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中学篮球兴趣活动工作总结（精选15篇）
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如我们来制定一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的中学篮球兴趣活动工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学篮球兴趣活动工作总结 1
xx中学篮球社团在xx学年开展活动一切顺利，经过本学期的活动我社团在此做如下总结：
一、本学期篮球社活动概述：
1、我社团在开学初就制定了一系列的工作计划，并有条不紊地进行每一项活动。在开学初，我社团就选出了社长、小组长等社团干部成员，以更好地投入到社团工作中去。在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进行提供了保障。
2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本功，通过探究篮球最基本的技术来更好的学习篮球。由于课时的安排对我们社团的活动开展很有利，我们在充足的时间里练习了大量的基本功。社员们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样，从篮球基本功的不扎实到现在的熟练，有的社员已经开始有了自己对篮球独特的见解，并能给人耳目一新的感觉，说明社员们在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开始对篮球的一无所知，到现在的别树一帜，其进步之快令人感到欣慰。
3、本学期主要活动之二欣赏篮球赛事。根据本社团的人数，开学初就把社团分成三大组，形成三个独立的练习组，由小组长负责管理，分组欣赏篮球赛事，通过中国球员姚明，易健联在NBA的成功来更好的激发学生对篮球的兴趣，并观看赛事之后写出对篮球赛事的评论，写出各队的胜负的关键所在。在指导师的帮助下完成，并在本组内交流。
4、本学期活动之三扎实的.开展篮球比赛。一方面社团指导老师能够引导社员进行活动，在社员遇到困难时能够耐心开导，使社员能够投入到活动中;另一方面指导师紧密结合社员的篮球基本功开展小组内或者组与组之间的比赛，学生通过比赛对篮球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。
二、社员们的收获颇丰：
1、社员们对篮球的认识有了改变。社员们刚进篮球社团只是出自玩耍的目的而来的，也不知道篮球的基本技术，基本规则，精彩的篮球赛事等等。通过一学期的了解和老师的细心指导，大多数同学都能了解到有关篮球的知识，并改变了以往对篮球的认识,开始自觉运用篮球来锻炼身体。同时，我们掌握了篮球基本技巧，提高了自身的耐力，协调等能力。
2、通过篮球比赛，积累了经验。在社团成员的齐心协力和小组长的组织下,各小组的比赛也在社员们的努力下开展得有声有色,三个组练习密切,真正地把篮球和我们的兴趣互相联系起来，丰富了我们的校园生活，提高了我们的凝聚力。
3、社员们分工合作，氛围融洽，相互之间的协作意识得到加强。
我们篮球社团在接下来的时间里进一步努力，为横扇中学社团的活动添砖加瓦，展现出新的风采。
中学篮球兴趣活动工作总结 2
“生命在与锻炼”，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。这一学期我校的篮球课外兴趣小组有序的在开展活动。篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。对其他体育活动来说小学生篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。现将本次的活动总结如下：
一、 基本情况分析：
1、学生们很喜欢篮球，他们有共同一个兴趣爱好，但是篮球的素质不是很好，没有什么苗子，在兴趣小组训练的时候会有难度。但由于是小学生，现在需要练习的就是基本功，我想只要通过好好练习打好基础，在以后的初中、高中他们会知道现在练习是多么的重要。
2、活动的纪律性较差。由于第一次带队，对学生的要求和管理方法上有提高，必须制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
同学们都喜欢上篮球活动课。为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期篮球活动教学计划。
二、教学目标
1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好篮球活动课。不要把体育活动当作自由课。
2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。
3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。
