考试颁奖会议主持词

时间：2021-06-11 16:13:52 主持词我要投稿

考试颁奖会议主持词范文

　　篇一：2014—2015期中考试总结表彰大会主持词

　　尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

考试颁奖会议主持词范文

　　大家下午好！辛勤汗水，换来丰硕成果。经过学校严谨有序的组织，经过全体师生的共同努力，本学期期中考试工作已圆满结束。两天的期中考试，是对我们同学的学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结。为了鼓励先进，鼓舞斗志，为了帮助同学们更好分析考试得失，掌握科学的学习方法，胜利完成下一阶段的学习任务，在这阳光灿烂的下午，我们欢聚一堂，隆重召开期中考试总结表彰大会。

　　今天的大会有下面五项议程

　　一、学校黄校长宣读优秀班集体、优秀学生获奖名单。

　　二、校领导为获奖的班集体和同学颁奖。

　　三、优秀学生代表交流发言。

　　四、教导处朱主任对本次期中考试的情况做全面系统的总结。

　　五、学校江校长对学校工作作重要讲话。半个学期来，由于全体师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，涌现出大批学习刻苦、成绩突出、进步较大的先进个人和优秀班集体。

　　下面，进行大会第一项：有请学校黄校长宣读优秀班集体、优秀学生获奖名单。

　　班集体同学颁奖。刚才对这次期中考试中获奖的班集体和同学进行了表彰，颁发了奖状和奖品。请让我们再一次用最响亮的掌声对他们表示热烈的祝贺！希望获奖的同学在下半学期里继续努力，戒骄戒躁，再接再厉，争取在期末取得更大成绩。人们都说，老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的。当我们在接受掌声、奖品和微笑时，我想说：我们不能忘了辛勤耕耘老师，让我们把最热烈的掌声送给我们亲爱的老师们，向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！

　　下面，进行大会第三项，请陈丽媛、李萌萌、江威三位同学给我们传经送宝，大家掌声欢迎

　　谢谢陈丽媛、李萌萌、江威三位同学的精彩发言。

　　一句简短的誓言代表了我们的决心，一句真实的话语代表了我们的态度，让我们一次用掌声向他们表示感谢！半个学期来，为了让期中考试起到加油站，检修站的作用，进而在以后的学习中扬长避短，向更高的目标迈进，

　　下面进行大会第四项，有请教导处朱主任对本次期中考试的情况做全面系统的总结

　　谢谢朱主任！朱主任对这次期中考试进行了全面总结，望各个班级、各位同学会后也要认真总结，扬长避短，努力拼搏，在今后的学习中取得更好成绩。学校为了给同学们创造一个更为良好的学习环境更整洁了，学校为每一个班都配备了多媒体设备，教学条件更优越了，希望同学们珍惜学校为大家提供的各种

　　下面进行大会第五项有请学校江校长对学校工作给我们作重要讲话。

　　让我们用最热烈的掌声感谢校长谆谆教诲。结束：。同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，这也不是我们学习的终点。一次考试并不是句号，更不是人生的全部。通过本次期中考试表彰大会，我们将不再彷徨，不再迷茫，掀起学习高潮，希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在下一次考试中再创新高。同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而我们一定能再创佳绩、再造辉煌。

