提高初中数学成绩的学习方法

时间：2023-10-23 08:53:32 兴亮学习方法我要投稿

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提高初中数学成绩的学习方法

　　要学好初中数学不仅要养成良好的学习习惯，更要掌握正确的学习方法，这样才能有效提升数学成绩，下面和小编一起来看提高初中数学成绩的学习方法，希望有所帮助！

提高初中数学成绩的学习方法

　　要从数学概念入手

　　数学的学习方法千变万化，但终归是有规律可循的，其中“基础”就是永恒不变的，只有把基础夯实，才能在今后的学习中有所建树。学好数学基本概念就是夯实基础的重要途径之一。

　　数学概念包括：数学定义、数学公式、数学定理等内容。只有掌握了正确的数学概念，才能懂得基本的数学语言，才能更好的理解数学含义，才能用数学的思维去处理问题。

　　这就需要我们理解课本上的基本定义、熟练掌握课本上的数学公式以及数学定理、理解课本上例题的解题的解题思路。只有熟练掌握了基本的数学概念，才能举一反三，让数学知识融会贯通，进而提升数学成绩。

　　要养成良好的学习习惯

　　数学学习习惯包括课堂习惯、作业习惯、考试习惯，下面就来详细说说这三个习惯：

　　一、课堂习惯

　　课堂学习是学习活动的主要阵地，课堂效率也会直接影响学习效果，因此，课堂上，要做到“四会”，即：会思考、会提问、会笔记、会“发现”。

　　会思考：就是要跟着老师的思路走，这样就能让数学知识更加有条理，也更容易接受。

　　会提问：学习就是发现问题、解决问题的过程，所以，有疑就问，才能获得更多的数学知识。

　　会笔记：做课题笔记的过程就是手、眼、大脑多器官参与的过程，这样会加深知识的掌握程度，提高课堂效率。

　　会“发现”：通过对数学题的总结归纳，能够找到规律，这样学起来就能事半功倍。

　　二、作业习惯

　　很多学生觉得自己在课堂上已经学会了，所以，对于数学作业就是“混”，结果导致基础知识不牢，基本概念模糊不清。

　　好的作业习惯核心是“独立完成，积极主动”，日常作业要做到“今日事今日毕”，当天的作业一定要当天完成，这样，才能在第一时间巩固课堂知识，保证记忆效率。此外，作业要独立完成，“抄袭”是很多同学的通病，一旦养成抄袭的坏习惯，数学成绩就会一落千丈；即使遇到难题，也要请同学或者老师帮忙，共同探讨，这样才能加深印象，学习效果才越来越好。

　　三、考试习惯

　　考试是学习的一个重要环节，通过考试能够总结某一阶段的学习成果，能够发现学习中的问题。数学学科中，同学们最长犯的错误就是“粗心”，当然，粗心并非表面那么简单，实则有很多原因，后期方法君会和大家详细聊“粗心”的话题。而想要养成良好的考试习惯就要从认真复习、认真审题、认真思索、认真总结这四个过程中入手，才能让每一次考试成为进步的阶梯。

　　做数学题要讲技巧

　　很多教育专家、数学老师都不建议大家采用“题海战术”，题海战术究竟可不可取呢？“题海战术”其实也是一种学习方法，只是需要加两个词“有选择”“善总结”。

　　我们在做题的过程中要有选择性，想好了这道题主要是考哪些知识点、以前是否遇到过类似的题目，只有精选、精做代表性的题目，才能强化对知识点的理解和掌握。

　　很多学生只知道做题，不懂得总结，体现不出任何的学习效果。因此在做题后要总结至关重要，只有认真总结才能不断积累做题经验，这样才能取得理想成绩。

　　第四、要刻苦努力

　　“一分耕耘一分收获”，想要获得好成绩不仅仅是“耍小聪明”，更多的是辛苦的付出，很多学生成绩不好，不是因为不聪明也不是因为方法不对，而是不能吃苦。“宝剑锋从磨砺出”，凡是成绩好的学生都是把学习当做一种兴趣，而非任务，所以，想要数学成绩好，就要做好长期攻坚的准备，只有辛勤付出，才能有所收获。

