美不胜收的解释以及造句
大家理解美不胜收的意思是什么吗？会用美不胜收来造句吗？下面，小编为大家分享美不胜收的解释以及造句，希望对大家有所帮助！
解释：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
美不胜收造句
No.1、夕阳西下，水面上烟雾渐起，像层薄纱遮掩了羞红，景色迷人，美不胜收。
No.2、公园里的风景美不胜收。
No.3、美不胜收的景色正是横贯公路迷人的地方。
No.4、元宵灯会，万盏灯笼，火树银花，美不胜收。
No.5、十五的烟花看的我眼花瞭乱美不胜收。
No.6、大自然有很多美不胜收的风景，闲暇时多去走走，可以开阔眼界。
No.7、公园里的花色彩斑斓，美不胜收。
No.8、记得那一天，大雪纷纷，雪似软软的棉花般四下飘零，美不胜收！
No.9、今天好开心，下了一场大雪，雪花像棉花一样，一摸就没了，每棵树上都是雪，美不胜收。
No.10、我走在花园里，花园里的一些花美不胜收，香味扑鼻。
No.11、即使到了冬天，路旁也有美不胜收的景色。
No.12、我走在花园里，花园里的一些话花美不胜收，香味扑鼻。着一股香味使人陶醉。
No.13、蓝的天，白的云，清的水，绿的.山，还有房前屋后篱笆上盛开的蔷薇花，好一派田园风光，真是美不胜收。
No.14、在新春来临之际，四处万象更新，家家户户张灯结彩，过节的人们喜气洋洋，眼前所见美不胜收！
No.15、雪花好像小精灵般随风飘舞，望望窗外的美景，简直美不胜收。
No.16、在这美不胜收的地方，流传着这样一首脍炙人口的歌。
No.17、今天，妈妈带我到公园去玩，好多花儿都开了，真是美不胜收。
No.18、秋天，老家一片丰收的景象，真是美不胜收呀！
No.19、此处风景秀丽，水档流水，山抹微云，美不胜收。
No.20、满园的牡丹花争奇斗艳，美不胜收。
No.21、登上华山顶峰，向下俯瞰，山河大地雄伟壮丽，美不胜收。
No.22、黄山景色真是美不胜收。
No.23、展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收
No.24、这里的风景美不胜收。
No.25、桂林的奇山异水真是让人美不胜收。
No.26、那一天，南汇下雪了，那次的雪美不胜收，像白鹅绒一般，真白；又像白色的牛毛一般，细细的，柔柔的。
No.27、乡下美丽的景色，看了让人美不胜收。
No.28、香山红叶，美不胜收。
No.29、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，美不胜收。
【扩展阅读：如何学好造句】
一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。
二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。
三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。
四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。
五、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效地给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多“活生生”的句子！让学生们通过造句真正有所收获。
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