经典诵读的主持词范文(通用7篇)
主持词要注意活动对象,针对活动对象写相应的主持词。在当下这个社会中,主持词与我们不再陌生,现在你是否对主持词一筹莫展呢?下面是小编收集整理的经典诵读的主持词范文(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
经典诵读的主持词1
开场白:
男:尊敬的各位领导,
女:亲爱的各位同事,
合:大家新年好!
男:甩掉一身的疲惫,
女:带着满怀的好心情,
合:我们聚集在这里,
男:我们和过去的三百六十五个日子挥手告别,
女:我们又翻开一本崭新的日历。
男:我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读,
女:我们走进时光隧道,与文人骚客聚首,感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。
男:这里将成为诗歌的海洋,
女:这里将成为笑声的广场,
合:我们宣布:xx二小教职工迎新年经典美文朗诵会现在开始。
节目串词:
1,夜晚是令人憎恶的,冬天里的夜晚更是如此,但在这样的夜晚往往发生很多很多感人的故事,请欣赏诗朗诵《在寒冬腊月里的夜晚》,表演单位:五年级组
2,雪花是很多文人墨客赞颂的对象。我们伟大的领袖毛泽东同志对雪有着另外一种解读,请欣赏四年级组付冬泉老师深情朗诵毛主席的词作《沁园春.雪》。
3,生命是什么,生命的价值体现在哪里?我们每个人心中都有着自己的解读。让我们在行政组成员动人的诵读中去寻求冰心老人的答案。
4,接下来让我们以热烈的掌声,欢迎我们的汪校长给我们朗诵《给我》。
5,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我们喜爱梅花的淡雅素朴,我们赞美它的高风亮节。请欣赏《咏梅》,表演单位:综合组全体老师。
6,朱自清先生是我们大家熟知的散文大家,他的许多作品已经成为我们诵读的首选。现在有请二年级组同事给我们带来朱自清先生的散文《匆匆》。
7,我们知道,吊钟教学点远离市区,前去任教的老师犹如深山里的一棵棵树,扎根荒野,服务于农村教育事业,他们值得我们所有同事敬佩。现在我们把他们请上来,给我们深情朗诵《深山里的一棵树》。
8,接下来有请综合组的同仁为我们表演第二个节目:诗歌朗诵《永远在冬季》。
9,现在由本人为大家朗诵现代著名诗人徐志摩的经典名作:《再别康桥》。
10,看来我们南方人对纯洁的雪花确实情有独钟,有请一年级组老师朗诵《雪花》。
11,有时听听落叶的声音,也能让我们感悟人生的真谛,请欣赏二年级组给我们带来的诗朗诵《静听落叶,感悟生命之真》。
12,台湾女诗人席慕容是大家所喜爱的。现在有请四年级组为我们带来她的代表作《一棵开花的树》。
13,土地是我们每一个人的生命家园,当然也是我们每一个人所钟爱的。请欣赏诗朗诵《我眷恋这块土地》。表演单位:三年级组。
14,“你是爱,是暖,是诗的一篇,你是人间的四月天”。请欣赏一年级组为我们带来的《你是人间的四月天》。
15,1997年7月1日,香港回归祖国母亲的怀抱,注定会让全体中国人铭记永远。让我们随着五年级组老师的深情朗诵,重温那经典的时刻。请欣赏诗朗诵《最后一分钟》。
16,北宋豪放派词人苏轼的《水调歌头。明月几时有》已成为千古绝唱,一句“但愿人长久,千里共婵娟”道出了多少人的美好心愿。请欣赏三年级组的第二个节目《水调歌头》。
17,当时光的年轮碾过三百六十五个日日夜夜,我们即将迎来崭新的一年——20xx。让我们放声高歌,让我们大声吟诵“新年,你好!”最后由六年级组全体教师为我们带来一首优美的散文诗《新年,你好!》。
结尾词
女:一篇篇散文,寄托着我们心中的情意,
男:一首首诗歌,传达着我们美好的祝福,
女:男教师那悠扬的声音穿透时空,让人回味无穷,
男:女老师那丰富的表情传情达意,让人细细品读。
女:回顾今天的点点滴滴,我们快乐!
