大学参观心得体会（通用10篇）
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的大学参观心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学参观心得体会 1
今天，我和爸爸妈妈随导游一起去参观清华大学。一走进校园，我就感觉里面很大很大，比小区还大呢！沿着道路游玩，我看到里面有体育馆，篮球场等很多地方。但我最喜欢的要数滑冰场啦。里面的玩具既有专业滑冰的又有小孩玩的滑椅等，很好玩。场上有许多成年人在玩，也有很好小孩在玩。我看到有些大人们在玩真正的滑冰，我也想玩，妈妈不让我玩，妈妈也是为了我的安全，就不玩啦。
请华大学原来是清朝皇家园林圆明园其中的一部分，在清朝的'时候称为清华园，已有一百零二年的历史了。原来的清华大学只占一小片地，后来经过不断的扩建才像现在的样子。
清华大学风景优美，绿树成荫，小河清清，但最美的还是“荷塘月色”。主楼以西是一个荷花池，里面有许多的荷叶，荷叶上面还有很多露珠。荷花也开了，粉红粉红的，充满了生机，这就是朱自清先生笔下的荷塘。我想，在一个月夜里，在荷塘边散步，肯定很惬意！
荷塘与主楼之间是一片茂密的小树林，树林里有片茂密的小树林，树林里有片空地，空地上竖着三块石碑，碑上写着清华大学的校训：自强不息，厚德载物。意思是说人要学会自立自强，要持之以恒，要道德高尚，包容万物。这八个字让我很受启发，我希望自己能够做到！
今天参观了清华大学，我便有了志向：以后一定好好学习，要到清华来上大学！
大学参观心得体会 2
期待已久的见习周已经结束了，虽然只有短短的不到7个小时，我还是感触挺深的。作为一个选择了软件方向的数理系学生，在此之前学习的还一直只是各种基础数学和一种c语言基础，对自己的专业和未来是比较迷茫的。对于企业工作环境的认识也只是停留于各种影视作品中写字楼内整整齐齐分布的台式电脑，与坐在靠椅子上不断敲打着键盘打字的白领们。对于企业中的人际关系与商务礼仪的理解也只是停留于见面握手穿西装的表层认识。而现在，我对未来的工作认识已提高了一个档次。下面，我对三次见习分别阐述我的认识收获：
一、榕基企业参观：
路上：我们于8点刻钟上车向榕基出发，一路上优美的绿化风景让我有点后悔——为什么天天宅宿舍，却错过了校外街边的人造美景！当然，软件园内的绿化更令人惊叹！
榕基文化墙：到达榕基所在大楼，外表一般，进入底堂，见到的是榕基的企业文化墙。墙上讲诉的是榕基企业的发展历程，发展方向及企业文化认同感等。还有一面墙是榕基企业多年来所获得的各种荣誉，这些荣誉挂满了整面墙。榕基对于员工的要求是忠于企业，对工作认真负责。
榕基企业文化介绍：工作人员带我们上到三楼的会议室，招呼我们坐下，由人事部经理向我们介绍榕基企业文化。会议室很宽敞，经理给我们放了企业20xx年来发展历程的纪录片，再放一部企业文化简介片。而后开始详细介绍了榕基企业的创办到兴盛，到现在，一步一个脚印，扎扎实实走了过来，延长了软件行业常规寿命，逃过了早熟早衰的命运。介绍了榕基企业的各种业务项目，各种辉煌，各种精彩。我们了解到了榕基企业的职工结构，业务方向，招聘员工要求，员工待遇等诸多我们所期望理解的问题。让我对这个软件行业中大大的佼佼者产生了好感。
参观工作室：听完经理的各种介绍，工作人员带我们参观了二楼的员工工作室。刚进去时感觉房间挺宽敞的，就是阴暗了些。那天是艳阳高照，而屋内却感觉外边可能是乌云密布。宽敞的房间没怎么装饰，只是随意地摆着几张写字桌，也许是为了交流方便吧！室内很安静，还有几张写字桌上摆着电脑却没人坐。工作人员介绍，有些员工为了做出符合企业需求的软件产品，需要到企业去直接在哪儿做项目，作息都按客户企业的作息时间。出了工作室，大家普遍认为工作室太压抑了。