4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。
5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。
三、任务完成情况
本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，都达到活动要求。学生了解并掌握了篮球有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
四、主要经验和体会
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
五、存在问题
学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的.精神不够,训练量还需要提高。学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。
六、改进措施
1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参与。
2、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。
3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。
4、单项技术的训练采用多球训练的方法。
通过篮球体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命” ，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
中学篮球兴趣活动工作总结 3
体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，还增强了学生们的体质，同时丰富了校园文化生活。
相对其他体育活动来说篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。它可以增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。这学期主要是从篮球基本功开始训练，它富有表演性和较高的观赏性，深受学生们的喜爱。
现将本学期的活动总结如下：
一、活动时间及招收学员：
篮球兴趣小组在每周一到周五的下午活动时间开展活动。主要是面向对篮球有兴趣的学生组成的，总共70人，尤其表现突出的是二年级的学生。
二、学生情况分析：
他们天真、活泼好动、喜欢篮球，但怕吃苦、怕累，经过一段时间学生们的体力增强、球感也明显提高。
三、任务完成情况：
本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照制定的计划，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。活动内容由荆教练负责教授，小组学员对教授的内容掌握较快，每次都有明显的效果，并在六一儿童节汇报表演中展示了篮球队的风采。
四、存在的问题和改进措施：
活动的纪律性较差尤其是高年级学生。对于自己在管理方法上还有待提高，今后必须严格要求学生，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。在训练上狠抓作风，让学生们养成良好的训练习惯。
五、主要经验和体会
1、内容多样化。篮球的基本功多样化，并加上游戏教学和激励教学为主，来激发学生的上课热情。
2、针对性教育。活动时要根据每个学生的.特点分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处。
3、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。
通过这学期的体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
中学篮球兴趣活动工作总结 4
篮球是极具竞争性、对抗性，也具有极高的锻炼和健身价值，以及欣赏和审美价值的运动项目。学生学习篮球课程，能在奔跑、跳跃的过程中，发展力量、速度、耐力和灵敏等素质；能在复杂多变的赛场上，提高分析能力和应变能力；能在激烈对抗的环境里，磨炼意志，发展个性和智能；能在相互配合的过程中，培养团队精神和集体主义品质；能在观赏比赛的过程中，培养审美情趣，丰富课余文化生活。
我们根据各个年龄段学生的身心发展特点，合理的安排练习内容，学低年级学生着重以原地运球为基础，也可以不同形式的游戏进行运球，提高学生兴趣和能力，能较好的掌握运球节奏、动作的熟练性；中年级根据不同的水平，进行不同的动作技能，因材施教，有不同层次的水平，在不同层次制定不同的目标，让学生围绕这个目标进行练习，提高不同水平的学生。同时也培养学生合作的能力，懂得团结协作的精神。高年级基本上掌握了运球、传球的技能，进行一些稍微复杂的运动技术，小测试、评比等形式锻炼学生意志和体能练习的方式。培养学生勇敢果断、不怕苦和累的精神。