男:回顾今天的点点滴滴,我们享受!
合:让我们记住今天,在笑声中轻轻挥手,告别昨日;在欢歌中舞动双臂,迎接新年!
经典诵读的主持词2
甲:当唐风宋韵渐行渐远,当现代雅韵翩翩而至,我们吟诵,体会这自由、潇洒而灵动的旋律。
乙:它是千里莺啼的锦绣江山卷,也是宫庭王朝的血雨腥风图;它的大漠孤烟,它的塞外鼓角,它的新坟旧鬼,它的金风玉露。
合:今天,让我们
甲:邀明月至花前,
乙:引诗情到九重,
合:在一声声荡气回肠的千古绝唱中,开启一次美的旅程。
甲:首先请允许我介绍参加今天美文背诵比赛的各位领导和评委有:
甲:比赛正式开始。
1、《小石潭记》
水之清,鱼之乐,一块净土,一拍即合,天助之也,景助之也。
2、《醉翁亭记》节选
放情林木,醉意山水。时而山色露布卷面,时而水流泻进画幅,时而人情喧于纸上,相映成趣,自然天成。
3、《将进酒》
古往今来,以酒入诗无以计数,似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠,酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦,一声“天生我材必有用,千金散尽还复来”的呐喊,亮出的才是他的人生价值宣言。
4、《雨霖铃》
阵阵寒蝉,悠悠斜阳,浩浩烟波,好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳,一弯晓月,一叶扁舟,好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。
5、《贺新郎。读史》
往事如烟,弹指一挥间,尘世难逢开口笑。人生易老,世间多过客,拨开历史迷雾,已是曙色初露。
6、《念奴娇。昆仑》
浩浩昆仑,涵盖着广袤的天地,容纳着漫长的时间,沐浴过无数的阴晴雨雪,经历过遥远的沧海桑田。
7、《面朝大海,春暖花开》
朋友,你幸福吗?你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累?你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦?这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你,其实,幸福很简单。
8、《雨巷》
丁香,姑娘,雨巷,到底是丁香的芬芳、姑娘的惆怅还是雨巷的悠长,在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变?也许,只有用心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。那么,请跟随这首诗,走进那雨巷。
9、《啊,时间》
一个不经意的`转身,花儿又谢了一千回。一个没有方向的人,走在时间的阡陌上。去留住稍纵即逝的日子,因为剩下的生命愈是短暂,愈要使之过得充实。
10、《荷塘月色》
淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织,给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱,清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐,荷塘与月色融为了一体,沉醉其中。
乙:轻扣美文的大门,我们面前出现了一个美丽的世界。
甲:在同行中,我们感受到了美文的无穷魅力。让我们继续与经典为伴,与诗歌同行!xx小学教师美文诵读比赛到此结束。
经典诵读的主持词3
钟:尊敬的各位领导、老师
鲁:亲爱的同学们合:大家好
钟:上下五千年,中华文明源远流长
鲁:纵横几万里,千古遗韵响彻神州
钟:诵读经典诗文,营造书香校园
鲁:弘扬民族文化,传承华夏文明
合:xx小学,"雅言传文明,经典润人生"国学经典诵读汇演,现在开始。
钟:首先,请xx小学xx校长为本次经典诵读汇演致辞
钟:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。
鲁:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。
钟:蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产,千百年来,家喻户晓,广为吟诵。让我们也一起吟咏这部经典,记住古人的谆谆教诲。
鲁:请全体起立!"中华文化,源远流长;国学经典,道德文章",预备开始!
