初中的周记14篇
时间过得真快，一周又过去了，相信大家在这一周里收获不少吧，让我们一起来学习写周记吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编整理的初中的周记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的周记 篇1
以前心安理得地享受着爸爸妈妈为我做的一切，从来不觉得自己应该做点什么。可是，我就要升入初三了，即将成为初三的学生了，难道我不应该为爸爸妈妈做点什么吗?于是，我做了一个重大的决定。
假期的第一天，我早早地赶在爸爸妈妈起来之前就起来了，把自己昨晚留下的脏衣服给认认真真地洗了一遍。爸爸妈妈起床以后，见到我今天居然这么勤快，着实吃了一惊。我嘿嘿一笑，催促他们说：“你们赶紧去上班吧。”
爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利。大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
初中的周记 篇2
今天要开家长会，我怀着不安的心情回到了家，告诉妈妈要开家长会，老妈说“老爸去开”我的天，我爸的脾气可是出了名的坏，让他去开，回来还不把我吃了，说命苦我也太命苦了吧。写完作业我早早的睡了，以至于老爸没有逮到我，我逃过了那个晚上，but第二晚，唉。……第二晚，我正写着作业，老妈的手机响了起来，听我妈的语气给我妈打电话的肯定的是我爸，唉。终究我还是没有逃过那一劫，老妈把手机给我，我忐忑不安的接下了电话，老爸竟然明知故问的问了我一句“考得好吗”我犹豫了一下说“不好”“老师还夸你有进步了”我听完松了一口气，开始用平常的语气跟我爸聊了起来。
聊了一会，我的眼泪竟然不争气的淌了下来，那时，我才发现那不仅是一个父亲对女儿的关心，更是一个父亲对女儿的爱，那时，我就后悔了，不该那么疯的玩，一想到爸爸那苍白的脸，粗糙的手，我就下定决心，一定要考好，加油。
初中的周记 篇3
寒假里，我觉得过年是最重要的节日。
除夕是羊年的最后一天，人们以各种方式辞旧迎新，那天晚上我们吃了妈妈做的年夜饭。
春节又叫过年，相传有一个关于过年的故事：很久以前，有一种怪兽叫“年”。每年三十的时候，它就出来吃人。大家都躲到山里不敢出来，可是有一年，有一个老爷爷没有躲，“年”突然出来了，“年”发现了老爷爷，就打算去吃他，这时“年”看到门上贴了红纸，“年”很害怕，“年”还是把门踢开了，但是又看到老爷爷在放鞭炮，被吓跑了。第二年过年的时候人们就不去山里躲了，大家砍竹子做爆竹，“年”来了之后，看到门上贴着红纸，人们放着爆竹，吓得赶紧跑了。直到今天“年”都没有再来过。我猜它去吃海里的鱼和浮游生物去了。所以过年也叫“年关”。
过年可以很晚睡觉，今年我晚上两点多才睡觉，因为我要看春节联欢晚会，我很喜欢今年晚会的响声《我知道》，它很搞笑。
我很喜欢过年，你呢？
初中的周记 篇4
从小到大，一直有人说时间是一种异常珍贵的东西必须要好好珍惜，我每次却听得有些刺耳，亦或是有点不以为然。
睡眠，是人生三分之一的时间，据说人类真正需要睡眠的时间其实只有一个半小时，其余的时间只不过是在做梦。而一位著名的画家达芬奇貌似也是这么过来的，我实在难以想象达芬奇究竟有多么珍惜时间。
时间究竟有多珍贵，有多珍惜。其实我一直在思考这个问题，得到无数种答案，只是不知道哪种是正确的，这或者又是另外一种“道有三千”。
“时间一分一秒地流逝着”，不知从几何时发现这种作文的开头一直受大家追崇，我并没有问别人为什么，因为有时我也在使用。不明原因，只是想所以就去写，“时间”这个词仿佛已经成为深奥的一种代名词。
“大家要珍惜时间。”耳边传来这么一句话，不用说，我已经知道老师又在讲道理。我双手趴坐，静静地听着，我早已经学会沉默。沉默不过是胡思乱想的一种掩饰，这是我对沉默的看法，又是我沉默的原因。心里空空的，眼中有点无神，明眼人看得出早已神游天外。
我不在乎时间，只是静静地等待，等待最终的那一刻，这是我追求平凡的一种表达方式。
不过时间真的值不值得珍惜。呵呵，这谁又说得准呢?
