家校合作工作制度

时间:2022-05-13 14:59:26 制度 我要投稿

家校合作工作制度(精选6篇)

  在社会一步步向前发展的今天,我们都跟制度有着直接或间接的联系,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值,其运行表彰着一个社会的秩序。想学习拟定制度却不知道该请教谁?下面是小编帮大家整理的家校合作工作制度(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

家校合作工作制度(精选6篇)

  家校合作工作制度1

  为了进一步规范我校办学行为,落实“减负增效”工作,根据《乐清市教育局关于进一步规范办学行为促进“减负增效”的通知(乐教普〔2010〕32号)精神,特制订本制度。

  一、明确目的。

  建立“减负”家校联动机制的目的是帮助家长树立正确的教育理念,激发家长积极配合学校“减负”的积极性和主动性,形成“减负”的共识和合力。

  二、定期召开家长会。

  我校于每学期初召开“减负”宣讲家长会,向家长宣传国家及省的法律法规与有关政策,介绍学校实现“轻负担高质量”的具体措施和办法,分享家长配合“减负”的成功做法,开展孩子身心发展专题辅导。学期中召开“减负”反馈家长会,向家长反馈学校推进“减负”情况和教育教学质量现状分析,探讨“减负”背景下提升孩子学习主动性和学习生活幸福感的家长作为及策略,帮助孩子更好地成长。

  三、多形式建立家校联动平台。

  学校通过家校通、QQ群、家长访校、校报、等形式,构建“家校进步共同体”。班主任、任课教师、学校领导、心理健康教育指导师要积极参加“家校进步共同体”,及时传达学校和家庭的相关信息,宣传“减负”的新政策新措施,讨论家长关心的问题,反映在孩子成长过程中特别是“减负”背景下的新情况新问题。

  四、建立“负担”情况家庭抽样反馈点。

  建立学校层面的“负担”情况家庭抽样反馈点。在全校学生和家长中随机抽取样本,每周提供一次不记名的“负担”情况调查表,内容主要包括学生所在班级、晚上上床睡觉的时间、早上起床的时间、班主任要求到校的时间、完成不同学科家庭作业分别需要的时间等。调查表由家长或学生填写后直接投入学校的校长信箱。校长应通过每周师生集会时间对“负担”调查情况进行反馈,每月定期召开家长—教师“减负”碰头会,研究问题并提出有针对性的改进策略。

  五、持之以恒,不断提高家校联动“减负”成效。

  要把建立“减负”家校联动机制作为实现“减负”目标的重要措施切实加以推进,学校建立“减负”家校联动机制情况作为 “减负”成效的考核内容接受教育部门的考核,持之以恒,切实把过重的家庭课业负担和学校课业负担减下来。

  家校合作工作制度2

  为了充分利用社会教育资源,真正发挥家庭和社会在教育中的作用,真正将三结合教育落到实处,我校根据市教育局有关精神制定了“家—校—社会”三位—体的规范管理工作制度,密切家庭教育与学校教育、社会教育的关系,使家庭、学校和社会的教育更加和谐统一。这和“班主任—学生工作处—分管校长—校务委员会”纵向德育教育制度互为补充,形成我校规范管理工作的一大特色。本制度具体内容如下:

