有关初中周记模板八篇
忙碌而又充实的一周又过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候认真地做好周记了。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编帮大家整理的初中周记9篇，欢迎大家分享。
初中周记 篇1
这天天气不错，中午爸爸带着我去马拉湾玩。我玩的第一个就是“人工造浪”，它刚出来的时候很大，离近的时候就变小了。第二个就是漂漂河，在马拉湾里转呀转，我还过了个小桥洞，桥洞下面有绿色的清清水，有很多人在里面趴着游泳，还有人也就就是象我这样的坐在游泳圈上顺着水漂。我坐在游泳圈上，腿跷在游泳圈上，用两只胳膊划水。然而快转完的时候到了倒数第二个洞，我爸爸说它像个老虎洞，我说象个小山洞，它很短。
我们玩的第三个项目就是能够打水炮，之后看了图我才明白这就就是儿童乐园。我从带水的滑滑梯上滑下来可真好玩。第四个玩的就就是小鱼池。里面的小鱼很多，我进去坐了一会儿不动，就有好多的小鱼围过来咬我的脚趾和腿，弄的我痒痒的，我一动小鱼就吓跑了，好玩极了。我爸爸又带着我来到旁边能够淋浴的地方，冲冲了澡，温温的水淋在我身上很舒服。然后我们又来到了“死海漂浮”，那里有个小枕头，把头往上面一放，手一抱，人就漂浮起来了。回来的路上有许多小喷泉在喷水，我爸爸拿游泳帽往上一压，它的帽子上就出现一个小圆圈，然后我们又踩着喷泉，喷泉喷出来的水就象孔雀开屏一样漂亮。最后我们一齐去冲了冲澡，就从1350号柜子取出衣服，换上衣服之后就离开了。我本来还想玩的，但就是由于爸爸还有工作要做，我们就只好走了。我明年夏天还就是要来玩的！
初中周记 篇2
今天是进入初中的第一个周五，在这一周结束的时候，突然想要好好休息一下。这一周的忙碌可这够累的。在开学时期不但要从一假期的放松状态转变过来，还要马上适应变化极大的的学习环境。
在这里我们都好像没有人管一样，任意让你疯狂的玩耍嬉戏，只有在课堂上我们规规矩矩的。早读，午读都是自己学习，没有人过问，也没有人有时间去管这些。在这里的学习全部都是自主学习，需要主动的去学习，你不想学习也没有人催你，每个人都只管自己的事，所有学习好的同学在学习期间完全不受任何打扰。
在进入中学，也许只有这要才会让自己的学习速度提高，在进入初中后，也只有自己认真学习才会有更好地学习效果！
进入初中我们一起努力吧！
初中周记 篇3
当有一天，我开始对人说我不是个小孩子了，我突然发现，我，在长大。
曾经以为，成长是一个过程，可现在才明白，成长不过是一个瞬间，就像衰老只是一个瞬间一样。那一天，看到妈妈几年前还引以为傲而现在缺如枯草干涩的系数的头发，我仿佛是目睹了时光一点点侵蚀整个人的犯罪过程，不顾一切地迅速逃离。妈妈老了，我长大了。于是，我开始试着弥补，试着用一天天的努力弥补妈妈为我付出的辛苦，哪怕自己不开心也要让妈妈快乐，无论怎么做，我觉得都值得。于是，我开始明白，成长的`滋味，是用自己的付出弥补另一个人曾经付出的幸福，虽然很苦，但很满足。
曾经认为，成长是一个奇迹，可现在才明白，成长不过是一段经历。从家到学校的路线从不改变，改变的是沿途的风景。开始习惯每天晨读与英语论持久战，开始习惯每节自习用字母和数字表达自己的思维，开始习惯埋头演算那些没完没了的题目，开始习惯听新闻时关注发音和语言，开始习惯对每一个看到的物体进行受力分析，开始习惯对每一道菜分析营养比例，开始习惯每天早晨在睡梦中吃完早饭于是，我习惯着拂晓前的黑暗与破蛹前的挣扎，我相信我如一只蜗牛，在小小的壳里装上大大的梦想，一步步走向远方。于是，我开始明白，成长的滋味，是用今天的汗水播种明天的收获，虽然很苦，我不在乎。
曾经以为，成长遥不可及，可现在才明白，成长离我竟那么近，不再相信武侠小说里刀光剑影的传奇，因为知道没有人可以永远是第一；不再像小孩子一样叛逆，因为理解了老师家长的苦心；不再像以前一样爱发脾气，因为明白我们相聚在一起太不容易；不再那么过分地关心自己的成绩，因为懂得这都是浮云只要我曾努力我在努力于是，我一点一点改变着自己。让自己更阳光更自信，让自己能面对一个又一个难题，一步步向梦想靠近。于是，我开始明白，成长的滋味，是用一次次失败与挫折改变自己，磨砺自己，虽然很苦，但很幸福。
成长的滋味，如咖啡，有点苦，有点香；成长的滋味，如橙子，有点涩，有点甜。又是谁对我说，你，长大了。
初中周记 篇4
周六，只有爸爸和我在家，爸爸对我说：“我们去外面玩吧。”于是，我们来到了齐云山，那里有许多油菜花，爸爸拿出相机，“咔嚓、咔嚓”，拍起照来。我让爸爸把相机给我拍几张照片。爸爸告诉我快门在哪儿，闪光灯又在哪儿。就把相机交给我了。我毫不犹豫地按下快门。照片迟来了，一大片油菜花模模糊糊的，就像一盆“韭菜炒鸡蛋”。
“太难了，我不学了。”我哭丧着脸。爸爸一边纠正我手的位置，一边说：“左手要托在下面，右手按快门。”
