高中社会实践心得体会范文
有了一些收获以后，马上将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的高中社会实践心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中社会实践心得体会范文1
四月十六日，由我们班班主任和八班班主任带领我们去飞龙集团采访。灾区的过程中，我们怀着期待和忐忑心情的反复把自己所准备的问题练习了很多遍，不停地检查自己的穿戴和举止（虽然你都穿的一样，但第一次去采访心里还是觉得紧张）。再去的路上老师不停的帮我们调节心情，以免我们太过紧张。时间过得很漫长，对于我们来说，我们所知道的只有手中的一点资料，并不了解所要采访的人到底什么性格。在这样复杂的心情中，我们来到飞龙集团，看着那巨大的金字旁的加工车间，我们震撼啦。从没有看过真实的车间，在我的记忆中只有小时候去爷爷的车间才见过，那是造船的车间，还真没见过为了造玻璃窗造的这么大。听他们总经理说这些车间有的材料都是自己造的，我突然对这个公司的老总有着无限的好奇，他是怎么想到要开发出这么多的行业的`，就为挣钱吗？
玻璃窗，平常我们最常见的东西啦，现在终于知道它的制造过程啦：下料、切割、打磨、干燥剂好多的流程好复杂呀。狂晕。我拿着相机录像不想放过每一个细节胳膊都快断啦。之后我们又到了钢结构的加工车间，看之巨大的机器在我们头顶不停的运作，好恐怖呀。
在惊奇和震惊的过程中，我们终于迎来了和董事长面对面的机会。在会议室的时候，我们坐立不安，刚开始的时候因为不知道该叫人家什么而尴尬了一会但却由班主任给缓和啦。飞龙集团的总裁是一位七十岁的老人，但他做事去非常有条理，薄薄的两页纸却把他的一辈子都给概括啦，听他讲他的人生历程我们一半是很惊奇一半是都懵了，为什么，因为我们不知道该问他什么啦，因为答案他都已经说啦，所以我们一边认真的听他说话一边快速地想问题，以至于等会儿问的时候不会太僵硬。
在和宋总的谈话中我记得最深的就是他的管理经验，这三句话概括了他的一生。
“以危机感作动力是成功的根本”、“以事业心作动力是成功的保证”、“持续努力是发展的保障”。
这不仅是他的经验，也是我们需要学习的地方。在他的人生中无时无刻不在诠释着这三句话。
采访进行得很顺利，我们的心终于落了下来虽然过程中有很多的笑话但是ceo也是人，只不过比平常人多些毅力多些坚持。回程的途中大家放下心中的事情都感觉很疲惫，躺在车椅上闭眼休息。虽然很累但每个人的脸上都挂着满足的微笑，看惯电视电脑的我们对于上面的采访总是不屑一顾，但经过我们自己亲自接触我觉得比什么故事和影片都管用，当老师问我们什么时候写感受的时候我们都说五一，快要考试啦并且我们还要足够的时间来体味和感受这次经历。那是会不会忘记，答案当然是否定的。这次经历我们一辈子都不会忘记，也知道自己的人生轨迹到底该怎样画才能圆满……
高中社会实践心得体会范文2
在这个炎热的七月，我参加了淮海工学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿服务团赴灌云县下车乡的暑期社会实践活动。
7月8日至7月15日的八天时间内，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问，宣传了上海世博知识、地震避险知识等。通过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机短信送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的知识，开阔了他们的视野，尊重了他们的人格。与孩子们的接触与交流，丰富多采的活动内容也让我学到了很多书本上学不到的东西，让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。
“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它，克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的。
作为新时代大学生，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识；在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是学生成长成才的正确之路。
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