有趣的造句
有趣的造句1
今天，我在少年宫补习时，我们的林老师跟我们做了一个有关“造句练习”的游戏。
林老师长得又高又瘦，穿着一件粉红色的衣服显得很时尚。只见林老师面带微笑地说:“同学们谁来和我进行造句练习呀?”同学们一听马上把手举得高高的。林老师叫了小志上去，小志长得胖胖的，穿着一件黄色衣服，显得很可爱。
小志上台后，林老师就在他耳朵边说了一句悄悄话，我想:林老师葫芦里到底卖的是什么药哇。就在这时，林老师温和地说:“同学们下面我们进行造句练习，小志请你用‘其中’造句。”只见小志抬起脚龇牙咧嘴地说:“我的其中一只左脚受伤了。”林老师疑惑地侧着身子说:“你是蜈蚣吗?还其中一只左脚呢?”全班哄堂大笑。小志这次真是十二月的蛤蟆——开不得口。
这次造句练习可真有趣！
有趣的造句2
1、我所想要的并不是金钱。我觉得赚钱并看着它慢慢增多是一件很有趣的事情。
2、现在我带着孩子们去公园或者出去做更多有趣的和创造性的事情。
3、我们发现了一些能够为你的下一个设计充当指导方针的有趣的模式。
4、为什么不从最有趣的一个开始呢？
5、这通常来说并不有趣，但是应当预先讨论清楚。
6、采集一些带有有趣的纹理和形状的叶子。
7、我们不能让某种嗜好主宰了我们所有的时间并侵蚀了我们的意志。上网本是有趣的事，但不管是多有趣的事，沉迷其中不能自拔就成了坏事。请记住，现实比任何宽带都宽。
8、演讲者讲了一两个非常有趣的笑话。
9、他又说道：“但这个想法本身是非常有趣的。”
10、这将是一个有趣的课堂。
11、一个有趣的速率包含所有基本的速率常数，作为它的一部分。
12、至少对我来说，这是一个有趣的部分。
13、毕竟，这也许会是一场有趣的争执，而且也许会让我站在他这一边或者另一边。
14、世界是神奇的，让我们不断着探索周围发生的有趣的现象。
15、我们在一起学习有很多有趣的事。
16、她主动提供了一条有趣的新闻。
17、你去过你所在的城市的哪些有趣的地方？
18、谈论这种有趣的水果是一定要知道它的故事。
19、一辈子很长，要和有趣的人在一起才会快乐。
20、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水……说起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
21、同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
22、我在图书馆偶然发现了一本有趣的书。
23、这意味着您可以拥有任意数量的开发人员，但是还意味着一个人可能参与几个领域，如果他（她）觉得这些领域有趣的话。
24、然后从你的单子中选择一些有趣的和令人兴奋的，即使不是紧急的——这总比什么都不干强吧！
25、然而，我想您希望看一些能够代表这座城市的有趣的地方。
26、同时，最棒的地方是非常有趣。
27、这本书是如此的有趣，以致于我读了一遍又一遍。
28、那个小男孩皱着眉头的样子很有趣。
有趣的造句3
例句1：吹泡泡是一件很有趣的事。
例句2：我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
例句3：老师给我们讲了个有趣的故事。
例句4：小明真是一个有趣的人。
例句5：你说的这个问题本身就很有趣。
例句6：口技演员什么都能模仿，有趣极了。
例句7：老鹰捉小鸡真是一个有趣的游戏啊！
例句8：公园中新的雕塑建成了，有趣的造型引来了很多人驻足观看。
例句9：有趣的游戏引发了同学们的阵阵笑声。
例句10：有趣的活动，精致的礼品，周到的服务，吸引着众多游客。
例句11：这个新鲜的故事让我觉得十分有趣。
例句12：有趣的是，他的帽子不是戴在头上而是顶在手指上转。
例句13：今天的主题班会课很有趣。
例句14：世界是神奇的，让我们不断着探索周围发生的有趣的现象。
例句15：仙人掌会开花真有趣。
有趣的造句4
有一次，我在妈妈手机上看到了一个题目为《小学生的奇怪造句》的微信，我非常好奇，什么样的造句很奇怪呢？