再次了解：回到会议室，我们又向工作人员了解了一些情况。工作人员说：企业每年都会招一批大三实习生到企业里实习，学习，待毕业后留下部分升为正式员工。当然，实习生的收取也是要通过考试来筛选的。公司底楼设有乒乓桌，吊沙袋等设备供员工工作之余消遣娱乐。平时，工作烦躁时，可以打打乒乓球，打打沙袋。公司时不时的还会组织一些活动，如球赛，登山，游泳，旅行等，这些都是有利于员工舒缓烦躁情绪的。
回学校：再次扫视街边美景，已没了兴致，回到学校，已是2点整。
二、JAVA语言编写Android应用程序的初步认识：
课前准备：6点半左右，我匆匆赶到机房，才知道太早了。于是，我打开一台电脑（旁边一台已经打开，不确定是否有人预定），打开打字游戏练习打字。等待老师的到来，一会儿，老师来了，时间是7点50分。
四种手机操作系统：正式上课，老师先向我们大致讲述了智能手机四种主要操作系统的区别：以三国比代四种系统，Android是为曹魏，iphone是为东吴，WP是为蜀汉，而Symbian则是没落诸侯。没落的诸侯Symbian系统应用程序是由c语言直接编写的，周期长，投资大回报低。WP是诺基亚与微软结合的产物，无法挽回Symbian走向没落的命运，iphone是贵族型奢侈产品，非一般民众所能接受，而且其大多应用都要收费，也只能是华丽而难完占市场。唯有Android，其应用程序由简单的.JAVA语言编写，编程语言简单，周期短，更新快，应用上架率高，是群众推广型智能机操作系统的首选。JAVA编写环境与Android应用开发：老师给我们发了一个压缩包，一比一步教我们安装了JAVA开发虚拟机JDK，JAVA开发环境Eclipse。又一步一步指导我们完成Eclipse与Android开发环境的对接，与一些编程前准备。由于Eclipse是一款补充型软件，你可以编写插件程序，安装以补充Eclipse的相应功能。欲以JAVA语言开发Android应用程序，就必须安装其开发插件。Android开发插件简称为ADT，可以从网上下载。而后，老师又演示了，Android应用程序的创建与集成，创建一个Android程序的操作等。
Android应用程序虚拟机测试：在了解了以上内容后，老师又亲自给我们演示了坦克大战游戏程序的虚拟机测试，虽然过程有点卡，我们还是看的十分兴趣。
遗憾的是：虽然这节课内容丰富，操作内容吸引了我，可惜的是，每当我要解压压缩包时，电脑就死机了，死了这台，移到旁边解压，又死机，使得本节操作全部失败告终。唉！
三、商务礼仪课：
课前点名：2点半，女老师准时开口与大家寒暄，大家都见过。点名开始，人迟到，老师说：企业员工代表的是企业的整体形象。举个例子，今天人迟到了，老师不会说都是谁谁谁在她课上迟到了，而会说某某专业的某某班有人在她课上迟到了。这样，个人就影响整个集体，因此良好的个人形象十分重要。
关于商务礼仪：老师说，商务礼仪真的很重要，内容真的好多好多，若要细讲，一年半载也讲不完，更别说是2个钟头了。所以我会以尽可能短的时间向大家介绍尽可能多的商务礼仪实用知识，让大家都能在以后的求职中用到。
仪表仪态礼仪（以下是我的笔记）：
1、在仪表方面，头发清洁，修饰得体，发型结合自身条件，身份和工作性质。每天修面剃须，表情自然从容，目光专注、稳重、柔和。手部清洁，不留长指甲。
2、着装，正装多为西装。西装务求整洁、笔挺、套装。内单色衬衫，打领带，穿深色皮鞋。整体洁净，领带搭配衬衫西装，整体少于三色。衬衫伸出袖口少许，裤管略高鞋跟，穿袜不选白。
