春游湖阅读答案
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春游湖阅读答案1
语文是我们必学的一门学科，在学习语文这门学科时，我们学习了很多的古诗，学习这些古诗，我们了解了古人的文采和智慧。下面就为大家准备了关于徐俯-春游湖阅读答案解析及全诗翻译赏析。
春游湖
徐 俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
译文：
双飞的燕子啊，你是什么时候回来的呢?湖边的桃花就像是沾着水开放的。在那小桥上，由于春水上涨，游人不能过去了，正在犯愁的时候，恰好从那柳阴深处，撑出一只小船来。
试题
(1) 夹岸桃花蘸水开 一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。
(2)富有理趣是宋诗的一大特色，请简要分析 春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来 中蕴含的理趣。
(3)首句的提问表达出作者怎样的心情?
(4) 夹岸桃花蘸水开 是一种怎样的景象?
(5)诗题是 春游湖 ，但是诗中并没有出现 游 字，说说诗歌是怎样表现 游 的含义的。
【阅读答案】
(1) 蘸 字。一方面生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯后贴着水面的情景(或：桃花倒映在水中，岸上、水中的桃花连成一片，充满了生机的情景)。另一方面也表明刚下过春雨，桃花是湿的，形象地表现了 桃花带雨 的动人神态、意趣;表达了作者喜悦的心情。
(2)春水上涨，没过桥面，正当游人无法 度 过之际，一只小船从柳阴深处撑过来。诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣。
(3)惊讶和喜悦的心情。
(4)春天多雨，湖水上升，视觉中觉得离花枝更近了。桃花倒映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝连成一片，远处望见，仿佛蘸水而开。
(5)在 春雨断桥 的小溪上面，架着一条小木桥。雨后水涨，小桥被淹没，游人不能度过去。怎么办呢?凑巧得很，柳阴深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以继续游赏了。经过断桥的阻碍，这次 游 更富有情趣了。前进中遇到了障碍，又在障碍中前进：这个 游 字就这样在 不度 和 撑出 中被表现出来了。
【解析】
燕子来了，象征着春天的来临。 双飞燕子几时回 ，一句问候，表达了诗人当时的惊讶和喜悦的心情。再放眼一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。一个 蘸 字，将桃花鲜艳水灵的神态表现得淋漓尽致，进而使人联想到水中桃花的倒影，和岸上的花枝连成一片，仿佛蘸水而开。后两句从过桥与乘舟两路写游湖之兴。雨后水涨，淹没小桥，只好舍桥登船，柳阴中撑出一叶小舟，使这次春游更富有情趣了。这首诗以清新的笔意写出江南水乡特有的风光，秀丽幽淡，虚实相生，让读者仿佛也能感受到柳阴中撑出的小船带来的喜悦。
赏析：
徐俯(1075-1141)字师川，号东湖居士，洪州分宁(今江西修水)人。是北宋诗人黄庭坚的外甥。因父死于国事，授通直郎，累官右谏议大夫。绍兴二年(1132)，赐进士出身。三年，迁翰林学士，擢端明殿学士，签书枢密院事，官至参知政事。后以事提举洞霄宫。工诗词。
这样的小诗，风韵翩翩，给人一种清新的感觉。这首诗在当时就颇为流传，稍后于他的南宋诗人曾经称赞： 解道春江断桥句，旧时闻说徐师川。 诗人游湖，是早春天气。何以见得?有诗为证。燕子是一种候鸟。它来了，象征着春天的来临。诗人遇上了在田野中忙着含泥的燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问： 双飞的燕子啊，你们是几时回来的? 这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。
再放眼一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，怎能蘸水呢?因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝联成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了!然而还没有写出 游 字，突破这个难关，得有巧妙的构思。诗句不能象记叙文那样直接表达，而是应该选出一个画面，用鲜明的形象，使读者理解到确实是春游湖边。诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的景色迎面而来，那么选用哪一处最好呢?最后选出来了：就在 春雨断桥 的地方。一条小溪上面，平常架着小木桥。雨后水涨，小桥被淹没，走到这里，就过不去了。 人不度 ，就是游人不能度过。对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。断桥这块地方，集中了矛盾，是春游途中的关键。从前进中遇到阻碍，又在阻碍中得到前进。这个 游 字就在这样的行动中被表现出来了。
这首诗以清新的笔意写出江南水乡特有的风光，破除千篇一律的手法，让千百年以来的读者，仿佛也尝受到撑出的小船带来的喜悦。
春游湖阅读答案2
春游湖
(宋)徐府
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
1、“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？找出来并作简要分析。（6分）
2、富有理趣是宋诗的一大特色，请简要分析“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理。（5分）
参考答案：
1、“蘸”字（1分），运用拟人手法（1分），一方面生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯了后贴着水面的情景（2分），另一方面也表明下过春雨，桃花是湿的，形象地表现了“桃花带雨”的动人情形，表达了作者喜悦的心情（2分）。
2、春水上涨，没过桥面，正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处撑过来（1分），诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望（2分），也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣（2分）。
赏析
这样的`小诗，风韵翩翩，给人一种清新的感觉。这首诗在当时就颇为流传，稍后于他的南宋诗人曾经称赞：“解道春江断桥句，旧时闻说徐师川。”诗人游湖，是早春天气。何以见得？有诗为证。燕子是一种候鸟。它来了，象征着春天的来临。诗人遇上了在田野中忙着含泥的燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：“双飞的燕子啊，你们是几时回来的？”这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。
