家庭教育随笔15篇
在学习和工作的日常里，大家一定都接触过随笔吧？随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。为了让大家在写随笔的时候更加简单方便，以下是小编收集整理的家庭教育随笔，希望能够帮助到大家。
家庭教育随笔1
当今社会，孩子的教育成为家庭中一件大事。之所以这样，原因很多，凭借高考改变命运后的家长有意无意地感受到学习带来的生活改变，希望自己孩子有更好地改变，同时担心已有的改变也会因为孩子的学习而失去；一部分学校转嫁教育责任，家长承担了越来越多课后作业监督与检查的任务；社会节奏越来越快，学校补课，课后辅导等氛围给家长带来无形压力；竞争的环境给教师与家长无形压力，这些压力转嫁到家庭教育中……
在如此这般的境遇之下，很多家长牺牲了自己，为了孩子的学习辞掉工作做了全职妈妈；有的家长放弃职业规划重心放在孩子身上；有的家长甚至陪读；陪考……
是的，父母能够陪伴孩子的关键期没有几年，这种陪伴的缺失会给孩子成长带来较多问题。但是这不能成为父母牺牲自己成全孩子的充足理由。每个人都有自我价值实现的需要，这种需要与家人和社会的认可联系在一起的。如果体会不到价值感，多数人会焦虑、失望或者烦躁，这样的状态对家人和孩子来讲都不是好事。前两天看到一则新闻，滋味母亲带着一双儿女要去跳楼，原因是丈夫出轨。我不知道这位妈妈是不是全职妈妈，但很显然她把重心完全放在家里，才会出现遇事后用这种极端方式威胁来解决问题。
我见过，也听说过很多做得特别好的父母，尤其是妈妈。为孩子包揽一切日常事务，为孩子安排好一切课余时间，为孩子学习自己重新学习中小学内容，还有的家长为了孩子有更好的教育不惜夫妻分离……昨天听到一位学习很好的孩子，每周额外做八套试题，中学生考试和满分差一分挨一巴掌……这样的孩子心理负担有多重！
我不是说，父母不要管孩子，适度地慢慢放手，在孩子婴幼儿阶段，陪伴很重要，家长要抽出较多的时间来陪伴孩子，给孩子足够的安全感。但小学以后，家长就要随着孩子年龄的增长而慢慢退出，给孩子越来越多自主选择的权利和机会，让孩子逐渐学会自己对自己负责，学会在不同状态下去调整自己心态。
同时，家长的自身发展是很重要的，家长要在孩子成长过程中成长自己，发展自己。用自己积极的状态、上进的工作态度和获得的社会成就激励孩子，给孩子塑造一个积极健康的生活状态和工作作风。
另外，学习成绩不是孩子成长的唯一。家庭里有爸爸妈妈，有爸爸的拥抱和幽默，有妈妈的唠叨与微笑，有爸爸妈妈相互支持、相互欣赏带来的幸福温暖的感觉会伴随孩子成长，让孩子成长为一个有温度、有责任感的人。
家庭教育随笔2
可怜天下父母心。天底下每一位父母都疼爱自己的孩子，只是爱的方式不同。爱孩子的方式如果不恰当，教育的效果就会适得其反。在与孩子相处的过程中，我深刻地意识到：要让孩子身心健康发展，大人就应该尊重孩子，平等对待孩子，给孩子一个自由的空间，真正成为孩子信赖的知心朋友，真诚地与其交流，让他们像快乐的小鸟，在蓝天白云下自由飞翔！
以前我经常出入儿子的QQ空间，经常阅读和评论他空间里的文章！因为我是母亲，评论的语气自然与其他网友不同，总是摆出一副居高临下的姿态给他留言和评论，语言免不了有几分长者的口吻。儿子有时埋怨道：“你平时喜欢喋喋不休，唠唠叨叨的。评论文章时也是这样的风格！我的同学看到了准会笑话我，你总是把我当作长不大的小孩子！”我不以为然：“儿子，在妈妈的眼里，你永远是个孩子！”
有一次，儿子在他QQ空间用英语写了一封长信。我瞪大眼睛看了老半天，一句话也没有看懂，只猜对几个单词。我问儿子这写的什么内容。儿子很得意：“哈哈，这下看不懂了吧！就是要让你看不懂！”我不甘心，在网络上用“英译汉在线”翻译一下，意思出来了！我把那封英语信的大概意思告诉了儿子，他大吃一惊！从此以后儿子的QQ空间再也不向我开放了！
不能及时了解他的思想状况，我很失落！没有我的教育和提醒，如果他交上不良网友我该怎么办？我很恐慌！我有一千个不放心！一万个不放心！
“你总是把我当作长不大的孩子！”晚上睡在床上，儿子的话又一次在我耳边响起。他的话触动了我的神经，我在不断反思自己，也许是我错了。圈在笼里的鹰是永远不会展翅翱翔的！圈在笼里的鸟，无论叫声多么动听，总会有几分无奈！我凡事喜欢替孩子做主，对他的管教太严，约束太多，他的心理压力就大，长此以往，显然不利于孩子健康成长。孩子开心快乐、健康成长，才是我们做父母的最大的心愿！孩子拥有什么样的未来，取决于父母采取什么样的教育方法。
在这个知识更新、社会变革的时代，不能再给孩子有形或无形的束缚了。作为家长的我们应该反思教育观念，调整教育方式，不要让孩子成为只会学习、没有主见，唯命是从的奴隶。只有这样，孩子才会在成长道路上健康快乐，自由发展！
首先对孩子须平视，不能以大人、小孩的标准区分彼此，这样，孩子才亲近父母，敞开心扉，乐意与父母交流，父母才能了解孩子真实的内心世界，便于父母及时引导和教育。