3、站姿，挺值、舒展，手臂自然下垂，两脚并肩宽，手不插口袋，不叉胸前。
4、坐姿，入座时轻而缓，椅面只坐三分二，双腿微分，双手自然放置膝盖上。
5、走姿，抬头，挺胸，收腹，前倾，上体正直，双肩放松，两臂自然摆动，脚步轻而稳，目光专注。
实践环节：老师让我们分组实践。实践内容为：检查对方仪容，着装，站姿，坐姿，走姿等方式。实践中，我感慨颇多，商场如战场，禁得住磨练的才能在战场上获胜。我只能是小小遵从，做得并不好，不过我会努力修正的，尽量达成职场精英。
职场交际礼仪（以下是部分笔记）：
1、十忌十必（网上查看）；
2、与客同坐轿车，何位为大；
3、会议室开会，座位安排；
4、请客吃放，何位大，何位小；
5、递送名片或互相交换名片，正确姿势；
6、见面问候握手方式；
7、工作中各种称呼，需体现尊重；
8、为他人作介绍时应遵循的规则；
8、办公室同事手机与座机的区别对待……
实践环节2：老师找了几位迟到的同学上台为大家演示收发名片的正确姿势，看着他们的表演，我只想说：职场难呆，规矩好多。
结束本课：4点30分整，老师宣告结束，大家起身离开。
通过这一周的实习，我真的学习到了，许许多多的知识，只是许多东西只能是藏在心中，让自己在以后的学习生活中慢慢通过行动表现出来。它不是你想表达，想表达就能表达，藏在心中，慢慢发掘才是真道理。
大学参观心得体会 3
我们从清华大学的东北门来到清华路，这条路幽谧寂静，高大的法桐整整齐齐地排列在路的两旁，绿树成阴。沿着清华路往西走，很快就到了清华大学最具有代表性的建筑物二校门清华园。
清华园里有几座早期建筑：清华学堂、土木工程馆、水力实验馆好多游客都在建筑物前留影纪念。咦，不远处那么多游客围在那里看什么呢？好奇的我走了过去，原来是一个长方形的铜雕塑。这个铜的中间凸出一个人脸，脸周围满满地雕刻着由1和0组成的数字及一些文字，它们分别代表自然科学和人文科学。围观的人说摸一下它的.额头和鼻子就能吸取它的悟性。你看，这张脸上的额头和鼻子处显得格外明亮。我也想让自己变得更聪明，于是我就摸了N次，嘻嘻。
不知不觉，我们来到了工字厅，据说这里是以前校长办公的地方，他是位知识渊博的人，门口两旁守卫的石狮子都被校长的渊识折服地低下了头。我跑过去敲了敲门，真希望校长能为我打开清华大学的大门。
清华大学还有好多胜景，像水木清华、闻亭、近春园清华校园这么大，我想用一天的时间也未必能参观完。
一路上，我闻着花香、听着鸟鸣，恋恋不舍地离开了清华大学。回首遥望那金灿灿的清华大学四个大字，我暗暗下决心：等我下次再来时，我会以本校学生的身份走进这个大门。
大学参观心得体会 4
元月11—12日学校组织我们去青岛老年大学、黄岛老年大学及城阳老年大学进行了参观学习，听取了有关领导关于老年大学发展情况的介绍，并参观了教学设施和成果展览，深受启发和教育。作为学员服务管理部重点要学习一下两个方面：
第一：健全制度，管理有序。
他们在人员少的情况下对各方面的工作进行了合理有序的管理，取得了很大的成绩。回来后自己进行了认真的思考，除了校舍不如他们外其余都很优越，我们为什么就做不好工作呢？我现在清楚的认识到随着学校形式的不断发展，学员队伍的不断壮大加强学员管理已经是势在必行，必须积极探索，对学员管理还要科学管理，要制度创新。
在管理中不能走两个极端，一个极端是过于严格，像对待小学生一样去对待老年学员，上了他们的自尊，毁了他们的面子，引起学员们的反感。另一个极端是管理过于松散，一些学员身上带有一些不良风气，虽然不是在老年大学产生的，但学校不能成为不良之风的“放大器“，也能给改成为不良之风的”净化器”，使学习达到也能够有的效果。想要搞好学员管理首先管理者的亲和力是实施有效管理的基础，在管理过程中态度要和蔼，语言要得体，不能自视清高，摆出一副管理人的架势，更不能出语伤人，伤害学员的自尊心。
