幼儿园大班教学计划

时间：2022-11-19 08:48:11 幼儿园教学计划我要投稿

幼儿园大班教学计划【精】

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班教学计划，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教学计划【精】

幼儿园大班教学计划1

　　一、主题目标：

　　1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。

　　2、能清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。

　　3、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度。

　　4、了解谜语的基本特征，学习自编谜语。

　　5、感受劳动音乐的有力，用歌唱及打击乐等形式表现音乐的力度变化。

　　6、认识人民币元、角、分，能说出它们的单位名称，会兑换1元以内的纸币。学习理解9的不同组成、分解，并能进行加减运算。

　　二、环境与资源：

　　1、根据幼儿园所处社区选择邮局、理发店、点心店，请相关的工作人员接受幼儿的采访，并为幼儿介绍他们的工作。

　　2、幼儿家长从事各行各业的工作，请一些家长来园与幼儿共同活动，使活动更真切、更丰富、更具感染力。

　　3、请家长配合教育，带幼儿到自己的工作场所感受，让幼儿亲眼目睹父母的工作情况，但要注意场所安全，保证幼儿的安全和健康。。

　　4、启发幼儿树立自己的理想，帮助幼儿正确表达自己长大后想做怎样的工作，并支持幼儿自我服务和为集体做些力所能及的工艺劳动

　　5、与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作各种工具、物品，布置图片、照片展览的呢过。

　　三、指导要点：

　　1、各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的，幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作充满好奇、或关注不够。因此，教师要多与幼儿交流、沟通，了解幼儿对哪些职业感兴趣，根据幼儿的采访、调查统计情况和幼儿的兴趣组织活动。通过采访、讨论、交流、收集、展览、游戏等活动的组织，引导幼儿探索发现成人的工作特点、工作态度，感受、体验成人工作的意义，萌发爱劳动和爱劳动者的美好情感。

　　2、该主题重复利用社区和家长资源，常采用走出去、请进来等多种方式，参观、访问活动较多，要培养幼儿注意安全和自我保护。

　　3、教师可根据幼儿对成人劳动感兴趣和好模仿的特点，准备适合的半成品、材料、支持孩子的游戏需要，鼓励幼儿收集废旧材料，自制各种“劳动工具和设备”，开展新游戏主题或丰富游戏情节。

　　4、时值春夏季节交替之际，教师应引发幼儿观察自然景象的积极性，并鼓励幼儿及时做好观察记录等。同时，天气变化无常，教师要提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服，预防感冒等。

　　四、活动安排（三周）

　　第十一周（5、11——5、15）

　　语言：动物职业介绍所美术：梦

　　社会：医院里的故事体育：小小邮递员

　　音乐：劳动最光荣数学：认识时钟

　　科学：工具用处大数学：记录时间（课程用书）

　　音乐：小鼓手

　　第十二周（5、18——5、22）

　　语言：长大了做什么美术：长大了做什么

　　社会：各种各样的邮票体育：小小消防员

　　音乐：小海军数学：学习10的组成（课程用书）科学：好听的声音健康：身体的秘密（课程用书）

　　美术：大师画牛（欣赏）

　　第十三周（5、25——5、29）

　　语言：造厂房美术：服装设计师

　　社会：皮皮的梦体育：小小邮递员

　　音乐：捏面人数学：认识人民币

　　数学：分类统计科学：有趣的镜子

　　音乐：工农兵联合起来（打击乐）

幼儿园大班教学计划2

　　（一）健康领域：

　　1．了解基本的营养知识，养成文明的进餐举止和健康的饮食习惯。

　　2．初步了解身体主要部位的功能及保护方法。

　　3．在体育活动中，了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等。

　　4．在生活中丰富安全常识，知道不做攀爬窗户等危险地事情，在可能遇到危险或发生意外时，掌握简单的自护和求救的方法。

　　5．了解运动与健康的关系，养成积极锻炼身体的习惯，并逐步提高对寒冷的适应能力。

　　6．在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式，能灵活协调地控制身体。

　　（二）语言领域：

　　1．能大胆地运用各种语言表达方式（各种句式、语气等）清楚并连贯地表达自己的想法、做法和愿望。会发起谈话，能自然、有礼貌的与人交流。

　　2．愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

　　3．主动发现问题，提出问题，积极回答问题，能围绕一个话题进行讨论，并做到轮流发言，尊重他人的观点。

　　4．会讲故事，会用自己的语言复述故事，会仿编、创编诗歌和进行创造性讲述，会用多种形式（如绘画、手工制作、表演等）表现并保留自己的作品。

　　5．喜欢阅读各类能理解的图书及其他图文信息（如标签、海报、照片等），能利用图书、电脑、口语交谈等多种途径，发现与学习内容或感兴趣事物相关的信息，学习初步收集和使用信息。