其次要学会放手。在日常生活中，我们不要为孩子操心得太多，有些事情要让孩子自己动手去做，有些问题让孩子自己出主意，想办法，让他们通过自己的努力去独立解决。允许孩子失败，让他们经受人生风雨的洗礼。学会那里摔倒就在那里爬起。在经受挫折中磨练自己的思想和意志。父母可以引导孩子分析受挫的原因，找出解决问题的途径，鼓励孩子树立克服困难的勇气。
总之，只有父母尊重孩子，在和谐自由的教育氛围中，与他们保持民主平等的关系，才能使他们茁壮地成长，成为具有健康人格和心理的人，让孩子能够拥有完美的人格，健全的思想意识，把孩子培养成一个对国家对社会有用的人才。
家庭教育随笔3
引言：助养孤儿培养孩子有爱心，和孩子一起看比赛激发孩子的集体荣誉感，为孩子创造机会提高各方面的技能……她把这些贴近生活、贴近现实、贴近心灵的经验又传授给听讲的广大母亲，使大家受益匪浅。
由于蒙台梭利教育法是以“儿童为中心”，迥异于传统幼儿教育的以老师为中心。所以老师就不再是一个站在黑板前面大声呼叫，发号的权威角色了。她不会以“灌输”知识给孩子为教育目的，反而是居于“帮助儿童生命成长”，设计、指导孩子自己学习的客观立场。
以启发和诱导为手段，而让孩子乐于自由、自动地去动脑筋，使智力和体能不断地增长。所以，蒙台梭利的“老师”称之为“导师”（注：在新爱婴称之为“指导师”。由于本文是针对母亲而写，所以文中所述的导师都是由妈妈在家里代替）。
妈妈必须懂得蒙台梭利的教育原理和教学方法
我们说蒙氏是一个实践家，因为她会将理想化为方法而付诸实践；我们又说她是教育家、科学家，因为她用观察的方法，发现了《童年的奥秘》（意指童年成长的奥秘。这是蒙氏理论的名著），替孩子找出了教育的根据点。
正因为蒙氏实践理想和方法的“教具”，是根据对“儿童的发现”（意指蒙氏对儿童的发现，亦为名著）而设计的，导师假如不明白这个道理，便会一成不变地、机械式地指导儿童，反忽略了儿童内在的需要和因他们成长的法则和个别的差异，而造成不合理、无效果的干预行为，甚至对孩子造成伤害。
此外，她也要熟悉蒙氏的教育方法。例如：家庭主妇想将一块猪肉切丝，假如她能细细地观察了它自然组织的纹路，懂得运用适当的刀法，就可以顺利而且漂亮地切出一条条肉丝；反之，如果拿起刀就乱切一阵，结果的不顺利与难吃是可想而知的！
懂得原理和方法的导师，在指导儿童学习的“工作”时，会深知“它”其中的目的、程序与启、导之间的变化；她会懂得孩子内心的意识，和学习的能力与自然的限制；以及什么年龄，什么心态应该给他什么东西，而予以正确地指导，才会有效地帮助他们的身心能够正常发展，并提高其智能潜力。
家庭教育随笔4
1、教育不是万能的东西。孩子的成长，是大自然赋予他的本能，你不去教育他照样长大。你精心教育了，他也不一定优秀，你放养，他也不一定不成器。教育是个复杂的问题。这就需要我们家长用一种正确的心态来对待教育问题。
2、教育在某些方面是肯定有用的。你教他就有，你不教他就没有，比如习惯啊，态度啊，品德啊等等这些方面。教育虽然不是万能的，但是没有教育，我们的社会就不能一代人胜似一代人。
3、教育是一门独立的学问。这和钱关系不是那么的大，和地位关系不是那么的大，和学问关系不是那么的大。怎么样进行教育，除了长辈的口口相传的家庭传统外，还有许多别的东西，需要我们进行学习，交流，思考。最后，我们和孩子一同享受到了成长的快乐。教育孩子的过程，也是我们自身受教育的过程。
4、教育是个综合的活动，教育就是生活，没有什么时候我们专门开始对孩子进行教育了。教育就是生活中的点点滴滴的小事，教育渗透到生活中的每一个细节中去了。我们要注意这件事。
家庭教育随笔5
假期，我从电脑上观看了《开讲啦》电视公开课，有一期邀请了当代作家及哲学家周国平开讲，演讲的主题是《幸福的哲学》。周老师谈到了人生中何为幸福及幸福感最强的两个阶段：恋爱、养孩子。在谈到孩子的教育时说得较多，听后让我受益匪浅。有人说，父母是孩子的第一任老师，也有人说家庭教育在人生的教育中占了90%多，可见家庭教育对孩子的成长多么重要。家庭最重要的教育就是熏陶，其一是为素质教育加分。家长自己是一个爱智力生活的人，爱读书，爱思考问题，经常和孩子交流，对长辈孝顺，对朋友友善，爱帮助别人，有爱心，富于同情心，对爱人不谩骂不施暴，对孩子不打骂。有着良好的家风，对孩子都是无形的影响。我记的在孩子上小学时，由于那时没有手机，即使有手机也只是用于打接电话，不像现在成为低头族。家里订了一份大河报，午饭和晚饭后，我会经常翻翻报纸，看上面的小说连载等栏目，有意无意的儿子也会在作业完成后，看看报纸，看看课外书，孩子小学毕业语文考了98.5，数学、英语都考了100，为初中打好了坚实的基础。家庭教育不仅是学习的熏陶，品行的示范也很重要。记的那时我们家属院人们喝开水都到学院用暖水瓶打开水，一分钱一瓶。有一次我看见楼道前的小路上有一堆打碎的瓶胆，我怕扎了过往行人的脚，从家中拿了扫帚和垃圾斗把扫走了。儿子无意中看见了，很是感动，从中也学会乐善好施。家庭教育的另一个作用是给应试教育减负。虽然大家都反对应试教育，但对全民来说，在没有比考试更好得选拔人才的机制下，考试还是比较公平的方式，让许多平民阶层看到了希望。