鲁:与经典同行,与圣人为伍。
钟:今天让我们重读《论语》、《孟子》一起感受这国学经典的博大精深,
鲁:今天让我们重新认识李白、杜甫、范仲淹,领略历史名人伟大的人格魅力
钟:下面请欣赏344、345班精彩的国学经典朗诵。
钟:他是一个农民的儿子,少年时代便有了:"埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!"的宏伟大志。
鲁:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。
钟:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。
鲁:让我们共读经典,在书海中徜徉。
钟:让校园充满人文气息,在书香中感受人生的乐趣。
合:下面请欣赏由356班朗诵的《劝学》
钟:李白,中国诗坛上最为辉煌的一座雕像。他的浪漫主义情怀在他五彩缤纷的山水诗中始终闪烁着奇异的灵光。
鲁:他以惊动千古的气势唱出了"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"的时代最强音。
钟:正是这个超级巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。
鲁:下面请欣赏342班为我们带来的《蜀道难》、《行路难》
鲁:万山红遍,一派壮丽秋景;
钟:风华正茂,一段峥嵘岁月;
鲁:中流击水,一腔拿云心事。
钟:下面让我们跟随351班朗诵的《沁园春·长沙》,再一次去追寻伟人闪光的足迹,探问伟人崇高的心灵。
钟:白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年,成为奉献千秋万代的艺术精品。
鲁:一曲天籁之音,淹没了多少人间冷暖,半壶浊酒,是否忘却生灵疾苦。
合:下面请欣赏349班朗诵的《琵琶行》
钟:唐朝的诗书,精魂万卷,卷卷永恒;
鲁:唐朝的诗句,字字珠玑,笔笔生花。
钟:浪漫诗人李白的诗,奔放豪迈,纵横驰骋,一气呵成,以气夺人。
鲁:请欣赏348班朗诵的《李白诗两首》
鲁:流水东逝,在雄浑中激情回荡。
钟:黄花淡酒,在婉约中百结愁肠;
鲁:340、341班为我们带来了两种不同风格的宋词:
钟:《赤壁怀古》和《声声慢》,请欣赏。
钟:"滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄",那是长江的悲歌。
鲁:然而,历史的激流掩盖不了美丽的智慧,纷乱的世情稀释不了书香的底蕴。
钟:接下来有请343班同学为我们带来诗词联诵。《短歌行》、《定风波》、《望海潮》
鲁:上下五千年,思天地之悠悠,念华夏之久远。
钟:多少先辈志士,青史留功绩,凝重的历史丰碑,高耸着民族的气节。
鲁:下面请欣赏由354、355班带来的《满江红》。
鲁:少年智则国智,少年强则国强!钟:少年独立则国独立,少年进步则国进步!
合:少年雄于地球,则国雄于地球!
钟:请欣赏352、353班班同学的朗诵《少年中国说》。
钟:穿竹打叶,雨落草长,一席蓑衣平生无妨。
苏轼无疑是一位搏击风雨、笑傲人生的智者
下面请欣赏350班朗诵的《苏轼词四首》。
钟:穿越华夏文明,那里写满了爱国的豪情;
鲁:走进国学经典,那里澎湃着建功的壮志。
钟:作为中华儿女,我们应该去了解它,继承它,发展它。
鲁:作为青春少年,我们应该传承精神,把梦想与祖国紧紧相联。
合:请欣赏346、347班朗诵的爱国建功组诗。
宣布比赛结果,请获奖班级班长上台领奖。请各位领导上台颁奖
合:让我们再次把热烈的掌声送给我们的老师,送给我们自己。
鲁:中华经典的千古风韵,还在我们耳边回响
钟:中华经典的万世情怀,还在我们心头荡漾。
鲁:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。
钟:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
鲁:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
钟:愿中华五千年经典文化永久传唱。
鲁:愿中华儿女豪情满怀,再谱新乐章。
钟:xx小学,"雅言传文明,经典润人生",经典诵读汇报演出到此结束。
鲁:谢谢同学们的精彩表演。
经典诵读的主持词4
开场白:
甲:尊敬的各位领导、老师,
乙:亲爱的同学们
合:大家好!
