自传作文

时间：2022-12-17 19:25:19 自传我要投稿

【热门】自传作文锦集十篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的自传作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【热门】自传作文锦集十篇

自传作文篇1

　　我叫徐昊泽，是一个出生在平凡家庭中的一个14岁平凡的少年。性格本是内向，但是，自从升入初中以来，不免也要受一些来自于这个集体的影响，我开始变得活泼，有时，话就变得多了。我开始慢慢融入这个集体，慢慢地打开心门。

　　有的时候，我不再畏畏缩缩，不再胆怯，而是去尝试一些以前不敢的什么。每天，与自己宣战，去争取比昨天的我可以跑得更快一点；与过去宣战，看着那副足矣让以前的我望尘莫及的素描，我开始动摇，我开始觉得，我可以画出来……

　　还有一节课就完成了；与未来宣战，那个从小到大体育没及过格的人，每天晚上跑两圈，我要去争取那个传说中的满分。

　　这一年的时光，我深切地感到，自己已经从一个平凡走向了另一个平凡，我渐渐的变得自信，勇敢，敢于挑战了。

自传作文篇2

　　这是上个月去出差前在亚马逊上买的电子书，两本的套装，是准备在出差途中看的。然后出差的各种路上把《向死而生》看完了，再之后就是各种拖延症终于把《世界因你不同》结束了。

　　在看书的过程中刷了豆瓣，看到其中有人说是整本的“鸡汤”，或者说是“畅销书”，不由得心头一紧，对于“鸡汤”和所谓的“畅销书”都会很谨慎，有这样的标签就意味着极其容易踩雷。不过最后感觉还好，如果真的算是“鸡汤”的话，那我也还是可以忍受这味道的“鸡汤”的。

　　虽然，看完之后和没看没什么太大的差别，但是当中某些点还是值得仔细思考。Kindle套装中首先是《向死而生》，然后才是《世界因你不同》，但是我想，我的顺序按照李开复老师这两本书出版的时间来写吧。《世界因你不同》——改变世界我是改变不了的了，改变自己应该还是能做到的。

　　我先说看完整本书之后，脑中最直接的一点感受：把整本书当作一个传奇人物的故事来看还是很不错的，但对于绝大多数的普通人来说，能够借鉴的地方并不多。

　　为什么这样说呢，其实看名人的传记都会有这样的感觉，毕竟路都始终是别人走的，无法复制。首先李开复老师的天赋、家庭教育、教育环境、生活环境等等，无论是先天还是后天的因素，都是普通人所不具备的。即便是遇上了“人生的大危机”——微软的官司和癌症，他也有最专业的律师团队和医疗团队提供帮助。

　　所以，借鉴意义不会有太多，但也引出了看书的另一个作用，通过别人的文字，去了解一些别人的生活方式，往往这些经历是我们普通人永远不会触及到的。

　　那么当中有没有值得学习的地方呢？当然是有的。

　　首先是李开复老师说的，关于选择工作的标准：我觉得我是很幸运的，三年前还没毕业的时候，误打误撞的找到了这么一份工作，虽然到现在影响力还不存在，但是成长和兴趣是一直伴随着工作在一起的。

　　有一种说法，说是“毁掉一个兴趣最好的办法就是把它变为职业”，但是当你对工作很感兴趣的时候，在工作的时候心情就会很好，即便遇到困难也会当作是一种挑战，而不会灰心和沮丧。

　　成长，就是这份工作让我觉得最神奇的地方了。在工作了三年多，依然能觉得能在工作中不断的学习，以致于我根本没有想过需要换个环境继续学习。

　　然后，就是这本书的至理名言了：因而，虽然书名叫《世界因你不同》，但是我并没有开复老师那种“改变世界”的雄心壮志和能力，我只能想想改变自己这档子事了。说得也没错，改变就是需要勇气的，改变自己更是如此。

　　那么问题来了，要怎么改变呢？那再说吧…

　　其实自己会有很多无意识的行为习惯，自己想要发现和改变是很困难的，很多时候可能更需要别人能够提出来，把这种无意识的行为变成有意识的才有可能接着去改变。

　　最后，不要一味模仿、追随，我们更需要的是有能够独立思考的能力：

　　最后的最后，很佩服李开复老师，能够在苹果、微软、谷歌这些业界顶尖的大厂任职，而且都做出了不错的成绩，能力真是没话说。还能跟随自己内心，不断寻找和实现自己的人生价值，这么一种勇气同样值得敬佩。