其次，对学员宜关心忌冷漠，老年人更需要别人的关心体贴帮助，所以我们要把服务及时管理的理念贯穿到学习、生活的每一个细节，通过对学员的热情服务达到管理的目地。通过服务管理时时处处体现学校的热情，关怀和家一样的感觉。对学团的困难一定不能漠然视之，应和学员成为朋友，增进相互了解，在学习上、生活上贴近教学，贴近实际与他们交流，积极沟通消除误会，另外学员管理尽可能依靠班干部、党组长来实现自来实现自我管理、民主管理和科学管理，调动班长、党组长的积极性努力在各班形成学习勤奋、思想活跃、团结友爱、生活有序的良好气氛。
第二：抓好第二、第三课堂的活动，加大走出去的`力度。
根据这次我们学习的经验绩效领导多次指示精神，是我认识到如何开办好第二、第三课堂的活动也是搞好学员管理的一个重要手段，通过各种丰富多彩的课外活动进一步加强了和学员之间的沟通，能和更多的学员成为朋友，既丰富了他们的业余生活火药了校园气氛，又能发挥他们的余热服务于社会，同时也宣传了老年大学，所以今年我们一定要多组织学员走向社会深入到基层、社区、部队、企业、学校等进行工艺性宣传活动，为了更好的尽快的落实这一工作，我们将尽快的组建起“山东老年大学师生艺术社“，多联系演出，丰富老年人的业余生活，满足老年人的表演欲望，提高老年的生活质量和幸福感。
大学参观心得体会 5
近日，我所在的高中组织了一次参观公园的活动。在这次活动中，我们不仅享受了大自然的美景，还深刻体会到了公园的价值与意义。以下是我对此次活动的心得体会。
首先，公园是大自然的绿洲，给人以宁静与舒适的感觉。走进公园，我首先被各种各样的植物所吸引。参天大树、盛开的花朵、青翠的草地，给人一种与城市喧嚣格格不入的感觉。公园的空气清新宜人，微风吹过，给人一种质朴而宁静的感觉。在这样的环境下，我们可以忘掉学业的压力和生活的烦忧，放松身心，重新充满活力。
其次，公园是人们休闲放松的场所，有益身心健康。在公园里，我看到许多人在晨练、散步、健身，还有的在草地上玩耍、野餐。这些活动不仅可以调节我们的身心，还可以增加我们的体质。在快节奏的生活中，参观公园不仅可以帮助我们释放压力，还能提高我们的生活质量。也正是因为这些原因，公园成为了人们业余休闲放松的重要场所之一。
再次，公园是培养生态环保意识的'好地方。参观公园，我们看到了许多生态环保的措施。比如，公园里有专门的垃圾分类桶，提醒人们对垃圾进行分类投放；公园中的湖泊旁边种植了许多花草，以增加湿地功能，保护水体生态环境。这些措施不仅保护了生态环境，还培养了我们的环保意识，使我们更加关注环境保护、保护生态平衡。
此外，公园也是人们了解自然、培养文化素养的重要场所。在参观公园的过程中，我们看到了各种各样的标本展厅，了解到了许多动植物的信息。我们还参观了公园里的博物馆，了解到了许多历史文化的知识。这些丰富多彩的展馆和活动不仅让我们对自然和文化有了更深入的了解，还培养了我们的文化素养和审美见解，丰富了我们的精神世界。
大学参观心得体会 6
近日，我有幸参观了一段老年大学的视频，深深感受到老年大学在为社会做出的伟大贡献。这次参观让我深刻体会到老年大学的魅力与意义，也让我对老年人的智慧和活力充满敬佩。以下是我对参观老年大学视频的心得体会。
首先，通过观看老年大学的视频，我深刻感受到了老年人追求知识的热情和渴望。在视频中，我看到许多老年学子正在课堂上认真听讲，积极参与讨论。他们虽然年事已高，但依然保持着对知识的渴望和探索的热情，这是非常令人敬佩的。正是因为这种热情和追求，老年大学能够成为老年人精神生活的“乐园”。