　　最后，想用几句话与大家共勉

　　（1）记住该记住的，忘记该忘记的；改变能改变的，接受不能改变的。

　　（2）不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理、

　　（3）清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。

　　（4）同样的瓶子，为什么要装毒药？同样的心理，为什么要装烦恼？要笑对人生，把精力都放在学习上。

　　祝老师们工作顺利，祝同学们学习进步！身体健康！谢谢大家！

　　篇二：高中期末考试表彰大会主持词

　　首先请同学们以热烈的掌声对校领导的到来表示热烈的欢迎。

　　尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　时光的脚步匆匆，转眼间，一学期的时间已经过去。回首前尘，有太多太多让让我们留恋，让我们感动。一学期来，学校在发展，同学在进步，小组合作学习、班级文化建设、走廊文化化建设、操前小读、小自习等习惯养成，年级的每一项活动，都渗透了同学们的汗水，也都促进了同学们的成长，正所谓“学如春起之苗，不见其增，日有所长”，一学期来，我们努力过，我们拼搏过，我们自豪过，我们在探索中前行，我们在前行中感受成长的无限充实和快乐。建议同学们把最热烈的掌声送给最优秀的我们！那么今天在这样一个明媚的下午，我们全体师生又一次庄重而严肃地相聚在这里，隆重地举行“期末考试表彰大会”。XX通过这样一次表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态，积极投入到今后的学习中去，争取在高二下学期取得更加优异的成绩。

　　大会进行大会进行第一项：表彰

　　首先由宣读优秀学生干部名单并颁奖

　　下面由宣读在期末考试中突显出来的`优秀学生名单并颁奖

　　让我们再一次用掌声向获得奖励的同学表示热烈的祝贺！XX你们再接再厉，再攀高峰。

　　大会进行第二项：发言

　　首先是学生代表发言：

　　有请高二年级理科代表同学上台发言。

　　有请高二年级文科代表同学上台发言。

　　感谢同学们的精彩发言！他们两个是我们高二年级大家庭里面普普通通的两名学生，我相信是因为他们养成了好的学习习惯、找到了适合自己的学习方法，再加上自己的勤奋、刻苦、惜时才有了他们今天的成就。在我们高二年级还有很多普普通通的学生，我们为何不以这两个同学为榜样拼一拼、搏一搏改变一下自己，我们要坚信，要回报，就一定要先付出。

　　下面是教师代表发言：

　　年级也好、个人也好所取得的成绩跟我们辛勤付出的老师们是分不开的，我们今天这个表彰会在教师代表发言环节特意安排了五个老师发言，其目的为了更好地跟大家交流学习方法，学习心得。

　　首先有请老师上台发言

　　下面有请老师上台发言

　　感谢各位老师的精彩发言，也XX同学们在以后的时间里多和老师交流，无论是在学习上还是生活上都是你们的良师益友。

　　第三项：由高二年级校长王校长作重要讲话

　　老师们、同学们，刚才，王校长催人奋进，鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的XX。XX全体师生以这次表彰会为契机，用心领会王校长的讲话精神，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。

　　*校长在百忙之中能够参加我们高二年级的表彰会，可以说是我们高二年级的荣幸。那么最后让我们以热烈的掌声欢迎*校长做重要讲话。

　　*校长语重心长的讲话，谆谆教诲XX同学们时刻牢记，对你以后的学习和人生都意义重大。

　　老师们，同学们：今天的总结表彰大会，是一道崭新的起跑线，是全体老师辛勤工作的又一个开端，是全体同学勤奋学习的又一个起点，是我们实现更高目标、争取更大进步的开始。教师强则学生强，教师强则学校强。XX全体教师以这次大会为契机，认真总结自己的工作，反思自己的不足，克服浮躁情绪，消除功利思想。要爱岗敬业，关爱学生。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。XX全体同学，把握时机，树立远大的理想，明确奋斗目标，增强战胜困难，战胜自我的勇气，老老实实做人，朴朴实实生活，踏踏实实学习，做勤奋好学、文明守纪、诚实守信、品德高尚的好学生。

　　最后祝愿我们全体同学都能够在未来的一个学期取得更加优异成绩

　　祝愿我们高二年级继续谱写XX中学的辉煌篇章！

　　篇三：期中考试表彰大会主任主持词

　　各位老师、同学：

　　大家晚上好！

　　光阴似箭，日月如梭，不经意间我们共同走过了期中。在过去的半个学期中，我们高二B部全体同学在老师的辛勤培育下，团结友爱，努力上进；以优异的成绩，完成了期中考试的艰巨任务。今天，我们在这里举行期中考试的总结和表彰大会，目的是要总结经验，激励先进，激发斗志，鼓舞士气，发扬成绩、找出差距，以利再战，争取期末有更好的表现。