  一、家庭教育委员会制度

  1、成立由学校主管领导、家长代表、校外辅导员和班主任代表组成的网络管理。

  2、各年级设立家长学校分校,各班建立家长委员会,其职责是贯彻落实家长学校计划,检查和监督班级和学校收费情况,有针对性地开展活动。

  3、利用多种形式,普及家教知识,宣传学校办学思想,规范办学制度,尤其是针对老百姓关心的教育收费问题设立监察机制。

  4、对学校的发展提出合理化建议,对办学不规范的行为提出批评。

  5、印发家教刊物《窗口》,内容包括学校新闻、家教知识、校园人物、收费公示等内容。每期印发一次。

  二、定期家访制度

  1、班主任要求每月至少家访一次,向家长做好学生情况的交流,学校制度的解释,学校收费情况说明等工作。

  采取小家访和大家访结合制度,也就是教师个人家访和学校对村集体家访制度。

  3、定期电话联系制度,每周保证至少和班级50%以上家长进行电话联系。

  4、家长接待日制度,每双周六为学校各部门和班主任家长接待日,家长可以就自己的疑问到各学校咨询。

  三、“家—校—社”例会制度

  1、学校—社区交流会,就社区特困学生的.减免和收费情况进行通报和协商,就社区教育活动的开展展开协商。

  3、定期家长会制度,开学、学期结束各召开一次不同规模的家长会,就学生学习情况,家庭教育情况,学校制度,收取费用等向家长通报。

  四、学校一日开放制度

  1、确定每学期对家长、社会和媒体进行一次全面开放,进行学校全方位展示。

  2、学校开放活动计划要详细,内容要充实,集中展示教育,教学的成果,向社会宣传教育的下面形象。

  五、家校联系制度

  1、制定《家校联系簿》,由家生、家长、班主任每日进行填写,内容包括作业,回家学习情况,成绩通报,收费通报等。

  2、设立班主任接待日,固定时间,接待家长的来访。

  家校合作工作制度3

  为充分发挥社会各方面的教育合力,增进家校之间的了解,促进学校工作全面发展,特制定本制度。

  1、监督检查的内容和范围

  ①教师的教育教学状况。联建委员会定期与学校教务处一道对教师的备、教、批、辅、考工作情况进行检查监督,提出整改意见。

  ②学校的教育管理状况。联建委员会定期对学校的行政管理、教育管理、教学管理、后勤管理进行抽查监督,并提出改进意见。

  ③规范办学行为。联建委员会定期对学校的办学行为进行审查。

  ④师德师风检查。联建委员会不定期对全体教职员工师德师风进行调查,参与期末教师师德考核。

  2、检查监督的时间

  ①教师教育教学检查监督定于家长开放日。

  ②学校教育管理检查定于校长接待日(每双周的星期五)。

  ③经费审查定于每学期末。

  3、监督检查的方式听课、查资料、座谈、听汇报、审帐、调查等。

  4、监督检查纪律遵守校规校纪、尊重教职工人格,不干扰学校正常秩序,公正严明,实事求是。

  家校合作工作制度4

  为遵循我校“内强素质,外树形象,共筑诚信,与时俱进”的发展策略,为使学校办学向规范发展,我校把“深入开展家校携手,共同培养少年儿童”的工作落实到家校联系上,特制定以下家校联系制度。

  一、原则与要求:

  1、教师不得利用家校联系之便向家长索要钱物。

  2、进行家校联系时,不得向学生家长告状。

  3、不能向家长灌输消极落后的教育观念和思想。

  4、进行家校联系时应注意教师良好形象。

  二、措施与方法:

  1、学校有关事务的实施和开展相关活动要采取“告家长书”的形式征求家长意见,做到有传必达,避免遗漏,利用校园网平台,及时发布通告。

  2、教师平时要通过家访、信访、电话访和电子邮件等形式与家长进行联系,及时提供学生在校的学习情况和发展态势,并将联系情况记载于《家校联系卡》上,每月与学生家长的联系不少于四人次。

  3、 《家校联系卡》作为教师和家长共同交流的载体,每位学生一学期发放不得少于两次,特殊学生不得少于四次。

  4、每学期重点组织召开一次家长会,使家长能真实地了解子女在校学习和生活情况,在组织召开家长会之前,要制订好有针对性的、切实可行的家长会活动方案。

  5、学校每学期要随机选择不少于30%的学生家长进行问卷调查,以期了解家长对学校的态度和意见等。

  6、学校每学期要召开一次家长委员会会议,向家长委员会成员通报学校的教育教学情况等,并做好记载。

  7、教导处要把家校联系工作纳入《教师工作考核》之中,使家校联系活动能定期定量,真正落到实处。

  家校合作工作制度5

  为了进一步密切家校联系,增强教师与家长相互理解与信任、融合关系,共同创建家校和谐氛围,共同促进教育健康发展,特制定以下制度:

  1、切实落实家校联系制度,班主任、任课教师要经常进行家访,采取实地家访、电话联系、网上信息、书面交流、校访等多种方式,相互沟通,密切联系,随时掌握学生在校、在家的学习、生活、思想、行为等动态和表现,共同做好学生的教育和管理。在家访过程中及时做好有关记录与反馈工作。

  2、学校定期组织家长参加家长培训、家长会、家长开放日活动,做好家长学校工作,并按家长学校工作计划,认真组织开展班级家庭教育指导活动,不断改善与促进家庭教育质量提高。

  3、积极主动取得与家长的联系,并利用正确渠道、采用正确的方式,实事求是向家长通报学生在校学习、生活、工作情况,做到公正、公平,不虚报、不隐瞒。

  4、学校组织外出活动,停课、放假、收费及遇到其它重要情况,教师必须配合学校做好相应工作,以书面形式及时通知学生家长。

  5、放学后或双休日需组织学生参加教育教学活动,应提早一天发出书面通知或电话通知,不得漏报或不报,如产生事故则由教师本人负责。

  6、学生在校突然不适或发病,应当及时与家长取得联系,并由家长领回进行治疗。如在校发生意外伤害事故,在先与家长取得联系的同时,及时送往医院进行救治。教师在校发现学生有异常问题,及时进行纠正,把不安全因素消灭在萌芽状态,防患于未然。

  家校合作工作制度6

  一、制定家访制度。

  1、班主任每学年要对全班学生进行家访,并填好家访记录,上交学校管理处。

  2、每学期开学第一周,各班制定家访计划,要求普访15人,重点访2~3人,重点访以两次以上(含两次)计。

  3、第18周前(含18周)完成任务的给予奖励,超额完成任务的加奖。

  4、期末交家访记录,学校德育处存档保存。学校对各班家访记录进行检查,并对受访学生进行座谈、抽查,凡在检查中发现一例弄虚作假的,扣除全部奖金。

  6、家访工作与期末评先、年终考核挂勾。

  二、设立家长开放日制度。

  每学期确定一天向家长开放,欢迎家长进校进课堂参观听课。并召开家长座谈会,听取家长的意见和建议。

  三、每班每生设立家校联系本。

  联系本主要记录学生在校在家的学习情况与生活情况,作为老师与家长联系的桥梁。

  四、设立家长委员会制度。

  五、聘请校外辅导员。

  六、签订有关责任书。(见有关资料)

  七、班主任向家长与学生公布家庭电话号码或电子邮箱地址,方便学生、家长与老师的联系。

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