　　提高初中数学成绩的学习方法就为您介绍到这里，如果您想要了解更多学习方法，请您访问本站的学习方法栏目

　　着重基础，返璞归真

　　当许多同学认为，数学就是解难题的时候，他们不觉中就陷入错误的思维之中了。

　　其实，针对中考来说，命题的目的，主要是为了检测同学们对知识的掌握程度；其中，基础题大概占据较大的比重，同学们能够将基础把握住，想要考出及格分，或者高于这个分数，都是很轻松的。

　　意味着，初中生如果能将课本上的知识点吃透，将基础题掌握透彻，想要提升数学成绩，若想逆袭中考，都是可以实现的。

　　心态良好，勇于面对

　　学习过程中，一个人的心态很重要。

　　如果大家不喜欢学习，从不用积极的心态去面对，势必难以发挥大家真正的潜力，想要实现成学霸的愿望，也是比较难的。同样的，若想提升数学成绩，也需要良好的心态。

　　初中生不要总被这样的想法左右，认为数学难提高，于是内心产生退缩的想法；大家若想实现逆袭的目的，就要用乐观自信的念头，去直面数学，这样才有助于同学们更好的成长。

　　稳打稳扎，保证正确

　　在数学的学习中，同学们要养成这样一个思维，“做快不等于考高分”。

　　只有大家在稳打稳扎中，做对每一道题，这样才不会浪费时间，才能争取在考试中，取得优异的成绩，所以，在数学学习和做题的过程中，正确率很重要。

　　当同学们，改掉粗心大意的习惯，在考试中能够把握细节，保证正确率的时候，那些失分的现象就会减少了，总分也就提高了。

　　把握全局，回顾检查

　　在有限的时间里，完成大量的题目，这是每个同学都要面临的考验。

　　平时的学习生活中，大家要养成这样的意识，并且有的放矢地去提升这方面的能力，才能实现提高成绩，将数学变成优势学科。

　　大家在考试的时候，要有一个全局的观念，合理把握时间，为自己争取检查试卷的机会；这样做的好处，能够让大家减少错误的出现，还能灵感发挥，将原本不会做的题，轻松解答出来。

　　学习，固然是一件考验毅力的事情，需要大家具备吃苦耐劳的精神。

　　但是同学们要意识到，如果眼前不学习，不把握学习的机会，那么将来可能会面临更多的挑战，而我们却不具备解决问题的能力了。

　　而那些聪慧的同学，能够明白学习的重要性，也能听从老师的教诲，悉心去学习和提升，他们将会依靠自己的努力，为自己争取一个更高的起点，最终实现升学的愿望。

　　相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

　　一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。

　　说到历史上最伟大的科学家，或许很多人第一反应，不是一个戴着波浪卷发的英国佬，就是一个满头银色乱发的白胡子老头，他们就是牛顿与爱因斯坦。牛顿提出了力学三大定律，为物理这座参天大厦建立了基础。而爱因斯坦发现了相对论，为物理大厦搭建了骨架。从贡献上来说，牛顿和爱因斯坦是不分上下的。

　　但要说当代哪个科学家最伟大，或许很多人都要打个问号。毕竟身残志坚的大科学家——霍金，已经魂归宇宙。但是许多人或许怎么也想不到，在爱因斯坦之后，最伟大的科学家一直是个和我们一样黄皮肤，说着中国话的华人，他就是杨振宁教授。

　　杨振宁向中学生介绍自己学习数学的过程中，提到一个人。

　　他说有一位刘薰宇先生，写了很多通俗易懂和非常有趣的数学文章，我看了这本书后，对数学产生了浓厚的兴趣，并且，我所取得的物理成就离不开优异的数学成绩做支持。

　　并且，刘薰宇还和杨振宁的父亲是同学，所以刘薰宇特意送了杨振宁一本自己写的数学书。

　　可见，一本好的数学书能够让孩子爱上数学。而刘薰宇的数学三书，正是这样一本优秀的数学科普书籍。

　　三本中，每一本都是很有趣味性，让孩子在快乐中学习数学。

　　用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。

　　这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书

　　书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。

　　采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。

　　每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。

　　第一本是《马先生讲数学》

　　书里写道，孩子学习数学如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~

　　对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：

　　第二本是《数学趣味》

　　主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　第三本是《数学的园地》

　　这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

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