每个周五次训练课，针对不同年级的学生，分提出不同要求和方法，进行分别的练习，同时也展示给大家看一看，有没有进步，并谈一谈你的体会，和同伴交流经验。在不同组内进行比赛，通过比赛，可以看到自己动作还需要哪个地方改进，再需要一段时间的练习。再比一比，有没有提高。在提高这个基础上提出更高的要求，不断的激发学生学习的兴趣，让学生感到快乐。由不懂到懂、由易到难，循序渐进过程。锻炼了学生的身体素质，提高学生实践操作的能力。
最后是在我们领着学生练习一段时间后，提出不同年级的比赛要求，只有在比赛中才能看到学生掌握情况是否良好，对掌握好的学生进行表扬，对那些动作不连贯的'进行鼓励，让好学生带动那些不熟练的同学，以点带面。并在周一早晨升旗仪式进行总结和奖励
通过学生的练习，在不同的层次上有所不同的进步，也体验到不同的感受，也掌握到动作的方法和规律。虽然有所提高了，还需要加强练习，使学生掌握正确的技术动作表象，不断增强学生的篮球技战术水平，活跃校园篮球文化氛围。
中学篮球兴趣活动工作总结 5
一学期的时间又过去了，这一学期我们的篮球课外兴趣小组每周一次如实的进行着。篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：
一、学生情况分析：
我们这学期的篮球课外小组的同学都来自七、八年级的学生，最开始报名50多人，由于学生的学习负担重，个别同学的作业没有按时完成，一部分同学到活动时间都来请假去完成作业，经常上“二课”的同学就是30多个。他们的层次不齐，有的同学连最基本的运球都不会，所以进度较慢。但是学生们的天真、活泼好动，对篮球运动的喜欢和好奇是他们对“二课”产生了很浓的`兴趣。所以要利用学生的特点把体育课和课外兴趣小组的有机的结合起来，为学生身心的发展打下良好的基础。篮球兴趣小组不仅能锻炼学生的体力，开发智力，提高身体素质，而且促进学生个性发展，培养学生优良品德，同时也能陶冶学生的情操。
二、活动情况
1、由于我校的篮球兴趣小组活动时间为每周四下午最后一节课，时间少，有时候碰到下雨天，还有和学校其他工作冲突，本学期只上8次正常课，因此对于学生来说时间是很紧张的，但是由于学生的兴趣很足，大部分同学都能完成本学期老师所要求的练习内容。
2、经过训练，我发现青少年篮球训练不同于成年人，他们对各项基本技术的掌握是很慢的，需要长时间的磨练，反复的练习。同时我还让学生带球到家里去练习，加强技术的巩固。由于队员的自身素质不是很好，在课中也会增加一些素质练习，以便他们更好的掌握篮球。
三、任务完成情况
本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使篮球兴趣小组活动的能够顺利的开展。另外，活动内容全面、具体，教师提前充分的备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的篮球常识，而且还学到了一定的技术。通过本学期的“二课”学习使每一位同学都能够独立的完成运球和传球。
四、存在问题：
1、学生还没有认清上“二课”的目的，有的同学只是报了名就从来都没有来上过一次活动课。
2、本学期由于学校的其它事务，耽误“二课”的次数较多，学生练习的较少。所以学生学到的技也较少。
3、由于我校是新建的学校，在整体篮球的培养上才是从零开始的，所以学生的总体水平很差，要想学生一下子上来需要时间，需要教师慢慢地辅导学生。
4、学生的学习压力导致他们没有更多的时间进行各种体育锻炼。
五、下阶段的打算
1、多吸收新的同学来参加“二课”兴趣小组，增加校园的活动气氛。
2、加强自己的业务素质，多积累经验，运用良好的训练方法、手段。
3、加强学生的基本技术训练、素质练习、力量素质训练、耐力素质训练、速度素质训练。
4、通过小型比赛的平台，来激发学生的兴趣。
中学篮球兴趣活动工作总结 6
开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的`发展服务本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
科学管理，追求质量实效。
1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。
3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
注重效果，科学评价
本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。
中学篮球兴趣活动工作总结 7
本学期，我负责学生篮球小组活动课的辅导工作，以丰富学生课余生活，提高学生身体素质，促使学生身心能够健康的成长，本学期即将结束，现将活动课活动情况总结如下：
本学期活动课的收获：
1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。学生对体育的热爱，使学生对篮球有了更加深入的了解，大大的丰富了学生们的`课余生活；同时，还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友谊。