　　6．有书写文字的兴趣和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，知道书写和阅读时的顺序是从上到下，从左到右。

　　（三）社会领域：

　　1.能按照自己的想法和愿望制定活动计划，愿意自主实施计划，增强自尊、自信。

　　2.知道每个人都有自己的长处与短处，了解自己的优点，增强自信心。

　　3.在生活中能关注他人的情绪、情感，能主动关心和安慰他人。

　　4.能在成人的提示下，学习控制自己的情绪和行为，增强遵守规则的能力。

　　5.有初步的任务意识和责任意识，并能在成人的指导下认真做事，有始有终。

　　6.认识常见标志、符号，理解它们的作用，尝试为生活中的某些事物设计标志。

　　（四）科学领域：

　　1.愿意参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试。

　　2.对感兴趣的事情能结合自己的生活经验，提出问题，积极猜想，收集信息。

　　3.学习连续观察、探究事物变化的简单原因和规律，尝试学习简单的推理，发展思维能力。

　　4.感知和主动探索可接触的简单物体、现象，喜欢玩与电池、磁铁有关的游戏，体会周围事物、现象的特点和变化规律，发现事物之间的关系。

　　5.学习按某一规律进行排序。

　　6.学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录、统计和自然测量。

　　7.感知季节对动植物生长、变化及人们衣着、生活的影响。

　　（五）艺术领域：

　　1.通过体验，感知与发现差异明显的乐曲的不同，如进行曲、摇篮曲等，从中获得美的感受。

　　2.能发现周围环境和生活中的美好事物，不断丰富美的体验，大胆地用自己喜欢的方式表达感受，并对事物做出简单评价。

　　3.愿意和同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人的创作成果。

　　4.主动参与各种美术活动，不断丰富生活中的体验，如绘画、纸工、泥塑、废旧物制作、编织等。

幼儿园大班教学计划3

　　活动目标：

　　1、幼儿初步感受四川和海南有不同的好玩、好看和好吃的特点，进一步激发旅游的愿望。

　　2、幼儿在与同伴的模拟游戏中，尝试协作交流的学习方式，体验友好所带来的快乐。

　　活动重点：

　　感受四川和海南都有好玩、好看和好吃的特点。

　　活动难点：

　　幼儿阅读视频素材，有主题的讲述。

　　活动过程：

　　一、观察地图---发现新旅游景点

　　主要提问：

　　1、旅游开心吗？

　　2、你还想到哪里去旅游？

　　教师小结：你们看，单单一个中国，就有那么多的景点可以去玩，有些是大多数孩子没去过的，有些是特别值得我们去的地方。今天我就来向你们推荐两个许多孩子都没去过，又是最近特别热门的旅游景点。一个是四川、一个是海南。待会儿，我们先看旅游广告，再做决定你想到哪个地方去。