我点开链接，只看了第一条，就捂着嘴巴笑了起来。老师让小朋友用“陆陆续续”造句，小朋友写道：“我的爸爸陆陆续续回家了。”老师很无奈：“你到底有多少个爸爸呀？”再看第二个，老师出了个词语“难过”要求写一句话，一位小朋友写道：“我们家门前有一道水沟很难过。”老师评语：“老师更难过。”第三个造句更有意思，题目是用“真相大白”说一句话，小朋友写道：“家里大白猫生了一只小猫，我很开心，那只小猫真像（相）大白啊。”老师评语：“请善待成语。”
等我笑够了，把这条微信读给妈妈听时，妈妈没有笑，她严肃地说：“这都是不理解词语造成的笑话，你在学习时也要正确运用词语，可不能成为别人的笑话啊。”我点点头，是啊，不好好学习，就不能赢得别人的尊重，只能成为别人的笑料，我一定不能这么做，也希望同学们不要这样做。
有趣的造句5
哈哈哈——教室里的笑声一浪高过一浪，他们在笑什么呢？原来小悦在念着她拼凑起来的“造句”，真是太有意思啦。
这就是我们的“趣味造句”游戏。游戏刚开始前，老师跟我们说好了规则：我们要领取老师分发的三张卡纸，分别写上“人名”“在哪里”和“干什么”三种内容，之后只保留写有“干什么”的纸条，另外两张放在指定盒子里。我心想，老师的葫芦里买的是什么药呢？
老师先让小悦上场了，只见她迫不及待地走到讲台上，一只手拿着纸条，另一只手随机从盒子里抽出两张纸条。她打开纸条后放在桌子上排好，慢慢地我们看见她咧开嘴笑了。一旁的小鑫听见了她念的句子直用手捂脸，周围的同学也都笑了起来。原来她念出来的句子是：小浓在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么会有螃蟹呢？
接着我们又听到些有趣的句子：小蔡在图书馆唱着他的歌。小沈在厕所里躺着……轮到我了，我想，可不要拼出一个让人笑掉大牙的句子啊。我慢慢来到桌前，把手伸进盒子里抽取纸片，结果拿到的是这些词语——小明、草地、学校里。我在想，这能拼成句子吗？老师看了看我的纸条，说：“你应该是放错纸条了吧？”哎呀，刚才我怎么没先检查好呢。这一次抽取的机会就这么白白浪费了。
这次的造句游戏真搞笑啊，跟我们平时写的句子可不一样，真是差了个十万八千里。通过这件游戏我明白了：以后造句要认真写，马虎应付不仅不能写好句子，还会被别人笑话呢。
有趣的造句6
上课时，老师一定教过你们造句吧？那我可告诉你们造句有时也可以变成是一个非常有趣的游戏呢！你们玩过吗？那你们就来看看这游戏是怎么玩的吧。这个游戏的规则是这样的：每个人分工写：时间、地点、人物，在干什么，最后把它们连成一句话。“在火山爆发时王老师和蓝老师在黑洞里丢大大的臭垃圾”，“在山崩地裂时神经病在买菜”，“在一个伸手不见五指的夜里，公交车上的人在水里玩大便” 嘿嘿！以上的这些句子就是在我们大家在没有商量的情况下各写各的，最后连成的不合理的句子。是不是很好笑好玩呢！还有一种玩法就是：事物必须是动物，它们在做什么，要求也是要合理的。我才造了几句好的句子：“……刚起床时大头猫在火车站喝水，傍晚猪在家里看电视”呵呵，真是太好玩啦！
我们从这个游戏中明白了一个道理，我们所做的事都要合理。比如：在课堂上学生就要认真听老师讲课，保姆阿姨去菜市埸就是去买水果疏菜。在合理的时间做合理的事，这样就不会闹出笑话来了。大家说对吗？
有趣的造句7
(1) “每一个小孩都是一本生动有趣的故事书。”大人说。“每一个大人都是一本呆板无聊的教科书。”小孩说。
(2) “鸠居堂”也是我常早饭的一间店。以往书道盛行的时期，店里总是聚集相当多的客人，好不热闹。除了各种高级的笔墨纸类，还有许多让人百看不厌的有趣商品。就连“投扇兴”这种从前流行的玩意儿，也可以在这里找到现代复刻版。
(3) 韩寒很有趣，我感觉他是一个真诚的人。郭敬明是一个很成功的商人。
(4) 原来如此，这场棋局，就像沈佳仪跟我的关系。多年以后，不论我再怎么努力，永远都只能搏个有趣的平手。
(5) 一个人经历得越多，他的抱怨就会越少，这是一个有趣的现象。因为跟那些成天抱怨的人比起来，他经受的波折可能更多。越是优秀越是努力这一现象的症结在于，优秀的人总能看到比自己更好的，而平庸的人总能看到比自己更差的。
