自传作文

时间：2022-10-10 19:21:55 自传我要投稿

实用的自传作文集锦九篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的自传作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的自传作文集锦九篇

自传作文篇1

　　本人于二零零四年出生。叫思宇，思考的思，宇宙的宇。之所以起这个名字，是因为爸爸希望我将来能成为一个有思想，有作为的人。这个名字已经陪伴我十二个春秋了。

　　我有一个温馨的家。我融入这个家时，妈妈说，我给他带来了希望和欢乐；爸爸说，我是他奋斗的源泉，是他生活的动力；爷爷说，我是他最宝贵的大孙子，一见到我就眉开眼笑，用他的胡子茬扎得我咯咯直笑；奶奶说我是她的心肝宝贝，是她下厨的动力。小时候爸爸叫我小monkey。因为我属猴，而且小时候，总喜欢在爸爸大腿上攀爬。猴子的属性赋予了我活泼开朗的性格和做事的灵秀之气。

　　我的爱好是：英语，作文，下象棋，踢足球，打篮球等。我最喜欢的综艺节目是《奔跑吧，兄弟》，现在还会偶尔玩一玩游戏，填补我忙碌充实的生活。

　　我在育红小学六年级七班上学。我们的班主任于丽老师，是一位非常和蔼亲切的女教师。就像妈妈一样关心，照顾我们。在她的帮助下，我的进步很大。

　　记得去年，期末考试下午我一出教室，就看见了我的朋友便高兴的追了过去，我在奔跑的时候摔倒了。脑袋撞在了墙角上，被撞破了一个口子。鲜血直流，是于老师带着我到医院，忙上忙下地找大夫给我包扎，照顾我，我真地非常感动。我的班主任老师能像妈妈一样的照顾我，真的让我感觉既温暖又庆幸。感谢上天赐给我这么好的一个老师。我会一直默默祝福她的。我生活在爱的包围圈里，感受着生活的甜蜜。

　　本人思宇的自传，告一段落，待续……

自传作文篇2

　　我是一个勇敢的男孩，不胆小，可是有点顽皮，勇敢的我。我今年十一岁了。我的头很圆。我的爱好是打电脑。因为我属牛，所以我的脾气有点犟。

　　有一次，放学回家，在路上，我突然遇到一只大狼狗。它很凶，在大声叫的时候露出了尖尖的牙齿。但是，我没有害怕。这是为什么呢？因为我勇敢，所以就不怕那只凶狠的大狼狗。我蹲下身子拾起两块砖头，连着扔到狼狗的身上，头上，疼得它赶快转身逃跑了。哈哈，对于那些看上去是凶狠的动物，你只要不怕，就能够把它吓跑！

　　还有一次，我在做作业，小学生作文《勇敢的我》。我做到很晚很晚的时候还没有做好。妈妈已经多次走上楼来叫我下去吃晚饭。可是，我就是没有下去吃饭。因为我想必须做好作业再吃饭，没有做好作业，我就是不能够吃饭。所以，妈妈只得让我继续做作业。我做呀做，一直做到七点钟，才把作业全部做好。这时，我收拾了一下本子，然后就走下楼去吃饭了。那饭菜都已经凉了，妈妈问我要不要去热一下。我说不用，端起饭碗就大口大口地吃了起来，很快就吃好了。

　　有一次，我在跑步时不小心把头撞到了墙上，头上立刻长出了一个大包，痛得我差一点摔倒在地上，可是我却忍住痛而没有哭。还有一次，我的手被草割伤了，鲜血很快流了出来，手上还钻心似的痛，但是我还是忍住了，没有喊痛，也没有哭。因为我知道自己是一个真正的男子汉！