再放眼一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，怎能蘸水呢？因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝联成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了！然而还没有写出“游”字，突破这个难关，得有巧妙的构思。诗句不能象记叙文那样直接表达，而是应该选出一个画面，用鲜明的形象，使读者理解到确实是春游湖边。诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的景色迎面而来，那么选用哪一处最好呢？最后选出来了：就在“春雨断桥”的地方。一条小溪上面，平常架着小木桥。雨后水涨，小桥被淹没，走到这里，就过不去了。“人不度”，就是游人不能度过。对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。断桥这块地方，集中了矛盾，是春游途中的关键。从前进中遇到阻碍，又在阻碍中得到前进。这个“游”字就在这样的行动中被表现出来了。
这首诗以清新的笔意写出江南水乡特有的风光，破除千篇一律的手法，让千百年以来的读者，仿佛也尝受到撑出的小船带来的喜悦。
春游湖阅读答案3
阅读下面一首诗歌，然后回答问题。春游湖
徐府
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
（1）“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？请简要分析。（4分）
（2）富有理趣是宋诗的一大特色，请简要分析“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”中蕴含的理
趣。（4分）
答案：
14．（1）最传神的是“蘸”，运用拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯了后贴着水面的时沾时离的情景，（2分）形象地表现了“桃花带雨”的动人情形，表达了作者喜悦的心情（或“喜爱之情”）。（2分）
（2）春水上涨，没过桥面，阻断了前行的道路。正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处撑过来，（2分）诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，产生了类似“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的理趣。（2分）（言之成理可酌情给分）
春游湖阅读答案4
春游湖
(宋)徐府
双飞燕子几时回?
夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，
小舟撑出柳阴来。
《春游湖》阅读题目
8.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?找出来并作简要分析。(6分)
9.富有理趣是宋诗的一大特色，请简要分析“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理。(5分)
《春游湖》阅读答案
8、“蘸”字(1分)，运用拟人手法(1分)，一方面生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯了后贴着水面的情景(2分)，另一方面也表明下过春雨，桃花是湿的，形象地表现了“桃花带雨”的动人情形，表达了作者喜悦的心情(2分)。
9、春水上涨，没过桥面，正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处撑过来(1分)，诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望(2分)，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣(2分)。
春游湖阅读答案5
双飞燕子几时回？
夹岸桃蘸水开。
春断桥人不渡，
小舟撑出柳阴来。
1. 夹岸桃花蘸水开 一句中最传神的字是哪一个？请简要分析。（4分）
2.富有理趣是宋的一大特色，请简要分析 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来 中蕴含的理趣。（4分）
【答案】
1. 蘸 ，指桃花浸入水中又弹出的状态。运用拟人手法，一方面生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯了后贴着水面的时沾时离的情，另一方面也表明下过春雨，桃花是湿的，形象地表现了 桃花带雨 的动人情形，表达了作者喜悦的心情
2.春水上涨，没过桥面，阻断了前行的道路。正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处撑过来，诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，并让人联想揣测柳阴后还有什么景象，这就扩大了诗的意境，像 外青山楼外楼 一样丰富了画面的层次，引起读者的兴趣，产生了类似 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 的理趣
【解析】
1.试题分析：此题首先要找出最传神的字，然后再分析其传神的妙处。 夹岸桃花蘸水开 ， 蘸 用在桃花身上，很明显是拟人手法，给人以形象生动的遐想，富有图画美。所以，蘸，是最为传神的字。分析其妙处时，要从修辞手法的表达效果、表现的情感等方面来分析。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D
2.试题分析：此题要着重分析 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来 中蕴含的理趣，可以先从其意境上进行分析，然后水到渠成的写出其蕴含的哲理。在分析意境时，抓住关键词如断、撑、柳荫等，运用联想，分析诗句桥段人留、舟出的画面，从而那种柳暗花明的意境美自然而然的表现出来。在分析哲理性时，要把诗句所蕴含的意境同现实中经常遇到的类似情形作类比，自然就得出困境中仍然蕴含着希望的哲理性。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D、评价文章的思想内容和作者的观点态度。
篇四：春游湖阅读答案附赏析
拟人手法,生动形象地写出桃花开得繁密（多）；写出桃花娇艳欲滴的美丽
⑵表现了诗人看见小船撑出时的惊喜心情.
1夹岸桃花蘸水开 中 蘸字用的传神，请做简要赏析
2小舟撑出柳阴来 一句表现诗人什么心情
1用了拟人的手法，生动形象的写出了桃花开得繁丽。
2表现了诗人惊喜的心情
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