乙:xx小学第三届国学经典美文诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。
甲:在这里我们希望每个参赛同学都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。
乙:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
甲:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
乙:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。
甲:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,
乙:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
甲:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,乙馨而久远。
乙:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,
甲:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
乙:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,
甲:弘扬民族气概,展示自我风采。
合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。
甲:首先,请允许我先来介绍本次评委:X老师X老师X老师
乙:X老师X老师X老师
甲:我们用热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
乙:让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
合:xx小学第三届国学经典美文诵读比赛现在开始。
节目串词:
乙:《木兰诗》又称《木兰辞》,是一首北朝民歌。此诗热情赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。我们有请中心小学的江欣、邓绮晴为大家展示《木兰诗》。请石坎小学李欣妍、何颖珊准备。
甲:我和祖国一起飞,一起飞,我们一起高飞再高飞!请听石坎小学李欣妍、何颖珊朗诵《我和祖国一起飞》。石嵩小学请准备。
乙:龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,中华少年的家园。到刚劲端庄的方块字里,感受经典国学的魅力。有请石嵩小学白玉均、黄佩谊、白彩婷朗诵《弟子规》。石马小学乙秋琳请准备。
甲:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听。请欣赏石马小学乙秋琳、梁倩茹、张盈丽朗诵《春江花月夜》选段。富勤第一小学请准备。
乙:欣赏过苏轼的铿锵,接下来让我们领略李白的豪放,有请廖暖希为大家带来《将进酒》。请镇平小学平岗分点准备。
甲:它,阴晴圆缺,影光万变。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。落花成冢,春泥落泪,银幕渐瘦,薄雾氤氲,饮惯秋风,酬酢里,犹记得那琵琶奏破了它的华光,临风把酒,奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁,请听冯杰怡、陈玉倩带来的《水调歌头——明月几时有》。请南星小学准备。
乙:今天我们相聚,一首摇曳的小诗让我们心醉。听,明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏陈振锋、江镇斌为我们带来《咏柳、春晓》。同心小学请准备。
甲:小鸟跟我飞,小鹿跟我追,我是中华小少年。请张培培、甲海欣、甲凯羽、黎小夏带来的《中华少年》。请南冲学校准备。
乙:我们是长江的儿女,我们是黄河的子孙。我骄傲啊!请南冲学校朗诵《我骄傲,我是中国人》。
甲:《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏河洞学校甲展同学的精彩表演。请白芒小学准备。
甲:《兵车行》是唐代伟大诗人杜甫创作的叙事诗。此诗具有深刻的思想内容,借征夫对老人的答话,倾诉了人民对战争的痛恨,揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武,连年征战,给人民造成了巨大的灾难。请欣赏梁雯静的朗诵。中心小学请准备。
乙:少年强则国强,少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年,理应担负起国家的重担,如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的少年,下面请听诗朗诵《少年中国说》。请南冲学校的准备。
甲:我的祖国,你有一个神圣的名字,那就是中国。你创造了辉煌的历史,养育了伟大的民族。祖国啊,你永远充满希望,永远朝气蓬勃!请欣赏诗朗诵《我的祖国》。镇平小学校本部请准备。
乙:秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗;秋天是天边一朵绚丽的彩云,秋天更是你我心中一支动人的歌谣。让我们一起倾听邓秋华、丘韵烨的《秋色赋》。石马小学请准备。
甲:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”是李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,请赖晓晴为我们演绎李白的经典古诗。请石坎小学准备。
乙:《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。它教会了我们学习和做人的道理,教会了我们智仁忠信,廉耻礼义。有请李诗蕊为我们朗诵经典《三字经》。
甲:祖国,我为您祝福,我为您干杯!让我们伸出手来,为祖国举杯!为祖国喝彩!有请陈家铟、黄文慧两位同学朗诵《祖国,我为您高歌》,同心小学请准备。
乙:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。让我们再次欣赏同心小学为我们带来的《三字经》。请中心小学准备。
甲:“野火烧不尽,春风吹又生。”那就是小草的生命之歌,最后请欣赏白雪榆的《小草之歌》。
结尾部分:
乙:到这里所有参赛的学校都已经诵读完毕,评委老师正在紧张地打分,我们在等待成绩出来的这段时间里,有请讲话。
甲:讲话令我们振奋,让我们再次以热烈的掌声表示感谢。
乙:经过评委老师紧张的计算,最后的成绩已经出来了,下面我们再请宣布比赛结果。
结束语:
甲:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。
乙:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。
合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
甲:同学们,xx小学国学经典美文诵读比赛,到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们龙颈镇的学生热爱学习,传承文明的坚定信念。
合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌!谢谢大家!