自传作文篇3

　　我相信同学们都有童年，有悲伤，有快乐……而我的童年却是淘气顽皮的。

　　一年级的时候，我们的语文老师在课堂上讲课时，我觉得她讲得太无聊。就玩了起来。扭过头，打开窗户。把我后面人的笔扔下窗去，当时那个人没反应过来，双眼狠狠的瞪着我，皱着眉头生气地对我大吼道:“你干嘛？谁让你把我的笔扔到下面去了。”“没关系，我再陪你一支。”我转过身拿出我那精致的文具盒挑了我最不喜欢的笔给他，他也勉强接受了。不巧，这一幕被老师看到了，她大喝一声：“王雨欣同学，谁让你扭过头去了，明天给我把家长叫过来。”

　　呜呜，这下我惨了！

　　第二节课，校长大人大驾光临，来给我们班上书法课。“来，同学们，我们看看，这个斜勾应该这样勾出来……”校长在那神采飞扬的讲着，我却在一旁摆弄着我那精致的文具盒，一会儿在那炫耀炫耀。一会儿在这炫耀炫耀。不一会儿，噩运又一次降临到我的头上了。

　　校长说:“你看看那个女同学，你在手里拿的是什么？去给我站到后面。”我不敢违抗校长大人的命令，灰溜溜的站到墙角了。

　　还有一次，我趁妈妈不在家，邀请邻居家的小朋友轩轩来家里玩，我们觉得不能不总是在客厅里看电视，对眼睛不好，于是就去卫生间玩我妈妈的化妆品。我们俩把水池接满水，把妈妈的口红涂在玩具小兔的嘴唇上，为它增添了几分美感。

　　玩了一会儿，我突然想起妈妈快下班了，急忙说道：“不行不行，我妈妈快回来了，你快走！”朋友走后，我把案发现场整理干净，不留下一丝痕迹。妈妈回来见家里没什么异常，就坐到沙发上看手机了。

　　我的童年生活是多么活泼有趣呀，我相信以后还有更多的事情等着我去记录下来呢。

自传作文篇4

　　本人姓哈，名宇辰。小眼睛，小鼻子还有一口兔子牙。

　　从外表来看我普通的不能再普通，但异于他人的是，我有一口参差不齐的牙。自从换过牙以后，那两颗突兀的门牙在两侧小而又小的“犬齿”的衬托下显得格外的大。导致大家都说我像只兔子，一想那毛绒绒的兔子我也就认了吧。

　　再说说我的姓氏，哈姓真是少极了。从小学到现在，大概全校只有我和老师是同一个姓。因为姓氏，几乎所有人都问我是不是蒙古族。看到身份证上写的是满族又让我震惊不已，我盘问爷爷才得知没错，就是满族。百度一查，满族分八旗，爷爷告诉我是正黄旗，使我又惊喜又骄傲。

　　在两年前有多增一个妹妹，与我相差12岁，从此我便颇有姐姐的气概，说话变温柔，脾气也好了。

　　小从四岁起学美术，画画时感心旷神怡，换过许多老师也收获许多技巧。没事爱画天空，一幅水粉渲染画面，使人格外舒服。

　　样貌平凡，性格平凡，爱好平凡。平凡的我生活在平凡的世界，内心其实住了一个不想平凡的我。

自传作文篇5

　　大家好，我叫晏xx，是xx中学1107班的学生，我今年14岁，出生于20xx年3月6日，籍贯在xx市，现居住在长沙，在xx中学，我度过了充实并快乐的三年，在学校，是一个勤奋学习、勇于负责、积极上进的好学生，在家里，是一个乖巧听话、认真上进、极具孝心的好孩子，初中三年就要结束了，在这三年中我学会了很多新的知识。同时也知道了如何提高学习效率，面对着如此繁重的课业，我渐渐学会了怎样合理的安排时间，合理的运用时间，不像初一刚进学校时做事磨蹭拖拉，有时甚至做不完作业。

　　我在这三年间也积累了许多经验，我是一名寄宿生，在住校的日子里我学会了怎样照顾自己，习惯了独立生活。在宿舍里，我学会了怎样与同学，室友相处，怎样和其他同学沟通交流，也知道了如何和其他人合作学习。

