家庭教育第一课写观后感（通用7篇）
当观看完一部作品后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写观后感了。那么我们如何去写观后感呢？下面是小编为大家整理的家庭教育第一课写观后感（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
家庭教育第一课写观后感1
今天观看了“家校共育，立德树人—2022年家庭教育公开课第一期”视频，两位专家深入诠释了家庭教育法的内容和精神，也深入浅出的讲述了很多关于家庭教育的见解和理念。专家强调需要重视家庭教育，推进家庭教育的良好氛围，引导家长们如何成为更好、更强大的父母，通过本次学习，受益匪浅，下面我就浅谈几点自己的感悟：
一、育儿先育己，跟孩子建立良好的情感＂纽带”
对于孩子的教育，父母的责任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承担起父母的责任，关注孩子的内心世界，引导孩子的成长而不是物质资源的提供者，做到成才之前必先成人。孩子是一张白纸，家长怎么引导和督查，决定了这张画能画成什么样。孩子的模仿性很高，家长要以良好行为来影响孩子。遇到事情，多采取正面教育、沟通的方式，遇到一些负面的不良影响，多和孩子一起讨论交流，促进孩子判断是非能力的提升。孩子能够从心底里信任父母，才能顺从父母的教导。父母多用耳朵听，少用嘴，用彼此的相爱、尊重、信任、赞美和关心建立“纽带”，在亲子感情渐渐加深的时候，父母对孩子的教导才能水到渠成。
二、创造环境
温馨和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。家长应尽可能给孩子创造良好的学习环境，让孩子能够在在舒适的环境里专心致志地学习。和孩子一起讨论学习方面的问题，能和孩子共同交流成长当中的困惑。在课余时间，带着孩子完成力所能及的家务劳动，参与家庭事务分工，一起做菜做饭，让孩子习惯参与到家庭中，从而对家庭产生责任感和归属感。有责任感的孩子，能克服成长中的困难，能抵抗生活中的各种诱惑，自律地合理安排自己的学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间。
三、理解孩子，站在孩子角度上相信并尊重她
家长应该站在孩子的角度看待事情、思考问题，体会孩子的感受与难处，这样就可以避免自己产生错误的直觉和判断力，从而影响到当前所发生的事情。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心换心，用信任赢得孩子的信任。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮孩子找回自信。我每天在用餐时都会和孩子聊聊天，听孩子讲讲学校里发生的事情，做的'对的我会表扬，做的不对的我会及时纠正。
四、教育不能假手他人
陪伴是最长情的爱，教育不能假手他人，如果认为把孩子送进学校了，就该归学校和老师来监管，便大错特错了。如果父母自己都不愿意付出时间、付出心思来了解和帮助自己的孩子，那怎么能单纯指望管理班级五十多号同学的老师和那些社会培机构呢？
家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。每一个家长都应该和孩子一起学习，共同成长；学习家庭教育的新理念、新知识、新方法。做父母的有责任有义务把自己的孩子教育好、培养好，不奢求孩子将来取得多么伟大的成就，只愿孩子健健康康、快快乐乐的.成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的人格，对他人和社会充满爱。
家庭教育第一课写观后感2