　　二、观看视频---了解景点特点

　　（推荐两条旅游线路）

　　1、分小组观看介绍海南、四川的旅游景点宣传片，了解这些地方的特点。

　　教师指导要点：

　　（1）引导幼儿仔细阅读景点宣传片、并选择和确定自己喜欢的旅游景点。

　　（2）鼓励幼儿与同伴协作学习，参与商量讨论。

　　2、幼儿分队讨论（幼儿根据意愿选择不同旅游方队--海南队、四川队）：

　　（1）你最想去哪里？

　　（2）这个景点有什么特别吸引你的地方？

　　教师指导要点：

　　（1）为幼儿创设比一比和说服对方的游戏氛围。

　　（2）引导幼儿仔细倾听同伴的交流，并帮助幼儿梳理线索，尝试有目的讨论（如比比好吃的、好看的、好玩的）。

　　3、教师适时推荐几个旅游特色：

　　（1）关注汶川新变化主要提问：

　　●还记得2008年5月在四川的汶川发生了什么事情？

　　●这么大的事情发生后，还记得你们为他们做了什么？

　　●两年多过去了，在大家的帮助下，现在的那里会发生什么样的变化呢？想去吗？

　　教师小结：看来你们已经很想去四川旅游。不仅去当地看好看的，玩好玩的，吃好吃的，还要去关心发现四川的新变化。

　　（2）关注海南海底游乐项目，学习海底交流手势。

　　主要提问：

　　●有什么方法可以让我们到海底去玩？（介绍小孩也能玩的海底漫步）

　　●如果要在海底与别人说话，交流怎么办？

　　●好，那我们就来看几个手势，猜猜看是什么意思？（准备好了、停、上去）

　　●幼儿手势体验。

　　教师小结：看来每个地方都很不相同，都有好看的，好吃的，好玩的、不相上下。那今天我们就组成一个"四川-海南"的联合旅行团，两个地方都去。准备出发！

　　三、模拟游戏---体验"旅游"的快乐

　　1、教师担任导游带领幼儿模拟机舱飞行，模拟行程。集中感受旅游景点好看、好吃、好玩的特点。

　　教师指导要点：尽量为幼儿创设生动、饱满、立体的情绪体验氛围。注意旁白的情绪渲染，以及模拟行程中的动静交替。例如模拟飞行、关注汶川新变化、学习海南竹竿舞、海底漫步等。

　　2、模拟旅游，模拟行程（录像片）的内容有：

　　（1）四川：九寨沟、五彩池、乐山大佛、汶川新变化

　　（2）海南：天涯海角，沙滩游乐、海底慢步、竹竿舞等。

　　延伸活动：

　　景点模拟导游教室里还有许多小朋友带来的景点照片和特产，你愿意去哪个景点担任小导游？

幼儿园大班教学计划4

　　经过了一个暑假，宝宝们又重新回到幼儿园学习，生活和游戏。新学期，结合本班的实际情况，为促进幼儿的整体发展。根据班级的整体情况和幼儿的年龄特点制定了本学期数学教学计划如下：

　　1、教幼儿学习10以内各数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。

　　2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算。引导幼儿理解加法、减法的含义。

　　3、用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

　　4、学习用自然物测量物体，会比较高矮、长短、粗细、轻重等。

　　5、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等知识，学习顺倒数6、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。

　　7 、有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。

　　8、积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。

　　9、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。

幼儿园大班教学计划5

　　悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。

　　一、班况分析

　　本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌。语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人。尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

　　二、保教工作：

　　根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

　　1、保育工作

　　做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日观察情况表》。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作。

　　不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。

　　杜绝一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各卫生死角的清洁。每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

　　细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长。

　　2、教育教学工作

　　根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

　　继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

　　重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

　　继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

　　结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。

　　三、安全工作

　　我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

　　四、班级管理

　　1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。

　　2、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好。不让班级财物丢失。坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

　　3、对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做到关心每一个孩子。

　　五、家长工作

　　1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。通过网络，及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。

　　2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》。了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。

　　3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长共同配合，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。

　　六、本学期月份工作计划安排

　　九月份：

　　1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境。

　　2、迎接新生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养，建立良好的教育教学常规。

　　3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定计划，结合本园进行教学。

　　4、举行中秋活动——“快乐的中秋节”。

　　5、加强“国庆”长假的安全教育。

　　十月份：

　　1、制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段幼儿发展目标及要求来写计划，要求目标明确，使幼儿个性全面发展。