　　在即将过去的初中三年学习中，我学到的知识可能是有限的，但是我知道学无止境，我将会一直努力下去的，迎接未来新的挑战，认真对待学习生活中的大事小事。铭记一句诗：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　初中三年我明白了不少特别是在学习上，我学习态度端正，自觉性高，纪律好，目的明确，学习成绩三年一直在缓慢的进步，平时我努力研究自己的学习方法，注意提高学习效率，我会专心上课并做好笔记，强化练习，学会分类归纳，我学习接受能力较强。并在老师、家长的培养下养成了良好的学习习惯。我从小受到良好的家庭教育和环境熏陶，思想品德好，责任心强。不断总结，摸索出适合自己的学习方法，在学习中知难而进，敢于正自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，使自己有适应社会的能力。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。向周围的同学学习，取长补短。

　　我爱好绘画。从五岁起，我就开始学习，素描已经过了五级。但如今学业繁重,我只有在周末有空时才会练习。

　　作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，我认为，与其说品德是个人的.人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

　　初中三年就快接近尾声了，我们会抓紧时间，迎接中考，背水一战，向自己理想中的高中奋进。

自传作文篇6

　　我叫廖乐怡，今年12岁，在黄沙中学读六年级。我呀，小小的眼睛，我爱看书。我听我妈妈说，我小时候很乖，吃完就睡，不哭也不闹。一转眼我长大了，生活中发生了不少的事情。

　　那时我还没上幼儿园，爸爸说应当从小开始学英语。我便和弟弟一齐上学，却啥也不懂。可是我爱画画，于是我便拿着画本乱画一通，还照着别人的画来画，爸爸妈妈见我爱画画，就让我继续画画了。

　　不明白过了多久，我上小学了，在教师的教育下慢慢会识字了。我还隐隐约约记得，我一年级第一次靠自我的努力，从学校捧回奖状时，爷爷奶奶笑不拢嘴，雨点般的赞扬，还有爸爸妈妈的鼓励。那一刻我体会到了学习是多么重要。

　　再之后，我上六年级了。我会看书了，会写很多很多的字，可对画画没有那么浓厚的兴趣了，反而更爱看书了，异常是童话和作文选，我常把书中的资料讲给小朋友听，使他们更加喜欢我了。

　　这就是我，与小时候不懂事的我比起来，我真的提高了很多。可是，人生还有一段很漫长的路，我要继续在风雨中成长。我想：只要坚持不放弃，我必须会走出一段完美的路来的。

自传作文篇7

　　每当妈妈带我出去碰到熟人，他们总是夸我长得很好看。我觉得我的眼睛很明亮，也很大，眉毛又黑又密，表情总是很乐观。这就是我——郑文宣，一名三年级的小学生。

　　我平时爱吃甜食，比如点心啦，蛋糕啦，只要一看到甜食，我就管不住自己这张嘴了，像是有馋虫在咬似的，非吃个过瘾才肯罢口。

　　我的性格很开朗，平时爱交朋友，也爱和同学说说笑笑。但也有文静的一面，有时候我在心里想着一件事，可以半天不说一句话。

　　我最大的爱好就是玩电脑游戏，很多很多种游戏我都玩过，但我觉得最好玩的是《梦幻西游》，它给我的印象很深，我现在已经成了个“小电脑谜”。

　　我也很爱学习，一回到家，先做作业，接着就是复习、预习，从来不需要妈妈监督。在考试期间，谁都休想在电脑前找到我的影子，连我最爱玩的游戏和最爱看的动画片也诱惑不了我。

　　好了，我的自我介绍就到这里，这就是最真实的我了。怎么样，给个评价吧！如果你们觉得我还算可爱，就请伸出你们的双手，让我们交个朋友吧！

自传作文篇8

　　从写作对象来说，《我的自传》是自传体作文，是以写人为主的文章。不过，这个人物不是以往写人文章中的人物，而是自己，写人的手法在这里都可以应用。但是，想把这个“我”写好，却不像其他写人作文那么简单。