　　《向死而生》——我们到底该如何面对死亡？

　　同样，最直接的感受：

　　在死亡面前，即便是科学家也会有很多不科学的想法或者行为，那么到底这些科不科学，谁知道呢？

　　上帝是公平的，但也不是那么太公平。公平在于是人都会生老病死，谁也逃不掉；不公的地方在于资源分配，有的能够接受更好医疗条件的治疗，而有的不行。

　　对于李开复老师的《向死而生》这书本身没什么好说的，无疑就是告诫所有人，需要从年轻就保持健康的生活习惯，不然身体欠下的债始终是要还的；读后感除此之外也有面对疾病、死亡悲伤等重大失落时产生的“五个阶段”的心理反应——否认、愤怒、讨价还价、沮丧和接受。重要的还是心态，以及积极配合治疗。

　　也就在这期间，新闻中总是时不时报道出名人去世的消息，在这些知道这些消息之后，似乎只能愿逝者安息，总觉得不是滋味，但又不知应该以什么心态去面对、甚至是面对亲人的离开。

　　有这么一些问题我觉得很有意思，但是又都还没有想明白，先列出来，如果以后有相关的感想再整理吧，其中后面那个是我们公司泉总在群中提出来的：

　　如果我们得知自己、或者亲人将在不久之后去世，那么我们该如何面对自己、或者亲人死亡这件事？如果是自己的话，那在这段时间中，想要做些什么才能让自己觉得此身无憾？如果参加自己的葬礼，会写怎样的悼词总结一生？自己死后想给自己写怎样的墓志铭？

自传作文篇3

　　我的名字叫林士涵，我来自苍南县第一实验小学。我有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴。自从20xx年8月1日，我被列入“眼睛散光”名单中，从此我的脸部成员又加入了一个——眼镜。

　　自从我7岁起，我就进入了苍南县第一实验小学，成为一名小学生，从而我开始了平凡又奇特的小学生活。

　　一年级时，第一次进入教室，看见没有一个人是熟悉的，每个人都很陌生。我孤零零地坐在第二排一个靠边的座位，似乎很寂寞。但是在这时，慈祥和蔼的班主任对我笑了一下，那笑容是那么灿烂，使我孤独的心一下子温暖了。我始终忘不了那次笑容。

　　二三年级，做作业的时间很少，因此我也有许多时间来参加课外活动，最让我难忘的是那一次与爸爸下象棋。那是一个午后，我与爸爸都同意来一次“象棋大战”，于是我们摆开阵势，开始战斗。我先拱“兵”，爸爸再进“车”。突然爸爸一个进“马”，正冲我的“相”。嘿嘿！我趁爸爸一个不留神一个打炮，把他的“车”给杀掉了。我沾沾自喜，放松警惕，谁知，竟中了爸爸的调虎离山计。我的棋子如被滔天洪水给冲散了一般，一个一个被爸爸吃掉。我的“帅”实在冲不出重围，只得束手就擒。这次象棋大战，我只能以失败告终。

　　到了四五年级，作业量变得更多了，我也更快马加鞭地写着，有时我也会津津有味地看会儿书，放松一下。但在这个时候，我面对了人生第一“记录”——89分。那天看到分数时，我不禁哭了，回去又挨了一顿骂。但我吸取了教训，果然，功夫不负有心人，我的成绩，依然名列前茅。

　　更让我期待的是六年级，六年级的我会不会更好呢？会不会在六年级发生一些奇妙的事呢？六年级，我对它充满了期待。

　　这就是我的小学生涯，有悲欢离合，有成功，也有失败，更有期待感。我为我有这样一个特别的小学生涯而骄傲、自豪。

自传作文篇4

　　在孤独中回归自我

　　人类存在的唯一目的，是在纯粹的自在的黑暗中点亮一盏灯——荣格

　　唯有极少数的灵魂拥有宁静的心灵，以洞悉自己的黑暗，而开创分析心理学的大师-荣格，便是这少数之一。荣格以科学的态度，直面复杂而隐微的人性。他自喻为提着一盏小灯在黑夜的浓雾中行走的人；他探索世界文化中幽暗的深处，从古代的神话。传说和宗教中，来理解人类的幻想和梦境；他提出的原型理论、集体潜意识、心理类型等概念，深刻影响了整个人文社科领域的发展。