通过爸爸的纠正，我迫不及待地再试一次，希望下一张照片能拍好。
只听“咔嚓”一声，一张美丽的照片拍好了，我不敢相信这是我拍的，一直密封正停在油菜花上呢！
通过这次学着想，我懂得了：做什么事都要有耐心，只有这样，事情才能做得更加的完美。
初中周记 篇5
“太棒！又到星期天！上一个星期课，这下终于可以休息一下！”
刚放学回到家中的我，高兴大呼，可是，先别急着玩，得先把作业写完，不然玩的不安心，这就是我的“先苦后甜”计划！
在我不懈地奋斗之下，终于把象小山一样的作业啃完，真不容易啊！这下可以休息吧？不，还不行，还有辅导班要上呢，虽然累点，可是为星期天能痛痛快快的玩，拼！
在辅导班上，我克服掉一只只张牙舞爪的“拦路虎”，就快下课，老师还在不停强调、讲解，我的心已快飞出九霄云外，“好，我讲完，可以下课。”老师话音未落，我们就飞快的跑出教室。
终于可以休闲一会儿，先干什么呢？先看书吧，我打开《意林》杂志，津津有味的看起来，《把每天的游戏玩到最精彩》这个题目标新立异，看看，从中，我得知美国男孩大维创造《植物大战僵尸》这个游戏的故事，原来是他创造的，这么好的游戏，看来他挺有才华的。我从中获取知识，感到无比的幸福。
接下来，干什么呢？对，看电视，我打开电视，换到动画频道，看到精彩之处，我禁不住哈哈大笑起来。
夜晚，我躺在床上，看着夜空，静静地入睡。
多么充实的一个星期天！
初中周记 篇6
我相信一个人如果经常帮助别人，就会感到幸福。帮助别人，快乐自己！大家是不是也有过帮助别人，结果自己也是非常开心的时候啊？
我做的好事像地上数不清的沙粒一样多，其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……
我三年级的同桌小文有一个很坏的习惯，就是上课不专心，经常讲话或分神！怎样才能让他改掉这个坏习惯呢？有一天，我突然发现小文很喜欢老师给他奖红花——有了，我脑海里闪过了一个好办法！我让妈妈给我买了三种图案的红花：奥特曼（代表5分）、大苹果（代表3分）和小笑脸（代表1分）。如果一节课中，小文表现“非常好”，就奖励一个奥特曼；如果表现“好”，就奖励一个大苹果；如果表现“一般”，就奖励一个小笑脸。反之，表现越差，扣红花的等级越高！最后，一个星期累积的分数越高，得到的奖品价值越高。我设置的奖品有：橡皮擦、涂改带、圆珠笔……我把这个提议告诉了小文，他满口答应，显得很兴奋！
刚开始的一个月，小文为了得到红花和奖品，上课特别认真，连回答问题都很积极，看来挺有效果的——我暗自开心！可是到后来，小文的新鲜感慢慢消失，坏毛病又时不时浮出了水面——我着急了！有一天，我听见文仔在一旁垂头丧气地嘀咕：“假如我有那张最厉害的精灵卡就好了！弄得我每次打牌都会输！”我想：我不正巧有一张吗？我兴奋极啦，对他说：“我有一张啊，你要不？”“真的？”他半信半疑地问。“不信？”我说，“我下午带给你看！”他着急地说：“要多少分换哪？”“一千分！”我神气地说。他猛一拍桌子：“好，成交！”
在接下来的几周，文仔为了得到那张梦寐以求的精灵卡，无论是上课还是下课，都表现得很好。有一天，他控制不住了，转过头去碰了碰他的好朋友，悄悄地说：“哎，你的那……”我轻轻地咳了一声，文仔马上转过头，继续专心地上课，呵呵！小文的改变，连老师都觉得惊讶，还不时表扬他——这时，他就会傻傻地偷笑！经过一段时间的努力，他终于获得了那张精灵卡。最后，他完全改掉了上课不专心的坏习惯，学习成绩也提高了很多。
我相信一个人如果经常帮助别人，就会感到幸福。帮助别人，快乐自己！
初中周记 篇7
傍晚时分，潇潇秋雨像一串串断了线的珍珠，从灰蒙蒙的天空中缓缓地往下落。河面飘落的雨丝，又像然而老龙王坐在高高的云端，撒下一条条银色的丝线，正等着鱼儿上钩呢！
秋雨滋润着大地，刚要入睡的小草迅速地从大地妈妈的怀抱里探出头，大声地喊着：“兄弟们，快出来呀，我们有水喝了。”草儿听到呼唤，纷纷从花园里、墙角边挤出小脑袋，呼吸着新鲜空气，一个劲地把肚皮喝得圆溜溜的。小树也努力地伸展着身躯往上窜，好像说：“感谢你秋雨，我又长高了，能看见更远地方的东西了。”雨在叮咚叮咚地下着，好像然而舒伯特在弹奏《小夜曲》。夜静悄悄的，外面显得格外宁静，不时还能听到屋檐下滴落的雨声，好像在提醒我：“快睡吧，明天还要迎接新的挑战呢！”
初中周记 篇8
今天，爸爸带我去“玉龙公园”打乒乓球。
第一场开始了，我使出全力发了一个球说：“嘿嘿，看你怎么接住！”话音未落，爸爸的脑门就“中弹了”。接下来是第二场，比谁先赢10球。我们激烈地打斗着，我一疏忽，竟成了9平！爸爸说：“不容易啊！”说着，一个球向我飞来，我急忙舞动球拍打了回去，把爸爸击败了！
这场乒乓球赛非常值得我回味，你说呢？
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