其次，老年大学为老年人创造了一个相互交流与学习的平台。在视频中，我看到许多老年学子互相讨论问题，互相学习，他们之间没有年龄的`差距，没有不同的身份地位，只有一种共同的学习精神和对知识的渴望。这种互相交流和学习的氛围使老年学子们能够在平等的环境下取得进步，相互鼓舞，共同进步。
再次，老年大学培养并激发了老年人的创造力和自信心。在视频中，我看到许多老年学子们不仅学习知识，还积极参与课外活动，展示自己的才艺。他们在老年大学得到了展示自己的机会，发挥了自己的特长，这让他们感到非常自豪和自信。正是通过这种培养和激发，老年大学为老年人提供了施展才华和展示自我的舞台。
最后，老年大学给老年人提供了一个身心健康的保障。老年大学注重老年人的身心健康，并通过各种方式来保障老年人的身心健康。在参观视频中，我看到老年学子们不仅学习课程，还参加了各种体育锻炼和文艺活动，使自己保持了良好的精神状态和体质。这种关注老年人身心健康的做法，为老年人的晚年生活增添了色彩，也使他们能够保持一种积极向上的生活态度。
通过这次参观老年大学视频，我深深领悟到了老年大学对老年人的重要意义和作用。老年大学为老年人提供了追求知识、交流学习、展示自我、保障身心健康的平台，让老年人的晚年生活更加丰富多彩。同时，老年大学也向社会传递了一种关爱和尊重的信息，让我们更加关注老年人的需求和权益。我对老年大学的价值和意义充满敬意，并希望这种精神能够得到更多的传承和发展。
大学参观心得体会 7
在大学参观中，我有幸走进了几所知名高校，感受到了不同学校的校园文化氛围和教育理念。此次参观让我受益匪浅，体验到了大学的多元化和活力。以下是我的参观心得体会。
第一段：感受不同校园文化和氛围。
参观不同高校的校园文化，让我深刻感受到了每个学校的不同精神。在清华大学的校园中，我感到了浓郁的学术气息和严谨的教育风气；在南开大学的校园中，我感受到了浓厚的`人文氛围和包容的教育理念；在复旦大学的校园中，我感受到了开放的特点和勇于变革的决心。这些不同的校园氛围和文化让我感觉到了大学的多元化和活力。
第二段：认识不同学科和专业。
在参观中，我也了解到了不同学科和专业的特点和方向。在清华大学的航天航空领域，我近距离观察了实验室和设备，感受到了专业化的技术水平和专业精神；在南开大学的经济学专业，我参加了讲座和座谈，了解到了学科的研究方向和前沿成果；在复旦大学的新闻传播学专业，我接触到了新媒体和数字媒体的前沿技术和应用场景。这样的参观让我更加深入地了解了不同学科和专业，也为我将来的专业选择提供了参考。
第三段：聆听名校的教育理念和实践。
参观中，学校工作人员向我们讲述了他们的教育理念和实践。清华大学强调培养创新人才和服务社会，南开大学注重人文关怀和全人教育，复旦大学强调国际交流和多元化。这些教育理念和实践的分享让我感受到了名校的办学特色和独特价值观，也激发了我的学习动力和进取心。
第四段：体验大学生活和社会实践。
参观中，我还参加了一些大学生活和社会实践的活动。在清华大学，我参观了学生公寓和图书馆，感受到了大学生活和校园文化的丰富多彩；在南开大学，我参加了志愿服务活动，了解到校园和社会公益的联系和贡献；在复旦大学，我加入了学生社团和交换项目，了解到校际合作和国际交流的重要性和机会。这些体验让我更加全面地认识到了大学的多样性和社会责任。
第五段：反思和展望。
通过这次参观，我更加深入地认识到了大学的多样性和活力，也拓宽了我的视野和思维。我能够更加清晰地认识到自己的学习目标和职业规划，也意识到了自己需要在大学生活中积极参与，发掘自己的潜力和优势。我相信通过自己的努力和追求，我一定会在未来的大学生活和职场中实现自己更高水平和更广阔的价值。