　　不止一次阅读这本书 ,但每次走进这个诚实的心理学家的内心世界，都有新的启迪和发现。

　　荣格于自传中称呼自己的童年是一个"拥有秘密的孤单的小孩，"到了80 岁时，则以下列文字表明心迹："我是个孤儿，举目无亲；我浪迹天涯，我是一个人，与自己对立，我是个年轻人，也是老人。…对每一个人来说，我是必死的，我不在时光的轮回中。"依此看来，荣格对自己的定义由孤儿开始。孤独，孤独感是古今中外不可避免，富含丰厚信息的感受。而荣格，这位心理学的重要开创者如何将自身成长经验中的孤独转化成创造和自由，乃至发展出博大精深的荣格心理学，正是对当今社会提供了一个不同的看待孤独的角度。纵观荣格的生命轨迹，亦会发现是如何将其个人的孤独经验转化为其独特理论的。

　　孤单的童年

　　这个孤单内向的孩子，花了最多的时间自己游戏和思考，许多影响荣格一生，甚至贯串其终生思想的早期记忆，包含了梦境、自创的仪式、游戏…等，都在荣格的童年时间发生。比如说他常常坐在石头上，一坐就是几个小时，思考着："我是那个坐在石头上的我呢？还是上面坐着他的石头？"一个不到十岁的小孩，如此认真的思考这样的抽象问题，的确不是常见的事。这样的提问法，和中国道家思想家庄子，梦后醒来的问题有异曲同工之妙："我是庄周梦到了蝴蝶？还是在蝴蝶的梦中成为庄周？"

　　小孩在成长过程中，大都会创造一些属于自己或是同伴的仪式，这些扮演游戏可以帮助孩子适应当时的环境，或是学习社会化，但是小荣格将这些点点滴滴都藏在心中，并认为自己童年岁月的本质就是"心中藏有秘密"的小孩。他从来不对人说对于耶稣会修士的恐惧，或是对于石头和小人之间的对话，或是三岁时关于*具的梦…这样努力藏住秘密，对他的生命造成一种几乎难以忍耐的孤独。

　　一个三岁的孩子，没有将让他恐惧的梦告诉任何人，而选择将秘密藏在心中，这是和一般孩子很不一样的决定，他的本能似乎已经告诉他，他必须一个人孤独的探索这些秘密。可能正由于自身深刻了解保守秘密的痛苦，和经由遗忘秘密可能对人造成的心理和行为伤害，他在后来和病人的工作中，致力了解他人心中的秘密，透过让隐藏的秘密曝光，避免沉重的秘密（如被人格面具压抑而深潜在无意识的阴影）影响个人正常的思考和生活。为了探索人心中的秘密，他并且实际发展出不同的工作法，如："字词联想"、梦的分析",了解潜意识底下未被意识知晓的秘密…

　　在这里我们看到"秘密"对于孤独造成影响的两种面貌，一是因为要保有秘密，而努力培养自问自答、独立思考的特质；二是因为秘密压抑在心中，而造成内心的疏离甚至扭曲，当扭曲的情形越来越严重，要隐藏的越来越费力的时候，则成为精神疾病，这方面已经由弗洛伊德对于无意识研究的发现，而逐渐为世人了解，荣格则在瑞士以字词联想来对这方面做研究。所以荣格认为隐私并不等同于孤独，却是孤独的重要家族。当有秘密藏在心中，不能对人诉说，以荣格的语言就成为：对生命造成一种几乎难以忍受的孤独。心中藏有许多秘密的人，即使在人群中也会觉得孤独，这种情形称为在互动中的孤独。我们从荣格的回忆中，可以看到这种形式的疏离。

　　中学时代

　　"我觉得自己成了孤家寡人，被迫成为某种对人有威胁的东西，因为这便意味着受孤立，而这对于我来说是更为不愉快的，而我也较以往更为经常和不公平地成了替罪羊。"