经典诵读的主持词5
男:尊敬的各位领导、老师,
女:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
男:中华文化,源远流长,
女:国学经典,诵读不衰。
男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,
女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。
合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。
男:雅言传承文明,
女:经典浸润人生,
合:南关小学"国学经典诵读比赛"现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。
(校长讲话)
男:这是先贤用文字雕刻的灯盏,那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘,无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选朗诵:闫安。
女:汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继《诗经》之后,我国古代民歌的又一次大汇集,汉乐府中,很多诗歌广为流传。请听《长歌行》朗诵:李想。
男:苔痕绿,草色青,调素琴,阅金经。好一个雅趣陋室,好一个陋室主人。请听《陋室铭》朗诵:张洪涛。
女:看!雨中飞舞的长枪,梦回千年的宋朝,将军凭栏而吊,满腔的愤怒与豪情,化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠……念!那是英雄壮阔的无限思量。请听《满江红》朗诵:董宗泽。
女:这是先哲用思想编织的风帆,那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜,无言地把我们载向美好的彼岸,让我们一起接受先哲的教诲。请听《增广贤文》朗诵:高子恒。
男:这是先贤们精选的立身箴言,拥有它,就能使我们找到生命之舟的司南,践行它,将会谱出完美的人生诗篇。请听《弟子规》之入则孝
朗诵:蔡欣如聂强。
女:滚滚长江东逝水,淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在,雄姿英发犹存,古今多少事,都付笑谈中。请听《念奴娇·赤壁怀古》朗诵:杨文靖。
男:江潮连海,月共潮生。江水曲曲弯弯,绕过花草遍生的春之原野,清明澄彻的天地宇宙,仿佛使人进入了一个纯净的世界。请欣赏《春江花月夜》,朗诵:唐俊鹏
女:熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐,朗朗上口,很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》,朗诵:冯文静婷。
男:秦汉圣贤,飘逸洒脱,洞察深邃,真知卓见。诵读其佳作,修身清净,自足自信。请听《淮南子》节选,朗诵:杨欣雨
女:功盖三分国,名成八阵图。羽扇轻摇,御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元220年冬,诸葛亮获悉魏军攻吴兵败,关中虚弱,于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵,感情真挚,酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。
男:当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。我们自然会想到"明月几时有,把酒问青天",请听《水调歌头》,朗诵:王雪。
女:礼貌风流美,文明大雅存,恭听父母言,谨行子女道。请听《弟子规》节选,朗诵:一年级全体同学。
男:时光流逝,如江河入海一去无回;人生苦短,看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮,哀而不伤。请欣赏李白的《将进酒》,朗诵:五年级全体同学。
女:我是雏鹰,展翅高飞在蓝天;我是雪莲,装点巍峨的玉龙雪山,我是中华少年,心系壮大祖国的信念。请听《中华少年》,朗诵:六年级全体同学。
男:这是一轴五彩缤纷的画卷,让人读出无穷的惊叹;这是一座美伦美奂的宫殿,让人心生无限的留恋。它有为人处事的忠告,有修养品行的妙言。请听《格言联壁》,朗诵:二年级全体同学
女:嬉戏见本心,承欢显真情。泰山曾做砺,沧海几扬尘。典雅的诗句,唯美的音律,展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》,朗诵:三年级全体同学。
男:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。
女:面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代,
合:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。
男:请听《少年中国说》,朗诵:四年级全体同学
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
女:今天,站立在诗文的山巅,我们的视野变得更加高远
男:我们在回味中享受诗情画意!
