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王雱《眼儿媚》阅读练习及答案（常用2篇）
王雱《眼儿媚》阅读练习及答案1
眼儿媚
王雱
杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。海棠未雨，梨花先雪，一半春休。
而今往事难重省，归梦绕秦楼[注]。只在，丁香枝上，豆蔻梢头。
【注】秦楼：秦穆公女弄玉与其夫萧史所居之楼。此指王雱妻独居之所。
14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（5分）（）（）
A.上片侧重描写眼前之景，下片侧重直抒胸臆，表现了伤离的痛苦和无尽的之情。
B. “杨柳丝丝弄轻柔”用拟人手法，描写了细长嫩绿的柳条在春风吹拂下婀娜多姿的情态，以乐景衬哀情，引起下文的愁绪。
C.上片写出了海棠未遭雨打，还在枝头盛放，梨花又似争先，如雪般的美景。
D.诗中所描写到的花木，如柳丝、海棠、梨花、丁香，让诗人触景生情，既有伤春惜春之感，又有自怜自惜之意。
E. “而今往事难重省，归梦绕秦楼”写出了时光不能倒流、旧地不能再到的'伤感，只好在梦中回到怀念的地方。
【答案】AD
【解析】题干要求选出“下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项”，这属于综合考查题，考查学生对内容、技巧以及情感的把握。A项，“侧重直抒胸臆”错，应是用典和借景。D项，情感理解错误，词人在韶华易逝的感喟中，触目生愁，抒发了对妻子的无限思念和由此带来的无尽的痛苦之情。
15.赏析结尾两句“丁香枝上，豆蔻梢头”的表达效果。（6分）
【参考答案】借景抒情，化抽象为具体。诗人将抽象的情感化为可视可感的丁香和豆蔻，感叹自己心底的深情像丁香花一般郁而未吐，多么希望能和自己心爱的人像豆蔻一般共成连理。借丁香和豆蔻表达了诗人对妻子的无比思念。
【解析】题干要求赏析结尾两句“丁香枝上，豆蔻梢头”的表达效果，这是分析诗歌的表现手法，作答时先指出手法，然后结合诗句内容具体分析手法的运用，最后点明效果及情感。“丁香枝上，豆蔻梢头”是，再结合前一句“相思只在”，词人在这里是寓情于景，或以景结情，词人的相思之情，只有借丁香和豆蔻才能充分表达，这是在感叹自己心底的深情正像丁香一般忧郁而未吐，但又是非常希望能和自己心爱的人像豆蔻一般共结连理。词人将自己的相思之情寄托在景物上，化无形为有形，深深地表达了词人对妻子的无比思念之情。
王雱《眼儿媚》阅读练习及答案2
阅读下面这首词，完成14～15题。
眼儿媚王雱杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。海棠未雨，梨花先雪，一半春休。而今往事难重省，归梦绕秦楼[注]。相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头。【注】秦楼：秦穆公女弄玉与其夫萧史所居之楼。此指王雱妻独居之所。
14、下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（5分）（）（）
A、上片侧重描写眼前之景，下片侧重直抒胸臆，表现了伤离的痛苦和无尽的思念之情。
B、 “杨柳丝丝弄轻柔”用拟人手法，描写了细长嫩绿的柳条在春风吹拂下婀娜多姿的情态，以乐景衬哀情，引起下文的愁绪。
c、上片写出了海棠未遭雨打，还在枝头盛放，梨花又似争先，如雪般的美景。
d、诗中所描写到的花木，如柳丝、海棠、梨花、丁香，让诗人触景生情，既有伤春惜春之感，又有自怜自惜之意。
E 、“而今往事难重省，归梦绕秦楼”写出了时光不能倒流、旧地不能再到的伤感，只好在梦中回到怀念的地方。
【答案】Ad
【解析】题干要求选出“下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗词内容、技巧以及情感的把握。A项，“侧重直抒胸臆”错，应是用典和借景抒情。d项，情感理解错误，词人在韶华易逝的感喟中，触目生愁，抒发了对妻子的无限思念和由此带来的无尽的痛苦之情。
15、赏析结尾两句“丁香枝上，豆蔻梢头”的表达效果。（6分）
【参考答案】借景抒情，化抽象为具体。诗人将抽象的情感化为可视可感的丁香和豆蔻，感叹自己心底的深情像丁香花一般郁而未吐，多么希望能和自己心爱的人像豆蔻一般共成连理。借丁香和豆蔻表达了诗人对妻子的无比思念。
【解析】题干要求赏析结尾两句“丁香枝上，豆蔻梢头”的'表达效果，这是分析诗歌的表现手法，作答时先指出手法，然后结合诗句内容具体分析手法的运用，最后点明效果及情感。“丁香枝上，豆蔻梢头”是写景，再结合前一句“相思只在”，词人在这里是寓情于景，或以景结情，词人的相思之情，只有借丁香和豆蔻才能充分表达，这是在感叹自己心底的深情正像丁香一般忧郁而未吐，但又是非常希望能和自己心爱的人像豆蔻一般共结连理。词人将自己的相思之情寄托在景物上，化无形为有形，深深地表达了词人对妻子的无比思念之情。
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