　　进行大会第一项：奏国歌，请全体起立

　　下面进行大会第二项：成绩分析

　　我先把期中考试成绩向大家做一简要的汇报。

　　1、预科理科班层次优秀生共统计前80名，

　　11班20人，12班22人，共计42人

　　我们对进入年级前40名的同学给予物质奖励：

　　11班12人，12班9人，共计21人

　　2、重点理科班层次优秀生共统计前60名，

　　13班14人，14班15人，共计29人

　　我们对进入年级前30名的同学给予物质奖励：

　　13班7人，14班9人，共计16人

　　3、实验理科班层次优秀生共统计前80名，

　　15班 12人 16班 17人 17班17人，共计46人

　　我们对进入年级前40名的同学给予物质奖励：

　　15班 7人16班 11人 17班6人，共计24人

　　4、重点文科班层次优秀生共统计前50名，

　　19班 22人 20班 20人，共计42人

　　我们对进入年级前20名的同学给予物质奖励：

　　19班 11人 20班 7人，共计42人

　　5、实验文科班层次优秀生共统计前20名，

　　18班 9人

　　我们对进入年级前10名的同学给予物质奖励：

　　18班 4人

　　全年级表彰140人名优秀生，咱们级部共占83人，在此，我代表高二全体老师向分秒必争努力拼搏的同学们道一声：辛苦了！祝贺你们！借些机会，对忠于职守，精诚团结，无私奉献舍小家为大家的全体班主任表示衷心的感谢！

　　进行大会第三项：表彰

　　1、优秀个人

　　下面有请级部干事刘老师宣读统考表彰名单！大家欢迎！

　　下面我们进行期末统考的表彰，表彰那些通过“努力”、“勤奋”、“刻苦”在期中考试中取得优异成绩的班级和个人。以班级为单位，由班主任发奖。

　　下面有请级部刘亚洲老师宣读单科状元、优胜班级体、优秀班干部表彰名单！

　　2、单科状元奖

　　文科语文、数学、英语、物理、化学、生物

　　理科语文、数学、英语、政治、历史、地理

　　3、优胜班集体

　　12班 14班 16班 17班 19班 20班

　　4、优秀干部奖

　　12班 14班 16班 17班 19班 20的学习委员和班长

　　让我们用热烈的掌声向取得优异成绩的班级和同学们表示祝贺！我们要坚信：没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果；没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯！让我们以坚定的信念，饱满的热情、认真的态度、努力的付出，实现新的跨越，创造新的辉煌，让追求卓越的脚步永不停息，愿今日的成绩灿烂在未来，愿今天的祝福定格在永远。

　　进行大会第四项，有请优秀学生代表高二11班杨君同学发言

　　谢谢杨君同学的精彩的发言，同学们，再过二十天，下一阶段测试即将到来，韶华易逝，时不我待，希望大家勤奋耕耘，充实愉快的度过每一天。希望全体同学积极行动起来，学习其他同学的先进经验，制定好切实可行的学习计划，向好的习惯要成绩，向勤奋努力要成绩，不断挖掘自身潜力，实现不断超越，争取在每次的考试中取得优异的成绩。

　　进行大会第五项，有我来给大家讲两个故事

　　我们的任务之一：在学习中培养自己的责任感

　　山东电视台，有个很动人的栏目，叫“天下父母”。

　　曾有一期节目做主宾的是国家一级编导翟俊杰和他的妻儿。

　　节目所述的，是翟导的孝敬之道，给奶奶爸妈洗脚，剪指甲。因为是真人真事，是翟导几十年如一日的做法，看得出，坐在现场的那些个大学生们人人听得都很动感情。

　　节目要结束的时候，主持人说：翟导身上有一件特别特别珍贵的东西，让大家看看。只见翟导从贴身的左上衣袋内取出一个小小的玻璃瓶子，里面装的是暗红色的液体，极像血。所以大家都猜是血。可是什么血呢？为什么会让翟导感觉最珍贵呢？翟导说：不要猜了，这是我们每个人从小吃