2、使学生对篮球运动的规则，有了更加深入的了解；使每个学生都能知道篮球运动的基本规则；学习篮球的基本技术、提高运动技能。使学生们对篮球的运动的动作更加标准，使学生的基本功有了长足的进步。
3、学生在合作练习中、比赛对抗中，学会了互相配合，了解了篮球运动比赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生在运动休闲中，深刻理解集体力量的伟大。培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。
本学期活动课不足：
在本学期的活动课过程中，对于学生的管理、学生运动保护、学生动作细节的指点、攻防演练的方法以及对学生基本功的锻炼还有很多不足之处，这也是今后有待解决的方。
中学篮球兴趣活动工作总结 8
开展兴趣小组活动，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以及提高学生的整体素质，我校多年来一直坚持开展兴趣小组活动。这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在开展。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。
相对其他体育活动来说女子篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是提高身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的.意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。现将本学期的活动总结如下：
一、学生们很喜欢篮球，她们有共同一个兴趣爱好，但是篮球的素质不是很好，没有什么苗子，在选拔兴趣小组的时候有点疏忽，只有选了几个学生，再加上老队员有的在外实习，导致训练起来比较困难。
二、本学期的兴趣小组主要是为了参加镇中心学校组织的篮球赛做准备。我们严格按照学期初制定的计划，保证了活动的稳定性，新生训练的非常的认真，在篮球赛上表现的尤其的突出，我们的队员技术不是很好，需要加强训练。
三、活动的纪律性较差。由于第一次带队，对学生的要求和管理方法上有待提高，必须制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
我会把继续提高学生的素质放在首位，为培养学生的体育活动能力提供更好的园地。
中学篮球兴趣活动工作总结 9
通过上一个学期的训练和对队员的观察和了解，本学期进行了队员选拔，共十五名同学成为篮球小组的正式队员，开始本学期的活动，现将本学期活动情况总结如下：
通过对前一学期活动的观察和了解，针对普遍存在的个人技术粗糙，动作不规范的情况和球场上篮球意识不强的问题，制订了本学期活动安排，宗旨就是在提高队员篮球意识基础上，进行以基本技术练习为主，攻、防战术为辅导训练。在练习中多增加一些知识性、趣味性强的东西，比如在练习过程中加进一些规则，篮球史，篮球新闻等，扩大队员知识面。再如，把传接球的练习变成游戏“传球触人”的形式，这样即增加练习的次数，同时也练习了另一项技术“急停”“急起”，同时又提高了队员的练习兴趣。队员反馈信息，效果较好。
通过一个学期训练，全体十五名队员都有不同程度的提高，在篮球意识方面尤为突出。在篮球场上的进攻和防守技战术的`运用，是比赛的统帅，而每一名队员因地因时灵活合理地运用，就需要良好的意识，战术的成功关键还取决于个人技术的合理运用。在本学期活动中，全体队员都能按质、按量完成训练内容。无迟到、旷课现象。在训练中，组织一些比赛，随时检验练习效果，了解每一各队员的情况，然后有针对性的训练。再有在练习基础上，尽量发展他们的特长，启发他们的积极性和创造性。总之本学期的训练，通过几次比赛的检验，每一名队员都在原有基础上有明显提高。
通过训练比赛同样也发现一些问题，比如，队员身体素质练习较少，影响了技战术的发挥，再如训练次数较少等。总之，在下一学期练习中，解决这些问题，以利于所有队员迅速提高。
中学篮球兴趣活动工作总结 10
当前随着素质教育以及全民健身计划的实施，必将打破旧有传统思想的束缚，学校体育有了更丰富的内涵，同时也向学校体育提出了更高的要求。也就是说，学校体育不仅仅是增强学生体质，还应开发学生的智力，完善人格，培养兴趣甚至创造力，让学生在学生时代学会“一技之长”，养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯和方法，使之终身受益。笔者认为在校园里应广泛开展篮球运动，培养学生篮球兴趣，提高篮球技术水平，对达成学校体育目标，发展学生灵敏、力量等身体素质，完善学生人格，促进学生心理健康具有积极的现实意义，而且对培养篮球后备人才具有深远意义。