　　作为 12 岁的小学生，荣格有一次特殊的体验，他认为自己被迫产生了一些恶毒的想法，他极度害怕自己会因此犯下最恶毒的罪：反对圣灵的罪愆。但是他越是反抗思考，力量越是强大，终于，当他抱着进入地狱的决心，让思想直接冒出来而不加以抑制的时候，他看到了坐在天上宝座的上帝，拉下屎来打坏地面上庞大精美而辉煌的教堂。这样的画面对一个努力跟随上帝的孩子来说，真是沉重。他觉得自己是得不到恩宠者，同时又是上帝的选民；既被诅咒，又被祝福。荣格用了强烈的字眼来形容这个情境，而这又成了另一个要被保守的天大秘密，让他更清楚自己的孤独，同时，也和父亲和家人的距离越见遥远。

　　另一方面，他认为自己是因为服从上帝、不再对抗，于是上帝才向他显示他的智能和仁慈，给予了小荣格重要的信息：他召唤人们，分享自由，强迫人们放弃自己的观点和确信的事物，好毫无保留执行上帝的命令。上帝反对遵守传统，不论何等神圣。在荣格的回忆中，这个非常重要的经验，从此影响了他对上帝、耶稣、和教会的想法，并认为个人要从自身体会上帝的恩典，否则会陷入他父亲后期所面对的困难：没有实质体会的干枯信仰。从完全孤独中，直接从内在体会上帝恩典，()形容为"回归自我"的完成。

　　这种孤独感与一八三三年诞生在孟加拉国地区的拉玛克里希纳的故事有相识之处。拉玛克里希纳试图透过孤独和苦修，一个人住在森林里隐修，历时十二年。他祈祷和静坐的时候，会有小鸟在他头上啄食东西，而蛇则盘缠在他身体上。不管是蛇、小鸟或是拉玛克里希纳，都没有意识到对方的存在。两者不同之处在于：荣格只有十二岁，并且与家人同住。但是感受到的孤独感却是相似的，他以自己的形式，奋力完成内心中与上帝的直接会遇。荣格似乎为我们指出一个可能性，从孤独中完成"回归自我"的旅程，不一定是在遥远的地方，或是远离市集的山林，甚至与年龄无关，而可能更与坚持和勇气有关。正如，中国道家哲学思想——小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝。追求自我完善的生活不一定要到林泉野径去才能体会得到，更高层次隐逸生活是在都市繁华之中，在心灵净土独善其身，找到一份宁静。

　　在孤独的极致中，体会到最深沉的交会。

　　1913 年和弗洛伊德决裂之后，荣格陷入崩溃，和自己精神上的父亲—弗洛伊德决裂，严重打击荣格，使他陷入后来将近十年的黑暗期。这种陷落的严重程度，似乎是另一种形式的丧亲历程，必须透过长时间的疗伤、自省…才得以走过。但是当他走出这段黑暗时期后，他以自身经验提出中年危机亦即转机的看法，丰厚了自体化历程的理论。这段时间，他与同事朋友们疏离，停止大学的教职，接个案量减到最少，几乎完全从俗世退出。在他的回忆录中提到这段时间他多在湖边散步，观察水中生物、玩沙、玩石…在和自己相处的过程中，他看到内在意象、也听到声音，从看到的景象，他甚至预测到世界大战即将爆发。这些奇特的经历，有人将之描述为荣格的精神分裂过程。

　　在此时期，他也遇见了自己的心灵导师——费尔蒙，费尔蒙是一个有翅膀的智慧长者，他在荣格接下来的生命中，一直扮演指导者的角色。在荣格的描述中，费尔蒙则是只有荣格才能看到的个人心灵指导者。

　　以荣格的处境来说，他的孤独中有家人环绕作为背景，有拟人的费尔蒙代表智慧的对话者，有整个大自然作为间接的思索对话对象。使他虽在精神上退居个人的孤独世界，生活上仍有家庭支持，内在则有智者和大自然与之对话。在这片交织的立体网中，我们看到退避孤独状态中的荣格，仍有外在世界的存在，他曾经特别提过："家庭是支持他不崩解的重要因素。"