家庭教育公开课第一讲让我感受最深的一句话是：“母亲是女人最神圣的职责，父亲是男人最重要的工作。”这句话提醒着我们每位家长在孩子的成长过程中，家庭的教育、父母的影响是至关重要的。我与许许多多的家长一样，很关心自己孩子的学习及生活情况，希望孩子优秀并健康成长，两位老师的讲解使我对家庭教育有了新的认识，进一步感受到家庭教育与学校教育同样重要。
作为父母，首先要以身作则，让孩子在生活和学习方面养成良好的习惯，并积极配合学校和老师的工作，及时解决孩子成长过程中出现的问题，让孩子健康成长。
家庭教育第一课写观后感3
看完公开课的讲座，我受益匪浅。我们作为家长，不是为孩子提供温饱就可以，更应该主动参与到我们的家庭教育中，承担起这份责任，与孩子携手同行。在学校，老师能够带领孩子们学习，在家里，我们就应该以身作则，做孩子最好的人生老师。
家庭教育应该是怎样的？我们常常说家校共育，有时候却会忽略家庭教育，只注重学校教育。但是，在孩子的人生中，家庭教育同样很重要。家庭教育更偏向生活，就像讲座里说的，家庭教育更应该生活化，场景化，尊重家庭本身的规律。也就是说，要让孩子能在家庭教育中能感受到幸福。而不是让孩子承担更大的压力，让他们做没完没了的作业，上没完没了的补习班，这样很多时候会让孩子喘不过气。就像公开课里的二位专家所说的，“幸福比成功更重要,成人比成才更重要。”要让孩子幸福，让孩子快乐，而不是被压力压垮。相信各位家长也不希望孩子难过，不希望孩子愁眉苦脸。毕竟作为家长，我们更希望孩子有灿烂的笑脸。
那么我们作为家长到底应该怎么做？例如讲座里有提到的，家长有时会不在意孩子的情绪，也不接纳孩子的情绪。就像有些男孩子在哭，作为家长的就要说：“你一个男孩子，哭什么呀！”这样子，总是会让孩子封闭内心的情绪，无法敞开胸怀的与我们交谈。我们作为家长，更应该学会换位思考，学会共情。孩子伤心难过，我们要想想，为什么孩子会难过？如果自己处在孩子的角度，我们会怎么想？主动接纳孩子消极的情绪，让他们的情绪得以释放，才能让他们打开心扉，让他们愿意与我们去沟通，才能做到互相尊重，互相理解。在空闲的时间，让孩子好好的放松放松。我们可以带孩子出去看看世界，在家中和孩子做做游戏，不要让孩子变成“书呆子”。我们要去关注的，不止是孩子的成绩，还有孩子的情绪，孩子的幸福。
作为家长的一员，我当然希望孩子能够出人头地，能够有出息。相信大家也是一样。所以，家长是需要在家庭教育中承担主要的责任的，而这也是为了让孩子有一个幸福的人生，成为更好的人。
家庭教育第一课写观后感4
今天，看了两位专家家庭教育公开课。了解了生活教育的重要性，让我得到很多收获。
其实在孩子的成长中，家庭起到的作用的是巨大的，在孩子形成独立思维之前，父母就是孩子参照世界的模板，所以孩子幼小的时候，父母更要关注对孩子的生活教育，在生活中，要教导孩子合理、积极地评价生活中、社会上的人或事，培养孩子乐观积极的生活态度；给孩子安排力所能及的劳动任务，并且鼓励他持之以恒，培养孩子爱劳动的好习惯。
家庭是培养习惯的学校，父母是培养习惯的老师。在生活中与孩子一起学习，一起成长，让孩子在父母的助力下飞得更高。
家庭教育第一课写观后感5
说实话，当听到家庭教育被立法，家教不再是“家事”而发展到“国事”的时候，作为一名家长的内心是激荡的。激荡是因为它打破了传统的家庭教育理念，教育孩子不再是自家关起门来的事情，而升级成了国家和社会都要共同重视的事业，一项沉甸甸却伟大的事业。法律规定，父母是家庭教育的主要责任者，因而身为家长的我们有义务要扮演好这样一种时代交班人的角色。
是什么？家庭教育的基本前提是：尊重孩子的身心发展规律，尊重个体差异，以因材施教为准则。我个人特别认同节目中朱永新教授的话：“要成才先成人”，只有让孩子树立正确的人生观，找到幸福感和人生价值，他才可能成为对国家和对社会的有用之人。
怎么做？在学校，孩子以学知识为主；在家庭生活中，家长更多的责任应该是尊重孩子，正向引导，言传身教，以身作则。要充分意识到父母在家教中的角色是不可替代的，把高质量的陪伴纳入生活的日程表里，严慈相济，松驰有度。家长不应单纯地把分数作为衡量孩子成长的唯一标准，要看到孩子发展的全面性。在生活中与孩子一起进步，共同成长。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。家长应努力做到家校合作促成1+1>2，才能真正的立德树人……
