高中班会的主持稿

时间:2022-12-19 16:54:01 主持词 我要投稿

高中班会的主持稿

  在现在社会,需要使用主持稿的场合越来越多,主持稿是以节目为基础进行编撰的。怎么写主持稿才能避免踩雷呢?以下是小编整理的高中班会的主持稿 ,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中班会的主持稿

高中班会的主持稿 1

  A:各位尊敬的嘉宾,老师们。

  B:各位亲爱的同学,朋友们。

  AB:大家晚上好。

  A:欢迎来到我们xx班的团日活动,很荣幸由我和B一起为大家主持活动。谢谢大家一直对我们的支持与鼓励。拥有你们的支持就是让我们进步的动力。

  B:没错,A刚刚说的话正好响应了我们这次活动的主题:”心存感恩,励志奋进”。

  A:上个月我们一起去阳光安养中心,看望一群可爱的孩子,留下了许多美好的回忆。(同时播放ppt)

  B:我们懂得感恩,回报社会。为那些智障儿童送去关怀。

  A:感恩的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现彩虹。

  B:一生都怀抱感恩,在纸上勾勒出绚烂的一笔,也就有了美好的人生。

  A:盼望着长大的童年在不知不觉中远去,步入高中的我们渐渐地拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。

  B:稚气日颓的身影闪烁着青春的光彩。而此时,我们正生活在错综复杂的社会中。

  A:颗颗年轻的心,品尝着青春的滋味。

  B:颗颗年轻的心,饱受着心灵的打击。

  A:在这花季雨季的岁月里,我们相识彼此,结交彼此。

  B:在这五光十色的社会中,你是否还能保持健康的心理。

  合:《高中生心理健康与人际关系》——xx班主题班会正式开始。

高中班会的主持稿 2

  主持人(男):亲爱的同学们;

  主持人(女):尊敬的各位老师;

  主持人(男、女齐声):大家下午好!

  主持人(女):(介绍到会的老师)

  主持人(男)让我们再次以热烈的掌声欢迎各位老师的莅临七班指导学习。

  主持人(女)同学们,进入高中的第一次考试,我们七班整体考的不好,导致我们成绩不理想的因素很多――基础知识底子薄,学习习惯不好,学习态度不端正、学习方法不得当。失败不可怕,只要我们善于分析和总结,最终就会取得成功。今天我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法。首先请看本次班会的主题。

  (班主任介绍月考我班和二班的差距)

  主持人(男):班主任刚才分析了我们和二班的差距,不比不知道,一比吓一跳,差距太大了。我们该怎么以月考为契机奋起呢?下面我们请几位同学谈谈自己的想法。(张惠1发言,第一名,戴浩男发言,进步30名,郭峰发言,这次考试退步较大,于雪亮发言,他在社会上打过一段工,在打工中体会到了学习的重要性。

  主持人(女):刚才几位同学的发言让我们感触颇深,希望同学们能像他们一样对自己的学习认真的反思。好,下面我们听各学科代表学习本科的一些方法,大家相互借鉴(语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物)。

  主持人(男):他们的学习方法有许多是可以为我们借鉴的,希望同学们结合他们的方法形成自己的一套有效地学习方法。在我们的学习中我们还有一些困惑想给老师沟通,下面我们请课代表向老师反映建议和困惑(语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、生物)

高中班会的主持稿 3

  时光匆匆,光阴荏苒。我们1324这个这个集体组建近两个年头了,两年来我们共同经历了,129长跑,长征远足,丹东大梨树秋游,篮球比赛,校田径运动会,仲夏之声合唱比赛。

  还记得去年的六月我主持仲夏之声合唱比赛时有这样一句话是:“不知曾几何时我们脱去了稚气的外衣,步入了高中的殿堂。又不知曾几何时,我们送走了高三的学长,即将踏上高二的征途”而如今应该再加上一句话“从现在开始你我就是一名真正的高三学生,从现在开始,你我都将直面人生中最大的考试!不论怎样,高考都是我们必须直面的话题!

  今天班会的主题是《假如我今天高考》但这未免显得的过于唐突,那么我们不妨说《明年我们必须高考》那么请同学们谈一下你将如何在未来的`时间中准备高考,你将如何做才能无愧于你近12年的征途。下面请大家发言,请记住;你在这个讲台上的每一句话都是你面对高考的铮铮誓言!

  随着高三的临近,有些同学陆陆续续的也要暂时离开了,但是无论何时何地,我们都曾经有着那共同美好的回忆,有着那说不尽的甜美的过去、在那美丽的是实验园中更有我们共同奋斗地足迹!

