学习普通话的体会说话范文

时间:2022-12-14 10:35:49 普通话考试 我要投稿

学习普通话的体会说话范文(精选15篇)

  备考是一种经历,也是一种体验。每天进步一点点,基础扎实一点点,通过考试就会更容易一点点。下面是小编为大家收集的学习普通话的体会说话范文,欢迎阅读。

学习普通话的体会说话范文(精选15篇)

  学习普通话的体会说话范文 篇1

  此刻坐在这里,心理非常的清楚,这是我第三次出现在普通话的考场上。为了自己的理想,我从没有放弃,看到自己一次比一次有进步,心理觉得很欣慰,学习普通话真的是一件喜忧参半的事情。

  我是一个生长在农村的孩子,从小在方言里长大,耳濡目染的都是地地道道的本土乡言。直到进入初中之后,才慢慢的接触到了普通话,那时,对于普通话的要求并不严格,也只有上语文课和政治课时,才是全程的普通话。当时别提有多羡慕语文老师那口流利的普通话了,有时觉得能听到他的声音都是一种难得的享受。

  进入高中后,才深深的体会到自己进入普通话学习的氛围当中,尤其是有一个考证的要求。一听说可以报名,我就积极的报名练习了。每天早早的起床晨读作品,至今记忆犹新,第一次在普通话课上朗读时,老师无奈的笑了,说我还存在许多缺陷。那时,我很不服输,又努力的攻读了好长一段时间,终于听到老师夸我有很大的进步了。

  通过前面两次进入普通话考场的学习,我深深的体会到学习普通话,不是随口说说就可以说好的,也不是简简单单的读读就能进步的,而要讲究学习方法。首先在读作品或字词的时候,要找出自己的不足,最先跟读;再者在平时说话的时候要多注意,避免方言与普通话相混合发音;最后要注重说与写的结合,在写的文字要能用嘴复述出来。

  现在越来越觉得,学习普通话让我变得越来越细心了,修养水平也得到了显著的提高,更为我日后从事教师职业奠定了基础。我想日后再来回想每一次进入普通话考场的情景,以及平时刻苦训练的经历,那会是我高中乃至一生都难以忘怀的记忆,也是我最珍贵的回忆。

  学习普通话的体会说话范文 篇2

  通过在进修校四天普通话的集训学习,使我受益匪浅。我一开始觉得自我的普通话说得很好,很不错,为什么还要去学习它呢?心中不解。当真正坐下来虚心学习普通话时,其实和我想象的完全不一样。

  就拿学习读单音节词、双音节词来说吧。她让我明白了每个声母怎样发音,每个韵母怎样发音,明白了自己O、e不分的缺陷。怎样去矫正呢?跟着老师认真去读,看老师口型怎样发音,怎样矫正。在学读婆婆一词时,一开始怎样读也读不对,读不准,总是带e音,这时电视连续剧《笑傲江湖》中令狐冲领着婆婆走在林中小路上的画面出此刻我的眼前:令狐冲回眸一笑叫婆婆的画面给我印象最深刻,婆婆、婆婆咱们去哪?婆婆不许他看她,总是拿着那根棍子指着他转过去。其实我们都明白:圣姑十分十分喜欢令狐冲,令狐冲也从心里乐意在圣姑那里学到做人等很多道理。所以令狐冲叫圣姑婆婆时是从心里发出来的,读的十分准、甜润。因此,我就从心里克服了e音,跟着老师虚心地学习婆婆二字,经过不断的、反复地学读,最后读准了像模范、磨磨、磨蹭等带O音的单音节词或者双音节词。

  和张海红老师学习朗读和说话时,我明白了讲好普通话需要注意四点:第一点是提颧肌;第二点是打牙关;第三点是松下巴;第四点是提软腭。除了以上四点外,更重要的还需要注意虚实相间,过需则靡,过实则直。口盖提起如穹窿,唇舌灵活力集中。明白在朗读时东北大嫂的声音应尽量避免,尽量控制。同时我也明白了说话就应从哪几个方面去准备,从哪几个方面去说,怎样应对每一位测试员。我觉得这四天的学习对我来说时十分有好处,十分有价值,也再次唤醒我的梦想:如果有机会的话,我还想多学几回,世界上说汉语最多的,中国人独有的专利——普通话!