以上是来自一名普通的学生家长对《家长要承担家庭教育的主体责任》一讲有感而发。
家庭教育第一课写观后感6
家庭教育应该立足于孩子的持续健康成长，充分认识、把握孩子的特点、特质，遵从成长规律，从环境营造、平等交流沟通、观念分享与碰撞、家校链接一体，成长与成才有机融为一体等方面努力，让孩子在爱、责任中，带着梦想，胸怀理想，飞向属于自己的未来。需要重视的是：
一、学会认同并接纳孩子的不完美。不完美是天下人与事的常态，不完美有时也是一种美，做为家长，可以对孩子有期待，但不宜过高，也不宜过于功利化。更多的时候，我们应该学会欣赏孩子、鼓励孩子，帮住孩子在成长的过程中寻找自我、肯定自我、实现自我，获得幸福的人生。
二、努力避免粗暴的家长作风。所谓己所不欲，勿施于人，对待孩子，首先要尊重其是独立的、有人格尊严的个体，家庭教育的过程中，这点显得尤为重要，这也是孩子愿意沟通、乐于参与的一个非常重要的因素。严与慈应该并行不悖，而不是只取其一。
三、注重言传身教，润物无声。所谓耳濡目染，做为家长，要相信自己的孩子其实时刻都是在观察、在学习的，细节是魔鬼，兴许一个生活的小细节，都能影响孩子的一生，是以，做为家长，应努力做好自己，同时，敢于在孩子面前展现自己不足的一面，敢于接受孩子的批评，与孩子一起成长。
家庭教育第一课写观后感7
我就《家庭教育促进法》的5个原则简要谈谈观后感：
（1）尊重孩子的身心发展和个体差异是家庭教育的第一原则。我们要有一个理念：幸福比成功更重要、成人比成才更重要，父母要让孩子感到真正的幸福，做一个自律自强的人。认识到每个孩子都是唯一的，不要用通用的标准去衡量自己的孩子，要学会扬长，而不是补短，要给孩子机会表现自己、锻炼自己，帮助孩子在美好中找到自我、发现自我。
（2）尊重未成年人的人格尊严，保护未成年人的隐私权和个性信息，保护未成年人的权益。父母亲要意识到尊重是整个家庭教育的前提，也是建立好关系的前提，而好关系才有好教育。每个孩子都是独立个体，不是私有的，在孩子形成自我意识后，更应该受到他人包括父母的尊重。少年期就有强烈的自我意识，他们的精神，唯有与孩子保留好关系、尊重孩子才能赢得孩子的心。父母要做到尊重孩子，首先，要学会换位思考，了解其行为背后的原因是什么，真正了解孩子的想法和看法；其次，一定要高度注重孩子的情绪和情感，青少年的很多行为都是情绪问题，如果孩子愿意沟通，那么不良情绪就会消灭于无形之中。
（3）遵循家庭教育的特点，家庭教育理念和方法。家庭教育不同于学校教育，不再是仅仅关注孩子的学习成绩，而是一种体验教育，应该生活化、场景化，要在松弛的生活环境让孩子成长。
（4）家庭教育、学校教育和社会教育的紧密结合、协同一致。家校合作，形成一个教育共同体，作为家庭要了解和关注学校发展，利用父母教育资源更好地提升和发展学校。发挥三种教育的优点，共同促成立德树人，共同促进孩子的发展。
（5）结合实际情况，采取灵活多样的措施。家庭教育要有更多的灵活性，比如新冠疫情等热门话题都可以作为家庭教育的话题和契机，不仅可以扩充孩子的词汇量、提升他们的语言能力，还可提高孩子的独立思考能力。孩子最擅于观察和细节，父母是孩子最好的榜样，父母要注意自己的言行举止，真正做到言传身教。父母要把孩子的事情规划到自己的日程中，无论是陪伴孩子阅读，还是一起户外运动，都能有效提升亲子关系，形成共同的语言和话题。
总之，《家庭教育促进法》是一部相对感性的法律，不仅体现家庭教育的重要性，还是有规律可循、有法可依的，建议各位父母都认真学习这部法律，相信能从中学到方法更好地教育自己的孩子，促进孩子更快的成长。
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