从调查中发现，小学中高年级大部分学生是喜欢篮球运动的，具有一定的兴趣。那么如何使学生对篮球兴趣转化为志趣，使之持之以恒，主动参与篮球运动呢？如何使更多的人参与到篮球运动中去，体验篮球运动的乐趣呢？我经过实践与探索，从培养学生的兴趣入手，收到了很好的效果，学校里已初具篮球运动的良好氛围。
㈠实施成功教学，让学生获取成功。
成功教学就是采用多种激励措施，让不同层次的学生都得到不同程度的发展，体验到成功的喜悦的一种方法。成功教学是素质教育中的一种策略，其目的是要尽量减少学生的失败感，使人人都获得成功。因为“获得成功的体验是学生学习过程中最大的内驱力。”从心理学角度来看，失败会使人痛苦，甚至于丧失了信心。而成功不仅能给人以自信，而且使人感觉到幸福和快乐。
1.降低要求，让学生体验成功。
对于个别能力差或各种心理、生理上的原因，不能顺利获得成功的学生，可根据情况降低要求，使他们也获得成功。同时，这种成功的体验对他们也是一种需要。据研究人对“需要”的奇妙规律是：“人越获得满足，就越需要，人越得不到满足，就越不需要。”例如：在篮球教学中，有的学生由于力量、弹跳等各方面的素质条件较好，完成一些难度较大的技巧动作，而对3m多高的篮筐不会存在大的问题，这些学生大多会受到同学们的羡慕和教师的肯定，会体验成功的满足感，从而对这项运动越来越产生兴趣或爱好。对于其他素质较差的学生来说，可是困难重重，球投进篮的机会极少，往往都以失败而告终。为了使“人人成功”，我在教学中对他们适当降低要求，把篮筐高度降低为2.5m左右，这样他们投进篮的机会大大提高了，使他们也尝到了成功的快感。
2.分层分组教学，让学生获取成功。
由于学生个体的差异，那么他们对获取成功的机会有较大的差别。针对这种情况，我采用分层分组进行教学，其方法有：
⑴按运动能力分组；
⑵按年龄分组；
⑶按性别分组；
⑷按成绩分组。
例如：在篮球比赛教学中，层次很明显，为了减少部分学生失败感，使学生获取成功，可将学生按运动能力分组进行比赛，使不同层次的学生都有获得成功的机会。
㈡组建篮球队，开展竞赛活动。
竞争是激发学生学习动机的有效手段，并且少年儿童朝气蓬勃、奋发向上、好胜心强，不管自己水平如何，都想争第一。教师要充分运用这些积极因素，提高和保持学习的兴趣。为此，我们从四年级以上各班建立篮球队，学校规定每个学期进行以班为单位的篮球比赛,并决出名次、颁发荣誉奖状及奖品，评选出最有价值的球员、神投手等个人称号。在此基础上我们组建校篮球队，由专职体育教师带领下训练，还进行学校间的篮球友谊赛。学校还成立学生篮球协会，利用课余时间开展各种形式的篮球比赛。通过比赛，使他们的竞争意识增强了，他们知道要为班级、学校争光，必须平时刻苦练习。这样，不仅培养学生克服困难、奋发进取的意志力，而且也培养了学生的集体主义荣誉感。
㈢观赏比赛，提高情趣。
篮球活动过程中的美育资源非常丰富，有精神美、形态美、动作美，力量美等等，运动后给机体带来轻松、愉快的情绪体验，其中包含有美的感受。充分利用这些“资源”就能激发学生对体育锻炼的热忱。使学生得到情感上的熏陶，获得精神上的力量，调动学生内在的学习积极性。
我们在篮球教学活动中，设法借助各种审美活动来刺激人的想象，活跃人的思维。例如：组织学生观看各种篮球比赛，如CBA或NBA等赛事，观赏到那精彩的扣篮、漂亮的传球、灵活多变的运球，使人以美的享受，从而调动了学生学习篮球的热忱，提高了他们的学习情趣。
㈣变换手段，调动兴趣。
小学生活泼好动，敏感性较强，喜欢新颖的知识技能和教学方法。在篮球技术练习中，灵活多样的练习方法就能使学生产生极大的兴趣。例如在熟悉球性练习中，除采用多样性运球手法，提出不同的要求外，还可以增加难度，采用双手同时运两个球（两手动作相同或不同）练习，直至每人一球抢、打运球互相对抗。在各种脚步和身体素质练习时，为防止学生感到枯燥、兴奋性下降，影响了练习效果，许多人都运用游戏或比赛方法，来调整练习中产生的抑制心理。如躲闪追逐、推小车比赛等来激发学生的学习兴趣。
㈤鼓励自制器材，增加练习机会。
在农村，由于受到条件的限制，篮球场地较少，从而影响了学生练习篮球的机会。为了使学生能有更多机会参与篮球运动，多打篮球、打好篮球，我们积极鼓励学生自制器材，发挥自力更生、艰苦奋斗的精神，让更多的学生走进篮球运动中去。例如：要求学生用钢筋或（竹）编制成篮筐，固定在树的主干上，高度根据自己的实际情况而定。这样，就做成了球筐，学生就可以进行投篮练习或进行几个人的小型比赛，从而增加了练习机会，提高了篮球兴趣。
㈥注重启发，调动求知心理。
求知欲是小学生探求知识的一种内心渴望，他们渴望通过训练获得知识和技能充实提高自己。因此，我们要抓住这种良好心理，在篮球活动中，不断提出带有启发性的问题，引导学生思考，使他们积极主动投身到活动中去。如“急停”练习时，先提出队员保持什么样的'身体姿势才停得住，而且身体稳定平衡，使学生经过思考后采取适合自己的方法。老师正确讲解与示范，启发大家分析控制身体重心内外因素，加深对动作的体会，引导学生探索出自己获得知识和技能的途径，从而调动学生学习篮球的积极性。在培养兴趣的过程中需要注意以下几个问题：
1.加强学习目的和意志品质教育