　　荣格形容自己是孤独者，但是从他的回忆录中，我们看到他在伯戈尔茨利精神病院工作期间，有能力聚集众人组织研究机，与弗洛伊德相识之后，担任精神分析学会的第一任会长。隐居湖边的同时，则在附近与友人共组联谊性的俱乐部，一直到后来分析心理学发展起来之后，他组织或是支持参予了各种大小不同的活动，互动的人群涵盖心理研究人员、物理学家、艺术家、政商贵贾、新兴媒体到一般大众。这样的人际互动其实是非常全面而广泛的立体网络，网络中不同领域的专业人士为分析心理学提供贡献，也在其中找到各自完成自我实现的可能性。

　　荣格除了有他自己较为熟悉并认同的内倾人格，同时也具备有和人沟通互动的外倾人格特质。后者让他在往内以自身为研究对象的同时，也同样重视人与人之间的相互理解，希望找到适宜的沟通和对话方式，透过这样的沟通努力，他找到表达自己的.方式。摘自原文"在交会的极致中，人有可能会突然体会到最深沉的孤独，而在孤独的极致中，人又可能会突然体会到最深沉的交会。"

　　孤独中回归自我

　　荣格在自我感到孤独的过程中，渴望了解与被了解，他以此为动力和养分，探讨如何将个体我中感受到的一切，用他人可以理解的语言表达出来，从中发展出理论、概念，最终成为思路严谨又同时保持变动弹性的分析心理学。他在孤独的自我探索中，创造出一个完整的世界，将孤独之感受发挥到极致之美。

自传作文篇5

　　我出生于20xx年3月5日清晨。我生下来时非常瘦小，只有4斤，姑姑们常以此嘲笑我：“龙生龙，凤生凤，瘦猴的女儿细丁丁！”也正是这样，爸爸给我取名“丽亭”，希望我像花木那样，挺拔而美丽。虽然我不太喜欢，但这是我出生后爸爸给我的第一份祝福，勉强接受吧。

　　20xx年，我开始迎接人生中的第一次成长——接受幼儿教育。那是我第一次上学。我家住得远，去幼儿园的路显得那样艰难。下雨时，漂亮的花鞋瞬间变成了黄黄的泥鞋；炎热时，走得满身大汗；寒冷时，风直往脖子里钻，冻得瑟瑟发抖，手伸进袋子里也藏不住……

　　来到幼儿园，一切都让我感觉陌生，但也充满了新鲜。那里游乐设施比较完善，有弯的直的滑梯，有花花绿绿的跷跷板，有大小不一的秋千……那些东西都吸引着我，我很想去玩，可是，我太胆小，总跟在妈妈后面，她去哪里，我也跟到哪里，简直是一只“跟屁虫”，甩都甩不开。妈妈在跟幼儿园老师谈话，经过一番谈论后，妈妈对我说：“你在这儿要听老师的话，不能乱走。”说完，妈妈就走了。

　　看着妈妈的背影，我的眼泪哗哗地流下来，别人怎么哄都没有用。这时，老师把我抱起来，轻轻擦去我的眼泪。可是我的眼泪却怎么也擦不完，像剪不断的瀑布一样。后来老师把我抱到同学中间，我看见她们都没有哭，我也就不好意思再哭了，把眼泪一收，融入了这个群体，成为了一名正式的幼儿园小朋友。

　　20xx年，我进入小学一年级，并光荣加入了少先队。我的成绩一直名列前茅，因为我的家人都希望我在学习上优秀，将来出人头地，我自然不会辜负他们的期望。我努力学习，力争成为有用之材。

　　在家里，我时常会做一些力所能及的事。看到桌面不顺眼，我会收拾一下；看到地面不整洁，我会清理一下。我也会到菜地去帮奶奶一起摘菜……

　　20xx年，我成为了一名初中生。挥手告别小学的愉快岁月，即将上演甚是辛苦的初中生活。家里人总是说：“初中和高中是人生最重要的节点，你要把握好！如果你能成功，今后的日子就能苦尽甘来。”于是，我制定了“严酷”的学习作息计划：

　　星期一至星期五5：30，天还没亮，到处还是灰蒙蒙的一片，别人还在被窝里睡得正香，而我已经在教室里自习了；晚上夜深人静，当别人已进入睡梦中，而我却还开着床灯学习；每一个课间，别人在尽情地玩，我却在教室里做作业……

　　双休日我更不放过，都有严密的作息安排。一句话，不考出个像样的成绩来，我誓不为人！爸爸妈妈，放心吧，我决不辜负你们的期望，我已经扬起了前进的风帆，正在劈波斩浪，直击沧海！

