守纪律与讲规矩树形象主题教育心得体会

时间:2024-06-13 18:16:03 志升 心得体会 我要投稿
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守纪律与讲规矩树形象主题教育心得体会

  当我们心中积累了不少感想和见解时,好好地写一份心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的守纪律与讲规矩树形象主题教育心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

守纪律与讲规矩树形象主题教育心得体会

  守纪律与讲规矩树形象主题教育心得体会 1

  诚信道德,谨存于心。

  诚信是做人的基本原则,人与人之间的信任,亲情、友情等感情皆基于它,有了它,我们的社会的会更加温馨美好。

  有讲诚信的人,自然也有不讲诚信的人,不讲诚信的`人经常为了获得不正当的利益,常常使用诈骗等手段,让人落入他们设置的陷阱,给他人和社会带来麻烦还给人们心理上蒙上阴影。

  为了让人们更加了解诚信的好处与重要性,我给大家讲一个典故——曾子杀猪。

  曾子是孔子的弟子,他受到了孔子很好的教诲,为人正直,很讲信用。曾子杀猪就是典范。说的是,有一次曾子的妻子要去集市,曾子的儿子便嚷嚷着要一起去,妻子嫌麻烦,于是便哄儿子说:“等我回来给你杀猪吃。”儿子很高兴,就没有跟着去。

  妻子逛完集市后回来发现曾子正在磨刀,妻子慌忙问道:“你磨刀要干什么呢?”曾子说要杀猪啊?妻子说:“那只是哄骗小孩子的,不要当真。”这时曾子义正言辞的说:“怎么能骗小孩子呢?如果他日后也学大人的样子去欺骗他人,那怎么可以!”说罢,曾子为了守信,便把自己的猪杀了给儿子吃。

  其实生活中也是这样,我们不能为了一些眼前的小利益而撒一些小慌话,否则,一个谎话要用很多谎话来掩饰,就彻底的失信于他人了。生活中,我们也不想别人失信于我们,那么就从我们做起,做个诚信的人吧。

  刘备说过:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”诚信,很重要。正所谓“言必信,行必果。”我们要做到“君子一言,驷马难追。”在此我作为七年级孔圣班的一员,再次保证,日后一定要做一个诚信的人,做到诚信第一,礼貌待人。

  守纪律与讲规矩树形象主题教育心得体会 2

  作为一名学生思想政治辅导员,通过此次政治规矩和政治纪律的学习活动,我认为需要从以下几个方面加强工作。

  要加强政治学习,增强个人政治素养。正己才能正人。作为一名政治辅导员,加强政治理论学习,增强个人的政治素养是题中应有之义。应该把政治规矩和政治纪律的学习放在第一位,理顺工作程序,这样才能更好的服务于学生。

  要加强对学生的管理和教育,做好服务工作。作为一名辅导员,我们的工作中非常重要的内容就是要对学生开展深入细致的思想政治教育工作,全面促进大学生的成长成才。通过自身的'学习,提高素质,才能更好的服务于学生。

  用纪律管好思想,用规矩管好行动。做好学生工作。解决学生的实际问题,也不离开一定的纪律和规矩。针对学生需要建立相应的纪律,用纪律管好思想工作;要将好的做法,优良传统认真总结,形成规矩,带头遵守,用规矩管好行动。

  根据xx学院的实际情况,筑牢思想堤坝,严防思想问题。观看影片xx让我倍感压力剧增,尤其是xx学院的学生作为思想比较活跃,思路比较开拓,易于接受新鲜事物的群体,更易于被拉拢。基于此,要对学生加强日常的思想教育,通过正面引导,反面警示,提醒学生筑牢思想堤坝,严防学生被拉拢,被腐化。

  爱护学生,了解学生,帮助学生,使他们成长成才。关爱学生是教师职业道德的核心。作为一名教师必须关心学生,要了解学生。从思想、学习、生活上全面关心学生,爱护学生,教育学生。根据学生的不同特点,有针对性地进行教育。

  梁启超说过,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。我作为一名政治辅导员,学工办主任,一定以此次学习为契机,做学生成长成才路上的铺路石。

  守纪律与讲规矩树形象主题教育心得体会 3

  俗话说的好:“欲知平直,则必准绳,欲知方圆,则必规矩。”近期中心开展的“守纪律,讲规矩,转作风,抓落实”主题教育活动正在如火如荼的开展中,在学习的过程中我深刻的体会到了这次主题学习的重要性,并进行了认真的学习,现将结合本人的工作情况谈谈我个人的想法。

  当今社会,是一个讲规矩的社会,任何一个群体、企业,大到国家,小到一个家庭都有自己的规矩,我们的教育也有着自己的各项规章纪律,这就要求我们要讲规矩守纪律,遵守中心的规章纪律。有人认为,讲纪律就没了自由,讲自由就不能受纪律的约束,我认为这种看法是错误的。没有规矩不成方圆。这句话深刻地点明了规矩,也就是纪律的重要性。纪律对于一个学校、一个集体是至关重要的。它好比汹涌河流的河床一般,没有了河床的保护,河流就会奔涌而出,甚至泛滥成灾。作为学校的领导者,我们更要把讲规矩守纪律作为最基本的要求。学校的每一个规章制度都是结合学校特点和教育教学来制定的,它的目的不是为了惩罚和控制,而是为了让师生懂得遵守纪律,为了同一目标努力,把教育教学工作做到更好。我深知讲规矩守纪律的重要性,所以一定要遵守纪律,听从领导的指挥,按照规定,严于律己,踏实做人,养成良好的工作习惯,形成正确的做人准则。