初中的周记 篇5
昨天我加入了少先队。回到家，我还兴奋的`难以平静。妈妈说：今天是一个难忘的日子，送给你一件礼物。说着妈妈交给我一封信。信里妈妈写道：今天是一个值得庆贺和纪念的日子，你从一个牙牙学语在妈妈怀里撒娇的幼儿，长成一个知书达理、乖巧懂事的小学生，今天还光荣的成为一名少先队员，我们全家向你表示祝贺。每当你在学校受到表扬时，洋溢在你脸上的笑容深深感染着妈妈，妈妈为你高兴；当你在学习上遇到这样或那样的困惑时，妈妈心里很焦虑，不知怎样才能让你茅塞顿开。爸爸说：女儿就是妈妈的晴雨表。是的，你的一举一动都牵扯着妈妈的神经……
看完信，我的鼻子酸酸的，虽然有些词语我不太明白什么意思，但我知道那是妈妈对我的爱，这封信我会永远珍藏。
初中的周记 篇6
星期天，咱们一家人去张庄采摘樱桃。
一上车，我迫不及待地问爸爸：“咱们去的地方有多远，什么时候才能到？”爸爸笑呵呵地说：“大约四十分钟的路程。”
半个多小时后，咱们终于到了目的地。我急忙下了车，向前一看，咦？怎么有这么多一模一样的汽车呀？我开始数了起来，一、二、三、四、五……一共有二十多辆呢！妈妈告诉我这是“车友会”，原来他们是集合在一起来采摘樱桃的呀！于是咱们赶紧向樱桃园走去。
走进樱桃园，这里的人可真多呀！我和妈妈拿了一个小桶，走到樱桃树下，开始摘取樱桃。这里的樱桃真是又大又红，一个个坠得枝条都弯了腰。我看到了一个“双胞胎”樱桃，好像一对亲姐妹一样紧紧拥抱在一起，那红扑扑的样子就像初升的朝阳一样。
这时，我抬头仰望，啊，绿绿的枝叶把天空遮得严严实实，许许多多的樱桃就像满天的星星挂满了枝头。我和妈妈赶紧采摘起来，不一会儿，咱们就摘了一小桶。
我洗了一捧樱桃和爸爸一起津津有味地吃着，爸爸说：“这里的樱桃真是香甜可口呀！”
这个星期天咱们过得可真快乐！
初中的周记 篇7
今天，天气晴朗，阳光明媚，真是出游的好日子啊！
下午三点，妈妈带着我和妹妹，还有姑姑一家去西湖公园玩。我们坐了半小时的车才到西湖公园。到了西湖公园，我和妹妹、表妹迫不及待地下了车从南门跑了进去。首先，映入眼帘的是一个很大的湖，广阔的湖面上，水平得像一面镜子，时而吹来一阵风，湖水就泛起了一层层波粼，金光闪闪的。白鹭时而在碧绿的湖面上掠过，时而在蓝天盘旋。湖边那一棵棵树木，枝叶繁密而茂盛，还有一排排“万条垂下绿丝绦"的垂柳，正随风飘扬，就像一个个姑娘在翩翩起舞。
我们走啊走，看见几艘快艇飞驰而过，表妹就吵着要坐船，我们就来到乘船的小码头，码头停着好多船只，我们买完票后，排着队上船了。我们坐在船上等着船开，开船时清澈的湖水溅到船舱里面来，我害怕极了，赶紧扶着栏杆。过了一会儿，一座小岛出现在眼前，岛上树木枝繁叶茂，到处鸟语花香。
我们坐着船，不知不觉地到了岸，我多想再看看那里的景色啊！
天黑了，我依依不舍地离开了西湖公园，回家了。
初中的周记 篇8
玩捉迷藏
这天下午，我和妹妹决定玩捉迷藏这个游戏。
先是我藏。妹妹把脸对着墙壁，像木头人一样，一动不动地站在那里，嘴里不住地问：“姐姐，藏好了没有？”这时，我踮起脚轻轻走进里屋，躲在门后面小声说：“藏好了。”于是，妹妹转过身子，东瞧西看，左找右看。一会儿跑到凉台，一会儿钻到床下，一会寻到厨房……这一切都被我看得一清二楚，禁不住“扑哧”一声笑出来。这下糟了，妹妹发现了我，她跑到门后面，威风凛凛地说：“哈哈！原先你藏在这儿！”
