小升初英语复习教案
小升初通常是指小学六年级的学生升入初中的过渡阶段，这是学生教育生涯中的一个重要转折点。以下是小编为大家整理的小升初英语复习教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小升初英语复习教案1
一、教学目标
1、复习并巩固小学阶段所学的英语基础知识，包括词汇、语法、句型等。
2、提高学生的英语听、说、读、写能力，为初中英语的学习奠定坚实的基础。
3、培养学生的英语学习兴趣，提高自主学习能力。
二、教学内容
1、词汇复习
（1）复习小学阶段所学的常用词汇，特别是课本中的重点词汇和短语。
（2）教授学生词汇记忆技巧，如分类记忆、联想记忆等。
2、语法复习
（1）复习小学阶段所学的语法知识，如时态（一般现在时、一般过去时、现在进行时等）、语态、从句等。
（2）通过例句和练习，帮助学生理解和巩固语法规则。
3、句型复习
（1）复习小学阶段所学的常用句型，如陈述句、疑问句、祈使句等。
（2）教授学生句型结构分析方法，帮助学生更好地理解和运用句型。
4、阅读理解
（1）精选适合小学生阅读的短文，进行阅读理解训练。
（2）教授学生阅读技巧，如预测、速读、找关键信息等。
5、写作训练
（1）教授学生基本的写作技巧，如写作步骤、段落结构等。
（2）通过写作练习，帮助学生掌握常见的写作题型和写作技巧。
三、教学方法
1、情境教学法：创设贴近学生生活的情境，让学生在情境中学习和运用英语。
2、小组合作法：鼓励学生分组讨论、互相学习，提高学习效率和兴趣。
3、游戏教学法：通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
4、多媒体辅助教学法：利用多媒体设备展示教学内容，提高学生的学习兴趣和积极性。
四、教学步骤
1、导入新课：通过游戏或故事等方式导入新课内容，激发学生的学习兴趣。
2、词汇复习：通过词汇表、例句等方式复习所学词汇，并教授学生词汇记忆技巧。
3、语法复习：通过例句和练习等方式复习所学语法知识，并帮助学生理解和巩固语法规则。
4、句型复习：通过例句和练习等方式复习所学句型，并教授学生句型结构分析方法。
5、阅读理解训练：精选短文进行阅读理解训练，并教授学生阅读技巧。
6、写作训练：通过写作练习帮助学生掌握常见的写作题型和写作技巧。
7、课堂小结：总结本节课的复习内容和重点，布置课后作业。
五、课后作业
1、完成相关词汇、语法和句型的练习。
2、写一篇简单的英文日记或故事，记录自己的生活或想象。
小升初英语复习教案2
一、教学目标
1、复习巩固小学阶段所学的英语基础知识，包括词汇、语法、句型等。
2、提高学生的英语学习兴趣，增强听、说、读、写的综合运用能力。
3、培养学生的自主学习和合作学习能力，为其顺利过渡到初中英语学习打下坚实基础。
二、教学内容
词汇复习
1、复习小学阶段学过的常用词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。
2、通过游戏、竞赛等形式，帮助学生记忆和巩固词汇。
语法复习
1、复习小学阶段学过的基本语法知识，如时态（一般现在时、一般过去时、现在进行时）、语态（主动语态、被动语态）、从句（宾语从句、定语从句）等。
2、结合例句和练习，帮助学生理解和掌握语法规则。
阅读理解
1、精选适合小学生阅读的文章或故事，进行阅读训练。
2、教授阅读技巧，如快速浏览、定位关键信息等，提高学生的阅读速度和理解能力。
写作练习
1、练习写简单的日记、短文或邮件等，培养学生的写作能力。
2、教授写作技巧，如开头结尾的写法、段落之间的衔接等。
听力训练
1、选择适合小学生的听力材料，进行听力训练。
2、通过听录音、看动画等形式，帮助学生提高英语听力水平。
三、教学方法
（一）游戏化教学
1、利用游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
2、通过游戏巩固所学知识，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
（二）情境教学
