幼儿老师心得-抓住幼儿的心
“老师,他们都不走了!”孩子们的声音从后面传了过来,于是我把目光集中在几个造成这起“交通事故”的孩子身上。只见他们围着大一班小朋友手里拿着的恐龙,久久不跟着我走,于是我问大一班借了一个最大的恐龙,说道,“你们看,这是什么?”这一问,把我们班的孩子话匣子都打开了,“这是恐龙啊。”“老师,我见过恐龙的。”“老师,我家里也有恐龙呢。”
看着他们很感兴趣,我便问道,“那你们知道我手里的这只恐龙叫什么名字吗?”我们班的孩子都哑然了,这时候,一个好主意在我脑海中生成了,如果让大班的哥哥姐姐来给我们班的孩子讲一讲恐龙的知识,那应该蛮受欢迎的。于是为了不吊他们的胃口,我停止了脚下的步子,将我们班的孩子带到了大班孩子的中间,挑了几种恐龙让大班的哥哥姐姐来讲,没想到,我们班孩子原本一个个都在打打闹闹,这会如饥似渴的小眼睛一直盯着恐龙。
“这是无齿翼龙。”“这是霸王龙。”“这是剑龙。”……只见大班的小朋友认真、耐心地讲着。但是,散步的时间是有限的,我们都该午睡了,于是,我说道,“今天我们就听到这里,高老师今天也知道了很多恐龙的小知识,但是啊,我们现在要去午睡了,我们以后请大班的哥哥姐姐带着他们的恐龙来我们班讲一讲好不好。”“好”孩子们响亮的`回答着。
接着,同周五我在大一班请了两位恐龙小专家,带了许许多多恐龙,来给我们班的孩子做进一步的介绍。我们班孩子的热情又一次高涨了,接着这股力量,我决定也来做一个主题活动。
兴趣是学习一切的动力,作为一名新教师我们要磨练一双会观察的眼睛,在生活中观察幼儿的兴趣爱好,让他们在各类喜欢的探索活动中,习得各种知识,也让他们的儿时充满浓浓童趣,让他们有一个开心快乐的童年。
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