  即将出国的__,__,__,__等同学,你们在今后要经历雅思考试,希望你们可以通过自己的努力,顺利通过!王梓多,聂家俊,杨心语,章烨鑫,易学志,张蓝予等学习艺术的同学们也希望你们在今后的一年里努力奋斗,顺利考取理想的学府!

  无论何时请大家记住,1324永远都是一个团结优异的整体,24班的每一个人都是最出色的!纵是将来天各一方,我们也会为彼此祝福,1324的每位同学都注定会要创造自己的传奇!最后愿24班的每一位同学都能在今后的一年中全力以赴,让我们共同收获在那20xx的美好的仲夏!

  最后请班主任吴__老师讲话。

  吴老师的话语催人奋进,希望各位同学在今后都会像吴老师说的这样去做,愿我们24班的明天更加辉煌!

  我宣布__省实验中学__届__班《携手同心,铸就辉煌》主题班会到此结束!

  1324永远都是一个团结优异的整体,希望大家在今后的一年全力以赴,一年后的此时我们要一同骄傲的走出考场!

高中班会的主持稿 4

  锦:Ladies and乡亲们

  蔡:男的们女的们

  合:“敬师长、聚中秋”主题班会现在开始

  蔡:下面请听王弘同学的讲话。

  锦:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的`崇敬!

  蔡:请听由张李华和苏诗忆同学带来的祝福语录。

  锦:你作弊过吗?

  蔡:怎么可能!我可是标准的好学生啊。

  锦:好吧……下面请看由沈旭东、许智超等同学带来的小品《作弊记》。

  锦:同学们,如果说到我们班唱歌最甜美的女生,你们会想到谁?(互动)

  蔡:今天,她要为我们带来一首淡淡的情歌《雨爱》。

  锦:金秋时光佳节多,教师节后我们又迎来了一年一度的中秋节。中秋节,中国传统节日,为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月,古时称为仲秋,因此民间称为中秋,又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节,又因为这一天月亮满圆,象征团圆,又称为团圆节。

  蔡:“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜”,这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的祭品,后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼,作为家人团圆的一大象征,慢慢的,月饼也就成为了节日的必备礼品。

  锦:接下来请欣赏方奕凯、张嘉琪等男生带来的扇子舞《青花瓷》。

  蔡:演奏,华银文、丁梦圆,四手联弹。

  锦:窗外的雨滴一滴滴累积,屋内的湿气像储存爱你的记忆。真希望雨能下不停,雨爱的秘密能一直延续,我相信我将会看到彩虹的美丽。

  蔡:很美的歌词啊。我发现我们班有很多同学喜欢东方神起啊。

  锦:嗯,就请韩佳、钱莹雯和袁带来东方神起的《咒文》。

  蔡:“猜灯谜”又叫“打灯谜”,是中国独有的富有民族风格的一种文娱形式,是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每逢农历正月十五,各家各户都要挂起彩灯,燃放焰火,后来有好事者把谜语写在纸条上,贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛,所以响应的人众多,而后猜谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目。

  锦:猜字谜,猜对的同学可以到前面来拿月饼,巧克力。

  1、字谜:皇帝新衣――袭

  2、字谜:一流水准――淮

  3、字谜:石达开――研

  4、字谜:拱猪入门――阂

  5、字谜:格外大方――回

  6、字谜:走出深闺人结识――佳

  7、字谜:一千零一夜――歼

  8、字谜:七十二小时――晶

  9、字谜:床前明月光――旷

  10、字谜:需要一半,留下一半――雷

  11、字谜:一口咬住多半截――名

  12、字谜:一月一日非今天――明

  13、字谜:要一半,扔一半――奶

  14、字谜:综合门市――闹

  15、字谜:不是冤家也碰头――硼

  16、字谜:上气接下气――乞

  17、字谜:四方来合作,贡献大一点――器

  18、字谜:贪前稍变就成穷――贫

  19、字谜:半布春秋――秦

  20、字谜:银川――泉

  21、字谜:一来再来――冉

  22、字谜:守门员――闪

  23、字谜:有人偷车――输

  24、字谜:4个人搬个木头,猜一个字答案是:杰

  25、字谜:半青半紫――素

  26、字谜:自己――体

  27、字谜:秀才翘尾巴――秃

  28、字谜:重点支援大西北――头

  29、字谜:身残心不残。――息

  30、字谜:十八乘六――校

  31、字谜:一勾心月伴三星――心

  32、字谜:一撇一竖一点――压

  33、字谜:八字头――学

  34、字谜:千里挑一,百里挑一――伯

  (一人讲一条)

  蔡:知道吗?我们班有一个很好听的名字。

  锦:是什么?

