寓言的故事作文

时间:2024-08-07 01:37:52 寓言 我要投稿

【必备】寓言的故事作文四篇

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的寓言的故事作文4篇,欢迎大家分享。

【必备】寓言的故事作文四篇

寓言的故事作文 篇1

  一天,老虎大王丢了一个价值连城的王冠,他怒火冲天,急急忙忙地找到了小兔子、狡猾的狐狸、还有沉稳的大象,一个一个质问有没有见到王冠。

  小兔子蹦蹦跳跳地进了老虎大王的办公室,问道:“大大大……王,有有有什么事呀?”老虎大王生气地说:“你见到我的`王冠了吗?”小兔子害怕地说:“大大大……王……我可没有看见。”老虎说:“那你走吧!”小兔子飞一般的跑了出去。狐狸在路上的草丛里见到了一个王冠,心想:“肯定是老虎跑的时候让树枝刮掉了,却没发现,这么漂亮的王冠,我才不给你!”轮到狐狸了,他大摇大摆的走进来问:“大王,您叫我有什么事吗?”

  “你把我的王冠交出来,有人说你捡到了”,老虎大吼,狐狸打了一个激灵,眼睛滴溜溜一转“难道他发现了?不可能!他在诈我!”“我才没看见!不过听说大象捡着了。”狐狸答道。老虎把大象叫进来,火冒三丈地对大象说:“是你偷走我的王冠了吧?”大象扬起鼻子,拱拱嘴,露出雪白的大象牙说:“我才没有呢!”大象走了,狐狸对老虎说:“如果我帮你找到王冠,你送给我一栋别墅吧?”老虎心很急,说:“行吧!”狐狸过了两天交给了老虎,如愿以偿的得到了一栋别墅。

寓言的故事作文 篇2

  最近看到这样一则寓言故事:很久以前,动物王国决定办一所学校,以此提高动物们的实践能力和创新精神。这所学校招录了鸭子、兔子、老鹰和泥鳅,开设的课程有游泳、跑步、飞行和钻行,教育的目的是希望动物能够掌握各种本事,提高自己的综合素质与应用能力,以便更好地适应自然环境带来的各种变化。动物们到了学校之后,很快就通过了自己擅长的课程,但却不得不花费大量的时间与精力去学习自己并不擅长的课程。于是学校中经常发现勤奋学习的动物在学习:鸭子在练习跑步,兔子在练习钻行,老鹰在练习游泳,泥鳅在练习飞行。虽然动物们很勤奋,但学习效果并不明显,并最终发现没有学会别人擅长的课程,还由于缺乏练习的时间,把自己原本擅长的课程考砸了。

  不难看出这则寓言的寓意就是:学校教育应以学生的学习潜能为基础而展开。教师应针对每个学生的特点、潜能进行针对性地实施教学,即所谓的“因材施教”。因材施教,每位教师都清楚,而且都只它是千真万确,但由于班级学生人数的猛增,要想达到因材施教的境界显得是那么的苍白无力。在班级授课制下,教师就真的只能“独善其身”了吗?“因材施教”就真的不再具有教育意义了吗?

  虽然每位学生都有着自己的学习个性,但在特定的群体中却有着相近与相似的学习个性,正是相近与相似的'学习个性的存在,又为我们提供了师生共享课堂的思路。那就是,李校长提出的分层教学。随着分层教学的出现,我们就不用再适应所有的学生,而只需适应班级中具有不同学习潜能层次的学生群体。

  教育是一种慢艺术,它需要老师冷静的思考、冷静的分析,它需要老师走进每位学生的心田,它需要老师聆听每位学生的心声,它更需要润物细无声的教育。所以尽管在我们班级人数极大的情况下,只要我们能做到这些,就不怕我们的学生人格不完美,身心不健康。有了这些还怕什么呢?