家庭教育随笔6
在我们幼儿园教育当中，包括课程设置、教育对策、教育方式等有很多成人话的东西，甚至在跟孩子交往的时候会让孩子去反思、去考虑一下后果。孩子们都听不懂，我们要考虑我们的教育要贴近孩子。
现在我们家庭教育、幼儿园教育存在的问题主要有三个。
第一个问题：我们对儿童的一些特点，由于把握不准，常常把孩子的一些特点看成缺点，这就是我们常犯的一个忌。在幼儿园，孩子发生了争执、发生冲突、发生行为纠分的时候，我们的老师常常是站在一个审判官的角度去剖析孩子的灵魂深处。比如，孩子争抢玩具，老师就会对一个二、三岁的孩子批得体无完肤：为什么要争抢呢？其实，他们因为自私、自我中心、因为他们不知道谦让、不知道友好相处，所以，他们有这种行为。实际上儿童的争抢，是因为他们克制自己能力差，这就是他自我中心状态下，自我意识刚刚萌芽。小班的二至三岁的孩子自我意识正在迅速发展阶段，他很难去考虑别人，往往显示出来一些特点，就是争抢。在争抢的背后，我们常常只看到孩子这种德育教育的重要性，而忽略了孩子的一种自身的特点和天性。
我和一个老师曾经分析过，如果把一个很好玩的玩具放在二三岁孩子的面前，他们没有争抢，而是互相推让，你让我先玩，我让你先玩，我们认为这反而是不正常的，因为他们这个年龄面对这种情况出现的只能是争抢，这是很正常的。可是在我们的教育中，是不允许孩子有这样一个过程的，于是就出现了这种权利上的剥夺。怎么样呢？有26个孩子有25个皮球，可是不去玩，为什么呢？就是怕他们争抢，什么时候，幼儿园买的玩具甚至都得一样，拖鞋都买一个型号的、都买一个图案的，最好孩子不争不抢。如果永远不争吵，那么孩子永远不会交往，因此，我觉得对于孩子来讲争吵也是一种学习、争吵也是一种交往的过程，孩子就是在争吵当中逐渐学会交往。由于我们教育上急功尽力，就会把孩子的特点含糊不清的和缺点放在一起。
那我们是不是要鼓励孩子争抢呢？不是，我们是要让孩子在争抢过程中逐渐调整自己的行为，让他知道自己之外，还有别人的存在。这个过程就绝对不是空洞的说教，因此，我们的教育现在有一种什么样的误区呢？老师在跟孩子们的交往过程中就会说："小朋友这个玩具应该怎么样玩呀？"孩子们就会对答如流地说："应该互相谦让、互相友爱。"可是我们的行为呢，却是你争我夺，这就是我们德育教育的失败，我们长期以来，是把孩子的德育教育口号话、模式话、概念话强加给孩子，没有在行为过程当中学会让孩子真正有这种道德修养和良好行为规范的养成。这是第一个误区。
第二个误区：我们成人常常用要求自己的标准去要求孩子，因此，用成人的标准看孩子有很多不尽如人意，看孩子听不懂、学不会等，我们就不能容忍。所以，我们的教育常常是一种浮躁的、一种急功尽力的、甚至对儿童来讲是不能胜任的。我们经常看到孩子淘气，实际上没有考虑，这是他神经类型的特点、他的兴奋过程、强抑制过程，真正健康的孩子就是坐不住的，我们不要把孩子训服成，用大人的标准来要求孩子。
在我们幼儿园教育当中，包括课程设置、教育对策、教育方式等有很多成人话的东西，甚至在跟孩子交往的时候会让孩子去反思、去考虑一下后果。孩子们都听不懂，我们要考虑我们的教育要贴近孩子。
第三个误区：我们常常用一把尺子来衡量不同的孩子，这是我们第三个忌悔，我们都想把孩子培养成为一个很出色的领袖人物，用这个去规划孩子，把所有孩子的长处、优点集于一点去勾画出一个好孩子的形象去评价。所以，就会有这样一些话：瞧瞧你，再看看别人，你不如某某等，这是最伤孩子心的一句话。这三个误区就是孩子发展当中的障碍。我们评价孩子横着比，比出来的都是自悲。
家庭教育随笔7
转眼间果果和他的同学们已经是小学五年级的学生了，可以算是学校里其他小同学的高年级学长了。孩子们小学时期的学习生活也已经过了大半，很快就要面临小升初这道坎了，作为家长，我把自己这段时间陪同孩子学习过程中的.一些感受与想法写出来，希望与班上其他家长交流一下。
一、学习同磨刀其实是一个道理，刀越磨越快。在学习过程中，当孩子跨越几个平台之后，也应该是越学越轻松，不是越学越费力。其实，这个说法是人大附中一位学生家长提出来的，他的孩子非常优秀，我在和他探讨孩子学习问题的时候得知，他的孩子在小学低年级的时候学习成绩并不突出，那时候他一直鼓励孩子要向班上优秀的孩子学习，要敢于超越他们。孩子的母亲当时的想法就是“我们怎么能和小A和小B比呢，人家是多聪明的孩子啊，咱们孩子可比不过人家。”但是孩子父亲不这么想，每次考试过后，他都会给孩子定一个目标，让他在学习上超越比自己成绩稍好一位的同学。就这样，终于有一天，孩子对父亲说“爸爸，我已经是年级第一了！”。孩子父亲说孩子小学的时候在学习方面确实下了一番苦功，但现在到了高中，却省力了（这孩子发展很全面，除了学习成绩优异，还有很多其他特长，这与家长的倾心培养分不开）。
