自传作文

时间：2022-08-30 16:34:23 自传我要投稿

精选自传作文锦集七篇

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的自传作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选自传作文锦集七篇

自传作文篇1

　　徐少，名徐国明，字俊，乙酉年九月生人。其先祖盖浙江湖山徐氏一脉。明正统五年六月，吏部主事匡山虞翰尝作《湖山徐氏源流序》一文。

　　俊少时，心高而气傲。学未尽力而常以天才自诩。适其年十岁，其父使其就读于东华。自此，俊始发奋。正所谓：

　　年少匆匆人轻狂，常孤傲，唯眼高。逢战必败，总言时未到。但盼他日东山起，鸣惊人，凌云霄。

　　自在翱翔瞰一方，昂首望，会有光。心之所往，夜梦以为向。满月雕弓待明朝，亲射虎，比孙郎。

　　及俊十二，得名师指导，遂于小升初中得一佳绩。父母师长心乐之。俊未敢有半丝轻慢，致力于学习。其成绩与排名与日俱增。正是那：

　　夕日沉沉落西山，少年凭栏。少年凭栏，远眺霞光轻叹惋。

　　夜色深深风微寒，孤灯备战。孤灯备战，华发早生不自怜。

　　俊为人和善，尤好共话诗词。每及诗词，必兴然论之。俊甫亦好篮球，常与同窗共乐之。

　　俊今年十五，风华正茂，若得以努力，大可有所作为。

自传作文篇2

　　在20xx年3月19日的某时，正值早春，随着婴儿的一声啼哭，我便降临在了这个世界上。爸爸和妈妈为我取名肖璇，这个“璇”字来源于一个跳水运动员刘璇，爸爸希望我能够像她一样勇往直前，实现梦想。如今我已13岁了，经过了成长道路上的几次挑战，我已不再惧怕暴风雨。有一句话说：“生活不是等待暴风雨过去，而是学会怎么在雨中跳舞。”第一次看见这句话，我便将它铭记在心。

　　3岁时，我在大人的带领下进入幼儿园，开始了我的学习之旅。只记得那时的我胆小，看见陌生的环境便号啕大哭，是在大人们的安慰之下才停止哭泣。于是，人生中第一个小小的里程碑，正式开始了。

　　时光又过去了3年，那时，我6岁。依稀记得上一年级的我，是个让老师发愁的孩子，对于数学我十分头疼，那时候，我第一次体会到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。但在老师耐心的教导下，我终于找到了方法。小学三年级时，曾经我引以为傲的语文成绩在以风驰电掣的速度下降着，于是，在慌慌张张的情况下，我毕业了。

　　从小我就羡慕初中生活，认为他们是个大孩子，可以独当一面，非常酷！于是我满怀憧憬地进入了初中，然而对语文没有信心的我，竟然意外地当上了语文课代表。新上任第一天，我的心里七上八下，忐忑不安。不知不觉中，我的语文能力也在不断提高，初中的第一份荣誉——20xx年全国语文能力竞赛二等奖，就这样被我拿到。能得到这份荣誉，要感谢我的语文老师穆老师，是他用知识让我寻回信心，更让我感受到了学习语文的快乐！

　　对音乐一向情有独钟的我，对钢琴有着说不出的喜爱。有人说，音乐是治愈人心灵的良药，在钢琴清脆悦耳的声音中，我的心灵仿佛也得到了净化。我喜欢在布满阳光的午后，或是读书，或是弹琴。对于忙碌的我自己来说，这是一种享受。

　　一谈到理想这个话题，我的心中不免泛起了涟漪。在这个世界上我们大多数人都是幸福的，不必去为生计所担忧。但是在世界的每一个角落，都有比我们要困难很多的人群。也许是留守儿童，也许是残障人士，他们每个人的经历中都会有一个血色的故事。不知何时起，我的内心便暗暗埋下了一颗理想的种子：“长大后，我一定要做慈善。”