寓言的故事作文 篇3

  在森林里,住着机灵的小白兔安妮。

  在一个阳光明媚的上午,安妮在森林里采蘑菇。突然,听到身后有脚步声,扭头一看:天哪,一只凶猛的狮子正悄悄向她逼近。她奋力向一棵矮树爬去,当她爬上树时,狮子在树下边摇边吼。安妮觉得自己尾巴下有个什么东西,哦,树上居然长着一朵“七色花”。她小心翼翼地把七色花摘下来,这时,一只小蜜蜂从花中飞出。边飞边说:“你是一个幸运的小白兔,如果你需要帮助,可以摘下一片彩色花瓣用爪子扇动后扔向空中说:飞吧,飞吧,飞遍世界的角落,我希望……”说完便飞走了。

  安妮看着树下大吼的狮子,直发抖,摘下一片红色花瓣,扔向空中,说:“飞吧,飞吧,飞遍世界的`角落,我希望树下的狮子能变得温柔。”说完,那只狮子变得温柔可爱,安妮从树上蹦到狮子身上,狮子带着安妮回到了家。

  安妮从狮子背上跳下来,站在门前,她想:总不能空手回家吧。说着,从七色花上摘下一片橙色花瓣,扔向空中,说:“飞吧,飞吧,飞遍世界的角落,我希望有一篮子蘑菇。”眨眼间,安妮有了一篮的蘑菇。

  安妮向家里跑去,却被石头拌倒了,蘑菇撒了一地,浑身上下像一个小煤炭,她站起来,摘下一片黄色花瓣,扔向空中,说:“飞吧,飞吧,飞遍世界的角落,我希望蘑菇能有序的回到篮子里,并且我很干净。”说完,她又是那么洁白,高兴的回了家。进了家,安妮把篮子放在桌子上,不小心把桌上的玻璃杯打碎了,她吓得急忙摘下一片绿色花瓣扔向空中说:“飞吧,飞吧,飞遍世界的角落,我希望玻璃杯能恢复。”一个一模一样的玻璃杯摆在了桌子上。

  安妮跑到花园里,看见其他的小白兔都有胡萝卜布娃娃。安妮羡慕不已,摘下一片青色花瓣扔向空中说:“飞吧,飞吧,飞遍世界的角落,我希望有一个胡萝卜布娃娃。”一阵风吹过,安妮抱着一个胡萝卜布娃娃,安妮一抱它,它就叫:好舒服,好舒服。安妮特别喜欢它。

  安妮边走边想:从家走到那么远的地方去摘蘑菇,多累呀,如果有一辆自行车就好了,并且不用打气。安妮想着摘下一片蓝色花瓣扔向空中说:“飞吧,飞吧,飞遍世界的角落,我希望有一辆不用打气的自行车。”一眨眼,一辆崭新的自行车出现在她的面前。

  只剩下最后一片花瓣了,安妮能干什么呢?安妮还有许多愿望呢,比如去看电影,去旅游……怎么办?正想着安妮听到了哭声,安妮望了望四周,看到小溪边一只小白兔正在哭 安妮走过去问:“你为什么哭?”小白兔说:“我借同学的一本书,非常好看,可我过河的时候不小心掉水里了,。”安妮看着她难过的样子,摘下最后一片紫色的花瓣扔向空中说:“飞吧,飞吧,我希望那本书能安然无恙的回到岸上。”说完那本书落在小白兔的面前。小白兔高兴得一蹦三尺高,都忘了说谢谢。安妮看到小白兔蹦跳着离去,不知为什么,心里甜滋滋的,比她自己得到的愿望都高兴。

寓言的故事作文 篇4

  在一个夜深人静的晚上,不知从哪儿传来一阵吵闹声,原来是文具盒里正在发生一场争吵,它们在争论谁功劳最大。

  铅笔大哥理直气壮地说:“你们谁都别跟我吵,我的`功劳才是最大,小主人每天拿我写字做作业,如果没有我小主人就不能做作业了。”

  又矮又胖的橡皮小弟听到了,气愤地说:“每次小主人写错字都是我挺身而出,把错别字擦掉所以我的功劳才是最大。”

  又长又细的尺子大叔听到了它们俩的话,气的直跺脚,指着它们两个说:“哼我的功劳最大,每一次小主人要做连线题还不是要靠我出马,没有我,小主人就画不了直线。”

  吵闹声越来越向,把正在熟睡的文具盒爷爷吵醒了,他语重心长地说:“孩子们,你们各有各的长处,团结力量大。”

  从此以后,文具门又开开心心做好朋友。

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