通过和这位家长的交流，我想家长可以帮孩子设定一个可行的目标，要对孩子有信心，别人能做到的，只要方法用得对我们自己的孩子也能做到。孩子的进步一方面是孩子自己努力的结果，另一方面也是家长用心的结果。小学生毕竟年纪小，需要家长引路，家长心在孩子身上和不在孩子身上对孩子成长的影响是绝对不一样的。现在很多家长都在谈快乐童年问题，我的看法是快乐童年不等于说对孩子完全的放手，毕竟在中国这种应试教育的环境下，如果孩子学习成绩不够优秀，那么眼前的快乐会是有限的而到了初、高中阶段孩子会因为小学时期学习基础不牢固而感觉压力与负担更重。所以我想在培养孩子其他兴趣爱好的同时，在孩子能健康快乐成长的同时，适当的让孩子的学习进度领先一步，让孩子的成绩相对优秀，这样才能最终让孩子有真正的快乐童年，进而成为一个快乐少年，快乐青年。
二、课外报班学习要有底线。孩子到了五年级，一般家长都会给孩子报几个课外班，奥数、英语或其他特长类的。我也给孩子报了课外班，我报班的底线就是孩子不勉强，自己愿意上。我们报的班都是家长可以旁听的，我观察了一下，果果在上课的时候还是很开心的，与老师互动很好，每次都是上课的时候眉飞色舞抢着回答老师的问题，下课回家的路上倒是会有些瞌睡。我看到过一篇报道，北京一个即将小升初的孩子每周上9个课外小班，一年费用7万多。这么学的话，孩子真没了自己思考问题的时间，几乎每天晚上和休息日的时间都在上课，就是连轴转，学的内容有很多也是重复的。这个时候即便家长能够负担得起学费，孩子的身体也负担不起这么重的担子。所以我认为这是个很极端的例子。优秀的学生一定会有好的学习习惯，高效科学的学习方法。成绩优异不太可能靠学习时间无限延长来达到。
三、学习要讲效率与方法。如果说果果学习成绩还不错的话，那么这成绩的取得靠的应该不是勤奋与主动，而是另外一些比较好的学习习惯。我观察他的学习效率比较高，比如说作业完成很快且不用家长辅导或陪同。我想他能做到这点一方面是他做事注意力比较集中，另一方面一定是在学校听课的效果比较好，而课上听讲是学习各个环节中最重要的一环，如果课上把握不好，靠课下自学那就真费时费力了。一般来说果果不会翻来覆去的做过多的课前预习与课后复习。无论期中与期末考试，数学这门课程他从来不用复习，因为有多年学习奥数的功底，课本上的知识对他来说还是比较简单的。我现在希望他能在学习方面更勤奋主动些，我给他举例子说如果你自己不想走而是靠别人推着走，那永远也走不快，更不用说跑起来了。只有你自己想去达到目标，自己想跑那才能真正的跑起来。我想让他明白，学习毕竟不是爸爸妈妈的事情，而是他自己的事情，不是为我学，而是为他自己。从我做家长的这方面来讲，迄今为止我没有强迫果果做他不喜欢做的事情，比如报课外班我会征求他的意见，他不想报我不会强行给他报班学习。平时他不想学习而是想玩游戏的时候，我虽然有时心里不高兴，但也会让他玩，因为那个时候非要强迫他什么事情效果也不会好。
四、爱老师，爱学习。孩子的情商培养是很重要的，智商很高但情商很低的人也不会是一个成功的快乐的人。孩子们应该学会感恩，感谢这一路上为他们成长付出那么多辛苦的老师们。我很赞同陈老师在家长会上说的那个观点：一个孩子如果喜欢一个老师就有可能喜欢上这位老师教的这门学科。果果对教过他的每一位老师都很有感情，前一阵因为他一、二年级时的班主任黎老师和他聊了几句，他回家后特开心的告诉我“妈妈，李老师还记得我呢，她今天遇到我还和我说话了”。现在果果喜欢、佩服陈老师和李老师，就像他曾经在学校的调查表上填写的那样“我喜欢陈老师，她上的每堂课都像公开课一样；我也喜欢李老师，他讲数学很有方法”。”家长可以做学生与老师之间沟通的桥梁，孩子的一些情况及时与老师进行沟通（毕竟一个老师要负责班上八十个学生，而家长是最了解自己孩子的人）。同时也要让孩子们明白，老师的批评其实也是对学生爱与负责的表现。
以上只是一些个人的想法与感受，希望与大家交流。
家庭教育随笔8
我曾转过家庭教育的文章，也有过一些思考，只是还没有形成理性的认识，更谈不上有什么研究。自己的孩子也一天天大了，深感家庭教育之重要。
不是美国的月亮比中国圆，自己也非崇洋媚外之人，其实很不喜欢美国民主嘴中的霸气，更讨厌他们凭借自己强大的经济、科技实力到处发展势力、扮演世界警察的张狂。我们国人的很多品质、精粹是美国人无法比拟的。但不可否认的是，美国重视教育的程度，美国的教育理念，却是值得我们借鉴学习的。
前一阵子在吴老师家读到了美国家庭教育的系列文章，很受启发。如果说我们的教育有差距，那么我们在起点上就已经输了，我们的家长总是本着“望子成龙，望女成凤”心愿，以摧残孩子的身心，以泯灭孩子的天性为代价，拼命为孩子打点，样样包办代替，实在令人担忧。
为了孩子的教育，我也常常头疼，我的观念似乎很难得到认同，在长辈的护佑下，我常常是无可奈何。很想把儿子近期出现的问题，以及我由此引起的烦恼，好好地总结一番，但总有太多的事情被耽误。