1、创设实际情境，让学生在模拟情境中运用英语进行交流和表达。
2、通过角色扮演、对话练习等形式，提高学生的口语表达能力。
（三）合作学习
1、分组进行讨论、合作完成任务等活动，培养学生的合作学习能力。
2、通过小组内互相检查、互相帮助等方式，提高学生的学习效率。
四、教学步骤
（一）导入新课
通过简单的问候、交流等方式，引入本节课的复习内容。
（二）词汇复习
1、利用游戏、竞赛等形式进行词汇复习。
2、抽查学生词汇掌握情况，并进行点评和反馈。
（三）语法复习
1、讲解本节课要复习的语法知识。
2、结合例句和练习进行语法训练。
3、抽查学生语法掌握情况，并进行点评和反馈。
（四）阅读理解
1、阅读指定文章或故事。
2、教授阅读技巧并进行阅读训练。
3、抽查学生阅读理解情况，并进行点评和反馈。
（五）写作练习
1、布置写作任务并进行指导。
2、学生完成写作任务并进行展示。
3、教师点评学生作品并提出改进建议。
（六）听力训练
1、播放听力材料并进行听力训练。
2、抽查学生听力理解情况，并进行点评和反馈。
（七）课堂小结
1、总结本节课的复习内容和重点难点。
2、布置课后作业并提醒学生注意复习。
五、课后作业
1、复习今天所学的词汇和语法知识。
2、完成一篇简单的写作练习（如日记、短文等）。
3、听力练习：听一段录音材料并回答相关问题。
小升初英语复习教案3
一、教学目标
1、复习巩固小学阶段所学的英语基础知识，包括词汇、语法、句型等。
2、提升学生的英语听、说、读、写能力，为初中英语学习打下坚实的基础。
3、激发学生的学习兴趣，培养良好的英语学习习惯。
二、教学内容
（一）词汇复习
1、按类别复习小学阶段所学词汇，如动物、颜色、食物、学校生活等。
2、教授词汇记忆方法，如联想记忆法、词根词缀法等。
3、进行词汇拼写和发音练习，纠正发音错误。
（二）语法复习
1、复习小学阶段所学的重点语法知识，如名词复数、动词时态（一般现在时、现在进行时、一般过去时）、形容词比较级和最高级、介词和冠词的使用等。
2、讲解语法知识时，结合例句和练习进行理解和巩固。
3、进行语法专项练习，提高学生的语法应用能力。
（三）句型复习
1、复习小学阶段所学的常见句型结构，如简单句、并列句、复合句等。
2、教授句型转换技巧，如陈述句与疑问句、肯定句与否定句之间的转换。
3、进行句型练习，提高学生的句型应用能力。
（四）听力训练
1、选择适合学生水平的听力材料，如课文录音、英语歌曲、英语故事等。
2、教授听力技巧，如预测信息、抓住关键词等。
3、进行听力练习，提高学生的听力理解能力。
（五）口语表达
1、组织学生进行口语练习，如角色扮演、情景对话等。
2、教授口语表达技巧，如正确发音、流利表达等。
3、鼓励学生大胆开口说英语，培养学生的口语表达能力。
（六）阅读理解
1、选择适合学生水平的阅读材料，如英语故事、英语短文等。
2、教授阅读技巧，如快速浏览、定位关键信息等。
3、进行阅读理解练习，提高学生的阅读理解能力。
（七）写作训练
1、教授英语写作基础知识，如字母书写、单词拼写、标点符号使用等。
2、指导学生进行写作练习，如写人物介绍、写日记、写简单的故事等。
3、点评学生的作文，指出优点和不足，帮助学生提高写作水平。
三、教学方法
（一）讲练结合
1、教师讲解重点知识，学生进行练习和巩固。
2、结合例句和练习进行知识点的讲解和巩固。
（二）小组合作
1、分组进行词汇记忆比赛、口语表达练习等活动。
2、鼓励学生互相检查和帮助，共同进步。
（三）游戏化教学
1、利用游戏和竞赛激发学生的学习兴趣。
2、设计有趣的游戏环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
四、教学建议
（一）注重基础
1、复习过程中要注重基础知识的巩固和强化。
2、帮助学生查漏补缺，确保每个学生都能掌握所学内容。
（二）循序渐进
1、按照学生的实际情况和接受能力进行教学安排。
2、逐步提高学生的英语能力，避免过度拔高或过度放松。
（三）激发兴趣
1、采用多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣。