大学参观心得体会 8
近日，我有幸参观了青铜文化展览。这次展览给我留下了深刻的印象和感悟，令我回味无穷。在这次参观中，我进一步了解了青铜文化的博大精深，领悟到了它所蕴含的深刻意义。下面，我将与大家分享我的心得体会，希望能够给大家带来一些启示和思考。
首先，我深刻感悟到青铜文化的历史厚重。青铜文化是中国古代文明的重要组成部分，具有悠久的历史。青铜器始于商代，盛于西周，绵延至秦汉时期。青铜文化见证了中国古代社会的变迁和进步，反映了古代人们对美的追求和审美意识的形成。在展览中，我看到了大量珍贵的青铜器，包括鼎、尊、爵等各类器物，它们的制作工艺精湛，雕刻纹饰瑰丽华美，展示了当时的社会繁荣和文化繁盛。
其次，我深刻感悟到青铜文化的艺术魅力。青铜器作为一种艺术形式，具有独特的审美价值。它们的造型精美雅致，线条流畅有力，蕴含着匠心独运的艺术成就。尤其是青铜器的纹饰，以神兽、人物、花卉等为主题，形象逼真，寓意丰富。展览中的鼎、尊，饰以龙纹和凤纹，充满了神秘而庄重的气息，令人赞叹不已。
再次，我深刻感悟到青铜文化的启示。青铜器的制作需要极高的技艺，它们的制造工序繁琐复杂，需要工匠们长时间的打磨和琢磨。这些青铜制品从设计到完成，需要经过多道工艺，包括浇铸、打磨、镂空等。它们散发着浓郁的时代气息，传达出中国古代人民的智慧和勤劳。同时，青铜文化也给我带来了对于传统文化的深刻思考。在当今社会，我们应该珍视传统文化，传承和发扬中华民族的优秀传统，为我们的现代社会注入更多智慧和活力。
最后，我深刻感悟到青铜文化的内涵。青铜文化不仅仅是一种艺术形式，更是一种精神的`表达。在古代人们看来，青铜器代表着权力、地位和荣耀，它们既是社会地位的象征，也是祭祀活动的重要器具。青铜器是古代人民对于自然、世界和生命的理解和寄托，体现了古代人民对于宇宙之神秘和生命之奥秘的思考。青铜文化蕴含着丰富的哲学思想和人生智慧，对于我们今天仍然具有重要的启示和借鉴意义。
总之，参观青铜文化展览给我留下了深刻的印象和感悟。我深深地体会到了青铜文化的历史厚重、艺术魅力、启示和内涵。这次参观不仅仅是对于青铜文化的一次了解，更是对于我们中华民族传统文化的一次领悟和思考。希望我们能够珍视传统文化，传承和发扬中华民族的优秀传统，为我们的现代社会注入更多智慧和活力。
大学参观心得体会 9
参观山里是一次难得的机会，我有幸与同学们一起踏上了这个冒险的旅程。在这次旅行中，我深深感受到了大自然的力量和魅力，也从中收获了许多宝贵的体验和心得。下面我将在五个方面来分享我的感悟和体会。
首先，山里给我带来的是对大自然的震撼。从小生活在城市中的我，很少有机会接触大自然。在山里，我看到了广袤的山川河流，感受到了大自然的神奇与壮丽。站在山顶，眺望四周，我仿佛置身于另一个世界，俯瞰群山蜿蜒，流水潺潺，仿佛听到大自然的声音。在这个瞬间，我感受到了自己的渺小和伟大，也感受到了大自然的力量和魅力。
其次，山里让我明白了人与自然的和谐共生。在山里，我看到了众多的动植物，它们在自然界中占据着重要的位置。鸟儿在枝头欢快歌唱，小动物在草丛中嬉戏。它们与自然和谐共生，各自扮演着重要的角色。这让我明白了人类与自然的关系，我们应该尊重和保护自然，与自然和谐相处。只有这样，人类才能长久地生存下去。
第三，山里的艰苦环境让我学会了坚持与团结。山里的道路崎岖，气候多变，我们需要克服各种困难才能到达目的地。在攀爬山峰的过程中，有时我会感到疲惫，甚至想要放弃。但是，同学们的支持和鼓励让我坚持下来。我们彼此搀扶着向前走，最终一同到达了山顶。这次经历让我明白了团结的力量和重要性，只有团结才能克服困难，取得成功。