一直认为家庭教育很重要，通过与学生的交流与调查，我发现很多在校学生出现问题都直接或间接与家庭教育有关系。孩子一上学，家长就把这一责任转嫁给了学校，于是家庭教育成了被忽视的一角。
其实家庭教育与学校教育、社会教育一样是教育的重要组成部分;家庭教育在孩子的成长中起着至关重要的基石性作用。父母是孩子的启蒙教师，也是终身教师。父母的教学理念、方法、内容不仅直接影响家庭教育的效果，而且还影响，甚至冲击学校教育。
我一直都想转载这些文章，作为学习的资料，但看到吴老师推荐的时候都是网址，我想大概未经作者本人同意是不能引用的。我昨天再去看的时候，发现好多网址都打不开了，实在不方便。
我一直把博客当成交流学习的地方，收集资料的地方，自我提升的地方。在学习的过程中，我把自己认为有价值的东西都搬回家，我发现电脑很快被我装满了，后来想干脆转载在博客吧，也给朋友们提供方便。有时候不便转载的内容，又觉得很有价值，我通常是以评论的方式收藏的，其实这也不妥，还是感觉不很方便。
一般来说，作者同意的，我会直接收藏。关于美国家庭教育的系列文章都是吴老师推荐的，经吴老师同意，我部分整理，发在这里，与各位老师一起交流学习!
家庭教育随笔9
父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长起着重要的作用。人生的经历告诉我们，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，影响深远。现在我就作为一名普通家长，谈谈家庭教育方面的一点体会。
首先是营造一个学习型的家庭，让孩子培养良好的学习习惯。我们一般每周都会到书店看书或购书，俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。作为千千万万个普通家长的一员，谁都有“望子成龙，盼女成凤”的想法，要想做好其实最重要的是要有颗平常心。现代社会竞争无处不在，对于孩子也是一样，所以我们家长就不要无形中再给予压力，而是减压，这个减压不是不学习，而是培养孩子良好的学习习惯和动手动脑的创新能力。孩子放学回到家，一般是吃完晚饭后，休息15分钟，就自觉去写作业，这个时候，我们从不看电视，而是看看报纸或聊聊天，做做家务。
其次是家校联合，学校教书育人两不误，家庭以身作则做榜样。我们知道父母是孩子最好的榜样，只有我们做好了，孩子才会跟着学习。作为父母应该说到做到，家庭教育要落到实处才有效果。同时家庭和学校要加强沟通配合，加强学校的引导，只有家校共同努力作用才更好。孩子在春小已经快三个学期了，孩子在学校老师的精心教育下，我们觉得各方面都比较优秀，每个学期都有进步，是一个懂事的好孩子。
第三是努力培养孩子全方面发展的能力，“善于提问，培养兴趣”。不仅读书能学到知识，其实看动画片，打电脑游戏也能学到一些书本以外的知识。比如孩子喜欢玩电脑游戏，我们就约定每周五放学后可以有半个小时的时间上网打游戏或听歌或查资料。他现在已经可以自己‘百度’查一些学习资料了，像学校布置的画画，广播体操比赛的音乐。甚至还教起我们来了，这里面也有拼音的基础练习，孩子妈妈打字拼音发音不标准，他会提醒妈妈及时纠正，我们当然不能落伍，要加强学习。
最后给予孩子适当的惩罚也很重要。记得儿子在幼儿园上大班放寒假的时候，有一次孩子妈妈上晚班回来以后，钱包忘记收起来，没有经过同意孩子拿了钱买了好多的玩具，还把衣服给弄破了，孩子妈妈将他狠很的揍了一顿，从此他再也没犯类似错误。还有现在孩子在书法班学习毛笔字，刚开始练字时就像完成任务一样，有一次孩子妈妈实在看不过去了，就跟孩子讲，“你如果不认真练字，你就不要去书法班学习了”。一听这话，孩子急了，答应妈妈一定好好练字，现在他的毛笔字也有很大的进步。
总之，我们要努力给孩子创造一个适合他快乐健康成长的生活。
家庭教育随笔10
今天中午午睡的时候，为了不影响孩子们休息我坐在走廊里写教案。写着写着我感觉大厅那有个人影晃来晃去，扭头一看原来是宗鑫岩，我以为他要上厕所随口就说：“鑫岩赶紧去小便。”“老师我小便过了，我是来看小动物的。”原来小家伙在二楼小便完了，故意跑下来看蒙三班11月份有关动物的主题墙。
“你为什么要来看小动物呀？”
“明天我妈妈要带我去动物世界（动物园），所以我就来先认识一些小动物明天了告诉妈妈。”
“老师我认识燕子和第五个绿鸟。”
“你怎么知道它叫绿鸟呢？”
“你看它的身体都是绿色的。”其实那是一只蜂鸟，它的身体是绿色的。
“它的名字叫蜂鸟，你看它的嘴巴多长。"
还没等我说完鑫岩就接着说：“它的嘴那么尖，就像“谜语”《鹬蚌相争》里鹬用它的尖嘴巴去吃河蚌的肉时，河蚌就夹住了它的嘴巴。”虽然是成语孩子把它说成了“谜语”，但是他说完这句话的时候我很吃惊。心想：他怎么会知道《鹬蚌相争》这个成语呢？
“你怎么知道《鹬蚌相争》的？”“妈妈在家给我讲的。”