2、鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的学习主动性。
（四）培养习惯
1、帮助学生养成良好的英语学习习惯。
2、鼓励学生每天坚持学习英语，形成自主学习的好习惯。
小升初英语复习教案4
一、教学目标
1、巩固小学阶段所学的英语基础知识，包括词汇、语法、句型等。
2、提高学生的英语综合能力，特别是阅读和写作能力。
3、培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力，为初中英语学习打下坚实基础。
二、教学内容
（一）词汇复习
1、复习小学阶段所学的.重点词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。
2、教授词汇记忆技巧，如联想记忆、分类记忆等。
（二）语法复习
1、复习小学阶段所学的重点语法知识，如时态（一般现在时、一般过去时、现在进行时）、语态（主动语态、被动语态）、非谓语动词、从句（宾语从句、定语从句）等。
2、通过例句和练习，帮助学生理解并掌握语法规则。
（三）句型复习
1、复习小学阶段所学的重点句型，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
2、教授句型转换技巧，如陈述句变疑问句、疑问句变陈述句等。
（四）阅读理解
1、教授阅读理解技巧，如预测、跳读、略读等。
2、精选阅读理解练习题，提高学生的阅读速度和准确性。
（五）写作训练
1、教授写作基础知识，如段落结构、写作技巧等。
2、精选写作练习题，如写人物介绍、写日记、写邮件等，帮助学生提高写作能力。
三、教学方法
1、系统归纳法：对所学的英语知识点进行系统归纳，帮助学生形成知识网络。
2、讲解与练习相结合：在讲解知识点时，穿插相关练习，帮助学生巩固所学知识。
3、小组合作法：鼓励学生分组讨论、互相学习，提高学习效率和兴趣。
4、情景模拟法：通过模拟实际情景，帮助学生更好地理解和运用所学知识。
四、教学步骤
1、导入新课：简要介绍本节课的复习内容和目标。
2、词汇复习：通过词汇表、例句等方式复习重点词汇。
3、语法复习：通过例句、练习等方式复习重点语法知识。
4、句型复习：通过例句、分析等方式复习重点句型。
5、阅读理解训练：教授阅读理解技巧，进行阅读理解练习。
6、写作训练：教授写作基础知识，进行写作练习。
7、课堂小结：总结本节课的内容和重点，布置课后作业。
五、课后作业
1、完成相关词汇、语法和句型的练习。
2、精选阅读理解练习题进行练习。
3、尝试写一篇与所学内容相关的作文。
六、教学评估
通过课堂表现、作业完成情况、模拟测试等方式评估学生的学习效果，及时调整教学策略和方法。同时，鼓励学生进行自我评价和反思，提高自主学习能力和学习效果。
小升初英语复习教案5
一、教学目标
1、复习和巩固小学阶段所学的英语基础知识，包括词汇、语法、句型等。
2、提高学生的英语听、说、读、写能力，特别是阅读和写作能力。
3、培养学生的英语学习兴趣，激发学习动力，为初中英语学习打下坚实基础。
二、教学内容
（一）词汇复习
1、复习小学阶段学习的重点词汇，包括形容词、动词、名词等。
2、学习新词汇，扩充词汇量。
3、教授词汇记忆方法，如联想法、归类法等。
（二）语法复习
1、复习小学阶段学习的重点语法知识，如一般现在时、一般过去时、现在进行时等。
2、学习新的语法知识，如宾语从句、定语从句等。
3、通过例句和练习，加深对语法知识的理解和运用。
（三）阅读理解
1、选择适合小学生阅读的文章进行练习，提高学生的阅读速度和理解能力。
2、教授阅读技巧，如快速浏览、定位关键信息等。
（四）写作练习
1、练习写人物介绍、日记、邮件等常见文体。
2、教授写作技巧，如开头结尾的写法、段落之间的衔接等。
3、点评学生的作文，指出优点和不足，提出改进建议。
（五）听力训练
1、播放录音材料，让学生听句子选图、听对话回答问题等。
2、教授听力技巧，如抓住关键词、注意语调变化等。
三、教学方法
（一）游戏化教学