　　时光老人在不停地敲动着钟，13年的光阴转眼间飘过。在这春去秋来的日子里，我像一个细心耕耘的农民，一张张布满努力与艰辛的奖状，便是时光对我的最好馈赠。

自传作文篇3

　　在20xx年3月26日下午4时的腊市医院，随着一声响亮的哭啼声，我胡美玲诞生在了这个世界上。如今我活在这个世上已有12个年头了，纵观我整个人，与别人没什么不一样，无非是两只眼睛，两只胳膊，两条腿，哦，对了，还有一张甜甜的小嘴，唯有那独特的性格与别人不一样，但是给我的人生增添了不少乐趣。

　　听妈妈说，婴儿时期的我是个淘气包，特别的调皮。

　　有一次，妈妈在厨房里做饭的时候，我就冲进厨房拉着妈妈的衣服要她抱，可妈妈在炒菜哪里有时间来抱我啊！于是，妈妈对我说：“宝贝，乖啊！等妈妈把饭做好了再来抱你好吗？”可我怎么会就此“善罢甘休”呢？于是，我又“没事找事干”。终于找到好玩的了，我用手去拿碗柜里的碗。可是，我怎么拿也拿不到。于是，我踮起脚尖再去拿，结果我终于碰到了碗，我高兴极了！“砰——”我不小心把那几十只碗给打碎了。妈妈生气的说：“哎呀！你这孩子，怎么这么调皮，真是的。”

　　还有一次，我在家里玩得正开心的时候。突然，一个电话响来，响了很久爸爸才听到电话响了。于是，赶紧跑上来接电话。可是，因为太着急了，爸爸忘了关上大门。谁知，我却冲了出去，从楼梯上滚了下来，爸爸妈妈看到了赶紧把我送进医院。你们知道吗？当时我冲出去的速度啊，那可抓都抓不住。妈妈本来想抓住我的，可是我跑得太快了，没有抓住。

　　一转眼的功夫，时间老人把我从婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来。

　　幼儿时期的我，在妈妈的教育下，开始了我的日记天涯。最初，我还觉得挺新鲜的，每天都写上十几个字的经历，可是幼小的我对什么都只有三分钟的热度。后来，实在没什么话写了，就胡编乱造。也许这就是我幼儿时期的想象！虽然是幼稚的话语，但都是切身感觉。我始终坚持着，只为了对妈妈的承诺，无论酷暑严寒。

　　在承诺中，我又走过了幼儿时期。

　　12年的亲身体验，已使我渐渐懂事起来了。我不再贪玩了，也不再抱怨作业的多少了，因为无论压力多大，我都已经学会挤海绵似的挤时间了。遇到困难时，我总是在想：我小时候能克服困难写日记，现在这点小困难就不能克服了吗？正是这种信念始终支撑着我，使我勇敢的走下去。

　　面对12岁的人生，比起小时候，我的确进步了。可是，学海无涯，我还有许多东西不懂，未来的我只要带着这份勇气走下去，就一定能迈进成功的殿堂！大家和我一起努力，相信鲜花和掌声会在不远处等待着我们！

自传作文篇4

　　我来到这个世界已经13个春秋了。在家庭的怀抱中我茁壮地成长，从一个天真浪漫的孩童变成一个热爱学习、懂事的少年。

　　听妈妈说，小时候的我白白的，瘦瘦的，很可爱。刚回说话时，把妈妈逗得很开心；学会走路了，那时走路还不太平衡，但我却不让人扶。有一次从台上掉下来，至今腿上还留伤疤；妈妈说我那时特别乖巧，但也特别淘气。

　　一眨眼的工夫，我该上幼儿园了。可我却特别顽皮，在老师不注意时，我悄悄地爬出学校的铁门，跑回了家。妈妈回家后，见我不想上幼儿园，把我臭骂了一顿。

　　在儿时的记忆里，我是个倔强的孩子。记得六岁那年，我偷偷拿走了爸爸钱包里的3元钱，被爸爸知道后，脱掉了我的裤子，把我的屁股打得开了花。后来，我进了十一小读书。在优美的校园里，我感受到了学习的快乐，从此爱上了学习。我的作文曾获“北海市市级小学生读写能力”一等奖。