不管是从孩子期待妈妈带她去动物园而提前做功课，还是他从妈妈那学到了《鹬蚌相争》这个成语，都不难看出家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。孩子是每个家庭的希望，也是整个社会的希望。他们成长的路还很长，作为父母，掌握恰当的教育方法需要长期的摸索和尝试，我们一定要保持良好的心态，学习科学的教育方法，配合学校和老师，让家庭教育成为幼儿健康成长的摇篮，把孩子培养成健康的人，快乐的人，有用的人，让孩子的生活变得更加绚丽多彩。
家庭教育随笔11
家庭教育的目的决定了家庭教育的目标和任务，然后才是决定选择什么样的内容来实现这些目标和任务。
一般情况下，家庭教育的目标可以概括为四个方面，即令儿童身体健康、心理健康、潜能充分发展和遵纪守法。这四个方面又可以概括为三种具体任务，即健康身心、塑造人格和辅导功课。大体上家庭教育的内容可以分成下列几个方面。
1。塑造社会需要的内容。社会需要的内容的含义或范围非常广泛，大到法律法规的遵守，小到买东西排除都属于这个范围。
2。矫正缺陷和不良行为。家庭教育的内容之一是祛邪扶正。那么，那些在儿童发展过程中出现的缺陷行为和不良行为，如撒谎、偷盗等都是需要矫正和消除的。
3。养成良好的生活习惯和生活方式。家庭教育最重要的内容之一是养成儿童良好的行为习惯、生活习惯和良好的生活方式，这既是儿童上学后养成良好学习习惯的基础，也是他们将来幸福生活的重要基础。
4。文化知识的辅导。在儿童接受基础教育的各个年级，文化知识的辅导已成为家庭教育的重要内容。
5。成家立业的内容。成家立业的内容实际上是最重要的家庭教育内容之一，它包括的内容很多，例如恋爱、婚姻的内容，理财的内容，生儿育女的内容，处理家庭矛盾与关系的内容等。
对特殊儿童而言，家庭教育还要加上一些针对不同儿童特点开展的有针对性的训练内容。
家庭教育随笔12
有了孩子后，我有一个非常明确的目标：要让孩子身心健康成长！基于此，孩子出生后，我有意识去寻找这个无头无脑的目标。
怎样才算是身心健康？如何引导孩子才能身心健康成长？我由此，大海捞针，毫无头绪！开始也走过很多误区，一旦意识到不是自己想要学的，立刻放弃，虽然那时不明白自己到底要学什么。
就在这样浑浊不明的状态下，我不断了解不断放弃，也许因为感动老天爷，也许这就是吸引力法则，让我遇见终生感恩的老师——龚老师！他所说的，所表达的就是我需要的，虽然我听得糊里糊涂。
那时的我，犹如抓到一根救命稻草，紧紧抓住老师不放，当时还只是网路上认识，而且很幸运，他后来来深圳定居并创立工作室，很久以后我才知道，我是第一个给孩子报名参加他的工作室的家长，何况当时我女儿还不到入工作室的年纪。
也是从那时，我才知道，孩子的身心健康源于父母如何引导、如何影响、如何对待……而这些，很关键在于，家长的心理，真的健康吗？也是从那时起，改变自我，成了我的功课！
这么多年过去了，我不断调整自我，过程很难很难，就像这是你的旧习惯，却非要用一个新习惯代替，旧习惯怎可轻易放弃，于是乎，新旧不断交织，不断打架。记得老师和我说过，这么多年，就因为你要改变这个念头的执着，你才能这么坚持去改变。
是的，我太清楚改变对于我的意义，何况，我的改变，让我的孩子、我的先生受益无穷，我何来放弃？
在我印象中特别深的一件事，孩子啃指甲。半年多了，十个手指甲，从来看不到一丁点的指甲，孩子一直在咬，那时还没遇见老师，所以我身边所有的朋友都出谋划策，无外乎就是缺维生素，那时不停给孩子补这补那的，依旧无效。
直到遇见老师的那天，他看到后，问了我好多事情，最后告诉我，孩子压力太大了，你们知道那种感觉吗？犹如五雷轰顶，孩子才三岁，我就给孩子压力到啃指甲？
我马上按着老师的指点，每天在照顾好孩子饮食起居的同时关注自己，调整再调整，一周后，孩子不啃指甲了！！！
我花了半年多时间去看她啃指甲的事，老师却让我一周解决了，当时我哭了，也就是在那时，我第一次知道，关注自己，调整自己，才能知道如何教育好孩子，才知道这才能让孩子身心健康成长！
家庭教育随笔13
家庭是孩子呆的时间最长的地方，在这里发生的每一件事，在这里说的每一句话都会对孩子有着深刻的影响，因此，家庭教育再重要也不为过，我们一定要意识到这一点，否则很可能就会在不知不觉中误了孩子，认识到这一点还不行，还必须有方法。
正确认识教育孩子的方法
教育是多方面的，家庭教育是对孩子教育中的一种，也是最具艺术技能的教育。这种教育取决与父母的对社会和世界的认知。做父母的不能只是关心孩子的智力开发和学习成绩;父母也要注意孩子的身心健康、道德品质教育、情商的培养等。孩子在成长，我们的教育方式也要跟上，家庭教育不能像学校那样标准化，家庭教育要从孩子的兴趣爱好和身心健康出发，给孩子营造出和谐的家庭氛围，即使有很多父母懂很多知识，也要指导孩子正确的认识社会。下面是一些家庭教育心得体会分享给大家，请大家作为参考!