  学习普通话的体会说话范文 篇3

  随着社会的进步,交流的不断广泛,学说普通话已被越来越多的人们所重视,为了提高自己的普通话水平,近期参加了普通话的培训班,同过学习,使我感受深刻。

  首先,我认识到由于自己小时侯在理解教育的时候,由于地处乡村,启蒙老师发音不准,使我从小没有养成说普通话的习惯。

  其次,在上师范的时候,我意识到了学说普通话的重要性,但我只是在表面上进行了改变,至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事,到了二十世纪,电脑和收集的普及,我意识到了问题的严重性,于是我参加了普通话的考试,可连续三次考试都没有合格,为了不误人子弟,我加强学习,参加了普通话的强化班,通过学习,使我纠正了许多不到位的发音,说话时的流畅性比以前有了明显的进步,我想在以后的工作中,我只要坚持说普通话,我的习惯必然会有所改变。

  同过这次学习,我深深的体会到,作为一个新时期的幼儿教师,需要不断的学习,掌握专业的知识,从各个方面丰富自己,提高自己的理论水平,能跟着时代的发展而发展,活到老学到老,在以后的日子里,我将继续努力,以知识来武装自己,争取做一个新时期合格的幼儿教师。

  学习普通话的体会说话范文 篇4

  记得我刚来琼台的时候,讲普通话很不准,咬字发音都会引来舍友们的笑声。因为在小学、中学时没有接受过正规的拼音学习。而且在小学的时候那些老师自己本身讲的普通话就不准。更何况教我们了。一直到中学基本上都用方言和同学交流。所以刚来琼台时讲普通话一点也不习惯。觉得有点别扭,特别是一些送气、不送气的声母,平舌和卷舌分不清楚,经常弄混,有时会把本来不送气的读成了送气的,平舌的读成了卷舌的。

  中学时看到语文老师能不查字典就可以写出一些字的拼音,真的好羡慕啊,因为那时候我根本不懂拼音。

  一年级时学校开设了语言基础课,但是上课的过程中并不是那么认真听,混水摸鱼。所以那一年我补考了语基,我记得补考时有一道题是用拼音写作文的,但对我来说还算是高难度的,我在试卷上写过这样一句话就是再也不补考语基了,那是我五年来一次补考。

  后来在琼台和同学接触的过程中慢慢纠正了一点点,有一年暑假我在家无聊时便拿起那本普通话书,看到书本上的介绍,才知道什么是声母、韵母。开始了解一些声母的真正发音,我把我经常读错的,弄混的声母写了下来,在读书进就会提醒自己注意,以便纠正过来。慢慢开始喜欢上了普通话,以前每天早上都有早读,我每天早读时就会拿出普通话那本书来读,时间久后就变成了一种习惯。我发不准的音基本上都纠正了过来。自从参加了普通话培训之后,知道了自己读书过程中的一些小毛病。见识到了周萍老师流利、标准的普通话,更加更加了学习普通话的信心。

  当教师的前提条件是要有标准的普通话,考普通话前一个月我和舍友们都在努力地练习,反复读,考试分数虽然不是很高分,但也不是很差,差一分就可以拿到二级甲等,总算得到了肯定。现在基本上自然地和同学交流是不成问题。

  普通话考过后,我还是不会放弃对普通话的学习,会继续练习,我觉得我的普通话还有待提高,因为学海无涯,学习是没有尽头的,最后我想说一句话:会说一口流利、标准的普通话可以改变你的人生。

  学习普通话的体会说话范文 篇5

  学习普通话的过程是很苦的,一路走来,有苦恼,也有乐趣,还有更多的快乐与充实。苦的是有时在练习一个发音时,怎么也发不准,乐的是当经过自己的努力终于把一个音读准后那种收获的喜悦!所谓一分耕耘一分收获,现在我总是明白这个道理了。

