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小学生寒假周记4篇
不经意间，一个星期已经结束了，一周的经历，可以助长我们的阅历，这时候，最关键的周记怎么能落下！快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的小学生寒假周记，希望对大家有所帮助。
小学生寒假周记1
今年的冬天，对于南方的孩子来说是最开心的冬天，因为从我记事起，这里的冬天小区的水池里是从来没有结过冰的。
今天早上我做完作业，来到小区的景观池旁边，看见许多小朋友在冰面上兴奋地滑来滑去。可热闹了！嗬，这冰可真厚啊！从水面结到水底，像一块硕大的玻璃镜子。听旁边的老人说，那叫“连底冰”，都好多年沒出现过了。
仔细一看，有的冰像一颗颗晶莹剔透的水晶。散发着璀璨的光芒，有的里面嵌着树叶，犹如一枚枚冰做的书签。池子边的各种植物上也挂满了冰条儿，仿佛一把把银色的宝剑，光辉熠熠。阳光照射在所有的冰块上，反射出夺目的亮光，美极了。
这时，我也迫不及待地拿起冰条儿，准备搭一座小型城堡，我先挑块最大的，搭好地基，再在四周竖起冰块，当做墙体，然后搭建第二层，最后找来各种形状的冰条儿，装饰屋顶和四周。不一会儿，一座栩栩如生的城堡拔地而起了。
看着自己的杰作，我笑了，虽然手脚都快冻僵了，但是也阻挡不了我对冰的喜爱。因为冰的晶莹剔透，透明无瑕让我深深地陶醉了！
放假的第二天，我正在写作业，妈妈把我叫到了她的屋里，说“你同学布伊兰放寒假在广州回来了，她说一会回来找你”，我一听太高兴了，抓紧把自己打扮了一下，给她准备了点喜欢吃的零食。我刚把这些准备好，就听到了“嘣、嘣”的敲门声。我跑着给她开了门，她一进门，我们高兴的拥抱了起来。
我把她让到座位上，我们互相聊着分开这段时间的有趣的事，她给我说了好多广州的事，这我之前都没听说过，感到又学到了好多的东西，我们边吃边聊，聊的很开心，我们还商量好明天下午一起出去玩。快到中午时，她妈妈过来喊她了，我们留她在这吃饭，她们说有事，就这样我们告别了对方。我一直记着布伊给我说过的有趣的事，晚上，我还做了个梦，我也仿佛到了广州。
第二天午饭后，我和布伊兰还有崔欣泽三个人便高高兴兴地一起去了公园的游乐场。虽然来玩的人不是太多，但我们三个很是兴致高涨，先是玩了会蹦蹦床，之后又玩了会滑梯，还坐了摩天轮，跑来跑去的，我们都出汗了，但我们三个都玩的很开心。要不是天快黑了，我们还想再玩会，现在只能是回家了，不能让大人担心。
小学生寒假周记2
寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍！把平时的苦闷都发泄出来。
寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实；玩的更开心！
寒假里的我，在这漫长的寒假里，我在思考什么？忧虑什么？我付出了什么？我收获了什么？
在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了！
由于上个学期的期末考试不是很理想，我又是一个要强的人，所以这个寒假里我变不停的在寻找自己的原因，是自己不要好了？还是自己笨？
都不是！只是因为我太粗心，我记得我小学的数学老师常常告诫我们：千万不能粗心，学习是容不得一点马虎的！如果你因为粗心，因为马虎所做错的就等于你一点也不懂，一定也不会做！
但为什么这个毛病这么难改呢？在假期里，我不断地寻找着方法去克服这个困难！去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病！恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的。所以我下定了决心！一定得改，一定要改！
这个寒假我忧虑吗？其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情会让我感到忧虑。再说，寒假本身就是应该让我们充满快乐的呀！我们没有理由去忧虑！我很快乐，快乐的像一只小鸟，能在蓝天上自由地飞翔！让我们都快乐起来吧，快乐能有助于身体的健康，让我们放下烦恼，在寒假里做一只快乐的小鸟！