孩子从小到大，要遇到很多位老师，但是父母和家庭是不变的，这就奠定了家庭教育的重要性。家庭环境对于孩子的影响是很大的，很多父母为了让孩子专心学习，不让孩子帮父母做任何事情，只要能代替孩子完成的，就尽可能的帮助孩子完成，认为这就是关心孩子的学习。其实这个一个极端错误的做法，孩子的学习不仅在书面上，孩子在生活中，我们要给孩子提供自己动手的机会，孩子自己做出来的东西是孩子最为自豪礼物。我们父母要做的是给孩子指明方向，告诉孩子解决问题的方法。对待孩子，我们要平起平做，不要以自己的喜好来批评孩子，父母要多鼓励孩子，给孩子讲解道理。
让孩子自己学会思考问题
孩子的思维是可以开发的，我们生活中要多鼓励孩子自己思考问题，自己认识事情的对错和好坏;我们直接灌输给孩子，反而起不到本质的作用。孩子自己认识的到问题，理解了的事情，往往给孩子带来终生的价值。父母是孩子的第一任老师，也是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，要想看到孩子优秀的以免，父母首先要节制自己的坏习惯，这样才能让孩子学到良好的生活习惯。父母在教育孩子的时候不仅要看到孩子的优点，还要看到孩子的缺点;当看到孩子优点的时候要做出表扬，看到缺点的时候，要及时做出批评。做父母不是很容易的事情，父母在教育孩子的时候，教育方法要保持一致，不要意见相左。在教育孩子的路上会遇到很多困难和问题，只要经常发现和解决问题，一定会取得一个很好效果。
家庭教育要有一定的方法和原则，否则家庭教育就发挥不了它该有的作用，希望以上浅谈
对在家庭教育中苦苦挣扎的家长们有所帮助。
家庭教育随笔14
家庭是父母养育我们的地方，也是我们即将生育后代的地方。由此而言，繁殖是占主导地位的因素。而我们孝顺父母，是出于情感因素——感恩，其实也是出于生存的考虑——希望后代会在我们年老力衰时懂得照料我们。那么总而言之，组建家庭就是为了我们人类的生存。
青年男女走在一起，是为了爱情。爱情，美好的纯洁的情感，是男女彼此在一起就无比幸福的感觉。而步入婚姻的殿堂是因为什么呢？不结婚难道就无法继续美好的生活？难道没听人说过“婚姻往往是爱情的坟墓”？其实还是离不开一个繁衍的本能。
当你成年了，父母会期望你有个好的恋人；当你到了适婚年龄，父母会期望你尽快恋爱、结婚；当你结婚后呢？那自然就是生孩子啦。这一切是为了什么？似乎都是父母在起推动作用。
今天，如果预防措施做得较好，完全可以和恋人一直维持长久的恋情而不怀孕。那么结婚是为什么？为了维持彼此的情感？如果真是如此，那这恰恰是一种错误的选择，结婚后，彼此就要有很大的空间是共同生活的，并且诸事都要考虑到对方，还要考虑到以后的孩子。彼此都将失去很多自由，经济压力也会大大增加，这有什么好处呢？
我想，应该有以下几点除繁衍本能外的其他考虑因素：担心，长久还不结婚，女性担心衰老而男人变心，男人要选择结婚来表示自己的忠心；某一方出于经济考虑，希望通过结婚来维持保证稳定的经济收入。
那么所谓的“爱情”存在于哪个阶段呢？结婚前？
如果婚后不是爱情的话，那么爱情其实就是一种原始冲动，只是我们善于用言语将其美化罢了。
如果婚后也是爱情的话，那这爱的也不单纯嘛。男女彼此都在担心，都在想办法将对方绑在一起。恰巧有婚姻这一合法途径可以获得。
不论今天如何自由与开放，人们还是不会随随便便选择结婚的。一旦结婚了也就不会随随便便敢于选择离婚的。
那么结婚成家对于谁来说最重要呢？最有益处呢？那就是人类这一种族和社会。不结婚，不选择生育孩子，人类会面临灭绝的境地；不结婚，不成家，社会生活的稳定系数会大大降低，自由主义泛滥，叛逆者过多。
随着科技的发展，体外受精、培育的能力越来越强，人们可以把生育的义务放在一边了。社会来负责养育，是真正的“养”和“育”，那么家庭将何去何从呢？
对于不想结婚，对于恋人不满意者，我赞同他们选择独生的权利。不要被家庭观念、社会习俗而逼婚。
真正的平等，真正的自由，已经从自由恋爱开始，也应从自由家庭开始。单身不可怕，更不必害羞。
家庭教育随笔15
偶然的机会，发现《我的前半生》是一部不错的生活剧。继而惊觉网络上铺天盖地关于这部剧婚姻、家庭、教育的讨论热火朝天。