　　2、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。

　　3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。

　　4、加强安全教育，提高幼儿自我保护意识（避火演习、避震演习）。

　　5、重阳节活动——“来历等小知识”。

　　十一月份：

　　1、加强卫生、安全方面检查、监督工作。

　　2、积极准备参加消防日（119）活动——“安全在我心中”。

　　十二月份：

　　1、开展迎新年庆“元旦”（我大一岁了）主题活动。

　　2、积极参加外园的观摩活动。

　　一月份：

　　1、做好期末的教育评价。

　　2、做好期末工作安排，写好工作总结。

　　3、做好寒假财产保管、财物清点。

　　4、做好寒假幼儿安全教育。

幼儿园大班教学计划6

　　情况分析：

　　中大班的幼儿手部精细肌肉的发育，手眼协调能力增强，又学习了一些基本的手工工具和材料的使用方法，因而他们表现的欲望很旺盛。他们喜欢用各种工具和材料进行制作，以表达自己的意愿。在进行手工活动时，提供给幼儿丰富的材料按自己的喜好随意地进行选择并对要制作的主体材料进行修饰创作（涂、画、捏、粘、撕、串、剪、拼等等都可以），制作出生动有趣、独一无二的手工作品，由此激发幼儿对手工活动的兴趣，提高幼儿的动手能力，促进幼儿的创造性，真正让幼儿感受到手工DIY的乐趣。

　　教学目标：

　　1、较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的意愿。

　　2、学习用多种点状材料拼贴物象，表现简单的情节。

　　3、用目测的方法将纸等面状材料分块剪、折叠剪，拼贴平面的物象或制作立体的物象。

　　教学内容：

　　第一课时：好吃的冰淇淋

　　第二课时：七彩报纸鱼

　　第三课时：球球仙人球

　　第四课时：小丑的帽子

　　第五课时：铁树

　　第六课时：小花伞

　　第七课时：漂亮的笔筒

　　第八课时：气球报纸做花瓶模型

　　第九课时：报纸球绵羊

　　第十课时：卡纸灯笼

　　第十一课时：折纸：篮子

　　第十二课时：三款漂亮的雪花剪纸

　　第十三课时：大鳄鱼

　　第十四课时：三角形和圆形的海底世界

幼儿园大班教学计划7

　　在温暖中我们迎来了春意盎然的新学年，面对新入学的幼儿，我们的首要任务就是帮助幼儿适应学校环境，在逐步深入的要求中使幼儿开始幼儿园的生活和学习，其次要通过背诗、讲故事、读儿歌和编儿歌等形式培养幼儿的语言表达能力、创造思维能力、还有想象力和朗读能力等等各项能力。这些能力需要通过各种各样形式去培养，并在此过程中感悟到思想教育。为了完成上述任务，使幼儿在本学期得到良好的发展，特定如下计划：

　　一、教学目标及任务：

　　1、培养幼儿发音准确，清楚，说话连贯、完整；

　　2、发展运用语言交往的积极态度和良好习惯；

　　3、丰富幼儿词汇，发展幼儿倾听能力，理解和表达的能力；

　　4、培养创新、竞赛和自我评价意识和能力；

　　5、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。

　　6、渗透思想教育。

　　7、学会20个简单的字。

　　二、教材分析本册教材共有32篇课文

　　其中培养幼儿讲述能力的有《我最喜欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》；背诵朗诵的有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包》；需要写会的有20个简单的生字。

　　三、落实教学任务的措施

　　是使幼儿的不随意性更易于感知记忆，在教学中尽量培养幼儿的学习兴趣，选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性，发展学生的想象力和创造力：

　　1、指导幼儿欣赏，促进幼儿思维和想象力的发展。启发幼儿围绕主题展开想象，如讲述我最喜欢的人引导幼儿说说喜欢他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培养幼儿思维的能力；

　　2、启发幼儿自己提出问题，解决问题；

　　3、善于引导幼儿开展创造性的想象活动；

　　4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象；

　　5、重视德育培养。

　　四、德育渗透方面：

　　在本学期教学中我准备结合课堂做以下德育的培养：

　　1、幼儿每个人都有长处，要善于发现自己的长处，做事要有信心，但是幼儿不要骄傲；

　　2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广大，从而萌发热爱祖国的美好情感；

　　3、通过讲故事教育幼儿遇事要动脑筋，想办法，关心帮助别人和得到别人的关心帮助，这都是快乐的，只有勤奋学习才能掌握本领；

　　4、培养幼儿热爱老师的情感；

　　5、培养幼儿的勇敢和机智。

　　五、课外活动的安排：

　　1、通过"比一比看一看"提高幼儿的书写能力；

　　2、举办写字展览。

幼儿园大班教学计划8

　　教学班级及人数：幼儿大中小8个班 412人

　　教学内容分析：幼儿园科学教育是指在幼儿教师的指导下，通过自身的活动，对周围事物进行观察，操作发现问题，寻找答案的探索过程。它的本质就是教会幼儿科学的思考问题。培养幼儿理性的思维方式。帮助幼儿客观的认识周围，认识世界，理解事物之间的关系从而更好的成长。所以，在《幼儿园教育指导纲要》前提下.本领域教学活动重在对幼儿科学素质的培养，既培养幼儿的科学情感，科学能力，以获取一定的科学知识为目标。