要想使队员用对篮球学习产生稳定而浓厚的兴趣，必须结合篮球运动特点对学生进行思想教育。明确学习目的和任务，树立正确的学习动机，培养学生胜不骄、败不馁的优良品质和团结合作的集体主义精神，培养刻苦学习，努力进取品质。逐步引导学生自觉以坚韧的意志和艰苦的磨练，以保持兴趣长期稳定，永不消失。
2.加强信心教育
学习篮球运动必须培养队员具有强烈求胜愿望和必胜信心，缺乏竞争意识，那么兴趣就无从谈起。有些学生用暂时身体素质较差或其它原因，在学习时易产生自卑感，教练员要首先帮助他们发现自己的长处，找出学习失败的原因，克服畏难情绪，注意因材施教，区别对待，加强辅导，逐步提高他们学习篮球的兴趣。
3.开展篮球运动，丰富校园文化建设。
通过开展篮球运动，改变了学校以前单一呆板、乏味枯燥、死气沉沉的局面，创造出校园文化的多样性，创造出紧张严肃与生动活泼相统一的丰富而生动的文化氛围，满足了广大学生多方面的精神情感需要，提供一个广阔的空间和适宜的环境，充分焕发他们的青春的朝气和活力，给校园文化注入勃勃生机，陶冶了他们的心灵，又提高了他们的审美情趣，培养了他们的高尚情操。
总之，在小学阶段就应培养学生篮球的兴趣，让他们体会到篮球活动的乐趣，从而使他们领悟篮球、领悟体育、领悟文化，学会“一技之长”，为终身体育奠定基础。
体育课的目的是增强学生体质，特别是当前正掀起一股全民健身的热潮，在这样的社会环境下，教师应充分把握机会，对学生进行目的性教育，体育的本质是增强体质，是对人的身体进行教育。体育课是让学生在身体练习中，了解体育的知识、技能和锻炼身体的方法。学习运动技术，对广大学生来说不是最终目的，而是运用运动的手段来增强体质，掌握多一些运动能力，可以丰富锻炼身体的手段，促进更科学地锻炼身体，使思想品质得到磨练。这就是学生不懂的太极拳具有强身健体、修身养性等作用，学生明确了其价值，就会认真去学、用心去学。
中学篮球兴趣活动工作总结 11
一、引言
本学期，我校篮球兴趣活动在全体师生的共同努力下，取得了圆满成功。通过一系列精心策划和组织的篮球训练与比赛活动，不仅激发了学生对篮球运动的兴趣与热爱，还促进了学生身心健康发展，增强了团队协作能力和集体荣誉感。以下是对本学期篮球兴趣活动工作的总结。
二、活动组织与实施
团队建设与规划：学期初，我们成立了由专业篮球教练和热心教师组成的指导团队，共同制定了详细的篮球兴趣活动计划，包括训练内容、时间安排、比赛安排等，确保活动有序进行。
招募与选拔：通过校园广播、海报宣传等方式，广泛招募对篮球感兴趣的学生加入兴趣小组。随后，通过基础技能测试和体能测试，选拔出具有一定篮球基础和潜力的学生组成训练队伍。
日常训练：每周安排固定的时间进行篮球基础技能、战术配合和体能训练。教练团队根据队员的实际情况，制定个性化的训练计划，注重技术细节和实战模拟，提高队员的综合能力。
内部竞赛与交流：为了检验训练成果，增强队员间的竞争意识与合作精神，我们组织了多次内部篮球友谊赛和技巧挑战赛。这些活动不仅让队员们得到了锻炼，还加深了彼此之间的友谊。
校际交流与比赛：积极参与校际篮球联赛和邀请赛，与兄弟学校进行友好交流，展现我校学生的篮球风采。通过比赛，队员们不仅积累了宝贵的比赛经验，还提高了心理素质和抗压能力。
三、活动成果与收获
技能提升：经过一学期的训练，队员们的篮球技能得到了显著提升，包括运球、传球、投篮、防守等方面。部分优秀队员在比赛中表现出色，赢得了师生的认可和赞誉。
团队协作：篮球是一项团队运动，通过训练和比赛，队员们学会了相互信任、配合和支持。他们能够在比赛中迅速做出判断，默契配合，共同应对各种挑战。
身心健康：篮球运动有助于提高学生的身体素质和心理素质。通过锻炼，学生们的体能得到了增强，同时也培养了坚韧不拔、勇于挑战的精神品质。
集体荣誉感：在比赛中，队员们为了团队的荣誉而奋力拼搏，这种集体荣誉感让他们更加珍惜每一次训练和比赛的机会，也让他们更加团结一致地面对未来的挑战。
四、存在问题与改进措施
训练时间有限：由于学业压力较大，学生们能够投入篮球训练的'时间有限。未来，我们将尝试调整训练时间，确保队员们有足够的时间进行训练和恢复。
设施条件待改善：虽然学校已经提供了基本的篮球场地和器材，但部分设施仍需进一步完善。我们将积极向学校反映情况，争取更多的资源支持篮球兴趣活动的发展。
队员流动性大：由于各种原因，部分队员可能会中途退出兴趣小组。为了保持队伍的稳定性，我们将加强队员的思想教育和心理辅导工作，同时完善选拔机制和激励机制。
五、结语
本学期篮球兴趣活动的成功举办离不开学校领导的关心和支持以及全体师生的共同努力。我们将继续总结经验教训，不断完善活动方案和组织形式，为学生们提供更多优质的体育教育资源和发展平台。相信在未来的日子里我校篮球兴趣活动将会取得更加辉煌的成绩！
中学篮球兴趣活动工作总结 12
一、引言
本学期，我校篮球兴趣活动在全体师生的共同努力下圆满结束。本次活动旨在通过篮球运动，增强学生的体质，培养团队合作精神，提升篮球技能，同时丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。以下是对本学期篮球兴趣活动工作的总结。