  学习和执行规章制度对我而言尤为重要。学校需要遵守的规章纪律很多,学校有学校的规章纪律,班级有班级的规章制度,只有守纪律讲规矩,我们才能更加愉快地开展教学工作。在平时的工作中我们一定要要严格按照约定俗成的.工作流程办事,分清轻重缓急,不以事小而不为,不以事杂而乱为,不以事急而盲为,不以事忙而怕为。守纪律,就是在任何情况下都要以学校的教育教学为中心,坚持组织原则,照章办事,找准位置,帮忙不添乱,就比如说按时上下班,不迟到,不早退等等这些最基础的纪律,我们每位师生都应该遵守并做到,并更加严格的要求自己。在工作学习中一定要认真学习和遵守规章制度,明晰工作流程和工作权限,保证日常工作的顺利和高效,减少和避免工作的错误性。

  前车之鉴,后事之师。我会以本次教育活动为契机,进一步提升自身的综合素质,改进不足积极进取,让我们从自身做起,认真反思自己的不足之处,从头做起,从日常的每一言每一行做起,遵守公司纪律,服从安排,养成良好的行为习惯和做人习惯,为教育事业奉献自己的一份力量。

  守纪律与讲规矩树形象主题教育心得体会 4

  苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。”我想,我们每个教师要做学生的榜样,要播撒阳光到孩子心中,自己就先要修身塑德。俗话说,“亲其师,则信其道;信其道,则循其步。”喊破嗓子不如做出样子,以身作则,学生才会相信你,才会追随你。

  在业务上应该严格要求自己,教师传授的都是新知识,而其教授内容必须准确科学。作为一名合格的教师要以求真务实的精神和严谨自律的科学态度治学,恪守学术道德,抵制学术腐败,不断完善知识结构,正确处理教学与科研的关系,努力提高教学与科研水平。以培养学生的创新、创业能力和应用技能为导向,勇于投身教学科研创新,积极探索教育教学规律,紧跟学科前沿,创新教学内容、方法和手段。这就要求教师自身应当有渊博的知识,通达的学识,应当能够对知识的严密系统有通透的理解,如此才能在教学过程中做到游刃有余。知识才能被学生所理解接受,并转化为学生解决问题的能力,才能完成知识传授的过程。

  坚守纪律,教师要在思想行动上严格要求自己。从小事做起,从自我做起,率先垂范,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。平时密切联系家长和团结同事。

  树立远大的事业理想和职业目标,确立淡泊名利、甘为人梯的精神境界,做到脚踏实地,乐于奉献,静心教书、潜心科研、热心服务、专心育人,以良好的思想和道德风范去影响和培养学生,坚守一个教师对国家、对社会、对教育事业的职责和神圣使命,在谋求国家和人民利益中去实现自己的个人价值。在踏实工作中勇于奉献,有大局意识。在关键时刻,当学校需要时不计个人利益,挺身而出,应难而上,勇挑重担。梁启超告诉我们“敬业与乐业是人类生活的不二法门,是中国职业道德的两大准则。”作为一名老师就应当有勤于奉献的精神,只有勤学、勤思、精益求精,才能知道理解的更多一点,在如海的知识面前谦虚一点,在学生面前从容一点;在物质不富有时精神丰富一点。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的,一年又一年精心耕作、无私奉献。

  作为教师,应在关爱学生,学高为师、身正为范,在无私奉献的过程中体现崇高师德。教师就是一只燃烧的蜡烛,在工作中发挥出自己的光和热,为学生带来光明,打开学生的每一个心灵之窗。教师应该有一颗热爱学生的心,用自己的真爱去打动每一个学生。所以教师在教学生的'时候,先要教自己,做学生喜爱的教师,真正做学生的良师益友。即使自己油尽灯枯,也要对得起每一个学生,使他们都能健康地成长,不愧对自己的师德,不愧对自己的灵魂。

  平时心系学生,主动关心学生,多为学生和教师做实事,好事。全面关心学生成长,爱护学生,尊重学生,真正做到以学生为本,因材施教,循序善诱,建立融洽的师生关系,做学生的良师益友。探索并遵循教学规律,积极参与教育教学改革,不断更新教学方法,注重学生能力培养。出自内心的爱护学生的行为和举止,会叩响学生心灵深处的琴弦,引起学生情感的共鸣,会使学生懂得和接受你的教诲。作为教师,对学生应充满包容和关爱,既要喜欢“春光”,又要容得下“乌云”,“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑。因此对学生要“严而有格、严而有度、严而有序、严而有恒、严而有方”,不仅要做为人民服务的教师,更要做让人民满意的教师!

  坚持育人为本、德育为先,立足本职工作,潜心钻研业务,提高专业素质,努力改进教学方法,精心备课,认真讲授,悉心辅导,自觉履行教书育人的神圣职责,以高尚的情操引导学生德、智、体全面发展。在日常工作、生活中时刻牢记第一身份,坚定信念,明确责任。

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