　　学情分析：通过上学期的教育学，幼儿已经初步掌握了一些科学知识。自然现象，生活技能，自然环境的兴趣和好奇心。

　　教学总目标和要求：

　　1: 激发幼儿的科学情感。

　　2：注重幼儿科学能力的培养。

　　3：与探索实验相结合。

　　4：培养幼儿理解他人的能力。

　　5：培养幼儿解决问题的能力。

　　6：培养幼儿积极观察周围环境的能力。

　　教学重难点：动物及其事物链自然现象，生活科技，自然现象等几大类。内容以幼儿生活经验为基础，从小是入手，由易到难，逐渐深入。

　　教学方法：情境教学愉快教学

　　教学设想：兴趣是最后的老师，因此在活动设计过程中，首先，非常注重增强活动的趣味性，采用各种游戏等方法，集体，小组，个别相结合等形式不断鼓励幼儿积极参与，让幼儿得到语言活动带来的喜悦，对语言活动产生学习欲望，引导幼儿获得成功。创设情境，注重促进幼儿观察想象能力的培养，活动设计更加重视为幼儿创设科学的情境和机会，鼓励和引导幼儿自主学习，迁移已有经验，大胆，积极主动把自己的经历，经历，感受说给大家听，促进幼儿观察能力的发展。