　　自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”，这个“我”，应该是生活中自己的真实样子，而不是与生活中不一样的我。写出来的自传要让人看了以后，知道那就是你，完全真实的你，而不是陌生的别人。为了帮助学生认识自己，在教学这次习作之前，我就布置学生回去做了预习，认真回答以下的问题：

　　1、我是谁？（姓名、性别、年龄、家庭情况介绍）

　　2、我长得怎么样？（身高、外貌、体形）

　　3、我的性格是什么样的？

　　4、我喜欢什么？不喜欢什么？

　　5、我的学习成绩如何？对学习的态度如何？

　　6、我有什么快乐？烦恼？

　　7、我的优点、缺点是什么？这些优点、缺点带给我什么影响？

　　8、我的理想是什么？怎么会有这样的理想？

　　9、别人（家人、老师、同学）眼中的我是什么样的？

　　10、在我成长的过程中，谁对我的影响最大？

　　11、哪些事情给我留下了深刻的印象？

　　12、有什么事促使我在某一方面有了改变？

　　13、你的成长过程中有哪些重要经历？（可请父母、爷爷奶奶等亲人帮忙回忆）

　　有了这样的材料在手，学生就有了可供选择的素材，除了第1个问题，剩下的哪个问题展开来写都能有很多内容可以写，学生就不愁没有材料，也不会不知道写什么了。不过，素材多了，又面临一个选材的问题，什么样的素材最适合用于这篇自传体文章？什么样的素材更重要，更具有表现力？这都是需要认真考虑的。指导学生在作文中要表现出自己的鲜明个性，就要在选材上运用准确的事例生动地表现出来，能在众多的材料中学会取舍。

　　在教学过程中，我注意强调学生不能记成流水账，以免有些同学把预习所回答的问题串连起来成一篇文章。自传中一要有事实，自传不是简单的记人，我们的个性特点、精神风貌、生长经历都要在自传中体现出来。我注重引导学生写出事实，写切身的体会、真实的活动，这样让文章生动、充实，这是这次习作成功与否的关键。

　　课堂上写作学生一下子不习惯，所以完成的情况不太好，相当一部分同学都没有完成。也跟学生平时写作速度慢有点关系，写作速度的训练在要以后的作文中加强。

　　在学生互评习作和全班修改作文这两个环节上做得不够到位，可能是因为学生平时缺少训练，一下子没有适应这种情形，也由于我没有灵活地引导，这个环节有点流于形式。

　　从学生交上来的作文来看，这次作文教学取得了一点小成功。在取材上，有的写自己的缺点优点和这些优点缺点带给自己在学生、生活上的影响；有的回忆了自己童年时代的趣事；有的写了父母对自己的关心和自己的打算；有的写了与同学之间的相处对自己的影响；有的写了在街上看到小乞丐后自己的想法和改变；有的回忆了生活中影响自己比较大的事；有的谈了自己的理想；有的谈了自己是如何喜欢打乒乓球的……总之，从内容上来说，不再像以前的作文那样单一。以前老赖着不交作文的同学都把作文交上来了，写的内容虽然还是不够具体，但是真实；语句也还是不够通顺，但是我起码知道他想表达什么。平时绝大多数写“搭架子”作文的同学这次的作文都言之有物，虽然在具体生动上还欠缺为火候；平时写作还算比较可以的几个同学这次的作文也是表达得更加富有真情实感。不过，这次的作文也存在一些问题，最明显的是开头和结尾过于雷同。因为我在课堂上举例讲了开头可以介绍自己的姓名、年龄等内容入手，而结尾可以总结一下自己，所以不管写什么内容的同学，都套用了我所举的开头和结尾的例子。从这里可以看出，学生自主高效地完成一篇习作还是有待努力的。