  在普通话学习的日子里,我一头扎进书里,白天学,晚上练,没电的日子,蜡烛为我做伴。通过学习,我已经矫正了许多自己以前的错误,同时也增长了许多自己以前不知道的知识。

  要学好普通话,我觉得有这样几条:一、学好拼音,掌握好发音。二、多读文章,多查字典。三、纯属我个人经验,借助一些多媒体软件来学习,这是最有效的方法。比如,听一些语音朗读软件,的软件我认为是现在网上可下载的一些语音矫正软件。

  总之,通过普通话的学习,使我受益匪浅。

  学习普通话的体会说话范文 篇6

  每个国家都有一种语言,西班牙有西班牙语,法国有法语,英国有英语,而我们中国说的是国语,以普通话为通用语言。

  从上幼儿园开始,我们就开始学拼音,学拼音是为学普通话打下基础的部分。如果你学不好拼音,就无法学好普通话。我的家乡是潮汕地区,平时讲的是潮州方言。许多人认为潮汕地区的人讲普通话特别不标准,一听口音就知道是潮州人,常常把“赚钱”说成“撞墙”,闹成了不少笑话。我常常想,闹成这种笑话的原因肯定是从小没有学好汉语拼音的结果。

  从小爸爸妈妈总是叮嘱我要学好拼音,讲好普通话。我也没有辜负父母的期望,拼音学得特别好,普通话也讲得好捧。由于我普通话讲流利,老师让我在班上领读,从一年级坚持到现在,让我感到很自豪。在家里,我还总是纠正爸爸妈妈说的普通话,因为他们总是说得不标准,比如把“字(zi)”说成“字(ri)”等。都让爸爸妈妈感到不好意思。

  中国的文字也是其妙无穷,比如:“方便”。就常常有几种意思,一种是“上厕所”,另一种是“便利的”。我记得有个笑话,说是的一下外国人来到中国,有一次他和客户在吃饭时,有个客户说:“不好意思,我去方便一下。”于是他忙问:““方便”是什么意思?”有人回答说:“是上厕所的意思。”于是他记住是方便是上厕所的意思。第二天,他又和一个客户在谈生意后,那个客户说:“我方便请你吃餐饭吗?”他惊讶得说不出话来,张大了嘴巴,久久无语,不知从何回答......从这个笑话我们感受到中国文字的深澳,也迫使我们更好地去学习它。

  我们是中国人,就应该从小学好我们国家的语言,学好我们的母语——普通话。

  学习普通话的体会说话范文 篇7

  我的老家在杭州,杭州人都讲的是方言。那是刚来到深圳,普通话不标准,总是读不准字音,特别是前鼻音和后鼻音,卷舌和不卷舌,说不清分不开。直到后来爸爸教我才说清楚。

  事情是这样的,有一次考试,我因为前鼻音和后鼻音的原因,被扣了分,回到家,爸爸看了卷子,对我说道:“琦琦,你发音不准的情况已经变得很频繁了,我得好好的教教你了。”我也暗下决心,一定要努力做好。

  第二天,老师要求我们练习生词的发音,老爸给我听写的第一个字就是有前鼻音的,我不知道这是爸爸在测试我,我怎么想也想不出来,爸爸又给我读了一遍,我还是不知道,过了一会儿爸爸对我说:“前鼻音是舌头往外伸,顶到牙上;后鼻音是舌头往回缩。”说完,他又给我读了一遍,我才明白。之后,每次听写时我都认真的听,仔细的练,到现在我已经能够很清楚的分清楚前鼻音和后鼻音了。爸爸还经常鼓励我“继续努力”我高兴极了。

  最近,老师让我们举行了一场朗诵大赛,我被选为主持人,为此我可高兴了,可是,对主持人的普通话要求会很高。我在家拼命的练习。

  终于,展示的时刻到了。一上台,就有一阵掌声向我们迎面扑来,我觉得这种感觉太好了!开始主持了,我有一点点的紧张,说错了一个字,不过我没有继续紧张下去,调整了一下状态,非常自信的进行了一个又一个环节的主持,顺利的结束的比赛。也获得了同学们的热烈的掌声。