(6) 什么是旅行的心境？感受力或许是它最主要的特征。我们怀着谦卑的态度接近新的地方。对于什么是有趣的东西，我们不带任何成见。
(7) 时间是个有趣的过程，你永远不知道它会怎样改变你。
(8) 解语又不觉一雪前耻有那么重要，但是，假使可以做得到，倒十分有趣。
(9) 只要日子过得新鲜有趣，人就有仔细过生活的动力。
(10) 我的父亲是一位玩具工程师，在他工作的那间公司里有许多好玩有趣的玩具，但是那里是不允许小孩子进去的，于是我的父亲就从公司里面带些玩具回家给我玩。当我每次玩得津津有味儿时，他就在一旁笑眯眯地看着我。
(11) 假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
(12) 她咯咯地笑着，好像说的是一件很有趣的事。我也陪她一起笑起来。我们越笑越大声，不知道为什么会那么好笑，最后我们都笑出了眼泪。
(13) 人的成长要接受4个方面的教育：父母、老师、书籍、社会。有趣的是，后者似乎总是与前三者背道而驰。
(14) 准备出发花千骨才发现东方彧卿不会御剑，不由觉得有趣地挑起了眉毛：“我以为你是无所不能的呢！”。
(15) 这不是城市，这是时间大洋裂开的洋底，布满了梦幻和热情的乱石堆。在这里很有趣，但人们慢慢地透不过气来，和所有潜水者一样，我不得不上来，否则血液就会突进肝脏。
(16) 女人若看到女人在折磨男人时，总会觉得很有趣的。
(17) 人生伴侣，不见得很漂亮，却要很有趣。
(18) 这些墙很有趣。刚入狱的时候，你痛恨周围的高墙；慢慢地，你习惯了生活在其中；最终你会发现自己不得不依靠它而生存。这就叫体制化。
(19) 我对自己的要求很低：我活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事。倘能如我愿，我的一生就算成功。
(20) 若在此生是有趣的，那此生已满足，若此生是无趣的，我怕有来生。
(21) 我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我已经作了我能作的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。
(22) 婚礼是一种很有趣的仪式，他影响的往往不是当事人的命运，因为当事人的命运已经就此决定喽，它影响的往往是在场的边上的人的命运，所以以后不要随便参加婚礼哦。
(23) 我们不能让某种嗜好主宰了我们所有的时间并侵蚀了我们的意志。上网本是有趣的事，但不管是多有趣的事，沉迷其中不能自拔就成了坏事。请记住，现实比任何宽带都宽。毕淑敏说：化妆以醒目的色彩强调以至强迫人们注意的部位，却往往是最软弱的所在。
(24) 习惯接受一些你看不惯的事，那你才会有进步，你的生命才会有趣。
(25) 王小波：我对自己的要求很低：我活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事。倘能如我愿，我的一生就算成功。
(26) 如果今生是有趣，那么今生已经足矣。如果今生是无味的，那么我不要来生。
(27) 我带着缝伤口的器材是要看一头腿被割伤的小驴，目的地是郭家农场。看到他家那只名叫夹克的牧羊犬时，我才想起已经很久没有来过郭家农场了。身为一名兽医，除了给动物治病之外，你还会发现动物们一些有趣的个性。夹克就是一个很好的例子。
(28) 在死亡之外还有什么方式能够威胁别人？最有趣、最原始的，是用长生不老来威胁他。
(29) 态度是非常重要的`，这决定了你看问题的方式。如果你从好奇的角度来看它，那么它会有趣，让人兴奋。那么，事情就会变得容易许多。
(30) 我对自己的要求很低，我会在世上，无非就是想要明白一些道理，遇见些有趣的事情。倘若如我愿，我的一生就算成功。
(31) 人的面孔要比人的嘴巴说出来的东西更多，更有趣，因为嘴巴说出的只是人的思想，而面孔说出的是思想的本质。
(32) “正在做的事情”本身就很有趣，沉默反而比喋喋不休更丰富，更值得回味。
(33) 胡思乱想并不有趣，有趣的是有道理而新奇。
