(优)小学生周记8篇
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的小学生周记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生周记 篇1
星期五，本应该高高兴兴的回家，但我却因为周记而郁闷，老师把作文本发下来，我迫不及待地想看看这次作文可不可以交流。但是结果总是不如人所愿。看着作文本上一个个又红又大的评语：“这么重视考试，还令人满意，英语考的不错”惟独没有鲜红“交流”两字。我情绪十分失落。自己不敢相信，我用力的揉了揉眼睛，还是希望会有奇迹般的`大字——交流作文能出现，但是它跟我就是无缘。
我十分气愤，连续三周，作文都没有写好，不知为什么，是内容不够精彩？还是态度不好？老师的评语都是希望我加油，努力，就是没有“交流作文。”我的心如同雷一般“轰隆”
我无力的合上了作文本，心中却在呐喊：争取下次获得上台交流的机会。
忽然老师喝了口茶，清了清嗓子，提了提眼镜说：“我希望每个人都能在讲台上评讲自己的优秀习作，如果到最后还有人评到作文，那么就必须比别人多写一篇，老师想看到你们的进步，所以大家一定要认真对待作文呀。”
听了老师的话后，暗下决心 ，我要写好作文，提高作文水平，我也要站在讲台上与大家一起分享我的作文。
听了好多同学的作文，给我写作有了启发，灵感。郭展羽在构思方面很有创意，幽默风趣，写的很具体；李冰柯的作文很有想象力，让人身临其境。
现在的自己已经沉入了那美妙的文字里，感受到彩虹照在我身上。我要像你们学习呀！
小学生周记 篇2
奶奶的小溪，春天小溪叮叮咚咚的`叫着说小朋友们我又能看见你们在草地上玩耍了。夏天，小鱼对小溪说;我们又见面了，小溪。
秋天，枫树对小溪说;你看我的枫叶裙多漂亮啊！小溪说;我的流水裙也不错啊！冬天，小溪说;小朋友们我又老了，咱们春天再见。
小学生周记 篇3
妈妈想给弟弟剪指甲，弟弟一直闹着：不要，不要，怕疼。
妈妈说：乖，指甲是不会疼的，妈妈小心点儿，不会剪到你的手指。
可是弟弟还是不肯，妈妈也没办法，只好等弟弟睡着再剪了。
咦?我突然有新问题了，问妈妈：妈妈，那为什么剪指甲不会疼呢?
妈妈说：当然了，指甲又不是肉，不会感觉疼。我说：那到底是为什么呀?妈妈说：我也不知道怎么科学的来解释，让我们一起去查资料吧，妈妈上网搜一下。
看我电脑上搜出的结果，妈妈给我讲：指甲呀，虽然是皮肤里长出来的，可是，它是由死亡的细胞组合在一起的.，没有神经组织，所以它才不会有知觉，剪它也不知道疼。
我说： 哦，是这样啊，那为什么非要剪指甲呢?是不是因为指甲长了，容易藏细菌，所以才需要经常剪的。
妈妈说： 非常对，说的很好。弟弟还小，等他长大了，知道这些，就让妈妈给他剪指甲了。
小学生周记 篇4
4月的广州春意盎然，空气中也弥漫着春的气息。今天我们就要去百万葵园春游了！我很高兴，脸上不禁挂着幸福快乐的微笑。
一路上，同学们异常兴奋。在快活的笑声中，一个多小时很快就过去了。这一个多小时如同一分钟，转眼间，我们已经站在了百万葵园的门口。
我们来到了鲜花餐厅。来到这里可不是为了吃饭，而是为了看美丽的鲜花和可爱的`卡通造型的——这儿有许多卡通造型，好似要让小朋友玩个够；天花板上悬挂着一盆盆鲜花，在它们的艳丽与芬芳中间，透露出春天的脸庞。
从这儿出来，走在宽平的道路上，有多少话儿在向我们问好！在它们中，有黄的、有白的、有红的……光彩夺目，美不胜收。它们给我们的，想必是春天的问候吧！
临近中午，老师宣布自由活动。然后……
“耶！”我们立刻似一群脱了缰绳的小马，在花园里跑来跑去。我看到一个水池，水池里的小鱼在喷泉喷出的魅力水花下游过来，游过去，争着吃人们撒下的食物，比任何时候都欢快，因为春天给了它们快乐。
百万葵园的春天，是这么的美丽，这么的热闹！不仅仅是这些，在这里游玩是多么幸福啊！但是谁能想象它冬天的样子呢？冬天是万物凋零的季节，这时百万葵园的花朵一定也会凋谢的……但就在冬天以后的春天，万物复苏，百花齐放。我们要向它学习，当你经历了风雨，请相信，风雨背后，一定有一道美丽的彩虹的！
小学生周记 篇5
今天语文课的时候，雷老师捧着一个玻璃缸笑眯眯地走进教室。大家看了疑惑不解，雷老师的葫芦里到底卖得是什么药呢？
