地震应急演练记录总结 篇12
9月x日为全省防空警报试鸣日,为了坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,建设平安和谐校园,进一步加强师幼的防震减灾教育,提高防震减灾意识和地震时应急避震、逃生、自救互救技能,使全园师生能掌握消防应急、避震的正确方法,确保在灾害来临时,能够快速、有序地、安全地撤离疏散,最大限度地减少财产损失和人员伤亡,健康幼儿园本着对师幼生命高度负责的态度,利用警报试鸣的契机,组织全体师生进行了一次地震应急演练活动。
由于本次是全市警报鸣放,老师们在演练前做了大量的工作,在注意加强幼儿安全意识的同时,又适时地安抚幼儿的情绪,防止引起他们的恐慌。上午10点,警报声响起,幼儿园立即启动紧急疏散工作预案,小朋友们在老师的引领下快速、有序地沿着指定的逃生路线,集中到操场。所有行政人员,各就各位,第一时间在各楼梯口引导疏散幼儿撤离,全体幼儿迅速在操场集中,各班教师及时清点人数向园长汇报,整个疏散演练活动过程安全又有序。活动结束后园长对本次活动进行了总结,并就近期的安全教育活动提出了进一步要求,进一步加强了老师们的安全意识。