之后，是我捉妹妹，她刚藏好，我一下子就找到了她。妹妹不服气，说我偷看了的，我告诉她：“我是听着你的脚步声，才明白你藏在那里的。”就这样你藏我躲，你追我跑，这一个下午，我们玩得多开心啊！
初中的周记 篇9
我们兴奋的收拾着床铺，我的好姐妹“紫”“雨”跟我一起说说笑笑走到教室，可是教室空空如也，只有那些正在啜泣的同学，忽然听到广播传出校长的声音，我们三个什么也没听清，只是听到拉最后一句“8年级将要分班”眼泪不争气的跑拉出来。看到讲台上的班主任，忽然感觉好陌生，班里忽然异常安静，仔细的听着自己所在的班级，背上书包来到这个“不属于”我们的班级。
一切都好熟悉，一个个人的上前自我介绍，可是那一切都是那么的不情愿，下课啦，往窗外看，看到一张张我熟悉的面孔，眼泪又出来啦，“不要哭，我们一直在你身边”。上课，也许再也没有人把沉睡的你，叫醒。也许上体育课再也没有人“拉帮结派”看到的只是一些孤独的身影。。
我们永远在一起，不会忘记7班，也不会忘记那里曾经有“紫”“雨”“梦”，更不会忘记我们的班主任闫老师。
初中的周记 篇10
我的同桌z同学是我们班的副班长．这个头衔大得吓死人，本来我挺瞧不起她，成绩又不拔尖，也没什么领导能力，凭什么做呢？于是我想她可能是个深藏不露的人。
后来老师编我与她同位，我才开始慢慢接触她．她是个很有上进心的人，虽然她是买学位读的，可是对学习绝对不会抱那种无所谓的态度．有时侯考试考砸了，她不会像别人那样一笑置之，她一定会很不开心，然后找原因，由此可见她对学习多么在乎．只可惜她不够稳重，也没有太多恒心，往往很快忘记，而且遇着我，像山羊遇着老牛－－大家都是吃草的，志同道合，所以我们常闲话多多，且谈起话来也很投契．她特别爱笑，我也很喜欢别人笑，无论本来心情怎样也会变得很晴朗．
她有一句口头禅，就是＂你去赶集吧！＂意思是指某样东西没有，不用坐在教室了．她还特别喜欢掐人家的肉，虽然是闹着玩的，但往往会很痛，所以我也很怕她掐我．我常对她说：＂被你掐过不一命呜呼也要案进深切治疗室了！＂她听了后又是阳光般的笑．
我的同桌就是这么一个人，一个活泼开朗的人，一个会使你不知不觉也快乐起来的人。
初中的周记 篇11
半夜，被噩梦惊醒。一身虚汗，畏缩在床角，黑暗把我包围，仿佛侵入了无底的深潭，压迫得简直快要窒息。那样的孤独，那样的无助。
我走出门去，再也受不了这可怕的压抑。田间的小道上，见不到一丁点灯火，除了自己所站的小范围，就望不出去了，平视前方，白日里的房屋都被这夜给吞噬了，空气中弥漫着连呼吸的频率都可以感觉到的静，不是宁静，也不是寂静，是那种会令人恐惧的静。如果是别人独自置身在这里，或许连皮肤都会绷紧，心跳都会急促。可我，或许是累了吧，只知道是投进了安谧的怀里。躯体只是一个外壳罢了，心早已带着思想的翅膀飞走。
躺在田野里，亲近泥土，是凉凉的，这舒服的感觉沁透每一寸皮肤，驱走了太阳留下的热量。这样躺着，睁开眼便能望见天空，于是那漫天的星星就闯入了我的瞳孔。月亮这个调皮的孩子打翻了装满漂亮玻璃珠子的瓶吧，怕挨骂，自己悄悄躲起来了。夜越是漆黑，那些散乱的珠子就越是璀璨，原来夜色吞噬万物，就是要给这些精灵一个舞台啊。想不到在人们眼中肃穆的夜也有这样柔情的一面。
沉醉在夜里，不知不觉山的那边已经露出了白肚，这才起身。正准备拍拍身上的泥，忽然又觉得是亵渎了什么，于是就这样走在通往家的田埂上！
初中的周记 篇12