　　课时安排：

　　第一周3月（2—4）日：《服装的面料》

　　第二周3月（7—11）日：《能干的机器人》

　　第三周3月（14—18）日：《动物之最》、《珍惜动物》

　　第四周3月（21—25）日：《食物链》、《春天在哪里》

　　第五周3月（28—1）日：《春耕了》、

　　第六周4月（4—8）日：《奇妙的镜子》

　　第七周4月（11—15）日：《宝藏知多少》

　　第八周4月（18—22）日：《宝贵的土壤》

　　第九周4月（25—29）日：《奇异的石头》

　　第十周5月（（2—6）日：《夏天里有什么》

　　第十一周5月（9—13）日：《植物身上有什么》

　　第十二周5月（15—20）日：《茂密的树林》

　　第十三周5月 (23—27) 日：《多彩的泡泡》、《光和影子》

　　第十四周6月（30—3）日：《向左向右》、《一周吃什么》

　　第十五周6月（6—10）日：《快乐的一天》《可爱的钟表》

　　第十六周—期末：总复习阶段

幼儿园大班教学计划9

　　一、本学期教学目标：

　　【歌唱歌谣】

　　1、喜欢歌唱，体验在歌唱活动中的快乐，并与他人合作演唱

　　2、学会一些基本的歌唱技能，能够正确的咬字，吐字和呼吸；能较自然地运用声音表情和身体动作表情；能够在集体歌唱活动中适当控制和调节自己的声音使之与集体相协调。

　　3、能记住学过的歌曲歌谣的名称；能基本感知，理解歌曲中歌词，曲调所表达的内容、情感；并能用自然、美好的声音进行歌唱歌谣表现

　　【韵律游戏】

　　1、喜欢参加韵律活动和音乐游戏；体验韵律活动和音乐游戏中的快乐；能够用身体动作探索、表达音乐以及与他人合作表演。

　　2、能够较自如的运用和控制自己的身体动作；你简单实用韵律辅助道具；能够在合作性的韵律活动中运用动作和表情与他人交流配合

　　3、能够在韵律活动中感知、理解音乐与动作的关系，能根据音乐的不同情绪来表演韵律活动，并尝试用自己的感受进行创造性活动表现。

　　【玩奏乐器】

　　1、喜欢参与打击乐演奏活动；体验并享受与他人合作演奏的快乐。

　　2、学会常用打击乐器的基本演奏方法；能够在集体的演奏活动中有意识的控制、调节自己的节奏等；使其与集体相协调；尝试用不同演奏方法创造性的表现音乐。

　　3、能够认识，辨别各种常见打击乐器及基本音色特点；了解基本的乐器知识；初步了解简单的节奏型；能看懂简单的指挥手势含义并与指挥相配合。

　　4、碰铃铃鼓响板。

　　【音乐欣赏】

　　1、喜欢参与音乐欣赏活动，体验并享受音乐欣赏过程中的快乐。

　　2、初步学习运用语言，美术韵律动作等各种艺术表现手段来表达自己对音乐作品的想象和情感体验；能够在音乐欣赏的过程中尝试与同伴交流合作。

　　二、教学进度

　　九月

　　1、歌唱歌谣《嗡吧吧》（蒙氏）

　　2、韵律游戏《蹦踏踏蹦踏》（蒙氏）

　　3、韵律游戏《热带丛林》（亲子）

　　4、歌唱歌谣《小脚》

　　6、音乐欣赏《游乐场》

　　7、玩奏乐器《厨房音乐》（蒙氏）

　　十月

　　1、歌唱歌谣《洗手擦脸》

　　2、韵律游戏《小小音乐家》

　　3、歌唱歌谣《划船》

　　十一月

　　1、韵律游戏《彩带舞》（蒙氏）

　　2、音乐欣赏《纺织歌》

　　3、歌唱歌谣《鸽子》（蒙氏）

　　4、韵律游戏《快乐小猪》（蒙氏）

　　5、音乐欣赏《狮子王》利用课余时间在幼儿欣赏动画片的时候进行。

　　6、玩奏乐器《马蹄声声》双响筒碰铃

　　7、歌唱歌谣《快乐哆唻咪》

　　十二月

　　1、韵律游戏《圣诞礼盒》（亲子）

　　2、玩奏乐器《圣诞铃声》或《铃儿响叮当》任选腕铃（蒙氏）

　　一月

　　1、韵律游戏《小猫钓鱼》（亲子律动）

　　2、音乐欣赏《糖果舞会》（蒙氏）

　　3、玩奏乐器《雪娃娃来了》三角铁沙锤铃鼓

　　4、民族舞欣赏韵律游戏《印度舞》（蒙氏）

　　【注】十二月份各班空出两周时间布置教室及准备元旦活动，进入到一月份之后各班老师可根据本班课时完成情况来调整。如没有完成的课程可放到一月下旬完成。音乐小组教研时间：每个月23次教研如有问题可随时进行交流。

幼儿园大班教学计划10

　　晨间活动

　　田字格写数字拼摆瓶盖自由绘画看礼仪书涂色练习

　　教学活动

　　上午

　　蒙氏数学：复习《6、7的加法、减法》目标：加深对加法、减法意义的感知和了解，在操作中提高运算能力。英语：《sunny day》目标：熟悉旋律，欣赏歌曲并乐于表演歌曲。 6+1礼仪：《交通》（乘公交车一）目标：让幼儿知道上下车时应该排队，做到不拥挤，不抢座，不占座。创意美术：剪贴画《老虎》目标：初步探索并运用对折剪、重叠剪的方法进行剪纸粘贴，表现老虎的主要特征。分级阅读：故事《秘密》目标：愿意大胆表达自己对画面及故事的理解。蒙氏数学：《8的分解、组合》目标：感知8的分解、组合，进一步感受总数与部分数及部分数与部分数之间的关系。培养初步的观察能力和思考能力。

　　下午

　　手工制作：《课程表》

　　目标：锻炼幼儿的`动手能力，发挥幼儿的想象力和创造能力。

　　音乐：歌唱歌谣《雷雨》

　　目标：学会唱歌曲《雷雨》，尝试唱准切分音。

　　科学：《小宝宝哪里来》

　　目标：愿意了解探究自己的生长过程，知道自己是妈妈生的。

　　音乐：韵律游戏《转身接物》

　　目标：尝试转身接物的动作，能手眼协调地接住物体并保持身体平衡。

　　英语：《look at my bag》

　　目标：体验背起书包上幼儿园的自豪感。

　　体育活动

　　集体游戏：《木头人》集体游戏：《腿夹物走》集体游戏：《抛沙袋》集体游戏：《抢位站》集体游戏：《跨跳障碍物》

　　睡前游戏

　　欣赏儿童歌曲看故事书美术延伸：涂色拼摆扑克牌拼摆数学教具离园活动操作蒙氏数学练习册学前书写练习《数字描红》操作英语、礼仪练习册幼儿兴趣涂色《小岛》操作蒙氏数学练习册