第四，山里的人文景观给我留下了深刻的印象。在山里，我看到了许多人文景观，比如古老的庙宇、农田和村庄。这些景观让我感受到了久远的历史和人们对自然的依赖与尊敬。在古老的庙宇里，我感受到了宗教的力量和人们的虔诚。在农田中，我看到了人们勤劳的身影，他们依靠自己的劳动创造了美好的生活。这些人文景观让我明白了人类文明的重要性，也让我对自然抱有更深的敬意。
最后，山里的旅行给我带来了对生活的思考。在山里，我看到了那些与自然和谐相处的人们，他们生活简朴却幸福满足。相比之下，城市中的我们似乎追求着更多的物质享受，忽略了内心真正的渴望。在这次旅行中，我开始思考自己对生活的.追求，我是否真正需要那些物质的富足，还是应该关注更多的精神层面。我明白了生活的本质并不在于物质的丰富，而是在于内心的安宁和平静。
通过这次参观山里的旅行，我获取了许多宝贵的心得与体会。我明白了大自然的力量和魅力，认识了人与自然的和谐共生，学会了坚持与团结，感受了人文景观的独特魅力，并对生活有了更深的思考。这次旅行让我受益匪浅，成长了许多。希望我能将这些体会和感悟融入到日常的生活中，成为一个更加关注大自然、热爱生活的人。
大学参观心得体会 10
近几年，随着互联网的普及和发展，网上参观成为了高中生们了解文化、科技、历史等各个领域的重要途径。作为一名高中生，我也曾经在网上参观了很多地方，并有了一些深刻的体会和经验。在这篇文章中，我将分享我关于高中生网上参观的心得体会。
首先，网上参观给了我一个更加便捷的了解世界的方式。通过网络，我不需要跨越千山万水，就可以跨越时空，亲临名胜古迹，了解世界各地的风土人情。例如，在我网上参观麦纳麦纳拉罗克穆尔国家公园的时候，我仿佛置身于千里红沙的广袤沙漠中，感受到了沙漠带来的广阔和无垠。这让我深有体会，互联网让高中生不再受到地域和距离的限制，可以更加全面地了解世界，拓宽自己的视野。
其次，网上参观能够激发高中生的兴趣，培养他们的自我学习能力。在传统的参观活动中，高中生大多是被动地跟随着导游的步伐前行，只得到了一些表层的知识点。而通过网上参观，我们可以自由地选择感兴趣的领域，自主地探索并深入研究。譬如，在我网上参观尼罗河三角洲的时候，我深入了解了尼罗河在古埃及文明中的重要地位，对古埃及的文化和社会发展有了更为全面的认识。这种自发的学习和探索能力，是传统参观所无法比拟的。
再次，网上参观让我体验到了虚拟现实技术的`魅力。通过虚拟现实技术，我可以身临其境地感受到真实场景。例如，当我通过VR设备参观了巴黎圣母院时，我仿佛置身于教堂内部，可以清晰地看到雕塑的细节，听到钟声的声音，感受到教堂散发出的宗教氛围。这种亲身感受，让我更加深入地了解了巴黎圣母院的历史和文化价值，并且对虚拟现实技术产生了浓厚的兴趣。
最后，网上参观带给我很多思考。在网上参观中，我们不仅可以看到各种美丽的风景和壮丽的建筑，还能够了解到不同地区的社会、经济、文化等方面的差异。这让我意识到，世界是多样化的，每个地方都有自己独特的魅力和问题。通过网上参观，我开始思考这些问题，思考自己应该如何去改变和创造一个更加美好的世界。
总之，高中生网上参观给我带来了很多的收获和体会。它不仅让我了解到了更多的知识，拓宽了我的眼界，还激发了我的兴趣，培养了我的学习能力，让我亲身体验到了虚拟现实技术的魅力，并且让我开始思考世界的多样性和自己的责任。我相信，在未来的日子里，网上参观将会越来越发达和普及，为更多的高中生带来新的学习和体验方式。
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