1、利用游戏的形式进行词汇和语法的复习，激发学生的学习兴趣。
2、通过角色扮演、情景模拟等活动，提高学生的口语表达能力。
（二）合作学习
1、分组讨论和解决问题，培养学生的合作精神和沟通能力。
2、小组内互相检查和修改作文，提高写作质量。
（三）自主学习
1、鼓励学生利用课余时间自主复习和巩固所学知识。
2、提供在线资源和学习平台，方便学生随时随地进行学习。
四、教学安排
（一）时间规划
1、根据学生的实际情况和复习内容，制定详细的教学计划。
2、每周安排固定的复习时间和测试时间。
（二）作业布置
1、根据教学进度和学生的掌握情况，布置适量的作业和练习。
2、定期检查作业完成情况，并进行点评和反馈。
（三）测试与评估
1、定期进行模拟测试，检测学生的掌握情况和进步程度。
2、分析测试结果，找出学生的薄弱环节和需要加强的方面，制定针对性的复习计划。
五、教学建议
1、注重基础
复习过程中要注重基础知识的巩固和强化，不要忽视任何一个细节。
2、强化训练
通过大量的练习和模拟测试，提高学生的解题技巧和应试能力。
3、培养兴趣
通过有趣的教学活动和游戏，培养学生的英语学习兴趣和动力。
4、关注心态
帮助学生调整心态，保持积极乐观的学习态度，克服紧张和压力。
5、家校合作
与家长保持密切联系，共同关注学生的学习情况和进步情况。
小升初英语复习教案6
一、教学目标
1、复习巩固小学阶段所学的英语知识，包括词汇、语法、句型等。
2、提高学生的英语听、说、读、写综合能力，特别是阅读和写作能力。
3、培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力，为后续初中英语学习打下基础。
二、教学内容
（一）词汇复习
1、复习巩固小学阶段所学的英语基础知识，包括词汇、语法、句型等。复习小学阶段所学的常用词汇，特别是高频词汇和短语。
2、复习巩固小学阶段所学的英语基础知识，包括词汇、语法、句型等。教授词汇记忆方法，如联想法、词根词缀法等。
（二）语法复习
1、复习小学阶段所学的语法知识，如时态、语态、从句等。
2、通过例句和练习，帮助学生巩固语法知识，提高语法运用能力。
（三）句型复习
1、复习小学阶段所学的常用句型，如陈述句、疑问句、祈使句等。
2、教授句型转换方法，帮助学生更好地理解和运用句型。
（四）阅读理解
1、训练学生的阅读理解能力，包括快速阅读、理解主旨、捕捉细节等。
2、选择适合学生的阅读材料，如故事、科普文章等，进行阅读训练。
（五）写作训练
1、教授简单的写作技巧，如如何写开头、结尾，如何组织段落等。
2、通过写作练习，帮助学生提高写作水平，如写人物介绍、写故事等。
三、教学方法
1、归纳法：对小学阶段所学的英语知识点进行归纳整理，帮助学生形成知识体系。
2、讲解与练习相结合：在讲解知识点的同时，穿插相关练习，帮助学生巩固所学知识。
3、小组合作：鼓励学生分组讨论、互相学习，提高学习效率和兴趣。
4、情景模拟：通过模拟真实场景，如角色扮演、情景对话等，帮助学生更好地运用英语。
四、教学步骤
1、导入新课：简要介绍本节课的复习内容和目标。
2、词汇复习：通过词汇表、例句等方式复习所学词汇，教授词汇记忆方法。
3、语法复习：通过例句、练习等方式复习所学语法知识，巩固语法运用能力。
4、句型复习：通过例句、句型转换练习等方式复习所学句型，提高句型运用能力。
5、阅读理解训练：选择适合学生的阅读材料进行阅读训练，提高阅读理解能力。
6、写作训练：教授写作技巧并进行写作练习，提高学生的写作水平。
7、课堂小结：总结本节课的复习内容和重点，布置课后作业。
五、课后作业
1、完成相关词汇、语法和句型的练习题。
2、选择一篇适合的阅读材料进行阅读训练，并完成相关练习。
3、尝试写一篇简单的人物介绍或故事，运用所学的写作技巧。
六、教学评估
通过课堂表现、作业完成情况、小测验等方式评估学生的学习效果，及时调整教学策略和方法。同时，鼓励学生进行自我评价和反思，提高自主学习能力和学习效果。
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