下半年公共英语二级成绩查询入口

时间：2024-10-23 21:50:01 晶敏资格考试我要投稿

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2024下半年公共英语二级成绩查询入口

　　公共英语二级考试是全国公共英语等级考试（PETS）中的中下级别，其标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。下面是小编收集整理的2024下半年公共英语二级成绩查询入口，希望能够帮助到大家。

2024下半年公共英语二级成绩查询入口

　　英语二级成绩查询入口

　　考生可以通过以下方式查询2024年下半年公共英语等级考试成绩：

　　官方网站查询：

　　考生可以登录中国教育考试网(http://pets.neea.edu.cn)，在网站首页找到“成绩查询”或“考生服务”等相关选项，按照提示输入个人信息(如证件号码、密码等)进行查询。

　　其他查询方式：

　　部分地区或学校可能还提供微信、支付宝等移动端的查询服务，考生可以通过这些平台的小程序或公众号进行查询。

　　公共英语二级成绩查询时间

　　教育部教育考试院将在考后25个工作日内向各省级承办机构和考点下发考试成绩数据，并在考后30个工作日内在中国教育考试网开通成绩和证书查询服务。

　　预计11月中上旬考生可在中国教育考试网（http://cjcx.neea.edu.cn/ncre/query.html）查询成绩，具体成绩查询时间还要等通知。

　　英语二级成绩分数线

　　公共英语等级考试的分数线通常根据考试难度和考生整体水平来确定。一般来说，笔试总分60分以上(含60分)为合格，口试3分以上(含3分)为合格。但具体分数线可能会因级别和科目的不同而有所差异。考生可以在查询成绩时，同时查看自己的成绩是否达到合格标准。

　　PETS-2语言知识考查内容：

　　该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握2000个左右的词汇以及相关词组。

　　该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交谈，包括交换特定信息，诸如：事件、时间、地点、价格等。

　　能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语或独白。读懂通知、简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸。能够写日记、信函、通知和便条等。

　　pets-2的重要性及应用场景

　　pets-2作为全国公共英语等级考试的一个级别，对于提升个人的英语应用能力具有重要意义。对于想要进入职场或者提升职业竞争力的人来说，取得PETS二级证书能够证明其英语水平，增加就业竞争力。此外，这一证书也被广泛用于各类英语能力评估、职称评定以及留学等方面的语言能力证明。

　　总的来说，pets-2是一个重要的英语能力认证考试，对于提升个人的英语水平和职业竞争力具有积极作用。

　　pets-2的具体含义

　　pets-2即PETS二级考试，是PETS系列考试中的中级别考试。它主要测试考生在日常生活和职场环境中运用英语进行交际的能力。达到PETS二级的考生，其英语水平基本可以满足日常生活交流、商务场合以及旅游等方面的需要。这一级别的考试包括听力、口语、阅读和写作等多个部分，能够全面评估考生的英语能力。

　　公共英语二级考试语法讲解

　　用一般过去时代替完成时

　　1）两个动作如按顺序发生，又不强调先后，或用then，and，but 等连词时，多用一般过去时。

　　When she saw the mouse，she screamed.

　　My aunt gave me a hat and I lost it.

　　2 ）两个动作相继发生，可用一般过去时；如第一个动作需要若干时间完成，用过去完成时。

　　When I heard the news, I was very excited.

　　3）叙述历史事实，可不用过去完成时，而只用一般过去时。

　　Our teacher told us that Columbus discovered America in 1492.

　　将来完成时

　　1）构成：will/be going to do sth.

　　2）概念

　　a、状态完成：表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态。

　　b、动作完成：表示将来某一时或另一个将来的动作之前，已经完成的动作或一获得的经验。

　　They will have been married for 20 years by then.

　　You will have reached Shanghai by this time tomorrow.

　　下面介绍几种阅读答题技巧：

　　(1)先看题干，带着问题读文章

　　阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理才能解答。

　　其次，这一步骤中应把短文后的所有题干都看到，做到心中有数，并且暂时不看选择项(除要求判断说法是否符合原文的题目外)，以免受选择项干扰，然后有针对性地对文章进行扫读。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了时间。特别适用于对图形表格类阅读材料。

　　(2)以题干需求、文章大意为目标，速读全文

　　这一步骤的有效性，取决于目标是否明确。

　　一个目标是题干需求。根据我们从题目中得知的答题目标，在这一步阅读中要对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、辨别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案;对与题目无关的信息就可以置之不顾，很快跳跃过去。

　　第一个步骤许多考生在答题时都是这样去做的，但同样的做法，取得的效果却往往不尽相同，其中当然有各人理解能力的差别，但另外一点原因也不能忽视——这就是对文章大意和主题的把握程度不同。

　　另一个目标是文章大意。

　　达成这一目标的方法之一是抓文体要素。考试中，在有限的时间里，考生必须运用略读、扫读、跳读等技巧，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，这样才能做到快速把握文章大意。不同体裁的文章，文章大意的具体内容也不同。如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事;论述文则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。考生可根据文章的特点，详读细节，以动词、时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语和主题句。

　　达成这一目标的方法之二是主题句。抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。多数文段都有主题句，而且主题句一般出现在文章的开头和结尾。当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。因为主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，所以主旨大意题、归纳概括题、中心思想类的题目往往可直接从主题句中找到答案。

　　比如，请找出下面一段文章的主题句:

　　The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.

　　不难看出，第一句the panda is a popular animal是主题句，后面的句子都围绕这个句子展开。

　　(3)研究选项，逐题作答

　　通过上面第一遍阅读，我们应该对各题的答案及文章大意都大致上有了一定的认识，这是我们根据题干和文章本身得到的阅读结果。

　　但这些理解还要进一步细致分析，以便最后确定答案。第一遍阅读中我们尽量不看选项是为了避免干扰，这一步我们却一定要看选项，而且4个选项都要看完，千万不要认为某个答案正确就匆忙做出决定，而不看其他选项。

　　如果4个选项无一有把握时，或在几个选项之间犹豫不决时，最好把题干再读一遍，把握准题目要求回答的角度，尽量避免由于对干题干本身理解不正确而千万的造成的误选。

　　在回答问题时，有的题可以先运用常识排除太绝对或不可能的选项，但最重要的、也原则性的做法仍然是要在文章中找出答题的依据，即你的答题结果所依据的句子。

　　(4)深层理解题，比较各题

　　答完题后，要进行复查，复查时可以先读短文后检验答案，也可以把答案与短文对照起来检查。复查的方法主要有二：

　　看按已有的理解，作者的观点、方式、态度、情感等方面是否存在不一致或相互矛盾之处。在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。

　　这就是通常所说的深层理解。如果我们对文章的理解是正确的，这种忠实于原文;以文章提供的事实和线索为依据的深层理解应该会在文中得到多处应证，至少也是不出现矛盾。

　　看通篇各个测试点有无联系，有无矛盾。

　　这两种方法中，只要有一种出现了矛盾或不一致的现象，都要重新考虑答案。