(34) 人的成长要接受四个方面的教育：父母、老师、书籍、社会。有趣的是，后者似乎总是与前面三种背道而驰。
(35) 你还真是个有趣的家伙。我已经好久没有为一介匹夫的妄言而如此开怀大笑了。
(36) 任别人越把他当谁都可以欺负一把踩上一脚的傻子看待，他越想笑，他越笑，别人就越把他当不谙世事的傻子，这是个有趣的循环。
(37) 今天能做的事情绝对不要推倒明天。今天能做的事情如果放到明天去做，你就会发现很有趣的结果。尤其是买股票的时候。
(38) “人性”是最有趣的书，一生一世看不完。
(39) 而有趣的是，只有当我们独处时，我们才会更清楚地意识到，我们与万物同在。
(40) 态度决定一切。如果你抱着好奇的心态来看待新环境，那么一切将变得有趣而新奇，一切也将变得格外简单。
(41) 爱到极致，我已变得盲目。在幸福的峰巅，谁还记得住爱神的电话号码，谁还记得住周围许多有趣的日子。湿透的衣裳终究会干,可以遗忘的都不再重要了。
(42) 不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好；不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑做出判断；不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业。
(43) 世事离戏只有一步之远；人生离梦也只有一步之遥。生命最有趣的部分，正是它没有剧本、没有彩排、不能重来。生命最有分量的部分，正是我们要做自己，承担所有的责任。
(44) 认认真真地做一种事业，然后凭自己的兴趣读世上一切有趣的书。
(45) 世界上最有趣的问题正是那些还没答案的问题，隐藏着某种神秘。每个答案前，人们必须加上“也许”两个字。只有那些没什么意思的问题，才会有标准答案。
(46) 一辈子很长，要和有趣的人在一起才会快乐。
(47) 担忧辜负春光，再过一些日子，到了炎夏，便不那么有趣了。
(48) 更冒险，更跌watt十倍的，我也够胆去试。只要我觉得有趣，衰了又如何。
(49) 对于我来说，旅行就是离开自以为是的生活，串联起以前的回忆，并以开放的态度结识日常生活以外的有趣之人，至于风景，那只是附赠品。
(50) 锦鸡打鸣三遍，我慢悠悠醒转，隐约觉得昨夜似乎做了个十分有趣的梦。梦里我一副风流形状，恣意轻薄一位良家少年郎。待要仔细回忆那少年郎的模样，却只记得一袭玄色长衫和十里夭夭桃林。
有趣的造句8
今天作文课上，老师跟我们玩一个游戏，叫做有趣的造句。
首先，老师给每位同学发了四张纸条，让我们在上面写上人名、时间、地点，还有干什么事儿。然后交给老师，我写的是：老师前一天在办公室里面写了一篇1000字的作文。写完后，我就兴冲冲地交给了老师。
造句游戏开始了，第一位同学上场的时候，他抽到的是小红星期三下午在家里写一篇1000字的作文，我们哄堂大笑。
第二个同学轮到我了，我抽到的是小明，前一天在厕所里拉屎。大家看了都笑得前仰后合，我也笑得咧开了嘴。第三位同学上场，他抽到的是柏林，星期六下午在办公室写作业，最后一位同学抽到的是老师，昨天在门口开心的跳绳，我觉得他们造的句子都非常好笑。
这次游戏真有趣，我不仅学会了连词成句，而且我感受到了开心，非常想再玩一次啊，今天真是有趣的一课！我知道了作文不能够乱写，不然的话会被别人嘲笑。
有趣的造句9
“哈哈哈……”教室里的笑声一浪高过一浪，他们在笑什么呢？原来同学们在玩造句游戏呢。
游戏开始前，老师先讲了游戏规则，然后给每个人分了四张纸条，分别在上面写上“时间、地点、人物、干什么”。我们自己再保留“干什么”这张纸条。另外三张放在指定的袋子里，我心想：这应该很难吧。
老师先让我把纸条读给大家听，我想：可不要拼出一个让人笑掉大牙的句子呀！我迫不及待地把手伸进袋子里抽取纸条，然后把句子读了一遍：7月25日，我在海边踩水。同学们听了我的句子，都点点头微笑地看着我。我觉得我的心愿实现了。
