情景剧活动总结300字
情景剧,来自美国的一种轻喜剧。一般是室内戏,不用外景。早期一个人、几个人,在一个小戏园子里演,很多人坐那儿看,边看边笑,边看边演边笑,后来发明了电视,把笑声作为后期添上去,观摩笑声。以下是小编为大家整理的情景剧活动总结300字(精选8篇),欢迎阅读参考!
情景剧活动总结300字1
五月份是个繁忙的月份,也是个健康的时间。在这里我们系响应院的号召,举行了心理健康情景剧比赛,通过剧情的表演,来传达正能量,来宣传心理健康的重要性。此次的情景剧,对同学们的心理健康意识以及为人处世,相处方式都得到了很好的作用。同学们的精彩表演,所传达的情感生动感人,非常接地气,传达了正能量。现在,我将对本次的心理健康情景剧活动情况进行详细的汇报如下:
一、活动宣传
为了更好的让同学们知道这次情景剧,我们心理健康部做了一系列的宣传活动,主要通过本系部的宣传橱窗,海报和相关人员在班级里进行宣传。
二、活动部署
请系干各班进场和安排座位,本部门组织相关演出人员有序登场,退场,具体安排人员负责现场的纪律和秩序情况。
三、活动演出
各班按照班级顺序依次进行,评委就位宣布开始并且点评打分。同学们的精彩表演,渲染着每个人的内心。在表演中,有让人捧腹大笑的滑稽动作和幽默语言;有让人热泪盈眶的的感人情感。剧情的感动,演员的付出,让在场的人情感上满载而归。同学们的精彩表演,得到观众的认可,阵阵的掌声就是对他们的认可。最后由统计员算出评委的分值,宣布比赛的名次。
四、活动结束
在这次的活动中,同学们受益匪浅。通过这次情景剧的演出,能够更好地的传递正能量,体现心理健康的重要性。在以后的生活和发展过程中,相信大家拥有积极向上的心态是非常重要的。只要保持乐观积极向上的心态,在生活中快乐就会一直伴随着你,这样就会拥有良好积极的心情和完美的人生。
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为了响应全国大学生心理健康日,心理健康中心特举办此次心理剧比赛以推动心理健康知识的普及、提高学生的综合素质、拓展新的活动领域,营造积极向上文明健康的文化氛围,增强大学生之间的沟通合作能力和集体荣誉感。同时为同学们提供了一个探讨与解决心理问题的平台。
活动大体分为活动组织,初赛,活动宣传,活动准备,决赛五个阶段。
首先我们通过海报形式告知全院师生活动的举办时间,活动流程。同时召开各专业心理委员开会,在各专业,各团支部组织动员学生参赛。通过这样使得许多同学了解比赛,以及对表演有兴趣的同学参与比赛。效果良好。
给予各团支部足够的准备时间以后,收集了剧本后召开了剧组负责人会议,告知初赛的具体事项。初赛邀请了学院各领导,心理健康中心主任等人成员作为评审。在初赛中,由于较好的前期准备,协会对秩序的成功维持,以及观众和剧组们的配合,使得初赛举办圆满成功,各参赛系表现优异,准备充分,为了精益求精,评委们还做了评价。
为增强活动的影响力,更好的普及心理知识。我们通过了海报,院广播站,干事通知进行宣传。从决赛现场观众数量来看,宣传获得了成功。
活动准备由协会负责,由对舞台布置具有经验和能力的干事进行舞台布置,通过科学合理方式安排节目顺序,为了保障活动质量,协会和社团联合会文体部付出了大量心血。
决赛表演精彩纷呈,有让人捧腹不禁的场面,有让人潸然泪下的场景,最后在由心理中心汤老师做本次活动总结,本次大赛划上圆满句号。从观众的反馈以及评委的点评来看,活动取得了良好的教育意义,同时也肯定了心理健康中心的作用。
从总体上来看,本次心理剧初赛取得圆满成功,同时也感谢为本次活动付出辛勤劳动的协会指导老师和幕后的协会成员,期待“525”决赛,在此预祝“525”圆满成功。
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为了促进同学们造就健康自我,陶冶情操,建立自信,提高人际交往能力,从而增强心理素质的目的。同时,也给广大同学提供一个创作剧本,展现自我魅力的舞台,进一步推进我校学生的心理健康教育,繁荣我校的文化氛围。我们系部举办了心理情景剧剧本创作大赛活动。此次活动总结如下:
心理情景剧是一种通过学生自编、自导、自演的形式来反映大学生学习、情感、生活、以及人际关系等方面内心体验的表演形式。心理情景剧的形式生动活泼,学生参与性、互动性强,可以进一步激发同学们对身边生活的体验,为学生提供一种发现、思考及解决自身心理问题的思维方式,引导学生关注自我心灵的健康。我校学生围绕大学生的日常生活、学习、人际交往、情感等问题,创造了大量优秀的剧本。而且通过此次比赛,有不少的同学过了一番做编导的瘾,同学们的兴致十分高涨。
总的来说,此次比赛举办的比较成功。我们总共收到了二十几份原创剧本,都比较优秀。而同学们通过比赛学到了许多东西,最重要的是同学们更加的关注自身的心理健康问题,学会了怎样去保持良好的心态。这可以说是这次活动举办的最大的成功之处。
当然活动也存在着一些不足之处,如:时间安排欠妥及宣传不够全面,细节方面考虑的不够周到。还有作品的主题表现不强烈。不少作品在选材方面新颖独特,但在剧中表现力度不够,未能深入地发掘
人物的心理变化。一些作品很多时候都是一笔带过,使得剧中人物和剧情的表现缺少鲜活性,难以令人眼前一亮。这些不足之处我们会在以后的活动中尽量避免。
总而言之,此次心理情景剧剧本创作大赛在老师的支持和广大同学们的积极参加下得以顺利的进行。虽然在此次活动里,我们的工作出现了一些问题和不足,但我们相信,道路是曲折的,前途是光明的。我们会总结经验,吸取教训,并争取在下一次的活动中,再接再厉,越办越好!
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心理健康教育是大学生德育的基础。由于受社会转型期出现的一些问题的影响,部分大学生出现诚信缺乏、道德失范,价值扭曲,人格障碍等比较严重的问题。而且由于受重智育轻德育、重课堂轻社会实践等传统教育的影响,部分大学生产生了对社会缺乏责任,对他人缺乏信任,对父母缺乏爱心,对自己缺乏信心等一系列问题。 为了深度贯彻落实《大学生心理健康教育的实施意见》和学院2008—2009年学生心理工作的重点,提高同学们的心理素质,加强心理知识的宣传与普及。因此,我心理部在平时的心理工作中本着“防治结合,发展优先”的原则,坚持一手抓心理知识的宣传,一手抓心理素质的培养方案,把精力放在提高同学们的心理素质水平,使工作进入一个“维护—提高—发展”的良性循环,全面提高同学们的心理素质。
针对目前大学生所面临的心理问题,我院心理部采取了一系列切实有效的措施和行动,为解决我院学生所面临的心理问题做出了扎实有力的工作。
2008年11月27日机电工程学院心理情景剧在青园西教学楼304教室和311教室正式拉开了帷幕。
经过初赛激烈的角逐,十二个班级进入了复赛,12月11日,复赛如期而至,经过两周的充足准备,大家的进步是显而易见的,学生会主席肖春歌参加了此次复赛的选拔,最后8个班级进入了决赛。 2008年12月18日星期六下午6点半机电工程学院心理部在我校逸夫楼开展了心理情景剧决赛。机电工程学院08级级辅导员刘荣老师、09级辅导员何玉琴老师、10级辅导员金文芬老师同时出席观看了此次比赛。
经过近2个小时的激烈演出,最终,热动1班凭借其高超的演技和充分的准备夺得了冠军。赛后,学院心育员刘蓉老师及10级辅导员金文芬老师做了相应的点评,她们指出这次活动不紧提高了我院学生的思想意识,增加大家对心理知识的`了解,同时,还为同学们提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式,希望通过这次活动能够让大家加强对生活的体验,多关注自我,关注自我心灵的健康,并在今后的生活中更加完美的去面对自己的大学生活和自己的未来人生。
随着颁奖仪式的进行,这次心理情景剧取得了圆满的结束,此次活动以培养大学生养成正确的学习观,恋爱观,交际观为目的,围绕当代大学生的复杂的心理状况展开,确立了发现、解决、突破、提高的主题,以话剧、自我演绎的方式对同学们进行了心灵的洗涤。