　　家园共育请家长多口述6、7的加法、减法应用题，让孩子说出算式及答案。外出等候时，请家长和孩子排队，并有礼貌地提醒不主动排队的人。在日常生活中家长可以让孩子注意观察每天的天气，并用自己的方式记录不同的天气情况。家长和孩子一起收集有关人类升入太空的资料与图片。家长利用扑克牌的游戏活动引导孩子进行减法练习，可以比扑克牌的大小，用大数减小数说出答案。生活指导

　　1、让幼儿有初步的时间观念，能按时作息。

　　2、引导幼儿学会正确叠被子、整理床铺的方法。

　　3、培养良好的幼儿园睡眠礼仪习惯，以及做事的独立性。

幼儿园大班教学计划11

　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一个学期，还有几个月他们就要离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，如何让他们永远记住幼儿园的快乐时光，如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信的走进小学等课题将是本学期的工作重点。我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

　　本学期本班幼儿39名旧生，新生4名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

　　一、幼小衔接实施方案：

　　1、身体方面的预备：

　　（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

　　（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

　　（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

　　2、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

　　3、劳动:幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的发展和思维能力的提高也在不断的发展。我们本学期除了要加大“值日生”的作用，培养幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培养幼儿“随手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照顾自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。

　　二、家长工作

　　家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们将继续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

　　（1）做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周六公布下周的一周工作重点。

　　（2）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

　　（3）做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。

　　（4）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。

　　三、安全工作

　　在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，，我们制定了科学合理的计划。从教师、幼儿两个不同的度具体的提出了工作的要求和目标。争取做到：为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

　　总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。

幼儿园大班教学计划12

　　我班幼过经过一年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期教师将根据幼儿年龄特点社会活动情感体验主题活动幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。主要目标：

　　喜欢参加多种美术活动，通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿创造性地表现。

　　引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。

　　引导幼儿欣赏作品的造型色彩构图感受对称均衡美初步学会正确评价美。

　　能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言动作表情绘画等多种形式表达自己的感受和想像。

　　启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。

　　引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节，运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

　　培养幼儿对色彩的敏感性学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感注意深浅冷暖颜色的搭配。

　　指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。

　　具体实施措施：

　　在绘画活动中，运用情绪激励法观察分析法演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。

　　让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。

　　让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。

　　为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的个别的需要，为幼儿设置小步递进的阶梯。

　　树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到《幼儿园规程》中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力。

　　教学进度：

　　我的梦想，云彩，小水滴的新居，会动的，有趣的线描画，航天飞机

幼儿园大班教学计划13

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，光阴似箭，日月如梭。”不知不觉的上学期画上了句号。我们踏着春天的脚步又迎来了新的一学期。本学期我还是担任果果的主班老师一下是我对本学期的教学作出的一些计划，计划如下：

　　一、语言：

　　培养幼儿能独立复述及讲述故事的能力，并能理解其中的意义，学会有表情的朗诵儿歌，诗歌古诗，培养幼儿的朗读能力，并增加幼儿的词汇量。

　　二、数学：

　　本学期数学还是由我来担任，说句实话在数学教育方面呢，我确实还有待提高，正因为知道自身的不足所以我一直都在努力学习，在实际经验中不断摸索，争取每天都有所进步。感觉本班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中。讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我也让幼儿互相练习的机会，积极性也调动了起来。本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。

　　提高幼儿对数学的兴趣。

　　三、写字：

　　培养幼儿写字的兴趣和审美能力，培养幼儿认真写字和爱惜写字用具的习惯。使幼儿养成认真细心的学习态度和良好的意志品质，幼儿在识字的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。通过学习幼儿会养成正确的写字姿势，

　　掌握执笔、运笔方法，并培养幼儿热爱祖国语言文字的兴趣。

　　四、音乐：

　　让幼儿学会使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,

　　感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲与三拍子歌曲的感受和表现歌曲的前奏,间奏和尾奏,学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流,合作的快乐。使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏,在集体中学习保持与音乐,与他人协调一致,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐. 学习分辨音乐中比较明显的高低快慢强弱音色变化,体验这些变化所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的快乐