  蔡:number one family。

  锦:就是我起的!

  蔡:噢?你是为什么会想到这个名字呢?

  锦:我希望我们作为一班能够事事做到NO.1。那么已经开学一周多了,同学们对于新学期有什么目标,有什么想法。(交流)

  蔡:请同学们将新学期的目标理想写下来,组成一个心愿墙。

  (写完后放在下课贴,班长总结)

  锦:“海上生明月,天涯共此时。”请让我们珍惜难得的中秋月夜,不要错失了大自然的慷慨馈赠。

  蔡:让我们相聚于满轮圆月之下,共琥珀美酒,同享天伦之乐,互道珍重美满,愿年年得见中秋明月。

  合:高一(1)班“敬师长,聚中秋”主题班会到此结束。

高中班会的主持稿 5

  甲:曲金尧乙:吴桐

  甲:今天我们班主题班会的内容是《自主学习,伴我成长》。首先让我们齐声歌唱《中国少年先锋队队歌》,有请刘郝同学作本次指挥,全体起立!全体请坐!

  乙:其次由我来介绍一下什么是自主学习?自主学习是指教学条件下学生的高品质的学习,是相对于被动学习、机械学习而言的,他要求学习者能够不唯上,不唯书,能够成为一个独立,独特的自我。

  甲:开展本次活动要使学生在学习活动之前自己能够确定学习目标、制定学习计划、作好具体的学习准备,在学习活动中能够对学习的进展、学习方法作自我监控、自我反馈、自我总结、自我调节,在学习活动之后能对学习结果进行自我检查、自我评价和自我补救,培养学生自主学习能力。所以我们本次班会的形式是座谈会。下面由我来解释本次班会形式为座谈会的目的。

  乙:因此,本次《自主学习,伴我成长》班会活动就是为了帮助我们的学生怎样才能做到自主学习。

  甲:现在我宣布《自主学习,伴我成长》主题班会现在开始!

  乙:下面有请曲金尧同学做班会致词!同学们作为新中国的下一代,我们肩负着历史的重任,祖国的建设与繁荣也离不开我们这一带,我们用什么使祖国兴旺发达呢——知识!知识改变命运,改变国家。

  甲:现在请大家做一张调查问卷。

  乙:下面我给大家谈一项揪心的调查,这里选取某校四个班级的148名在校生为调查对象。问卷在上课前十分钟内让学生做完,当场收存。要求按事实填写,每题只选一项最相近的选项。问卷发放148份,回收有效问卷146份。

  甲:(1)学生知识价值观的错位。根据统计结果,竟有39.59%和4.11%的学生分别认为学习知识对一个人的发展不一定有重要影响,或根本不重要,学习在他们看来成为可有可无的事情。对于学习的追求目标,5.48%的学生将学习的成功理解为考试获得高分,71.91%的学生理解为能掌握和运用所学知识,把学习的实质片面化、狭隘化。

  乙:(2)学习主体意识的缺失。对于学习目标,39.73%的学生选择由教师制定,还有28.76%的学生基本没有考虑过自己的学习目标。对于不是太难的知识内容,51.37%的学生仍选择由教师讲解,多数学生自己看书习浮于表面,只有4.79%的学生能够主动提出问题,有12.33%的学生从未对自己的学习进行过自我反思、自我评价。

  甲:(3)学习动力机制的乏力。调查表明,学校学生67.13%和21.23%的学生对自己的前途信心不足或没有信心,说明学生的学习在动力机制上缺乏内在推动力量,尽管如此,仍有77.40%的学生选择学习的目的是为了掌握一技之长,这是支持学校学生学习动机的重要支柱。

  乙:(4)科学、系统的学习方法的欠缺。在调查中发现,68.49%的学生承认学习方法对于学习成效的重要性,但在实践中,学习方法的获得途径77.40%的学生来自自己的学习经验,30.99%的学生不喜欢在书上写、划,这就难怪许多学生的课本学完以后依然是“一尘不染”。

  甲:(5)学习自我监控能力的低下。调查中,只有31.51%的学生能够自己制定学习目标,23.29%的学生基本不制定学习计划,对自己的学习经常自我反思、自我评价的学生仅占20.55%,这组数据表明学生在自主学习中的自我监控能力较低,教学中有意识提高学生元认知水平己迫在眉睫。

  乙:那么,谁能说一下怎样才能做到自主学习呢?四人小组讨论一下。(5分钟)谁能将组内讨论的汇报一下?