星期五的早晨，上第二节课的铃声响了，我急冲冲地跑回教室。韦老师走进来，咦？韦老师不是和平常一样拿课本或作业，而是带来三个杯子，有一个杯子里装着一个小鸡蛋。一个杯子里装着一个勺子。一个杯子里装着盐。同学们看到了，马上议论起来，我也不列外。
韦老师问：“如果我把水倒进这个玻璃杯里，鸡蛋是沉下去还是浮上来？”同学们马上七嘴八舌的议论起来，我说是沉下去，因为我以前做过这个实验。老师一点一点的把水倒进玻璃杯里，鸡蛋沉下去了，说是沉下去的同学马上欢呼起来。
韦老师往杯子里放盐，放第一勺盐的时候，水开始变得混浊起来，放第二勺盐的时候，鸡蛋在水中“跳舞”，放第三勺盐的时候，奇迹出现了，鸡蛋竟然浮起来了，在水里转来转去，好像想出去。
老师给我们留了一个问题：鸡蛋为什么能在盐水中“跳舞”，却不能在清水中“跳舞”？我回家百度，原来盐水的密度大，使鸡蛋的重力与水对鸡蛋的支持力相等，鸡蛋才能浮起来。
其实，我们身边还有许多科学的奥秘等着我们去发现，只要有一双会探索的眼睛，就一定会发现更有趣的科学奥秘！
初中的周记 篇13
星期五的早晨，上第二节课的铃声响了，我急冲冲地跑回教室。韦老师走进来，咦？韦老师不是和平常一样拿课本或作业，而是带来三个杯子，有一个杯子里装着一个小鸡蛋。一个杯子里装着一个勺子。一个杯子里装着盐。同学们看到了，马上议论起来，我也不列外。
韦老师问：“如果我把水倒进这个玻璃杯里，鸡蛋是沉下去还是浮上来？”同学们马上七嘴八舌的议论起来，我说是沉下去，因为我以前做过这个实验。老师一点一点的把水倒进玻璃杯里，鸡蛋沉下去了，说是沉下去的同学马上欢呼起来。
韦老师往杯子里放盐，放第一勺盐的时候，水开始变得混浊起来，放第二勺盐的时候，鸡蛋在水中“跳舞”，放第三勺盐的时候，奇迹出现了，鸡蛋竟然浮起来了，在水里转来转去，好像想出去。
老师给咱们留了一个问题：鸡蛋为什么能在盐水中“跳舞”，却不能在清水中“跳舞”？我回家百度，原来盐水的密度大，使鸡蛋的重力与水对鸡蛋的支持力相等，鸡蛋才能浮起来。
其实，咱们身边还有许多科学的奥秘等着咱们去发现，只要有一双会探索的眼睛，就一定会发现更有趣的科学奥秘！
初中的周记 篇14
初中周记 第二个星期
整理书柜
我的书柜有些乱，我决定整理一下。
星期天，最后有时光整理书柜了。我来到房间，轻轻地拉开书柜的玻璃门，只见书摆得乱七八糟，横的横，竖的竖，斜的斜。“唉，真的该整理了。”我自言自语地说。说干就干。我先把高低不齐，乱堆在一齐的书拿出来，又仔仔细细地分了类。先抱着一叠放整齐的作文书，一本一本放进了书柜，然后又塞了几本童话书，那一层就放满了，一条缝也没留。我又从那堆书里找了几本妈妈给我买的“必读书”放进书柜第二层，顺便又拿了几本其他类的书放进去，不多不少，正好装满了第二层。之后又把十几本杨红樱的书放进第三层，最后把剩下的书放进第四层，就全部做好了。此刻书柜看上去整整齐齐的，舒服极了。一个调皮的念头从我的脑海里闪过，我悄悄地跑进卫生间，把妈妈的香水拿来了，对着书柜喷了几下，我吸了吸鼻子，嗯，真香。又急忙把香水放回卫生间。
过了一会儿，妈妈进来了，她问：“什么东西这么香？”我嬉皮笑脸地回答：“我往书柜里喷了香水。”妈妈看见整理好的书柜，不但没骂我，还表扬我了呢！我的心里像打翻了一罐蜂蜜―甜极了！
这天我真高兴，因为我自我整理了书柜。
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