　　五、只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。

　　在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩中去。

　　六、蒙氏数学：

　　对周围环境中的事物数量、形状、时间和空间等感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢参加数学活动和游戏；能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关数、形、量、时间和空间等感性经验，体验到数学的重要和有趣；学习用简单的数学方法，解决生活和游戏中某些简单的问题，能用适当的方式表达、交流操作和探索的过程和结果；会正确使用数学活动材料，能按规则进行活动，有良好的学习习惯。、教师为幼儿提供大量的教具、学具，并引导和鼓励幼儿利用这些资源从而帮助幼儿积累丰富而有效的数学经验。通过操作活动，鼓励幼儿探

　　索，让幼儿从机械记忆为住的学习转到主动建构为主的学习，从符号为主的学习转到实际意义为主的学习，通过集体演示操作、分组操作和个别操作，让有自主选择的余地，能自主选择操作材料，能自主选择操作方式，调动幼儿学习的积极性，让幼儿在反反复复中主动探索。尊重和接纳每个幼儿的关注点和兴趣点，通过与幼儿讨论或共同探索，使幼儿在活动的过程中理解问题和感受问题大量借鉴蒙台梭利的教具功能，利用这些物化了的材料为幼儿提供表象思维的工作，更好地帮助幼儿学习数学。将数学活动的目标与领域内容有机地结合在一起，在日常生活区渗透数学教育，幼儿可以在活动区里按自己的兴趣和意愿，自由选择活动材料，自己确定活动内容和方式，用自己的感官去感知发现数现象有效的提问，幼儿操作材料时，教师自然而然地亲近孩子，交流有关数量方面的问题，以提问的方式，引导幼儿关注与思考事物中数量有关的特征。如：鼓励幼儿探索事物，并起个名字；鼓励幼儿把手上的东西，进行一对一的对应活动；利用户外活动的机会帮助幼儿探索和描述事物的特征，为幼儿提供很

　　七、蒙氏人文自然教具设计

　　能以幼儿最熟悉的，在生活中经常遇到，天天要做的事、要操作的东西来帮助幼儿自己做、自己拿、自己用。社会生活练习应满足儿童内在发展、锻炼运动能力、促进独立性、理解力、专注力、意志力、秩序感、自信心、以上是本人对本学期做出得工作计划，我会按计划来进行教学，在教学过程中我会不断的学习创新提高自身的素质。让宝宝们在玩中学学中玩，养成良好的学习习惯。

幼儿园大班教学计划14

　　一、美术教育目标

　　1、学习利用多种绘画工具材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

　　2、学习完整地表现感受过的或想像中的物体的动态和简单情节。

　　3、尝试各种美术活动形式，体验美术活动的乐趣。

　　4、主动参加手工活动，较熟练地使用、选择手工和材料，表现自己的意愿。

　　二、具体措施

　　开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容。如：在认人方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。鼓励幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力，发展幼儿连贯表现情节的技能，培养幼儿的想像力。

　　三、具体安排

　　九月份

　　1、绘画：鸡的一家

　　2、棉签画：小菊花

　　3、泥工：水果和蔬菜

　　4、绘画：蝴蝶

　　十月份

　　1、绘画：海底世界

　　2、剪纸：好朋友

　　3、绘画：秋游

　　4、手指点画：梅花

　　十一月份

　　1、折纸：东南西北

　　2、绘画：梅花鹿

　　3、剪纸：窗花

　　4、绘画：轮船

　　十二月份

　　1、水墨画：枇杷

　　2、绘画：直升飞机

　　3、绘画：做操

　　4、装饰画：花手帕

　　元月份

　　1、剪纸：花

　　2、绘画：蜻蜓

幼儿园大班教学计划15

　　新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理能力。为了进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。根据本班幼儿的特点，特制定如下计划：

　　一、加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

　　二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。培养幼儿良好的习惯，提高他们的自理能力。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

　　三、对幼儿进行思想品德教育。

　　1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。

　　2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。

　　3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。

　　4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。

　　5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。

　　6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动。

　　四、对幼儿进行保健知识教育。

　　引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。

　　五、配合班中教师搞好各项工作。