自传作文篇6

　　我叫廖乐怡，今年12岁，在黄沙中学读六年级。我呀，小小的眼睛，我爱看书。我听我妈妈说，我小时候很乖，吃完就睡，不哭也不闹。一转眼我长大了，生活中发生了不少的事情。

　　那时我还没上幼儿园，爸爸说应当从小开始学英语。我便和弟弟一齐上学，却啥也不懂。可是我爱画画，于是我便拿着画本乱画一通，还照着别人的画来画，爸爸妈妈见我爱画画，就让我继续画画了。

　　不明白过了多久，我上小学了，在教师的教育下慢慢会识字了。我还隐隐约约记得，我一年级第一次靠自我的努力，从学校捧回奖状时，爷爷奶奶笑不拢嘴，雨点般的赞扬，还有爸爸妈妈的鼓励。那一刻我体会到了学习是多么重要。

　　再之后，我上六年级了。我会看书了，会写很多很多的字，可对画画没有那么浓厚的兴趣了，反而更爱看书了，异常是童话和作文选，我常把书中的资料讲给小朋友听，使他们更加喜欢我了。

　　这就是我，与小时候不懂事的我比起来，我真的提高了很多。可是，人生还有一段很漫长的路，我要继续在风雨中成长。我想：只要坚持不放弃，我必须会走出一段完美的路来的。

自传作文篇7

　　20xx年的冬天，5点时产房里，我呱呱坠地了。你奶奶看见你时，眉头的‘川字’也平了，心也舒畅了，乐呵呵的。嘴里一直念叨着‘是个女孩’我的妈妈跟我说道。

　　也是因为出生前，一位算命先生说我命里缺金，所以得名三金一珠——鑫玥。

　　幼时特别喜欢与同院的小大人玩耍，整天东蹿西跑，但却越吃越贵妃。雨天喜欢和泥，有次兴趣突发，竟然往楼前亭子上扔得都是泥球。现在想想，真的是年少，心大。夏天就喜欢滑着滑板到处溜达，或是在南苑玩警抓偷，何处都能藏、何处都能躲；到了冬天就放鞭炮、看烟花，或堆雪人、打雪仗。

　　当时满心想着做一个讲文明，懂礼貌或是有爱心的人。虽然在仲夏的夜晚，院子里总会飘荡着我们尊老爱幼的歌，但是也好心办了坏事。在了解了烟对人体的危害之后，心里感慨万分，拉上隔壁二妞，用粉笔在满院子的墙上写了烟的危害。事后便被管理员逮住，训了一顿。当时内心觉得比起让院子里的人健康，训一顿不算什么。现在回顾想起来，不仅少了当时的英雄主义，自己也在成长的道路上丢失了童年的很多东西。

　　后来上了小学，接触到了各式各样的人。他们不再像是院子里的人。很多人都有自己的一幅面孔，纸老虎、铁公鸡、变色龙、墙头草身边也有几个，交往接触碰了几次壁后，也变得圆滑起来，身上披了羊皮，周围变成了花香。

　　初中之后，越来越多的事情需要去理解，越来越多的责任需要去承担。知俗不俗，知理懂理，知人不评人，都要学着去做。回首望去，发现热爱生活，顺从自己的心意，都是最基础的，但却是最难的，就像语文的基础分，你明明都知道，却都拿不到。