  普通话用处可大了,这几次的事情不但锻炼了自己,还让我知道普通话的用处,以及学习普通话的困难。

  我还要继续学习,希望有一天我能够像中央电视台的播音员一样那么神气。

  学习普通话的体会说话范文 篇8

  普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要,尤其是在我们教师的行业中则更重要。

  那么什么是普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,就是学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。第三,不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四,读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读,极为有效。另外,坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。总之,只要努力,就一定能把普通话说好。

  通过普通话的学习,使我受益匪浅。上课用普通话,课下与学生交流也尽量使用普通话,自我感觉,我的普通话水平在不断提高。

  学习普通话的体会说话范文 篇9

  在我还没上大学之前,总以为普通话是很容易讲的,也一直以为自己的普通话讲得不错,学习普通话的体会。可是来了我们学校之后,才发现讲普通话并不如想象中的容易。一直以来,都听说,我们广东人讲普通话是最难听的,可我一直都不这么认为,我觉得普通话不都是这样的口音吗?可是上了普通话训练课之后,听到老师们标准的口音,我才知道错了,我们以前说的普通话太蹩脚了。

  我知道,讲好普通话对一个师范生来说是最基本也是最重要的。所以我从大一开始就有意识的练习普通话。不过要练好真的不容易,特别是对我们广东人来说。但我相信,没有什么是不可能的,只要我坚持,肯花功夫,就一定可以讲好。

  为了练好普通话,我为自己制定了一个计划。除了上训练课以外,每天早上七点钟我就在校园的草地上练习发音,从最简单的发音练起,遇到不懂的或者不确定的就向老师或者同学请教。幸好我的乡音不是特别浓,纠正的时候就不会太难。但是,有时候为了发准一个音真的很费劲。不断的练习,经常练到嘴巴疼,舌头发硬,甚至抽筋。

  上教师口语课的时候,老师教过我们口腔操,于是我几乎每天都坚持练。后来习惯了,发音咬字真的准确了很多。练完发音,接着读单字、词语还有短文。在普通话测试中,最重要最难得是说话部分。我们的普通话书提供了三十个题目给我们,为了在测试中不至于没话讲或者讲走音,我要求自己把每个话题都写一下。不过由于时间安排的不好,这三十个话题我在一个月之前才开始写提纲。原本我以为这么短的文章应该很快就可以写完的,谁知道,我几乎挣扎了一个月才把它们弄完。弄得我筋疲力尽啊。

  经过一段时间的练习,有了一点进步,但是一个假期下来就又打回原形了。为什么呢?因为我在学校的时候都是用普通话跟同学、老师们交流的,但一放假不可能再讲普通话了,在家乡肯定是讲家乡话了,所以假期结束的时候我又得重新适应普通话的环境了。就这样通过反反复复的学习、强化,和不断的努力后,我的普通话水平终于有了提高。

  学习普通话的体会说话范文 篇10

  普通话是国家通用语言,对我们的生活、学习非常有帮助。

  说好普通话的基础是对拼音的学习和掌握,因为普通话中会有许多容易混淆的发音,弄不好就会闹出大笑话呢。一年级的时候,亲爱的语文老师——王老师就开始教我们拼音,直到现在四年级了,老师仍然不断地纠正我们的发音。

  我学普通话的困难就是“in”“ing”不分。还记得王老师有一次听写的时候,老师报的是“英”,而我写成了“音”。我总是把握不住这两个发音的区别,王老师告诉我,要注意听后鼻音“g”,听起来像是从很深的地方发出来的声音。多听了几次,我终于能够体会到区别,再听写的时候就不会出错了。

  学普通话不光是克服困难,也会有很多精彩快乐的时刻。这个星期,老师为了让我们更进一步了解和掌握普通话,特别举行了一届“童心飞扬”朗诵会。我和小组的同学准备了一篇《让感恩走进心灵》,我朗诵其中两段,提前好几天就开始反复练习了,要想再朗诵会上拿到好成绩,光把文章读出来可不行,还要掌握声调的抑扬顿挫,有些词语的轻重不同,还要全身心的投入进去。爸爸告诉我学习王老师,她在课堂上给我们朗诵那些文辞优美的文章时,充满感情,语调优美,这样才能够深深打动听众。很快开始比赛了,各个小组都做了充分的准备,轮到我们小组时,我们都很有信心,有模有样的朗诵起来。我们每个人都朗诵的非常投入,台下响起了雷鸣般的掌声。

  在朗诵会比赛上,我感受到了普通话的美,我爱说普通话!