　　的母亲的乳汁。他说：这是我老伴的乳汁，收了三个小瓶，原来只是想，妈妈把小孩子带大不容易，想在女儿出嫁时送给她一瓶做纪念，儿子结婚时也送他一瓶，我们留下一瓶也做个纪念。乳汁收下来，用蜡封好，没有想到，三十年后，它竟成了血色。在这一刻，现场的听众都满眼热泪。我们吃母亲的乳汁长大，原以为那就是一种乳白与甘甜，不曾想，我们不仅血管里流淌着母亲的血液，我们喝的竟也是母亲殷红的血。虽然瓶子没有打开过，没有化验过，是不是就一定变成了血，但是，还有什么意义比它的变化更能给我们以震撼呢？

　　面对母亲，难道我们没有感觉到自己的卑微与渺小吗？

　　当我们吃下母亲乳汁的时候，我们认为那是天经地义的；当我们背着小书包上学，给爸妈要这要那时，我们认为那是父母应该做的；当我们上了中学，给父母要钱，享用家里最好的条件时，我们感觉是理所当然。可是我们却把不满、任性和过多的要求甩给面有难色的父母。其实，十七八岁的我们，应该是有思想了啊。

　　“百善孝为先”，孝心是什么？孝心是对责任的担当，并由此带给家庭和父母的欣慰与欢乐。现在，母亲需要你的成绩了，同学们，我们拿什么奉献给她？当我们把拳头举过肩头每次宣誓的时候，是不是把责任一起扛上了肩头？

　　同学们，让肩头扛起责任并让它时时涵养自己吧，这样我们的步伐就会坚定，心神就会内敛，潜能就会激发，学习就会专注，信心才会十足。也只有这样，我们才会把“要”变成“一定要”，把“能”变成“一定能”，才会有愈挫愈勇，才会有无比的坚强与忍耐。

　　我们的任务之二：让自己拥有永不言弃信念。

　　2004年，汕头大学以优异成绩录取了一个极特殊的学生，他叫何信平，家住四川农村，家境贫寒。他先天残疾，小腿几乎没有发育，左手三根手指，右手两根手指。当他明白自己是个残疾人时，曾极度自卑，只是小时候的一件事给了他一点生命的启示，他小时和小伙伴一起下棋，开始时没人和他下，他就自个琢磨，一个月后，小伙伴竟然没有一个人下得赢他。从此，他心里打下一个烙印：自己除了身体残疾，其他方面可以做得很好，完全可以超越他人。

　　一种信念一旦植入心灵的沃土，就会产生巨大的动力。凭着这朴素的信念，这个离学校两公里，全是坑坑洼洼山道，完全用膝盖跪着走路的小男孩艰难地开始了求学生涯，和大家街上偶尔会看到的那些个残疾一样，跪着走，小腿以下拖在身后，膝盖上包着汽车内胎，经常血迹淋淋。这个用两个手指写字的学生，硬是凭着坚强的意志和信念，以全镇第三考入初中，以优异成绩考入国家级示范性高中——蜀光中学。

　　在蜀光，高一的教室设在一个小山上，要攀登98阶石阶才能到达教学楼的底层，加上教学楼梯共140个台阶，即使健全的人都会有费劲的感觉，而对靠膝盖跪着走路的何信平来说，不亚于一次登山。每天上课，他都要走上这些台阶，坚决不让同学们帮助，借此磨炼自己的品格。他爬台阶的身躯显得耀眼而悲壮，成为学校一个撼动人心的场景。每当同学和老师看到矮小单薄的他上台阶，都会为他让出中间的路，肃然起敬地注视着他通过，像看英雄。没有同情，没有心酸，只有敬佩，只有震撼。经常被围观的他，镇定而坦然，处处流露出自信和坚毅。

　　初入学校，外语和语文不及格，他就利用一切时间，拚命地学，高一下学期，已是班上十几名，数学和物理数一数二。于是，他向别人求教的场面，就成了别人经常性的向他请教。他成了班上的精神榜样，不少同学写到：每当自己遇到困难，只要想起何信平，就会增添巨大动力。

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