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“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”时间如潺潺的流水一般,霎那间,我们走出了家庭的襁褓,踏入大学门槛,仔细思量,这也有大半年时光。回想一下,最初进入大学之时,许多人都还不习惯,有人水土不服,有人异常思念自己的家乡。所以系里面举行了第一届心理健康情景剧,借此来丰富大学生活,帮助我们更好的成长。
在大学里要成才先成人,会做事先做人。成人是欣悦的过程,是痛苦的蜕变,是丰富的历炼。所以我班同学表演了两个情景剧——《我要跳楼》和《转身拥抱阳光》。《我要跳楼》是以一个搞笑的形式来阐述生命的可贵,提醒大家要珍爱自己的生命,要求大家要做有责任、敢担当的人,对自己、对他人、对家庭、对社会、对国家勇于负起责任;要做有信念、肯努力的人,坚定信念、明确目标,与其明天被动的主动,不如今天主动的被动;要做有骨气、不停顿的人,坚守气节、坚韧不拔、坚持不懈、自强不息,奋斗是艰苦的,但它的果实却是充满甜蜜。 “生活中有喜怒哀乐,那就选一个乐,乐可解苦;事业上有酸甜苦辣,那就选一个苦,苦中有乐!”《转身拥抱阳光》展现的是一名初入大学门槛的的大学生对于陌生的环境不适应,对身边的同学冷漠,一直对过去的生活念念不忘,但是后来,在室友的帮助之下,终于走出了困境,迎来了又一个春天。
当然,其他各班也表演了许多情景剧,有些观众甚至评委在看演出的时候哭了,因为一个剧本的产生到最后的演出都有很多的故事,也许是因为每一演员 “感悟生命 用心演绎” 的原因,也许这里的故
事触及到了我们的心弦。
从这个活动我们真的学到了很多,办一件小事难、能办好一件小事更难,也许有些人感觉不屑,其实他是没有体验过。每一件小事都是有很多小细节组成,一个细节出了问题,就有可能影响整个进度。还有就是没有什么做不到的,只要一心做就行。还有就是整个集体必须团结一致,要有一个共同奋斗的目标,朝着那个目标不断奋斗,不断向前迈进,要有坚持不懈的精神,遇到困难时,队友们互相支持和鼓励,不断尝试着,成长着,回味着,体验着。
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为积极响应校园文化训练项目之心理话剧创作表演大赛,以“我的青春我做主”为主题。本着“培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样”的原则,为广大同学提供一个提高自我、展现自我、捕捉机遇的平台,同时也能展现了自我积极向上、健康心理的舞台,在中可以培养自信,自强,创新的精神品质。
为此,在2021年12月10日机电技术学院心理志愿者协会举办了大学生心理情景剧汇演。在此期间同学们积极参加,踊跃报名。参赛7个班级表现的非常积极,各有各的特色,为此次的话剧做好了充分的准备。
为了给大家一个公平公正的比赛结果,我们特邀请了机电技术学院学生会主席陆亦潭、生活服务部部长王洪涛、辅导员助理赵腾飞等对此次话剧汇演进行了评分,大家都发表了自己独特的看法和不同的见解,选出了自己所欣赏的表演。
在12月16日召开了第一届心理情景剧汇演大赛的颁奖典礼,公布了此次一等奖、二等奖、三等奖的名单并颁发了荣誉证书和礼品给予鼓励。
本次活动走进了同学们的心灵,丰富了同学们的课外生活,充实了同学生的心理健康知识,也更好的建造了校园和谐。
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本届心理情景剧的主题是“真诚相拥,告别陌生”。我班很荣幸地代表院里参赛,却铩羽而归。失败已成事实,无法再改变,反省总结更重要。对整个过程重新梳理,找到失败的症结,是对班级和院部的一个交代,也是对自己的交代,提高自己的工作能力。