  甲:既然我们已经知道怎样做到自主学习。可是,我们班的同学大部分还没有做到,谁能谈一下自己有关这方面做的怎么样?

  乙:那么,同学们你们又知道哪些自主学习的故事呢?

  甲:同学们刚才的发言都很好。我们是个体的人,我们有选择命运的能力,一切在我们自己的选择中,下面,我们进行班会的最后一个环节—“我要这样做”。主要是让同学们谈一谈以前什么是我做的不对,以后我要怎样做;或自己有哪些自主学习的好方法,同大家交流一下。

  乙:今天,同学们都积极地参与发言,希望全体同学听了之后,互相取长补短,共同进步。真正让自主学习时时刻刻伴随着我们的成长!

  甲:“自主学习”是一种值得提倡的学习方法。自己自主学习,做学习的主人,自觉主动的一种学习方法。教育实践告诉我们,学生一旦做了学习的主人,自觉地去学习,学习的积极性被激发,学习成效就明显,正如人们平常所说的,“人也变聪明了”。

  乙:同学们要克服忧虑心理,在老师给予的学法指导下,走出学习困境,促进文化素养的逐步形成。要克服自卑心理,在“自主”的同时,学会“合作”学习,在合作的过程中,充分体现人文精神和集体智慧的巨大效能,取长补短。

  甲:下面有请班主任刘忠红老师作结束致词!同学们,未来由我们把握,机会在我们手中!我宣布《自主学习,伴我成长》主题班会到此结束!

高中班会的主持稿 6

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  感谢各位老师在百忙之中抽空前来参加高一(9)班,“她的梦9(she dreams)”主题班会。让我们用热烈的掌声来欢迎老师们的到来。

  梦想,是很多人常常挂在嘴边的词。

  常常是这样,一边憧憬着,一边畏惧着。

  不同的人,对梦想的定义也各不相同。

  有人说它是目标,也有人说它是妄想,那么梦想究竟是什么呢?

  首先让我们来看一下,本班同学所持的梦想有哪些呢?

  看了此表,似乎同学们都认为自己是心怀梦想的人。但不知各位是否想过,你们所认定的梦想一词,如果用理想或幻想一词来替代,是否更为合适?答案似乎恰恰是“yes”。那么梦想与理想和幻想到底有什么区别呢?我们大家来讨论一下吧。

  经过了大家的热烈讨论,想必同学们心中对梦想已经有了些界定,那么我们来分享一下吧。

  我们的梦想丰富多彩,但多数集中于实现自身价值活过上美好的生活。现在我们来看一段视频,内容是关于名女性梦想的。看看她们的梦想和我们又有什么不同呢?

  看了这段视频,我要考考大家了。请看屏幕,屏幕上的这些名女性大家是否认识呢?

  最后这位名女性——维多利亚女王。同学们可知道她的一大梦想吗?她的梦想就是举办万国博览会。维多利亚女王的梦想终于在1851年成真了。万国博览会也就是世博会的前身,这个举世瞩目的盛会影响至今并且即将在上海召开,足见这位女王创想之杰出!

  那么历史上还有哪些名女性拥有着令世人惊叹的梦想呢?请欣赏小品。

  同学们应该都知道,宋氏三姐妹的母校就是我们在读的学校,我们都该为本校出了这样杰出的女性而自豪。而今天在坐的嘉宾中,也有不少毕业于我们本校的女老师,下面请。介绍她们的梦想

  想必老师们的讲话必定带给我们大家诸多感想。那么让我们将长辈们的梦想再具象化一些,。下面请看第二张表格统计——长辈梦想一览表。

  通过表格,相信同学们都感受到了些什么。同是梦想,为什么长辈的梦想与我们会有如此不同?这不同的产生意味着什么?请同学们展开第二轮头脑风暴,让讨论现在开始吧!

  经过多方比较,长辈们的梦想在诸多方面与我们的梦想有所不同。长辈们惯于稳扎稳打,而年轻的我们所怀抱的梦想则更梦幻浪漫。所以梦想是会有变化的。一代人会拥有属于这个时代的梦想,它们会促进科教文卫的发展。他们的梦想,在潜移默化之中改变了自己,也促进了这个时代的发展。

  下面请看90后优秀女性视频,看看她们的梦想,对自己的命运有什么影响呢?