有付出就必有收获！不错的！寒假里我付出了很多很多……但同时也收获了很多很多……
通过寒假，我复习了上学期的功课，孔子曰：学而时习之，不亦乐乎？复习其实是一件很快乐的事情，以前我非常讨厌复习功课，但现在我改变了以前的这种错误看法，我喜欢复习，复习能给我们带来快乐！快乐就是我的收获，复习的知识就是我的收获！
我的快乐收获还包括很多呢！我去了乡下，看到山区独有的景色，这就是快乐！我能和哥哥、弟弟一起游戏，一起学习这不也是快乐吗？
我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里的我总的.说就是一个快乐的我！
小学生寒假周记3
正月十五这天晚上,我们全家到王城公园看花灯。这是我第一次晚上来逛公园,心里别提有多兴奋了。我催着爸爸买了票后,我们从人流稍少的公园西门进入园内。
一进公园,首先看到的花灯是“鲤鱼跳龙门”。你看一个大大的台子,台子正中央立着一座拱门,拱门上装饰着五颜六色的彩灯,闪烁着耀眼的光芒。台子的四个角上各立着一根粗大的柱子,柱子上缠绕着四种不同颜色的龙。拱门后有一条红鲤鱼,只见它在蓝色的波涛之中,一会儿上蹿,一会下跳,努力地想跳过拱门,这就是传说中的鲤鱼跳龙门了。
我身后就是鲤鱼跳龙门花灯
我迫不及待地往前奔,夜晚的王城公园里流光溢彩,到处都是灯的海洋。你看,好几棵大树上还挂着红红的椭圆形灯笼,远远看去好像柿子树上结满了熟透的红柿子。沿着一条弯弯曲曲的路走,前面围了好多人,我挤进人群一看,原来这儿有一盏大大的花灯,射出的光把周围照得亮堂堂的。这个灯分为上下两层,底层的四个角上各有一个大麒麟,四个麒麟颜色各不相同,每两个麒麟之间还有一只金色的凤凰,凤凰张开双翅,像要飞出去一样。灯的上层占居下层的中间位置,是一个会不停旋转的莲花底座宫灯,宫灯的四面各盘踞着一条绿色的龙,喻意龙凤呈祥。
公园正门的广场上,东西两侧有四个样板戏花灯,分别为智取威虎山、白毛女、红灯记等。围绕着公园的小路上,各样花灯把公园装扮的分外美丽,这些花灯有守株待兔、卖火柴的小女孩、闻鸡起舞、李白的铁杵磨针……这些漂亮的花灯令我眼花缭乱,每到一处,我都要驻足欣赏一会儿,每每都要在妈妈的催促下才离开。时间过得飞快,不知不觉中时针指到了九点钟,我们依依不舍地离开了公园。
这是一个快乐的元宵节之夜,是一个令人难忘的夜晚。
小学生寒假周记4
曾经在一本书上看到说，在生与死之间有一段距离，就叫做人生，而如何走过这段距离，被叫做生活，所以，在渐渐成长的时间里，我想的最多的就是自己为何生下来，然后，又怎么样活下去。我一直以为，生命跟生活有着莫大的关联，生活的单一，让我有种莫名的迷惘。每天，我就像一个机器人一样，重复做相同的事情。起床，吃饭，上课，作业，睡觉。一旦想到以往的日子都是跟第一天一样，就寒意心生，甚至，还怀疑自己是否还活着，我常常扪心自问，既然你的生命没有意义，你为什么还要活着？
我尝试过利用科技来解决这个抽象的问题，但事实说明，科学无法解释精神上的疑题。网络上的有志人士各自探讨着生命的意义。有人认为，生命的意义在于对社会的贡献∶人生苦短，能造福人类为社会贡献出一份力，你的生命对于整个社会都充满着意义。有人则反驳，生命的意义在于思想∶有人活着就像死了一样，而有人死了却依然还活着，生命是有限的，思想是无限，把有限的生命寄托在无限的思想上，人得生与死才有意义可谈。人们各自表达自己的思想，甚至还有人说生命的意义在于寻找生命的意义。
对于现在，要我表达生命的意义的话，我会说，生命本身是没有意义的，要说有意义，那也是事物自身赋予生命一种意义。
譬如说，对于地球，生命的意义在于带给地球活力。对于国家，生命的意义在于自身的贡献…
因此，对于不同的事物生命的意义就不同，将思维扩散，就得出了对于不同的人生命的意义就不同。
科学家可能会说，生命的意义在于创造。
思想家可能会说，生命的意义在于思考。
哀怨悲伤的人生命的意义在于追求快乐。
穷极潦倒的人生命的意义在于追求财富。
那么，生命的意义也许就在于满足需求和实现目标了。需求和目标得以实现，生命不再是没有灵魂的躯壳，每一条生命都在地球上跳跃着，继续踏上追求生命意义的旅程！
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