“同学们，今天我们来做个实验‘巧取水中币’，要求不弄湿手将水中的硬币取出，大家有什么办法吗？”雷老师的话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论起来：有的说戴上防水手套拿；有的说用吸铁石吸；有的说用筷子夹……雷老师笑笑说：“你们的办法都非常好，不过老师今天要教你们用科学的办法取出水中的硬币。”那是什么办法呢？同学们都非常好奇。大家伸长脖子，瞪大眼睛，紧盯着雷老师，教室里顿时鸦雀无声。
实验开始了。雷老师先点燃一根蜡烛，将蜡烛固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒进一些水，然后将一枚硬币放进水底。最后，雷老师将一个玻璃杯倒扣在燃烧的蜡烛上。奇迹出现了，玻璃缸里的水被快速吸进玻璃杯，杯口里冒出一个个小珍珠似的水泡，杯里的水位逐渐升高。不一会儿，蜡烛自动熄灭了，水位还在渐渐上升。最后水竟然全部被吸进了玻璃杯。雷老师伸手轻而易举地拿出硬币，手一点儿也没湿。这真是太神奇了，我们不禁鼓起掌来。
水为什么会被吸进玻璃杯呢？雷老师告诉我们，原来是调皮的.空气压力在作怪。玻璃杯中的空气受热后压力大大减少，玻璃杯外面的空气压力大于玻璃杯里的压力，外面的水就被压进玻璃杯了。原来是这样啊，我想抽水机和我们平时用吸管吸牛奶也是这个道理吧。
原来，科学在生活中无处不在，我们要学会寻找科学，发现科学，并应用科学。
小学生周记 篇6
春天在哪里呀？春天在小河边，河面的冰融化了。春天在哪里呀？春天在草地上，小草发芽了，柳树长出了一点点嫩嫩的绿叶。
春天在哪里呀？春天在森林里。青蛙和小蛇从香甜的睡梦中醒来，迁徙的驯鹿和饥饿的狼开始了大战，鱼鹰盘旋在天空中开始抓鱼。
春天在哪里呀？春天在我们身边。我们长高了，我们又脱下棉袄棉裤，冲出家门去寻找春天。
流动的.溪水，那是春天的血脉吧！世界上的花花草草，那是春天的细胞吧！
小学生周记 篇7
今天，我和好朋友一起去公园发射我做的“长征三号火箭”。
到了公园中心，我把火箭从袋子里拿出来，就听见有人喊：“快来呀，有人在发射火箭。”刚说完我的周围就围了一群人，我吓了一跳，天哪！这么多人！围观的人还在不断增多，不一会儿我就被重重围了起来。
这时候，一个小弟弟从人群中挤了出来，他六七岁的样子，满脸羡慕的看着我的火箭：“哇塞，好厉害呀！”听了这话，我又是得意又有些紧张：如果发射不成功，小弟弟和那么多观众都会很失望的。想到这些，我的.手一抖一抖的开始夹导火索，不一会儿就满头大汗。终于夹上了最后一跟导火索，我后退几步，插上了安全键，发射器上的灯亮了。我闭上眼睛，稳定一下情绪，然后按下了发射按钮。只听“嗖”的一声，火箭直冲云霄，飞到高空中冒着烟打开了降落伞，最后跟着降落伞缓缓的落到了草坪上，来了个软着陆。
人们发出喝彩声，发射火箭圆满成功！我高兴得跳起来，飞奔过去捡降落伞。经过自己的努力取得了成功，我发现成功是如此美好。
小学生周记 篇8
同学们，在生活中，你有没有尝试过成功的喜悦呢？如果没有的话，就跟我体验一下我成功的喜悦吧。
那是在昨天，我们做金钥匙试卷上的第五单元测试B上的应用题，前面做的都很顺利，到了最红一道题我就遇见了一个“拦路虎”—选做题。
这一道题目是：一个三角形，加上一个面积是2。3平方米的小三角形，求原来三角形的面积。
一开始，我想按照三角形的面积公式求出原来三角形的高 ，可是这个方法失败了，因为这个题没说出原来三角形的面积，我急的抓耳挠腮，恨不得立刻将这道题做出来，突然，我想起了爸爸常对 我说的那句话：“做题的时候要画一画线段。”我像捡到了救命的稻草一样，可是，这个稻草很快就没了影，因为这是一道求面积的题，而不是一道应用题。我瞄了一眼我的手表，不觉紧张起来，已经4 ：15了，快下课了，我努力的思考也思考不出来，时间一分一秒的过去了
而我还是没有想出这道题答案，再看看同学们，一副胸有成竹的样子，好像这些题一点也不难，拿100分是没问题的了，我更急了，越算越算不出答案，我抓着头发，在那冥思苦想，我索性放下笔—不写 了。可是我必须写，我越写越烦，做了几个深呼吸后，我平静了心情，开始做题了，我看了看图，我知道了应该先出小三角形的.高，因为他和大三角形的高一样，我笔走龙蛇，分块的写完了这道题。
试卷发下来了，那显眼的100分说明我做对了这道题。
我尝到了成功的喜悦，感觉甜甜的，美妙极了。
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