《怀念路遥》阅读题及答案
怀念路遥,以一种特殊的方式,让我们重温那些平实的文字,重新寻找出字里行间迸发的生命的力量。以下是小编收集整理的《怀念路遥》阅读题及答案,仅供参考,大家一起来看看吧。
路遥走了二十年了,而我接触到路遥的作品还不到十来年的时间,那是在高中一年级的时候,我看了他的《平凡的世界》,看了他的《人生》,也就是说,在我认识到路遥这个名字的时候,他已经离我们远去了,但这并不妨碍我对他的景仰,对一位作家给予一颗纯真心灵以成长的力量的深深敬意。
高中的时候,我自信还很单纯,往往为了一些很小事情而感动,比如看了一篇编织出的感人的爱情或亲情故事,甚至都会落下几滴热泪,但路遥的作品给人的感动却大不一样,那是一种生命的力量摧动着一颗青春萌动的心灵,虽然在那个时候,我还不太懂得书中描写的一些情感纠葛,不太熟悉那个时代的生活场景。即便如此,路遥给人心灵的,除了感性的体验外,更多的是让人有理性的思考。
他在《人生》中引用柳青的一段话:人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。这样的句子,对于一个在人生道路上刚刚开始有自主性的青年人来说,其警醒意义是不言而喻的。记得自己当时读了这部作品,读了类似的话语,似乎一下子成熟了许多,做事情更加谨慎了,考虑问题更加周密了,在那个把学习当成第一要务的时代,对于学习,当然是更加不敢马虎了。在今天看来,这些作用是不可低估的。
《平凡的世界》给了我太多前进的力量和生活的鼓励,作为一个不太富裕的农村家庭中的孩子,我从书中看到了比自己生活更加艰难的人,看到了他们自强不息的精神,然后回过头来看看自己的处境,感觉自己面临的那些困难真的是太微不足道了。人家穷得饿着肚子,甚至在课堂上晕倒,都用坚强的毅力支撑着,我又凭什么不更加努力地奋斗呢?这样想想的时候,前进的动力又十足了。
这些,都是路遥给的,用一种最能让人接受的方式给我的人生指引的道路,比起任何的说教都有用得多。
现在的高中生,读路遥作品的大概已经很少了吧,也许他们认为《平凡的世界》、《人生》这样的作品已经不合时代了。他们的生活优越了,再也不会像路遥的书中写的那样,因为没钱吃饭而饿着肚子上课,更不会有因为饥饿而晕倒在课堂上的情况,相反,有很多却是为营养过剩造成的肥胖苦不堪言,或是因为长期的安逸生活所造成的体质下降而疾病缠身,这,难道就是时代进步的成果吗?
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8.概括说说路遥及其作品给了我什么样的力量和鼓励?(3分)
9.你怎么理解文中画横线句子中最能让人接受的.方式的含义?(3分)
10.下面是《平凡的世界》中主人公之一孙少平说的一段话,读后答题。(4分)
我现在认识到,我是一个普普通通的人,应该按照普通人的条件正常地生活,而不要有太多的非分之想。当然,普通并不等于庸俗。我也许一辈子就是个普通人,但我要做一个不平庸的人。
⑴你怎么理解不要有太多的非分之想这句话?
⑵我也许一辈子就是个普通人,但我要做一个不平庸的人。一句的含义是什么?
11.作者提出了一个什么方式来怀念路遥?从下列说法中选择正确的一项。()(2分)
A.举办路遥作品展览,学习路遥在艰苦的环境中坚持写作的精神。
B.开展纪念路遥征文活动,体会文学创作的艰辛与漫长。
C.作者认为我们应该重读路遥的作品,从中汲取生活的勇气和力量。
D.表达对一位作家给予一颗纯真心灵以成长的力量的深深敬意。
【答案及解析】
8、解析:考查对文章的整体感悟能力和概括能力。解答这类试题时要认真通读全文,密切注意那些议论性文字、抒情性文字,特别是对一些概括句、中心句、首括句要重点把握。
例答:人生的道路上有许多艰难困苦,只要有坚强的毅力和自强不息的精神,就一定能战胜困难,走向成功。
9、解析:考查句子含义理解能力。这道试题有一些难度,前提是对路遥其人要有基本了解,清楚他的生平。如果知晓路遥是著名作家,《平凡的世界》、《人生》都是他的重要作品,而且大体知道这两部作品的内容,回答此题就比较简单了。
例答:以文学作品为手段,通过典型人物形象塑造,故事情节叙述,形象生动的反映社会生活,给读者以启迪和教育,给读者以生活的勇气和力量。
10、解析:拓展开放型试题。这段文字是本文内容的延伸和注解,能帮助我们更好地理解文章主题。答题时要和平时学习的思想品德课内容、课外阅读等相联系。
例答:
⑴要切合实际,不要空想;
⑵无论是普通人,还是成功人士,都不能失去生活的勇气,要有理想,有抱负,永远奋斗不息。
11、C
解析:通过把握文章写作意图来考查概括文意的能力。作者写作此文就是希望人们能够重新阅读路遥的《平凡的世界》、《人生》等这些优秀的作品,因为他能给人生活的勇气和力量,也只有这样,才是对路遥的最好怀念。解答这个问题的关键在于对结尾段的理解与把握。A、B项明显错误,D项不符合题目要求。
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