　　升入六年级，我的爱好变得广泛起来。开始练习书法，喜欢在网上阅读文章。我再也不抱怨作业太多了，学会了变压力为动力，学会了珍惜时间。遇到困难，我就勇敢地去克服。

　　我想：只要有远大的理想，带着顽强的意志和勇气走下去，我就一定能迈进成功的殿堂。

自传作文篇5

　　哈喽，又和大家见面了。让我再一次郑重地介绍一下自己。我叫“丝路花语”，今年十岁，于原阳县西街学校担任“六年级学生”职务。我如红玫瑰般热情，白玫瑰般纯洁，如粉玫瑰搬稚嫩，绝对是一个值得交往的人哦！希望大家与我交朋友，我随时欢迎你们的到来！

　　我——乌黑的头发，炯炯有神的眼睛上架着又长又黑又卷的睫毛，一看就可爱。眼睛上方是独具一格的半截眉，下方则是高挺的鼻子，最下面自然长了一张能说会道的樱桃小嘴啦！长着黄色皮肤的我当然是堂堂正正的中国人啦！

　　在学习上，相比较起来我的语文还是好一些。爷爷从小教育我：语文就是引导我们写方方正正的中国字，书洋洋洒洒的中国文，做堂堂正正的中国人！所以我从小重视语文。

　　有人说我的长相性格像美丽贤惠的妈妈，可是有一次，我趁家人不在家，偷偷把爷爷的祝寿蛋糕吃了一大半，并且用剩下的蛋糕“美白”了自己的皮肤，还把祝寿礼物“据为己有”。家里人回来了，批评了我一顿，可我左耳进右耳出，根本听不进去，因此，我又不像妈妈了……

　　有人说我的长相性格像冷静处事的.爸爸。可是有一次，家里停了电，我吓得到处乱窜。我天生怕黑，爸爸教了我许多镇静的办法，可一到紧急关头，就被抛到九霄云外去了，不是撞碎了杯子，就是撞掉了水果，不然就是碰掉了首饰，撞倒了鞋柜，我吓得哭爹又喊娘，可真要吓破胆哩！这样，我又不像爸爸了！

　　我为什么这么不像父母呢？经过多番思考，我终于明白：我就是我，我不需要模仿别人，我要活出自己的个性，活出自己的韵味！

自传作文篇6

　　1．教参中提到有关作文教学的目标：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材，能写简单的纪实作文和想象作文，分段表述。学习写调查报告和研究报告。能修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。认识破折号、分号，正确使用常用标点符号。”

　　2．写实作文就是一定要让学生如实表达，事实是什么样，就写成什么样，自己有什么感受就怎么写，不要写走样。培养学生能够再现生活，这是很重要的表达能力。不要瞎编，不要说假话。《我的自传》就是写实作文，一定要学生如实写出自己的个性、精神风貌。

　　学情分析

　　学生对习作一直怀有畏难情绪，怕写、不会写、能写的又写不好，对老师来说习作教学也是语文教学的一大难题。平时一些写实的作文，比如自己感受最深的人或事，写熟悉的景或物，写读后感，这些看来可以有很多内容可以写的题材，可在学生看来却还是无话可说，无事可写。学生都写得很笼统，就像“搭架子”，还有而且相当一部分同学都是抄袭、套改、瞎编，不说实话，纯粹是为写作而写作，表达不出真情实感，有违作文教学的初衷。

　　本次作文是《我的自传》，属于写实作文，写人，而且是写自己，我估计在这次习作中，学生的情况是这样的：绝大多数同学都能用事实说话，不过在选材方面可能不够典型，谋篇布局上易于倾向记流水账、详略不分，语言贫乏。