最搞笑的是添宇拼的句子，只见他跑到老师身边跟老师着急地说：“老师，我好像拿错了。”然后支支吾吾地把句子读了出来：“语文课上，小猴子在厕所写作业。”大家听了哈哈大笑。这时，同学有的趴在桌子上，一边捂着肚子一边使劲敲桌子，有的从桌上滑到地上，笑得肚子快爆了。大家都沉浸在欢乐的海洋里……
通过这个游戏，我明白了：以后造句要认真写，马虎应付不仅不能写好句子，还会被别人笑话。
有趣的造句10
1. 美丽的云，是那样顽皮，是那样可爱，是那样有趣。我爱蓝天，更爱蓝天上的白云。
2. 谈论这种有趣的水果是一定要知道它的故事。
3. 我们在一起学习有很多有趣的事。
4. 这本书是如此的有趣，以致于我读了一遍又一遍。
5. 你的朋友真是个有趣的人。
6. 生活中，总会有许许多多有趣的事发生，有人会在游戏中感到有趣；有人还在学习中感到有趣；有人还会在实践中感到有趣。
7. 她提的这个问题我感到非常的有趣。
8. 今天老师的讲课很有趣。
9. 今天的所见所闻真有趣啊。
10. 吹泡泡是一件很有趣的事。
11. 和蔼可亲的文老师给我们上了一堂生动有趣的课。
12. 他是一个有趣的人。
13. 去年，我曾有过一段有趣的经历。
14. 汉字不仅表现了中国的博大精深，还很有趣。
15. 放大镜下的世界真有趣!
16. 我最想做的就是到外面做些有趣的事情。
17. 你去过你所在的城市的哪些有趣的地方？
18. 校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有有趣的文章。
19. 昆虫王国里有趣的昆虫多得数不清，凭我们现在对昆虫的认识还是肤浅的，我们还需要探索，要进一步的去了解它们。
20. 谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。
21. 这只小猫可有趣了。它的尾巴总喜欢摇来摇去。如果你轻轻按住它的尾巴，它还会摇，如果你重重按住它的尾巴，它就会使劲挣脱，逃跑。
22. 大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。
23. 似曾想过，这个缤纷的童年里什么事最有趣：考试得满分的惊喜；一句发自内心的夸奖；又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的记忆中，挥之不去。
24. 蓝色花儿的身旁，挤着几个粉红色的大花，“她”们一个个露出灿烂的微笑，像是在讨论什么有趣的话题。
25. 童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中。
26. 童年是丰富有趣的，它给了我无穷的快乐。
27. 它的腿很短，奔跑时步子又快又小，尾巴一翘一翘的，很有趣。
28. 我在图书馆偶然发现了一本有趣的书。
29. 演讲者讲了一两个非常有趣的笑话。
30. 那个小男孩皱着眉头的样子很有趣。
31. 为什么不从最有趣的一个开始呢？
32. 想起这个笑话感到有趣得不得了。
有趣的造句11
“哈哈哈，答不上来了，8、7、6、5、4、3、2、1、0太好了，我们组胜利了！”我们欢呼了起来，想知道我们为什么这么高兴吗？因为我们在玩有趣的造句游戏。
造句游戏是我们作文班第一次玩，是作文班里最有趣的游戏。这个游戏规则很简单：老师先说一个字，两组同学依次加字，一次只能加一个字，加了以后句子要通顺。
老师讲了规则，把我们分成两组，比赛就开始了。老师给我们出了一个字：“水”。我们A组先来，我毫不犹豫地站起来，大声说道：“河水”。轮到B组了，鑫雨听了起来说：“河水里。”刚开始问题很简单，我果断站起来说道：“河水里面”。对手组鑫雨不甘示弱，连忙站起来说：“河水里面玩。”我们两个争锋相对，本来是一个组在比，却成了我和鑫雨两人pk，其它人反应都很慢。几个回合之后，B组的胡峰才抢到回答，我们A组的陈姿君也回答了，陈姿君回答以后，句子是：“我们在河水里面玩游戏。”问题到了B组，他们怎么想也想不起来，老师宣布：“A组获胜！”哈哈哈，我们赢一局了，继续准备下一轮比赛。
指导：小作家培训黄老师
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