  学习普通话的体会说话范文 篇11

  前些日子遵朋友之嘱,写一篇关于学习普通话体会和方法的短文,苦于抽调在省纪委工作,一直没有时间,拖至昨夜方完成。随记如左。 普通话,又称国语,它是以北京话为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。 作为师范学校的学生,学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地,甚至可以说是主战场,而老师则是这个阵地或战场的指挥官,所以作为老师,学习好普通话是十分重要的。 可是,对于方言口音较重的人来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗读音和普通话读音不一致等,学习普通话并不是一件很轻松的'事情。这方面,我有很深的体会和一些经验。 一、在藐视学习普通话难度的基础上,切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重,尽管学习好普通话的难度很大,但是,我们要从战略上藐视这个“敌人”,而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕,又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。 二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程,要注意安排一个学习计划,每天抽出一定的时间,比如每天1小时,专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。 三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识,经过专业训练,而且老师离自己最近,请教也最方便。因此,遇到不懂的和难以纠正的,要及时向老师请教好的学习方法,一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。 四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。例如,“三”在方言里读shan,舌后音,而在普通话里却读san,舌前音。类似这样的情况,都一一列出拉一,整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。 五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往,或在一起活动,寓学习于娱乐,在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。 六、勤听普通话广播。电视台、广播电台等新闻节目和其他类节目,一般都是使用很标准的普通话。通过经常性收听收看节目,对学习好普通话有很大帮助。这是拓展学习方法。

  说起普通话似乎谁都会说,但要把它说好那可真难啊!

  我和我爱人都是教师,平时在家都用普通话交流。所以我认为自己的普通话说得还行。可是进行普通话培训后,才知道自己的普通话根本就不标准。什么儿话啦,轻声啦,我一点都不会,翘舌和平舌不分,前鼻韵母和后鼻韵母不分。一天培训下来,累得我口干舌燥。晚上,师范的同学聚在一起,平时很爱说话的我却一改常态,三言不搭两语的。同学都很奇怪,我解释到,练了一天的普通话,我都不敢开口说话了。

  可不管普通话有多难练,多难学,总得把它学好啊!作为一个中国人,怎能不会说普通话呢,更何况自己是个小学教师,肩负的是培育下一代的重任呀,自己说不好还没什么,但决不能误了下一代。回到家中,我和爱人一起,你读给我听,我读给你听,白天也读,晚上也读。有时,我女儿也会来帮忙,她的语音比我们标准多了。有时,一个儿话音,怎么读也读不好,发出的音实在难听,惹得三个人都在哈哈大笑。当然,笑过之后,还是继续练。

  我是南方人,学普通话自然不如北方人,要学好它是要下一番苦功夫不可的。现在的学生,一进校园就开始学习普通话,有的从更小些就练习普通话。我们那时读小学中学,除语文课上更有机会外,其它时候是难得学习和使用普通话的。具体地说,我是进入师范后,才较系统地学习教师的基本功——普通话。也只有在那时,才真正知道普通话的用处、妙处和难处。当与北方籍的同学在一起讨论交流时,那种尴尬、拘束、不安、可笑、给我留下了不灭的记忆,那可谓是我学习普通话最亲切的体验。 在大学里,我与本地人交往多于外地人,我觉得老乡在一起用方言交流自然很亲切,很有一种温暖感,安全感,但它限制了我的思维发展,束缚着我的灵感发挥,影响语言间的比较和优化。我今天能有此程度,除了自己的不懈学习外,还得感谢我的交友对象。