拿到这个任务后,首先是剧本问题。根据主题思考,剧本最初的构思是:一个双面人,外表阳光乐观积极,但内心无比孤独消极,同学细心察觉帮她走出内心的阴影。在剧本期限的三天,我、班长、导演、学班、一个大三学长等一起就这个构思讨论,到剧本成形。如果没有合作,我一个人就完成不了这个任务。做一个活动,团队的合作是最重要的。
关于有没有切合“真诚相拥,告别陌生”这个主题,我感觉所有剧都一样,这个应该不是失败的原因。
这些都是我的失职。我把这些事交给几个同学后就没再管它,也没有详细地告诉他们怎么准备,我应该把准备班会的时间再挤些来负责情景剧。得到的教训是:自己负责的东西一定要亲自做好,不能依赖他人。我根本没做好这个总负责人,没从整体考虑问题,最后感觉很多小细节没做好。算是给自己积累经验教训,以后做什么就更加注意了。
落选之后,我的心里空荡荡,没有安慰剧组的其他人,也没有向部长反思我的错误。我什么也没说,什么也不想说。仅仅在12月份工作总结里分析了失败的原因。这次在看完校决赛后,百感交集,还是认认真真地梳理了整个过程。
虽然没有拿到奖杯,没有拿到获奖证书,但我还是很感谢剧组的每一个人,他们为《浅色素描》挤出自己的时间,付出了很多努力,他们都很优秀,感情真挚。我承认很固执,在剧本方面我们有分歧,有矛盾,但也有个自的原因,互相体谅,无法说谁对谁错,当然这并不影响我们以后的交流。所以失败的主观原因很多,客观原因是我们真的没有太多时间去排练,也有表演时的设备问题。
再也没有排心理情景剧的机会了,说再多如果也没有用。要做的只有反思总结。如果像部长说的那样把这份总结留给明年的情景剧做参考,我很愿意,更愿意下一个代表院参赛的心委来找我交流,因为我这么多经验教训,或许可以让他避免犯同样的错误。
希望我院明年的心理情景剧拿到好成绩!
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英语情景剧社团旨在为学生搭建一个展示其英语才华的平台,通过英语情景剧表演不仅能提升学生的口语表达能力,更能在表演的过程中学习英语口语、语法、词汇等知识,而且在趣味性的表演中,学生会爱上英语,并对英语学习产生浓厚的兴趣。希望通过社团活动学生能够运用英语表达故事,并大胆的表现自己。
今年本社团由英语专业的张华老师和王亚妮老师共同负责,她们活泼多变的上课方式,认真负责的工作态度深受学生喜欢。
我们的宣言:Facing life,I smile to say:Wonderful. Facing difficulty,I dare to say: I can。我们口号是Happy English,Happy life。
本学期我们表演的剧本是英语经典童话Snow White and Seven Dwarves——白雪公主和七个小矮人。虽然这个剧本对于四五年级的小朋友来说,稍有难度,但是在两位老师的精心指导下,在全体成员的共同努力下,我们圆满完成了本学期的目标任务。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这学期在全体成员的共同努力下,我们见证了孩子们的完美蜕变。
社团汇报表演开始了。在童话故事的配乐中,我们的白雪公主出场了,大家快来围观吧。白雪公主可是四年级的小朋友哦,不仅颜值高而且冰雪聪明,台词也是最多的,但是我们的小朋友毫不逊色,完美的口语、动作及神情,把白雪公主演得活灵活现。
这是我们的王后与魔镜。王后与魔镜的表现都很出色。魔镜富有磁性的嗓音和口语赢得评委的高度赞赏。 猎人的演出也很精彩,虽然他平时成绩不太好,可是认真起来也很厉害呢。 我们可爱的七个小矮人上场了。他们的出现给舞台带来了欢乐。用心的装扮与表演成为新的亮点。
两位旁白是我们的幕后演员,虽然没有上场,但是付出很多,给她们点赞。
今年社团表演活动结束了,但是我们的社团工作会继续,希望更多的学生加入我们的英语情景剧社团,喜欢上英语,快乐学英语。
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