女:我们在诵读中感受美文经典!
合:愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿华夏儿女豪情满怀,再谱新乐章。
男:南关小学国学经典朗诵比赛到此结束。
合:祝老师们身体健康、工作顺利;祝同学们学习进步、快乐成长,再见。
经典诵读的主持词6
男:尊敬的各位领导、老师,
女:亲爱的同学们
合:大家好!
男:中华文化,源远流长,
女:国学经典,诵读不衰。
男:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,
女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。
男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,
女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男:今天,我们相聚在这里,
女:诵读国学经典,彰显华夏文明,
男:弘扬民族气概,展示自我风采。
合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。
女:刘河中学"国学经典诵读比赛"现在开始。
结束语
男:书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。
女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。
男:读书吧!让贫乏和平庸远离我们;
女:读书吧!让博学和睿智丰富我们;
合:读书吧!让历史和时间记住我们;
男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。
女:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。
合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
男:刘河中学"国学经典诵读"比赛到此结束。
合:老师们,同学们,再见!
经典诵读的主持词7
男:亲爱的爸爸妈妈:
女:叔叔阿姨、小朋友们:
合:大家下午好!
男:国学经典,传承华夏文明。
女:诵读经典,营造书香校园。
合:朝霞第一幼儿园国学经典诵读表演现在开始。
男:首先请欣赏小一班小朋友为大家带来的表演《登鹳雀楼》。大家欢迎。
女:弟子规、圣人训。首孝悌、次谨信。下面请欣赏小熊班表演的《弟子规》。掌声有请。
男:接下来出场的是小二班的小朋友,他们天真、活泼,表演的是古诗《咏鹅》
女:小鸭子大家一定都见过吧,下面请欣赏阳光宝贝班表演的《鸭妈妈和鸭娃娃》,大家欢迎。
男:大家都听过有关风的古诗吗?下面就请小兔班的小朋友为大家表演。
女:古诗我们不仅会读、会唱,我们还会用乐器伴奏呢,下面请欣赏小熊班表演的《画鸡》
女:叔叔阿姨,我给你们出个谜语,要认真听哦,有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀,大家猜一猜是什么?(月亮),下面就请大家欣赏草莓班表演的《古朗月行》,大家欢迎。
男:吱吱吱,抬花轿,老鼠嫁女多热闹,下面有请橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》
女:我们不仅会朗诵古诗,还会唱古诗呢?下面请豆豆班表演的古诗联唱。
男:《弟子规》教会我们要孝敬父母、尊敬师长,懂得感恩,学会宽容。下面请欣赏小兔班表演的《弟子规》
女:一二三,三二一,三只蚂蚁来背米。下面有请草莓班小朋友为大家带来《蚂蚁背米》
男:大家都听过离离原上草,一岁一枯荣这首诗吧,下面请大家欣赏橘子班表演的《赋得古原草送别》。
女:《三字经》我们不仅会说、会唱,还会跟着音乐做操呢,下面请欣赏阳光宝贝班的表演。
男:再一次谢谢阳光班的小朋友,
合:国学启迪童心,经典润泽人生。让国学经典陪伴我们成长。朝霞第一幼儿园国学经典诵读表演到此结束,谢谢大家!再见!
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