  本人学习普通话的体验,可简述以下几点:

  1、花了较长一段时间去克服害羞、不安的心理。与人交 谈,最重要的是说话,刚开始发出的音,对方不能完全明白,在脸上表现出莫名其妙的表情,常使你我难堪,甚至还惹笑话,仿佛自己的话是有意制造麻烦、增添笑料的,自然就产生了害羞与不安的心理。经过一段较长的时间后,才慢慢适应并得到克服。

  2、方言音与标准音冲突较大,要有的放矢地学习。要多与外地人、陌生人交流交谈,养成普通话思维习惯。

  3、习惯发音与普通话发音有差距,较难纠正。已成习惯的,往往自己难于发现,要勇于交谈,多交流心得体会,不耻下问。

  4、普通话学习是一个持续的过程,不可中断。如若“二天打鱼,三天晒网”是很难学好的。

  5、在不断听读写看、分析比较的基础上学习。通过学习它种方言和外语进行比较学习,也是一种良好的途径。

  6、要做生活的有心人,虚心求学,不断上进。只有热爱生活,取人之长,补已之短,才能学有所获。

  以上就是一些学习普通话的体会,希望对大家有所帮助,愿大家在普通话测试中取得好成绩!

  学习普通话的体会说话范文 篇12

  此刻坐在这里,我的头脑非常清晰。这是我第三次出现在普通话考场。为了自己的理想,我从不放弃。看到自己每次都有进步,我觉得很开心。学普通话真是喜忧参半。

  我是一个在农村长大的孩子。我在方言中长大,听到的都是土生土长的方言。进入初中后,慢慢接触到普通话。当时对普通话的要求并不严格,只有上了语文课和政治课,才是普通话的全过程。当时,我说不出有多羡慕语文老师流利的普通话。有时候我觉得听到他的声音是一种难得的快乐。

  进入高中后,我深深体会到自己已经进入了学习普通话的氛围,尤其是考证的要求。一听说可以报名,就积极报名练习。每天早起看作品,记忆犹新。第一次在普通话课上朗读,老师无奈地笑了笑,说我还有很多缺陷。当时我没有服输,努力学习了很久。最后,我听到老师表扬我进步很大。

  通过之前在普通话考场的两次学习,我深刻体会到,学习普通话不能说是随便说说就好,也不能简单的读一读就提高,而是要注意学习方法。首先,在阅读作品或文字时,找出自己的不足,先读一读;而且平时说话要多加注意,避免方言和普通话混合发音;最后,注意说写结合,用嘴重复写好的单词。

  现在越来越觉得学普通话让我越来越细心,自我修养水平有了明显的提高,为以后的教师生涯打下了基础。我想回忆一下每次进普通话考场,以及以后平时刻苦训练的经历,那将是我高中乃至一生难忘的记忆,也是我最珍贵的记忆。

  学习普通话的体会说话范文 篇13

  我是一个出生在农村家庭的孩子,在那个村子里,拥有一批勤劳的人民。它们说着一口地地道道的方言。从小我们这些孩子也就是用方言说话。

  直到我进入高中,在我们县城上学时,不管是老师还是同学,全班人都在用普通话交流。但是下课后,业余时间还是会说一部分方言。当时已经意识到普通话的重要性了!

  当我彻底感觉普通话会影响一个人的社交,形象是在大学时,那时全班都是来自五湖四海,全国各地的同学,大家都是用普通话交流,有些人虽说的普通话,但是还带有很浓的方言气息,让人感觉很别扭。

  记得,我当时就属于那种不太会说普通话,一说让人感觉很别扭的人。我们班的学习委员都说我的普通话听起来让人很别扭。所以我就特别想说一口流利的普通话。也很羡慕那些普通话说的标准的人!