二、活动组织与准备
成立活动小组：学期初，我们成立了由体育教师和篮球爱好者组成的篮球兴趣活动小组，负责活动的策划、组织与实施。
制定活动计划：根据学校教学计划和学生实际情况，我们制定了详细的篮球兴趣活动计划，包括活动时间、地点、内容、目标等，确保活动有序进行。
物资准备：提前检查并准备了篮球、球衣、护具等必要的运动器材，确保学生在活动中的'安全与健康。
三、活动实施过程
基础技能训练：活动初期，我们注重对学生进行基础篮球技能的训练，包括运球、传球、投篮、防守等，通过反复练习，帮助学生打下坚实的篮球基础。
分组对抗赛：随着学生技能的提升，我们组织了分组对抗赛，让学生在实战中检验自己的技能，同时培养团队合作精神和竞争意识。
邀请赛与交流：为了拓宽学生的视野，我们还邀请了其他学校的篮球队进行友谊赛，通过交流学习，促进了学生之间的友谊，也提升了学生的篮球水平。
安全教育：在整个活动过程中，我们始终将学生的安全放在首位，定期进行安全教育，提醒学生注意运动安全，避免运动伤害。
四、活动成果与收获
技能提升：经过一学期的训练与比赛，学生的篮球技能得到了显著提升，运球更加熟练，投篮命中率提高，防守意识增强。
团队协作：在分组对抗赛和邀请赛中，学生学会了如何与队友配合，共同面对挑战，团队协作精神得到了很好的培养。
兴趣激发：篮球兴趣活动激发了学生对篮球运动的热爱，许多学生表示将在未来继续参与篮球运动，将篮球作为自己的爱好和特长。
身心健康：通过篮球运动，学生的身体素质得到了提高，同时也缓解了学习压力，促进了身心健康。
五、存在问题与改进措施
时间分配：部分学生在参与篮球兴趣活动的同时，还需兼顾学业，导致时间分配上存在一定困难。未来我们将进一步优化活动时间安排，确保学生有足够的时间参与活动和学习。
技能差异：学生之间的篮球技能存在差异，部分学生在某些方面存在短板。我们将针对不同学生的技能水平，制定个性化的训练计划，帮助每位学生都能得到提升。
器材更新：随着活动的深入，部分器材出现磨损现象。我们将及时检查并更新器材，确保学生在安全、舒适的环境中参与活动。
六、结语
本学期篮球兴趣活动在全体师生的共同努力下取得了圆满成功。我们将继续总结经验教训，不断完善活动方案，努力为学生提供更多、更好的体育活动机会，促进学生全面发展。
中学篮球兴趣活动工作总结 13
一、活动背景与目的
本学期，为了丰富学生课余生活，增强学生体质，培养团队合作精神及篮球运动兴趣，我校体育组积极策划并组织了中学篮球兴趣活动。本次活动旨在通过系统的篮球技能训练、友谊赛以及篮球理论知识的学习，激发学生对篮球运动的热爱，同时促进学生身心健康全面发展。
二、活动筹备与组织
宣传动员：活动前期，通过校园广播、海报、班级会议等多种渠道进行广泛宣传，鼓励学生根据自己的兴趣爱好积极报名参加。
分组与教练配置：根据报名情况，将学生分为不同水平的篮球兴趣小组，并聘请了具有丰富教学经验的篮球教练进行专业指导。
制定计划：结合学生实际情况，制定了详细的活动计划，包括每周训练时间、内容安排、比赛日程等，确保活动有序进行。
三、活动实施过程
技能训练：每周固定时间，各小组在教练的带领下进行基本功训练，包括运球、传球、投篮、防守等技能的`练习。教练注重因材施教，针对不同水平的学生给予个性化的指导和鼓励。
战术学习：在技能提升的基础上，教练还向学生们传授了篮球的基本战术知识，如进攻配合、防守策略等，帮助学生理解篮球运动的深层次魅力。
友谊赛交流：为了检验训练成果，增强团队凝聚力，我们组织了多场校内友谊赛。比赛中，学生们不仅展现了个人技术，更体现了团队合作的精神风貌。赛后，教练和学生一起总结得失，共同进步。
篮球文化体验：我们还利用课余时间，组织学生观看篮球比赛视频、讲解篮球规则和历史，让学生更深入地了解篮球文化，培养对篮球运动的热爱之情。
四、活动成果与反思
成果显著：经过一学期的努力，学生们的篮球技能得到了显著提升，身体素质和团队协作能力也得到了增强。更重要的是，学生们在参与活动的过程中收获了快乐、自信和友谊。
存在问题：在活动过程中，我们也发现了一些问题，如部分学生对篮球的兴趣不够浓厚，参与度有待提高；部分学生在比赛中缺乏自信，容易紧张等。
改进措施：针对上述问题，我们将采取以下措施进行改进：一是加强宣传引导，激发学生兴趣；二是加强心理辅导，帮助学生建立自信；三是创新活动形式，增加趣味性和互动性，提高学生的参与度和满意度。
五、总结与展望
本学期的中学篮球兴趣活动在全体师生的共同努力下取得了圆满成功。我们看到了学生们在篮球场上的汗水与欢笑，也感受到了他们对篮球运动的热爱与执着。未来，我们将继续秉承“健康第一、快乐运动”的理念，不断完善活动方案，创新活动形式，为学生提供更多元化、更高质量的体育活动平台，助力学生全面发展。
中学篮球兴趣活动工作总结 14
一、活动背景与目的
随着素质教育的深入发展，我校积极响应国家关于促进学生全面发展的号召，积极开展各类体育兴趣活动，其中篮球兴趣活动作为深受学生喜爱的项目之一，得到了学校的高度重视和大力支持。本学期，我们篮球兴趣活动小组旨在通过系统的训练与比赛，激发学生对篮球运动的兴趣与热爱，提高学生的身体素质、团队协作能力和竞技水平，同时培养学生勇于挑战、坚持不懈的精神品质。
