初中语文阅读理解纽扣的方向附答案

时间:2021-06-13 20:01:14 阅读答案 我要投稿

初中语文阅读理解纽扣的方向附答案

  我匆匆穿过潮湿阴暗的街道赶往医院,坐在了母亲病床旁边。母亲灰白的头发梳理得一丝不乱,双眼闭着,但不时微微颤动,仿佛正想着心事。我望着她暗忖:母亲是否知道我来了?是否知道我是她儿子?

初中语文阅读理解纽扣的方向附答案

  我把手伸到大衣的襟下,摸到一颗缝在里子上的旧纽扣,就在我胸口的上方。它是棕色的,扁圆形。关于这颗纽扣的来历,一切恍如昨天。

  我们一家四口住在美国东部一座大山深处,过着勉强温饱的生活。

  我儿时满脑子幻想,总觉得不该待在这地方,一有机会就逃跑,但无非跑进深山或沿着河流走到下游去。不过,这阻碍不了我,有一次,我因为觉得在家里受到了冷落,又逃跑了。

  这次我跑进了树林。我这么做,就是天真地要让母亲知道她不对,要让她难过。

  我在树林里又冷又饿,只好在寒夜的月色中跌跌撞撞地奔回家。但母亲不见了,她这时应该在家的。

  火炉熄了,屋里很冷。我奔出门口,在坚实的泥地上绕屋跑了一圈。接着,我沿河边朝400米外一位邻居的家跑去,沿途不断有又尖又硬的灌木枝条抽打着我的脸。

  孩子,你妈妈不在这里。她白天来过,没说什么,只把你妹妹留下,就匆匆忙忙跑了。

  跑了?为什么?她怎么可以这样对我?也许母亲早就想逃离这个地方。毕竟,她在家里有什么好做的呢?这里没钢琴,也没谁懂得欣赏她那动人的歌喉。可她为什么竟把我一个人丢在这儿?

  我走到岸边,捡起几团泥巴扔到河里,扔向柳树。这时,我看见有棵柳树上挂着母亲的一件旧外衣。

  一个念头如闪电般划过脑际:母亲跑了,跑到河对岸的肯塔基州去了!我朝四周不停地大喊:妈妈!直到声嘶力竭。

  我走到那件外衣前,觉得它是母亲已离弃我的象征,把它扯了下来撕碎,扔在地上使劲用脚踩。有一颗扁圆形的棕色纽扣脱落在了我手掌上。

  最后,我把那外衣抛到了河里。

  回到家,我不想进屋,便去马棚找了张给马盖的破烂毯子,裹住身体坐下,希望这毯子能帮我抵御寒夜的潮湿冷风,融化结在心头的冰。

  第二天早晨,我还在那里守着。晨曦徐徐越过山脊照到山谷里了,我看见母亲沿着泥路朝着房子走回来,身上的披肩和头上的红发泛着金光。她走路姿态优雅,我们谁都比不上。

  母亲见到我时一言不发,我看得出她在生我的气,怪我昨天的出走。

  炉火生起了,屋里渐渐暖和起来。我悄悄走进厨房,坐在屋角的木柴箱上。母亲说话了,她说上游有个妇人病了,她曾去帮忙。

  可我在河岸上看到了你的'外衣。

  我的外衣?我把它给了邻家的女孩穿。我有披肩,她却连外套都没有。你知道,她身体不是很好看来她并没把衣服穿回家去。

  母亲看着我,知道我正在想什么她昨天离家出走了。

  她缓缓地说:坚强的人是不会逃避困难的。但如果前面有美好前程,他们会去追求。

  母亲给我端来早餐,有饼干和熏猪肉。我知道她原谅我了,可我始终没告诉她我曾怎样对待她的那件外衣。

  岁月流转,此时我坐在洁白的病房里,握着母亲的手,手指轻抚着大衣内那颗纽扣。我这辈子曾经几千次要逃避困难,但只要摸摸这颗纽扣,逃避的念头就立即打消了。

  我紧捏着纽扣,心里知道:母亲无论要往哪里去,总会知道自己的方向。

  34.[理思路]认真阅读文章,在下面空白处补全情节:(3分)

  逃进树林,无奈回家回到马棚,用毯御寒。

  35.[揣心理]文中划线处融化结在心头的冰表现了我当时怎样的心理?(2分)

  36.[品环境]文中两次写到炉火,请找出相关语言,并分别指出它们的作用。(3分)

  37.[析形象]结合小说情节,简要分析母亲这个人物形象。(2分)

  38.[明主旨]结合文章内容,谈谈你对题目纽扣的方向的理解。(2分)


  参考答案:

  34、不见母亲,再次离家;发现外衣,抛到河里;母亲回家,道明真相。

  35、表现了我当时误以为母亲抛弃我们,独自去追求美好生活的极度不满。

  36、①火炉熄了,屋里很冷。渲染了凄冷的气氛,烘托了我对母亲抛弃我们的失望和不满,为下文寻找母亲、发现外衣,纽扣脱落等情节作铺垫。

  ②炉火生起了,屋里渐渐暖和起来。渲染了一种温馨的气氛,烘托了我因误解母亲的不安和愧疚,为下文母亲道明真相作铺垫。

  37、母亲是一个热爱生活,富有爱心,乐于助人,不畏困难,勇于追求美好前程的人。

  38.纽扣的方向,包含着母亲不畏困难、追求美好前程的勇气和决心,它在我的精神世界里是不灭的,指引着我前进的方向。

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