  现在,我已经开始用心学习说普通话,平时会自己录音,不断反复练习,也准备考试。

  我觉得一口流利的普通话会有助于我的交流,有助于我的工作,也有助于我结交更多的朋友!我喜欢说普通话带给我的优越感!我一定会好好练习,争取说的越来越好。

  学习普通话的体会说话范文 篇14

  “五年的胳膊十年的腿,二十年练不会一张嘴”这句话的意思是,用五年的时间可以锻练好一条胳膊,用十年的时间可以锻炼出一条好腿,但是用二十年的时间,也不一定能练好自己的口才。我觉得这句老话,既说明了学习普通话、学习播音与主持艺术专业的重要性,也告诉了我们学习普通话应当持之以恒,因为它是一个不断进步的过程。

  我特别喜欢有一句话,“努力这东西,不用拼天赋,光熟能生巧就能打败很多人”,我觉得,学习普通话,就是要熟能生巧,一定要多练、多读、多说,多练是指坚持练声,只要能每天坚持练声,无论是唇舌力度还是口腔状态或是声音的弹性,都会有长足的进步,多读是指阅读大量的稿件,因为只要读的多了,才能找到自己播读的感觉,多说是指学习普通话,一定用把它用在日常生活中,多用普通话与人交流,才能真正得到质的提升。

  那么学习普通话有什么意义吗?

  学习普通话的意义在于,因为中国是地大物博、幅员辽阔的多民族国家,就像我们在歌曲中唱到的“56个星座,56枝花,56族兄弟姐妹是一家。”是呀,有56个民族就有56种语言,没有哪个民族会说我国的全部语言的,所以普通话起到了普及的作用。关于为什么会有普通话,我听过这样一个故事,当时在国外的聚会上有3个中国人,一个是四川的,一个是安徽的,一个是北京的,他们很高兴在国外见到本国的同胞,但却无法沟通,因为当时中国还没普通话,所以他们听不懂对方的方言,而这三个人其中一个就是中国普通话的创始人之一,他后来说:当时的场面很尴尬,因为外国人也不明白为什么他们是一个国家的人却听不懂彼此的话。他回国后就想一定要让中国有统一的语言,于是他想到了普通话,并让它在中国通用。通过这个故事不难看出,学习普通话不仅能促进民族融合,也能助力于中国各民族之间的友好往来与协同发展,有助于各民族之间的相互交流学习,取长补短。

  另外我还发现,能流利地掌握普通话,不出现语音错误与缺陷。可以极大地增强个人在与其他人交流时的自信心。普通话讲得越好的人,越是胸有成竹。

  所以说,学好普通话对个人,对民族,对国家的意义,都是非常重大的,所以我们作为一个传媒人,更要认真学习普通话,将普通话更好地发扬与传播出去。

  学习普通话的体会说话范文 篇15

  说实话,在没有开始写这份心得体会时,我想真的没什么能够写的。但当我执笔开始在纸上时,教师给我忙完了上课的一幅幅画面就很自然地浮此刻我眼前,内心还有一种很奇妙的激动。经过以上的总结,我猛然觉得吴教师真的太神奇了,那课堂上的一言一行都多么轻易自然的让我深深地记住,让我一想她就会有滔滔不绝的感慨,不仅仅只是不愧为人师表,教师无论是个人修养,还是那由内而外的气质,甚或是其对工作的尽职尽责都可谓难得。

  当然,每个人都不可能时十全十美的,可能因为只是在课堂上才能和吴教师有所接触,课堂上教师总是一副严肃表情,我常在想要是教师能多笑笑会更有亲和力,那么教师又会是另一种风格站在我们面前,应当授课效果也很好吧。

  总之,我觉得本期的《普通话》课对于我个人而言是十分必要的,并且能在吴教师的课堂上学习,我更是毫无意见了。经过本期的语音课的学习,我最大的感受就是,此刻最终能分辨普通话的发音了,也能大致辨别的说话者普通话的水平,我很高兴。但一想到自己的普通话二级甲等都还没有过,心里还是有点担忧,很期望经过本期的语音课学习后,在下次的普通话测试中能顺利经过。

  一学期又转眼即逝《普通话》课程也随之告一段落,课程虽然不算多,但教师和教师给我们讲的课,都让我从中学到了不少知识,不管是在做人还是语音知识方面都让我很有收获,终生受益。

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