二、活动实施情况
组织与管理：活动初期，我们成立了由专业篮球教练和热心教师组成的指导团队，负责活动的整体规划、日常训练安排及安全保障工作。同时，制定了详细的活动计划和安全预案，确保活动有序进行。
招生与分组：通过校园广播、海报宣传等方式，广泛招募对篮球感兴趣的学生加入。根据学生年龄、技术水平等因素，将参与者分为初级班、中级班和高级班，以便实施更有针对性的教学训练。
教学内容与方法：
基础技能训练：包括运球、传球、投篮、防守等基础动作的练习，通过重复训练提高学生的技术熟练度。
战术理解与运用：结合比赛实例，向学生讲解篮球基本战术，如快攻、联防等，并通过模拟比赛进行实践应用。
体能与力量训练：结合篮球运动特点，设计了一系列体能训练和力量训练项目，增强学生的身体素质。
心理辅导与团队建设：关注学生的心理状态，通过团队游戏、分享会等形式，培养学生的团队合作精神和抗压能力。
成果展示与比赛交流：组织了多次内部友谊赛和校际篮球联赛，为学生提供了展示自我、检验训练成果的平台。同时，也加强了与其他学校的交流与合作，促进了篮球文化的传播与发展。
三、活动成效与反思
成效显著：经过一学期的`努力，学生的篮球技能得到了显著提升，身体素质和团队协作能力也有了明显提高。更重要的是，学生们在参与活动的过程中体验到了运动的乐趣和团队合作的重要性，形成了积极向上的生活态度。
存在问题：虽然活动取得了不错的成绩，但也存在一些不足之处。如部分学生在训练中缺乏足够的耐心和毅力，容易半途而废；部分活动内容设置过于单一，未能充分满足学生的个性化需求等。
改进措施：针对以上问题，我们将采取以下措施加以改进：一是加强对学生的思想引导和心理疏导工作，帮助学生树立正确的价值观和学习态度；二是丰富活动内容和形式，增加趣味性和挑战性元素以吸引更多学生参与；三是加强家校沟通与合作，共同关注和支持学生的篮球兴趣发展。
四、展望未来
展望未来，我们将继续秉承“以球会友、以球促学”的理念，不断完善和优化篮球兴趣活动方案，努力打造一支技术精湛、作风顽强、团结协作的篮球队伍。同时，我们也期待与社会各界加强合作与交流，共同推动篮球运动的普及与发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
中学篮球兴趣活动工作总结 15
一、引言
随着校园体育文化的不断发展，篮球运动作为一项深受学生喜爱的体育项目，在我校得到了广泛的推广和普及。本学期，我校篮球兴趣活动在全体师生的共同努力下，取得了显著的成效，不仅丰富了学生的课余生活，还促进了学生身心健康发展，增强了团队协作能力和体育精神。现将本学期篮球兴趣活动的工作总结如下：
二、活动组织与实施
活动筹备：学期初，我们制定了详细的篮球兴趣活动计划，明确了活动目标、内容、时间安排及人员分工。通过海报、班会等形式广泛宣传，吸引了大量学生报名参加。
团队建设：根据学生的年龄、技能水平等因素，我们将报名学生分为不同的训练小组，并选拔了责任心强、技术过硬的教师担任教练。教练团队不仅负责日常训练，还负责学生的安全教育和心理疏导。
技能训练：活动中，我们注重基础技能与战术意识的培养。通过系统的运球、传球、投篮、防守等基本功训练，学生的篮球技能得到了显著提升。同时，我们还组织了对抗赛、友谊赛等实战演练，让学生在比赛中锻炼战术思维和团队协作能力。
安全保障：为了确保活动的顺利进行，我们制定了严格的安全管理制度，包括场地安全检查、器材维护保养、急救措施准备等。每次活动前，教练都会对学生进行安全教育，确保学生在安全的环境中参与训练。
三、活动成效与亮点
技能提升：经过一学期的训练，学生们在篮球技能方面取得了显著进步，无论是个人技术还是团队配合都有了质的飞跃。
身心健康：篮球活动不仅锻炼了学生的身体素质，还促进了学生的心理健康。在运动中，学生们释放了学习压力，增强了自信心和意志力。
团队协作：篮球是一项团队运动，通过训练和比赛，学生们学会了相互信任、相互支持，增强了团队协作能力和集体荣誉感。
文化交流：我们还组织了与其他学校的篮球友谊赛，为学生们提供了展示自我、交流学习的平台。在比赛中，学生们不仅切磋了球技，还增进了友谊，扩大了社交圈子。
四、存在问题与改进措施
参与度不均：部分班级和年级的'学生参与度不高，导致活动效果受到影响。未来，我们将加大宣传力度，采取更加灵活多样的方式吸引更多学生参与。
师资力量不足：随着参与人数的增加，现有教练团队面临一定的压力。我们计划通过引进外部教练、加强内部培训等方式提升教练团队的实力。
设施条件有限：学校现有篮球场地和器材难以满足所有学生的需求。我们将积极争取学校支持，改善设施条件，为学生提供更好的训练环境。
五、结语
本学期的篮球兴趣活动在全体师生的共同努力下取得了圆满成功。我们深知，篮球运动的普及和发展任重而道远。未来，我们将继续总结经验教训，不断创新工作方法，努力提升活动质量和水平，为我校校园体育文化的繁荣发展贡献更多力量。
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