  接下来我们再看一段由同学采访实习老师的视频,然后我们再来探讨一下,梦想,对于生命的意义。

  看了两段视频,同学们一定有颇多感触,讨论过后,我们再来听听同学们的高见。

  下面请班主任汤老师对班会做总结。

  高一(9)班“她的梦”主题班会,到此结束。

  感谢各位老师莅临指导、感谢各位同学积极参与

高中班会的主持稿 7

亲爱的同学们:

  在阳光灿烂的九月,我们从江宁的四面八方,为了同一个目的来到了临江高中,又因为我们千丝万缕的缘分,我们进入了高一(16)班。还记得高一(16)班迎接我们的第一句话就是“欢迎您的加入,我们因为有你而精彩”,的确,我们的精彩由此开始!

  我们一同走过军训,集体唱响我们的校歌,一起打扫我们的教室,一起照顾生病的同学,一起维护我们的班级……太多的一起,不知不觉,我们走过了一百多个日子。在一起走过的日子里,我们相亲相爱,已经融为一体,我们不再因为个性的冲突而排斥他人,不再因为一己私欲而牺牲他人,也不再因为小小的纠纷而怒言相向,因为我们已经是朋友了!朋友,温馨而宝贵的字眼,它既是46张笑脸,又是一张48人的全家福。

  正是因为48人的努力,高一(16)班已经成为了一个优秀的班集体,我们同学之间相亲相爱,宿舍之间团结友爱,小组之间既互助又竞争,一方有难八方支援,大家齐心协力,共同为高一(16)班贡献自己的力量。

  如今,我们的班级已经有了自己的班名、班徽、班歌,我们是一个奋而上进的集体,我们是相亲相爱的一家人!

高中班会的主持稿 8

  首先让我们用热烈的掌声欢迎,参加我们班会的老师。(鼓掌)

  甲:请大家听听这是什么声音?(心跳声)

  同学们,心跳意味着生命的延续,心理活动却是一个人灵魂主导。

  乙:现在,心理的疾病已经成为人类的一大杀手,

  甲:心理活动在我们的学习生活中也重要,

  今天,让我们们一起做一次心理的体验。

  甲乙:《做心理健康的阳光少年》主题班会现在开始。(鼓掌)

  甲:首先让我们做一个小游戏《看谁抓得住》,

  乙:(抛球)自己抓(跑得越来越高)

  甲乙:让我们两人一组,互相抓。

  甲:刚才我们在做游戏的时候,你们开心吗?心情怎样?

  乙:玩,能给我们带来快乐。

  甲:玩具伴我成长,玩具就是我们孩子的宝贝!

  乙:你们知道吗?有一个大头孩子想要个玩具,想上学。

  甲:请看(胡依晴)为大家带来的感人故事。

  乙:同学们,听得非常认真,有的同学眼里闪着泪光,你们现在的心里有什么感受?心情怎样?(谁愿意回答?)

  乙:在刚才短短的几分钟里,我们的。心理经受了快乐与忧伤的体验,我们的情绪也在不同的意境中,有所改变。

  甲:情绪是由心理因素决定的。

  乙:用什么样的心态面对问题,就会有什么样的结果。

  甲乙:让我们时刻以积极乐观的态度看问题的,就会有不一样的收获。

  乙:请看下面的图片,给自己做个心理测试。

  甲:同学们,看到了很多图画是活动的,说明你是乐观。如果在你悲观时再看这些图,感受到的就是截然不同了!

  乙:我们应该拥有积极乐观的心理,来面对学习和生活。

  甲:那就是心理健康的状态。

  乙:什么是心理健康?

  甲:让蒋老师给我们讲一讲。

  甲:如果我们出现了这些问题,不要紧张。可以通过有趣的方法进行纠正。下面我们来跟谁苏航、闵楠几位同学做一些活动:(李行健、赵路航、张博洋、盛鑫雨)

  甲:感谢六位同学的介绍,我们都会成为心理健康的阳光少年。

  乙:下面请班主任蒋老师讲话。

  甲:同学们,让我们关注自己的心理健康,人人争做心理健康的阳光少年。

  甲乙:《做心理健康的阳光少年》主题班会到此结束。

  甲:让我们用掌声,谢谢老师们的到来!

【高中班会的主持稿】相关文章:

高中主题班会主持稿06-29

高中月考总结班会主持稿10-06

高中新学期班会主持稿12-11

高中毕业典礼班会主持稿04-19

班会主持稿04-18

班会主持稿05-20

励志班会主持稿02-27

主题班会的主持稿01-24

班会的主持稿内容06-10