　　院子里墙上成长的痕迹，早已消失不见；楼前亭子上的泥球，已被红漆覆盖；仲夏夜里的歌声，不知随风飘荡到了哪里。你觉得过去已经过去，其实它还在你心里。

自传作文篇8

　　我叫于贺阳，今年10岁了，我是一名小学生，在濮阳市昆吾小学上学，我在下一年可是一名中学生了。我接下来就要好好介绍一下我自己了。

　　我现在还是一名在昆吾小学上学的五年级的学生。现在我的学习慢慢进行了紧张阶段。于是我借助这个寒假阶段好好的预习下半个学期的功课。

　　我来介绍我自己吧！我有一双大大的眼睛，但是我带着一副200多度的近视镜；我有一头黝黑发亮的平头；还有一张大大的嘴吧；我喜欢穿一身整洁的校服。

　　这就是我——于贺阳。

自传作文篇9

　　20xx年2月3日的某一个小时，诞生了一个婴儿，圆圆的脑袋圆圆的脸，白白的，嘴巴不大不小的刚刚好，鼻子高高的，长着一双迷人的眼睛。这个婴儿就是我，邱宝珠。

　　我喜欢跳舞。我从幼儿园就开始跳舞了。到三年级的时候，因为我常常跳舞学习成绩越来越差，所以老师就再也不让我跳舞了。我喜欢唱歌。从哥哥买了电脑常常听歌后，我听到每一首自己认为好听的歌都会学着唱。我喜欢跑步。我喜欢弹琴。我二年级生日的时候，爸爸送我一台电子琴。当时我高兴级了！

　　没想到时间过得那么的快，渐渐的我长大了。

　　有一次跑步比赛，我还记得那是校运会，我参加了女子400米和女子60米的跑步比赛，刚开始跑400米的时候，我本来跑前边的，然后被隔壁的那个女生撞了一下，差点跌倒了，最后我拿了倒数第一名。跑60米的时候，我以为体育老师没这么快叫开始的，谁知道，我刚站在起跑线上就开始了。快放学的时候，同学们都说我400米跑了倒数第一名，所以嘲笑我，当时我哭的哇哇不停，我伤心级了。

　　我就是邱宝珠，邱宝珠就是我。到结尾也没什么好说的了，我的“我的自传”就是这样子。

自传作文篇10

　　十一年前的一个傍晚，随着洪亮的“哇哇”啼哭，一个英俊的小男孩来0到了这个世界。不一会儿，他竟然停止了哭声，睁开一双好奇的大眼睛，向四处张望。这个男孩就是我。

　　随着一点点长大，我显现出了父母双方的优点，变成了一个人见人夸的小帅哥。浓浓的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁、长长的眼睫毛，两只大耳朵下面缀着厚厚的耳垂。

　　听妈妈说，小时候的我瘦瘦的，非常机灵，喜欢跑步。那时候，我是一个爱运动，喜欢问“为什么”的人。我跟爸妈经常在院子里玩捉迷藏游戏，在附近的操场上玩篮球、踢足球。我经常缠着大人讲故事，把一些事情追问到底。

　　一眨眼功夫，我进入了幼儿园，这时候的我既天真又调皮。我既喜欢跟一朋友一块儿学习、玩耍，又讨厌中午的午睡。躺在床上的时候，我要么通过窗户观看外面的蓝天白云，要么用小手扣旁边小朋友的衣服。那时的我天不怕地不怕。记得有一次我一定要上双杠，花了好大功夫终于爬了上去，正当我自鸣得意在上面玩的时候，一不留神翻了下来，牙齿磕在了双杠上，顿时鲜血直流，嘴唇也磕破了，肿了老高，爸爸妈妈赶紧将我送往医院，过了好多天伤口才长好。至今想起来那天发生的事还心有余悸。

　　进入小学以后，我发生了很大的变化。首先是我的身高体重发生了天翻地覆的变化，从一个“瘦猴子”变成了一个“大棕熊”。我身高达到150多cm，体重也超过50kg，这使我不得不加强体育训练，好使我的体育科目达标。其次，性格上也发生了变化，我变得稳重、细心、开朗、热爱学习。我曾多次担任课代表、领读员、值日生。经常在学校门口执勤，在班里带领大家朗读、收发作业并辅导学习有困难的同学。我加强阅读，积极写作，阅读跟写作水平有了很大的提高。我的多篇文章在市里跟学校的征文中获奖，连续两次在河南省校讯通书香班级活动中获得“阅读之星”。我也时常跟同学们在教室里演情景剧，如《西门豹》，小品《招聘》，英语剧《The·Sea》等等。这些使我得到锻炼、增加了自信心，又增添了我学习的动力。

　　进入六年级，面临小升初，学习压力加重了，可我依然尊敬老师，帮助同学，爱护集体。我要化压力为动力，抓住时机，好好学习，争取考入一个理想的中学。

　　现在的我，外表粗壮，实则上进、细腻；平时勤俭、节约，但富有爱心，乐于奉献；貌似平庸，实则热爱学习、有主见。这就是我，一个并非完美的我，一个不可替代的我。我要超越自我，创造明天的辉煌！

【自传作文】相关文章：

自传的作文05-19