这不仅仅是一部爱情家庭剧，亦舒的作品是现实的，她直面人生的阴暗、揭开爱情、友情、亲情那片温情的面纱，赤裸裸地将生活呈现在观众的眼前。
罗子君自以为是的悠然阔太太生活，在丈夫的一纸离婚中，戛然而止……然后在命途多舛中，重新站立行走，电视剧毕竟是故事，而真正的人生，有谁会在未来不期而遇那个命中注定的人，诚心诚意扶持你的一生？又有谁身边有一个诸如唐晶这样的正能量朋友，鼓气维护不离不弃？
是谁把自己的婚姻逼入绝境，是谁让平儿的家庭四分五裂？与其说，是陈俊生出轨，不如说罗子君亲手把他退给别人。就如凌玲说的：“苍蝇不叮无缝的蛋”听起来刻薄又可恶，却不得不得让人反省。
罗子君，踩着八万块的鞋子，过着有保姆的日子，每天过着满大街扫货的日子，用她的话来说，唯一需要她花力气的就是监督陈俊生身边的靓丽美女。而她想不到的是，陈俊生的出轨对象竟然是一个相貌平平的中年离异带孩妇女，凌玲。
这个女人自己带孩，努力赚钱，努力给孩子找个爸爸，努力给自己找个男人，抛却小三上位的道德观，从这个角度讲，她没有错，她只是在为自己和孩子的生活争取最好的保障。她认为孩子笨鸟先飞，要努力生活，努力学习。而此刻的平儿问妈妈：”角膜是什么？“罗子君回答：”脸上的叫面膜，脚上的叫角膜。“她也是曾经大学毕业的高材生，可是如今她所关注的世界是如此之小，小到只关注眼角的皱纹，关注时尚品牌。其他本来属于她的东西统统拒之门外了。平儿天真地以为，妈妈去做营业员，是不是就可以买东西不花钱了？这样的对话，让人笑出眼泪，笑到心痛。
这部剧后，我来谈谈自己的三个观点。
一、妈妈要与孩子同时进步，才是孩子进步的阶梯。
在潜移默化的生活里，一个爱读书，爱思考，求上进的妈妈，带给孩子的将是永远的财富。你或许拥有很多的钱，很贵的房子，很拉风的车子，但假如你给孩子的仅仅如此，那么你的孩子不过如此，或许更糟。这就是为什么，凌玲的孩子审时度势，而平儿却天真幼稚，无理取闹。我无异于表达凌玲的教育方法对错，孩子好坏。
妈妈的德行、教养、精神，时时刻刻影响着孩子的价值观、人生观，因此在这一层面，不要把自己逼入罗子君的境地再艰难反击，那个是电视剧，你是生活，翻转生活，何其容易？
二、无论何时，都不要忘记提升自己。
《我的前半生》告诉女人，挣钱绝对不是女人的责任，而是女人的尊严。你也许不缺钱，你也许有人养，可你必须保持可以自力更生的能力，和独树一帜的魅力。无论何时何地，哪怕仅仅是全职主妇，都必须时时学习，不断提升，在陷入自立或者家庭需要的时候，撑起一片天。
有一句话说的好，长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。人，容易在安逸中沉落，享受是人的天性，但警戒就是人的悟性。这个世界，永远有一个地方，叫做梦想。“你负责挣钱养家，我负责貌美如花。”信奉这句话，总有一天会被现实抽的体无完肤……
婚姻是两个人的结伴而行，是两个人的共同进步，是两个人的共同扶持。你若只在原地，这颗蛋便有了缝，苍蝇自然飞进来，哪怕那是一只比你还臭的苍蝇。
当平儿哭着找爸爸，哭着想要回大房子的家，试问罗子君，是否是一个称职的妈妈？不要讲女人要出的厅堂下得厨房，这个世界对女人不公平，你觉得不公平，那是你还不够努力。所以，学习是永恒的主题，它会在你需要的时候冒出来；会在你落魄的时候支持你，走过一村又一村，迎来柳暗花明。
三、婚姻不仅仅靠爱情，还有智慧。
时光流转，不是不爱，能够支持婚姻一路走下去的从来都不仅仅是爱情，而是你我携手共同进步。罗子君说”他说他会养我一辈子的，是他不要我上班的。“诚然，我们相信，当初这个男人说这话的时候是诚心诚意的，而如今他的改变也是自己始料未及的。人生，为什么一定要等到彻底失去，才痛定思痛？
只有爱情的两个人，总会有保鲜期。因为生活不易，要彼此努力，当你依附他的时候，他自己早已努力地精疲力尽，无处放矢。而当他需要你的时候，你却在遥远的地方跟不上脚步。在此，我没有肯定陈俊生的背叛，只是在说女人在婚姻家庭中的智慧。
当我们把家庭经营地一团和气，你会发现，这才是对孩子最好的爱和教育。
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